第5課 浮雕(說課稿)2022-2023學(xué)年美術(shù)六年級下冊_第1頁
第5課 浮雕(說課稿)2022-2023學(xué)年美術(shù)六年級下冊_第2頁
第5課 浮雕(說課稿)2022-2023學(xué)年美術(shù)六年級下冊_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第5課浮雕(說課稿)一、教學(xué)目標(biāo)了解浮雕的概念和種類;掌握浮雕創(chuàng)作的基本方法;學(xué)會欣賞浮雕作品。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):浮雕的概念和種類;浮雕創(chuàng)作的基本方法。難點(diǎn):如何在細(xì)節(jié)處處理好浮雕的效果。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入(5分鐘)老師可以先用投影儀或者幻燈片播放一些浮雕作品圖片,吸引學(xué)生的注意力,并引導(dǎo)學(xué)生簡單闡述以下問題:你們看到這些作品了嗎,他們是什么類型的藝術(shù)品?你們對浮雕這種藝術(shù)形式有了解嗎?通過引導(dǎo),讓學(xué)生自主回答這些問題,并從中引申出浮雕這一節(jié)的教學(xué)主題。2.提出問題(5分鐘)通過圖像和詞句的提出,引導(dǎo)學(xué)生自主思考:什么是浮雕?浮雕的種類有哪些?讓學(xué)生在思考的過程中不斷發(fā)表自己的看法。通過老師引導(dǎo)的互動討論,來得出科學(xué)、簡單、且不失深度的問題答案。3.演示創(chuàng)作(20分鐘)選擇一種較為簡單的浮雕形式,比如高浮雕或低浮雕,進(jìn)行現(xiàn)場演示。這里老師需要準(zhǔn)備好相應(yīng)的材料和工具,并在現(xiàn)場根據(jù)學(xué)生的步驟操作及講解。在過程中,注意和學(xué)生互動,讓他們在視覺、觸覺和語言的多重刺激下,感受到實(shí)際的浮雕創(chuàng)作過程。4.開展活動(30分鐘)在學(xué)生的實(shí)際創(chuàng)作過程中,老師應(yīng)密切關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情況,幫助他們解決學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題和困難。在活動中老師需要注意的點(diǎn):學(xué)生如何用刀和工具確保浮雕在制作過程中的堅(jiān)固性;鼓勵學(xué)生精心設(shè)計(jì),讓浮雕充滿生命力;引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)作中細(xì)致專注,培養(yǎng)耐心和毅力。5.總結(jié)(5分鐘)老師在總結(jié)之前,可以讓學(xué)生依次展示自己的創(chuàng)作作品,讓大家相互欣賞與學(xué)習(xí)。在總結(jié)過程中,老師要為學(xué)生提供浮雕創(chuàng)作的一些例子,引導(dǎo)他們進(jìn)一步理解本節(jié)課學(xué)到的知識。同時(shí),老師還要鼓勵學(xué)生在浮雕創(chuàng)作中成長并面對困難,在現(xiàn)實(shí)中實(shí)踐課堂所學(xué)的內(nèi)容。四、教學(xué)評價(jià)學(xué)生是否了解浮雕的概念和種類,掌握浮雕創(chuàng)作的基本方法;學(xué)生是否能夠運(yùn)用所學(xué)方法制作出自己的浮雕作品;學(xué)生對浮雕作品的欣賞和評價(jià)是否有增長。五、教學(xué)后記讓學(xué)生創(chuàng)作浮雕的過程中,要避免給學(xué)生的創(chuàng)作太多約束,讓他們在制作的過程中體會到自由的快樂。在后期評估中,老師可以根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),更全面、精細(xì)地總結(jié)本

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論