2022-2022學年第二學期四年級下冊品德教學質量檢測卷面分析朝陽小學李秀艷本套四年級品德試卷堅持以課程標準為依據，力求體現新課程的特點，試題內容豐富，題目注重了對基礎知識的檢測，符合教材要求，難易適中，題量適當，充分考查了學生課本知識指導生活的能力。認真落實對基礎知識、基本技能、基本品德思想方法的考查，注重創設問題的情景及真實性，加強與學生生活經驗的聯系，重視考查學生分析問題和解決問題的能力，重視過程性評價，以考查學生的思維方式和思維水平為指導。試題命題情況本套試題滿分為50分，共分為四大題。第一題，選擇題，目的在于考察學生對基礎知識點的掌握情況以及客觀分析能力，正確剔除那些似是而非的答案，做出自己的選擇，每題1分，共13分；第二題，判斷題，每題1分，共13分，目的在于考察學生對知識點的掌握程度和判斷能力；第三題，填表題，要求學生運用書本上所涉及的知識并加以正確的理解，重點考察學生的知識掌握與應用能力，以及學生有對比能力的考察，每空2分，共8分；第四題，簡答題，主要考察學生語言運用能力及語言組織能力的體現，再者，在簡答題中可以體現出學生思維方式的活躍性和開放性，并且展現出是否能夠聯系生活實際解答試題，每題4分,共16分。二、基本情況四年級一共十一個班，參考人數為整個年級，總人數680人，合格人數為603人，但合格率每班都呈上升趨勢，學生都很努力，在這學期里，給學生鼓勵，學生有明顯的進步。三、考試狀況綜合分析選擇題：本題學生答題情況不錯，問題大多數出現在第3、4小題。第3小題考察寧夏位于四大高原的選擇，屬于常識知識，有許多同學搞混了，原因可能出于對常識知識的不扎實。第4小題考察的是對文化內涵的理解，大多學生誤選，由于對文化概念的模糊，理解不到位。判斷題：本題學生得分率較高，基本沒有出現錯誤的學生，表明學生在判斷能力方面較好。填表題：本題學生失分率較高，原因可能在于學生在平時學習該內容時掌握不透徹，沒有深入理解不同時間節點上的通信方式，導致本題失分學生較多。簡答題：本題學生得分較高，表明學生在實際學習中，能夠緊密聯系生活實踐，在平時的學習中，能夠將理論與平時的生活實踐聯系在一起，但是該題型中第3小題出現失分率較多情況，原因可能在于學生沒有認真讀題，出現審題不到位，沒有準確把握題干信息，導致失分學生較多。四、存在的問題1、基礎不扎實，一部分學生沒有把握住重難點；2、學生對品德這門課的認識不夠；3、鉆研教材不夠深刻，跟有經驗的教師交流比較少；4、指導學生學習行為習慣上還有待加強。5、還有一部分學生沒有認真讀題，出現審題不到位，沒有準確把握題干信息，導致失分學生較多，例如第四大題的簡答題。五、五、今后的改進措施：1、認真鉆研教材，多請教有經驗的教師；2、強化學生的學習習慣的養成；3、強化學生對品德這門課程的認