第9課 對稱的美（說課稿）2022-2023學年美術四年級下冊-人教版_第1頁
第9課 對稱的美（說課稿）2022-2023學年美術四年級下冊-人教版_第2頁
第9課 對稱的美（說課稿）2022-2023學年美術四年級下冊-人教版_第3頁
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文檔簡介

第9課對稱的美（說課稿）一、教學目標1.知識目標了解對稱的概念及分類；了解對稱性在美術中的表現形式；能夠通過畫出對稱的圖形來表現自己的想法。2.能力目標培養學生觀察、分析和創造的能力；培養學生的創新思維和審美能力；培養學生的動手能力和想象能力。3.情感目標培養學生對對稱美感的認識和感受；引導學生注重細節，形成美的追求意識。二、教學重點難點1.教學重點了解對稱的概念及分類；了解對稱性在美術中的表現形式；能夠通過畫出對稱的圖形來表現自己的想法。2.教學難點培養學生創造力；教會學生如何將對稱表現在畫中。三、教學過程1.引入通過播放關于對稱的視頻，引導學生了解對稱的概念。2.導入新知引導學生了解對稱的分類；介紹對稱性在美術中的表現形式。3.自主學習配發學生繪畫工具，讓學生嘗試畫出對稱的圖形；學生自由繪制，通過觀察之前講解的對稱的分類方式，自己去想象和畫出對稱圖案。4.合作學習將學生分為多組，每組人員之間相互配合，共同完成一個大的對稱圖案。5.展示交流學生將自己畫的對稱圖案放在課桌上，讓全班同學觀看；一些孩子講解自己的想法、這幅畫的對稱性等。6.作業布置讓學生回家再次嘗試畫出對稱的圖案，并以圖片或文本方式呈現在紙上。四、教學評價1.檢測和評價對比展示學生課堂創作與課后作業的區別；用表揚、紅花等方式激勵學生。2.教學反思本課程的教學重點是了解對稱的概念及分類，以及對稱性在美術表現中的相關知識。本課程通過引入視頻和自主繪畫的方式，讓學生通過觀察和實踐去深入了解對稱，同時也能夠鍛煉學生的動手能力和想象能力。在展示交流以及作業布置中，通

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