高考語文滿分答題技巧總結1、舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月擲人去，有志不獲騁。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黃發垂髫，并怡然自樂。高考語文滿分答題技巧總結高考語文滿分答題技巧總結1、舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月擲人去，有志不獲騁。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黃發垂髫，并怡然自樂。局k日審清每一道題的題文表述;標清每一題答題的關鍵所在;寫清每一處關鍵的答案要點。·第一版塊:古詩文閱讀與鑒賞.名句名篇默寫題與文學常識題知識范圍:課標建議的背誦篇目;默寫時要注意字跡一定要工整清楚,嚴禁潦草,切勿賣弄書法。(建議拿到試卷就先填寫默寫內容)要求“一字不差”。如默寫內容印象不深,可先記得幾個字默幾個字,后面想起來了再默。高考語文滿分答題技巧總結1、舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣。高考1局k日局2審清每一道題的題文表述;標清每一題答題的關鍵所在;寫清每一處關鍵的答案要點。·第一版塊:古詩文閱讀與鑒賞.名句名篇默寫題與文學常識題知識范圍:課標建議的背誦篇目;默寫時要注意字跡一定要工整清楚,嚴禁潦草,切勿賣弄書法。(建議拿到試卷就先填寫默寫內容)要求“一字不差”。如默寫內容印象不深,可先記得幾個字默幾個字,后面想起來了再默。審清每一道題的題文表述;標清每一題答題的關鍵3詩歌鑒賞題考綱陳述:(1)鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧(2)評價文章的思想內容和作者的觀點態度【第一步】準確解讀文本:在了解“詩家語”多省略、多倒裝特點的基礎上,抓關鍵點:(1)上看:看詩歌題目,圈出題眼(某一詞語),認真研究古詩的題目,有的題目實際上就概括了詩的主要內容,或者給你理解該詩提供了感情基調。再看作者,回憶作者所處的朝代和作品風格。注意時代對作家的影響(如南宋的愛國思想);·(2)下看:看注解提示,了解詩歌的背景,尋找詩歌內容和情感的線索。3)中看:看全詩主體,每句圈出一兩個詞作為句眼,特別注意詩歌中的表現情感的形容詞和副詞(如:孤獨自寂)部分般河周以診婷裝詩的》》》詩歌鑒賞題4詩歌內容鑒賞“六看”一1.看題目認識對象2.看作者了解背景3.看意象把握情感4.看尾句參透主旨5.看注釋破解難點6.看題干得到啟示·【第二步】明了答案構成要點(即給分點)。小口徑問題什么答什么,大口徑問題一般要包括三個要點1)采用的寫作手法:常見寫作手法(技巧)見后面所附四大類13小類。●(2)手法揭示的內容:結合詩句,分析該手法寫出了意象(人,物景)的什么特點,或抒發(突出了)什么思想感情(哲理)。0(3)所起的作用:此種寫法在內容或形式上起到的作用。(內容方面的作用:深化意境深化主旨意境深遠意境優美意味深長耐人尋味言近旨遠。形式方面的作用:前后照應,虛實結合,先總后分,一問答)(注意:不同類型題目的三個要點的側重點不一樣,問什么則什么是回答的重點;且三個要點的順序要根據具體題目的類型有機組合。般情況下,我們要寫明白:此詩寫了什么內容,用了什么手法,表達了什么感情。)詩歌內容鑒賞“六看”一5【第三步】】詩歌鑒賞簡答題:根據題目類型的不同,選擇不同的答題方法◆第一種類型:分析意象類(意象即詩中描寫的人、景、物)常式問:這首詩歌營造了哪些意象?變式問:這首詩歌為我們展現了一幅怎樣的畫面?或:這首詩歌描寫了什么樣的景物?【第三步】】詩歌鑒賞簡答題:根據題目類型的不同,選擇不同的答6注意詩歌中有固定含義的意象1.離別類:雙鯉、尺素(遠方來信),月亮(思鄉或團圓),鴻雁(游子思鄉懷親或羈旅傷感),寒蟬(悲涼),柳(喻離別留念或代故鄉),芳草(離愁別恨),鷓鴣鳥(叫聲似“行不得也哥哥”,指旅途艱辛或離愁別緒),南浦(送別之地),芭蕉(離情別緒),燕(惜春或戀人思念或物是人非的變遷,或傳書敘離情或游子漂泊),關山(思家),長亭短亭(送別),陽關曲(送別的歌聲)2.情愛類:蓮(音同“憐”表達愛情),紅豆(男女愛情或友誼),紅葉(傳情之物)。3.人格類:菊花(清高),梅花(不怕摧殘敢為人先或保持冰清玉潔),松(傲霜斗雪堅守節操)4悲情類:梧桐(象征悲涼),鳥鴉(衰敗荒涼),杜鵑鳥或子規(象征凄涼哀傷或思家思歸),碧血(蒙冤枉而死或忠心不泯滅),猿(悲傷)。5.其它類:昆山玉(人才),折桂(科舉及第),采薇(隱居生注意詩歌中有固定含義的意象7ˉ■第二種類型:分析意境類(意境=意象十情感)常式問:這首詩歌營造了一個怎樣的意境氛圍?變式問:這首詩歌為我們展現了一幅怎樣的畫面?表達了詩人什么樣的思想這首詩歌描寫了什么樣的景物?抒發了詩人怎樣的情懷?A.意境(氛圍)特點術語有孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼,恬靜安謐,雄奇優美生機勃勃,富麗堂皇,肅殺荒寒瑰麗雄壯,虛幻飄渺凄寒蕭條繁華熱鬧等。B.思想感情術語迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤,堅守節操、憂國憂民等。ˉ■第二種類型:分析意境類(意境=意象十情感)8·■第三種類型:分析主旨型(含情感及寄寓義)詩歌就題材(內容)的不同,可分以下幾類,據此可了解詩歌主旨(1)詠史懷古詩:憑吊古跡古人來借古諷今;或感慨昔盛今衰,今不如昔;或渴望像古人一樣建功立業。(寫古跡古人,多用典故)ˉ(2托物言志詩:不直接表露思想情感,而是運用比喻象征擬人手法把自己的理想和人格融入一物象中。(常有松、竹、梅等意象)(3邊塞征戰詩:或抒寫報國立功壯志;或征夫思家的思念;或對開邊拓土窮兵黷武的統治者的諷刺和規勸。ˉ(4羈旅思鄉詩:寫游子漂泊的羈旅愁苦;或所見所聞所感觸發的思念故鄉的鄉愁。(常有月、柳、雁、書信及夢境幻覺的描寫(5送別留念詩:或表達別時留戀;或表達別后思念;或表白理想信念或表達彼此勉勵·■第三種類型:分析主旨型(含情感及寄寓義)9(6)田園山水詩:借寫山林田園的閑適美好,表達對世俗與現實的不滿、向往寧靜平和的歸隱思想,或表達自己遺世獨立,保持節操品性的情懷。(7)即事感懷詩:或憂國憂民;或反映離亂;或渴望建功立業;或仕途失意閨中懷人;或謳歌河山。(8閨怨閨愁詩:或表達對戍邊丈夫的思念,或寫春光(青春)易逝,光陰不再的感傷,或表達對戰爭的厭惡。(我認為不會考,但是課本中有,我們還是要了解一點。)(6)田園山水詩:借寫山林田園的閑適美好,10■第四種類型:表達技巧類(著眼于全篇整體或局部)常式問:這首詩歌采用了何種寫作手法?變式問:這首詩歌運用了怎樣的藝術手法(技巧)?或:詩人是怎樣來抒發自己的情感的?寫作手法(技巧)是一個十分寬泛的概念,大致包括4類:第一種:描寫景物的方法·1.從直接與間接的角度看有:正面和側面描寫,虛寫(想象聯想)與實2運用修辭手法:比喻對比夸張比擬)(高考常考)借代雙關反問設問反問、互文3.運用表現手法來寫:襯托對比渲染烘托引用典故(高考常考)象征、鋪陳,白描。4.從景物的動靜角度來寫:動景靜景結合,或以動寫靜,以靜寫動;(高考常考)5.從觀察的層次來寫:遠看與近觀結合,仰視平視與俯視結合;空間的上下結合,高低結合6.從調動感覺的角度來寫:視覺(形和色),聽覺(聲),嗅覺(氣味),味覺,觸覺;或通感。■第四種類型:表達技巧類(著眼于全篇整體或局部)11高考語文滿分答題技巧總結課件12高考語文滿分答題技巧總結課件13高考語文滿分答題技巧總結課件14高考語文滿分答題技巧總結課件15高考語文滿分答題技巧總結課件16高考語文滿分答題技巧總結課件17高考語文滿分答題技巧總結課件18高考語文滿分答題技巧總結課件19高考語文滿分答題技巧總結課件20高考語文滿分答題技巧總結課件21高考語文滿分答題技巧總結課件22高考語文滿分答題技巧總結課件23高考語文滿分答題技巧總結課件24高考語文滿分答題技巧總結課件25高考語文滿分答題技巧總結課件26高考語文滿分答題技巧總結課件27高考語文滿分答題技巧總結課件28高考語文滿分答題技巧總結課件29高考語文滿分答題技巧總結課件30高考語文滿分答題技巧總結課件31高考語文滿分答題技巧總結課件32高考語文滿分答題技巧總結課件33高考語文滿分答題技巧總結課件34高考語文滿分答題技巧總結課件35高考語文滿分答題技巧總結課件36高考語文滿分答題技巧總結課件37高考語文滿分答題技巧總結課件38高考語文滿分答題技巧總結課件39高考語文滿分答題技巧總結課件40高考語文滿分答題技巧總結課件41高考語文滿分答題技巧總結課件42高考語文滿分答題技巧總結課件43END16、業余生活要