第一章人的由來(lái)

第一節(jié)人類的起源和發(fā)展導(dǎo)學(xué)目標(biāo)首頁(yè)末頁(yè)課前預(yù)習(xí)課堂探究課后練習(xí)生物隨堂檢測(cè)1精選ppt導(dǎo)學(xué)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.說(shuō)出人類起源于森林古猿，人類是在與自然環(huán)境的斗爭(zhēng)中逐漸進(jìn)化來(lái)的。2.概述人類在起源和發(fā)展過(guò)程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】1.運(yùn)用比較的方法找出人類與類人猿的異同點(diǎn)。2.認(rèn)同現(xiàn)代人類是在與自然環(huán)境的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中進(jìn)化來(lái)的觀點(diǎn)。首頁(yè)末頁(yè)生物2精選ppt課前預(yù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)一現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿（閱讀教材P2～4）1.19世紀(jì)時(shí)，進(jìn)化論的建立者

，在仔細(xì)比較了人類和現(xiàn)代類人猿的相似之處后，提出了人類和類人猿的共同祖先是一類

。2．現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是

。(1)四種現(xiàn)代類人猿：長(zhǎng)臂猿、猩猩、黑猩猩和

(2)與人類比較，現(xiàn)代類人猿雖然能下地，但不能真正

，手也遠(yuǎn)不如人類的靈巧，

和

還遠(yuǎn)遜于人類。達(dá)爾文古猿森林古猿大猩猩直立行走大腦智力首頁(yè)末頁(yè)生物3精選ppt課前預(yù)習(xí)3．森林古猿的生活狀況：（1）分布地區(qū)：非洲、亞洲、歐洲地區(qū)，尤其是非洲的__________。

（2）生活方式：

生活。知識(shí)點(diǎn)二從猿到人的進(jìn)化（閱讀教材P4～5）1.進(jìn)化證據(jù)(1)在

地帶，古人類學(xué)家發(fā)現(xiàn)了許多早期古人類

。(2)距今300萬(wàn)年前的少女露西的骨骼化石，髖骨較寬闊，下肢骨更粗壯，說(shuō)明有利于

。熱帶叢林樹(shù)棲東非大裂谷化石直立行走首頁(yè)末頁(yè)生物4精選ppt課前預(yù)習(xí)2．人類在進(jìn)化過(guò)程中的變化

(1)

原因：由于

的大量消失，一部分

不得不下地生活。（2）過(guò)程：樹(shù)上生活→

生活→直立行走→

→使用工具→能夠用火→大腦發(fā)達(dá)→產(chǎn)生

。森林森林古猿下地制造工具語(yǔ)言首頁(yè)末頁(yè)生物5精選ppt課堂探究探究一

現(xiàn)代類人猿和人類的區(qū)別語(yǔ)言1.請(qǐng)你閱讀課本P2~3的內(nèi)容，認(rèn)真思考并回答以下問(wèn)題。（1）生活中常見(jiàn)的猴子是類人猿嗎？哪些動(dòng)物屬于類人猿？首頁(yè)末頁(yè)生物不是，常見(jiàn)的四種類人猿包括黑猩猩、猩猩、大猩猩、長(zhǎng)臂猿。6精選ppt課堂探究（2）類人猿在形態(tài)結(jié)構(gòu)上確實(shí)與人類有許多相似之處，但究竟在哪些方面與人有根本的區(qū)別呢？上網(wǎng)查閱資料，并完成以下表格內(nèi)容。首頁(yè)末頁(yè)生物主要是臂行使用自然工具質(zhì)量為1500g，無(wú)語(yǔ)言文字能力直立行走制造并使用簡(jiǎn)單和復(fù)雜的工具質(zhì)量達(dá)到4500g，語(yǔ)言文字能力強(qiáng)

7精選ppt課堂探究探究二從猿到人的進(jìn)化歷程2.請(qǐng)你結(jié)合課本P4~5的內(nèi)容，參考下面提供的人類進(jìn)化歷程的幾個(gè)重要事件，按照進(jìn)化的先后順序組織文字重新描述人類進(jìn)化的歷程。（備注：下述資料并不是按照進(jìn)化的先后順序排序）參考資料：

①下到地面生活

②使用天然工具

③森林大量消失

④使用火

⑤大腦越來(lái)越發(fā)達(dá)

⑥制造工具

⑦產(chǎn)生豐富的語(yǔ)言

⑧直立行走首頁(yè)末頁(yè)生物8精選ppt課堂探究2.地殼劇烈運(yùn)動(dòng)和氣候劇烈變化，使③森林大量消失，一部分森林古猿①下到地面生活，逐漸能夠⑧直立行走，前肢逐漸解放出來(lái)，臂和手變得靈巧，并能②使用天然工具，逐漸能⑥制造工具。久而久之，人類祖先學(xué)會(huì)④使用火烤制食物，從而改善了身體的營(yíng)養(yǎng)，⑤大腦越來(lái)越發(fā)達(dá)。在這個(gè)過(guò)程中，它們⑦產(chǎn)生了豐富的語(yǔ)言。經(jīng)過(guò)極其漫長(zhǎng)的歲月，森林古猿逐漸進(jìn)化成人類。首頁(yè)末頁(yè)生物9精選ppt隨堂檢測(cè)首頁(yè)末頁(yè)生物知識(shí)點(diǎn)一：現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿1．依據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn)，人類起源于（）A．森林古猿 B．黑猩猩 C．大猩猩 D．古代類人猿2．經(jīng)研究，“國(guó)際黑猩猩基因測(cè)序與分析聯(lián)盟”宣布，黑猩猩與人類在基因上的相似程度達(dá)到96%以上。這個(gè)事例可以說(shuō)明（）A．人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿B．人類是由黑猩猩經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代進(jìn)化而來(lái)的C．人類和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系D．生物具有遺傳和變異的特性AC10精選ppt隨堂檢測(cè)首頁(yè)末頁(yè)生物AD知識(shí)點(diǎn)二：從猿到人的進(jìn)化3．使森林古猿向人類進(jìn)化的最重要的外界因素是（）A．生活環(huán)境的改變 B．降雨量的加大C．氣溫的變化 D．身體結(jié)構(gòu)的變化4．人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志是（）A．腦容量增加 B．會(huì)使用工具 C．產(chǎn)生了語(yǔ)言 D．能直立行走11精選ppt隨堂檢測(cè)首頁(yè)末頁(yè)生物5．從古猿到人的進(jìn)化過(guò)程，按時(shí)間先后順序，各階段的正確排序是（）①古猿從樹(shù)棲生活轉(zhuǎn)為地面生活②學(xué)會(huì)制造和使用工具③產(chǎn)生了語(yǔ)音④四肢行走轉(zhuǎn)為雙足直立行走．A．①②③④B．①③④② C．①③②④ D．①④②③D12精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物6．研究發(fā)現(xiàn)：人和猿在骨骼結(jié)構(gòu)上幾乎相同；人和猿的盲腸都有蚓突：人和猿在胚胎發(fā)育的前五個(gè)月完全一樣。這些事實(shí)說(shuō)明了（）A．人是由猿進(jìn)化而來(lái)的 B．人和猿有共同的祖先C．人比猿高等

D．現(xiàn)代類人猿也能進(jìn)化成人B夯實(shí)基礎(chǔ)13精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物7．森林古猿過(guò)的是（）A．樹(shù)棲生活

B．洞穴生活 C．陸棲生活

D．水棲生活A(yù)14精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物8．下列選項(xiàng)中不屬于現(xiàn)代類人猿與人類根本區(qū)別的是（）A．直立行走

B．生活環(huán)境C．腦發(fā)育的程度

D．制造并使用工具9．有一種新藥即將應(yīng)用于臨床，為了確保藥品的安全性，需要在下面的動(dòng)物中進(jìn)行藥物實(shí)驗(yàn)。為了實(shí)驗(yàn)效果比較接近于人，你認(rèn)為應(yīng)該選擇的動(dòng)物是（）A．現(xiàn)代類人猿

B．恒河猴 C．獼猴

D．大葉猴AB15精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物10．下列動(dòng)物中，屬于現(xiàn)代類人猿的是（）A．金絲猴 B．獼猴 C．猩猩 D．大熊貓C11．古人類能夠很好地交流與合作，這是由于（）A．直立行走 B．制造工具 C．產(chǎn)生了語(yǔ)言 D．火的使用12．有些人類學(xué)家認(rèn)為“亞洲的直立人是從非洲遷徙過(guò)來(lái)的”，這屬于（）A．觀點(diǎn)

B．事實(shí)CA16精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物13．東非的奧杜維峽谷是目前世界公認(rèn)的人類起源地，那里出土的猿人化石距今233萬(wàn)年，而我國(guó)河北省陽(yáng)原縣泥河灣遺址群多年的考古發(fā)掘表明，人類在距今200萬(wàn)年前后已經(jīng)生活在亞洲，而且綿延不斷。下列關(guān)于人類起源的說(shuō)法中正確的是（）A．人類一定起源于非洲B．人類一定起源于亞洲C．古人類化石是人類起源的主要證據(jù)D．關(guān)于人類起源的觀點(diǎn)是不變的C17精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物14．促進(jìn)森林古猿進(jìn)化成為人類的根本原因是（）A．火的使用

B．森林的大量消失C．地面的猛獸較多

D．群體生活B15．人與幾種生物細(xì)胞色素c的氨基酸差異如下表，其中與人親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的生物是（）BA．黑猩猩

B．蒼蠅

C．獼猴

D．鯊魚18精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物

16．在以下關(guān)于人類起源和發(fā)展的說(shuō)法中，正確的是（）A．現(xiàn)代類人猿，如同其祖先一樣，仍過(guò)著以樹(shù)棲為主的熱帶叢林生活B．“露西”時(shí)代的古人類已經(jīng)可以制造簡(jiǎn)單的工具C．“東非人”時(shí)代的古人類已經(jīng)能夠用火，并且產(chǎn)生了語(yǔ)言D．人類改變環(huán)境的能力超過(guò)所有的其他生物，環(huán)境對(duì)人類沒(méi)有影響A能力提升19精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物17．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿B．森林古猿一部分進(jìn)化成了人類C．古人類首先用火，接著逐漸制造工具和使用工具D．古人類語(yǔ)言的完善是在直立行走之后C20精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物18．如圖是人類起源和發(fā)展過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答21精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物（1）森林古猿的生活方式由以

生活為主轉(zhuǎn)變?yōu)榈?/p>

生活，產(chǎn)生這種變化的原因是

．（2）由圖可以看出，人類一代一代地向著

的方向發(fā)展，這樣使

得到解放，促進(jìn)了

的發(fā)育．（3）黑猩猩能利用樹(shù)枝取食巢穴中的白蟻，這與人類使用具有何不同？

樹(shù)棲地面環(huán)境的變化（造山運(yùn)動(dòng)和氣候的劇烈變化）兩足直立行走前肢腦黑猩猩只會(huì)利用樹(shù)枝等天然工具，不會(huì)制造工具，人類不僅能使用工具，而且能制造工具22精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物19．請(qǐng)根據(jù)如表和如圖回答下列問(wèn)題（1）如圖是教科書中的“露西”少女的化石，她骨骼上肢比較細(xì)短，下肢比較粗長(zhǎng)，具有粗長(zhǎng)的下肢骨，骨盆上下扁，左右闊，說(shuō)明她很可能采取運(yùn)

動(dòng)方式．直立行走23精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物（2）依據(jù)我們所學(xué)知識(shí)，人類進(jìn)化和發(fā)展的過(guò)程不難看出：早期人類在使用天然工具的過(guò)程中，逐漸學(xué)會(huì)了

，工具的制造和使用促進(jìn)了

的發(fā)展。（3）科學(xué)家比較各種生物的細(xì)胞色素c（一種蛋白質(zhì)）的化學(xué)結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)它們都含有103個(gè)肽鍵，但結(jié)構(gòu)有差異，與人類的氨基酸的差異數(shù)目如表。請(qǐng)分析此表回答：與人親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是______

腦制造工具酵母菌。

24精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物（4）如表中的數(shù)據(jù)說(shuō)明氨基酸的差異越小，物種間的

．（5）這些生物的細(xì)胞色素c在化學(xué)結(jié)構(gòu)上的相似性說(shuō)明：

．親緣關(guān)系越近這些動(dòng)物有著共同的原始祖先25精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物26精選ppt第一章人的由來(lái)

第二節(jié)人的生殖導(dǎo)學(xué)目標(biāo)首頁(yè)末頁(yè)課前預(yù)習(xí)課堂探究課后練習(xí)生物隨堂檢測(cè)27精選ppt導(dǎo)學(xué)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．概述男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，說(shuō)出它們的功能。2．描述受精過(guò)程以及胚胎發(fā)育過(guò)程。3．運(yùn)用觀察的方法，識(shí)別有關(guān)的插圖和模型。【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】1.男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能。2.受精過(guò)程以及胚胎發(fā)育過(guò)程。首頁(yè)末頁(yè)生物28精選ppt課前預(yù)習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物知識(shí)點(diǎn)一人類的生殖系統(tǒng)（閱讀教材P8～9）1．男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能：29精選ppt課前預(yù)習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物填圖：a

b

c_______

d

e.

F

g________

h

I

,(1)睪丸：產(chǎn)生

，并且分泌

，是主要的生殖器官。(2)附睪：貯存和輸送精子。(3)輸精管：

精子。(4)精囊腺和前列腺：分泌黏液。(5)尿道：排出精液和尿液。(6)陰囊：保護(hù)睪丸和附睪。膀胱輸精管尿道陰莖陰囊精囊腺前列腺附睪睪丸精子雄性激素輸送30精選ppt課前預(yù)習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物2．女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能：填圖：①

②

③

④______

（1）卵巢：產(chǎn)生

，并且分泌

，是主要的生殖器官。（2）輸卵管：輸送卵細(xì)胞，精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成

的場(chǎng)所。（3）子宮：

發(fā)育的場(chǎng)所。（4）陰道：精子進(jìn)入和胎兒產(chǎn)出的通道。卵巢輸卵管子宮陰道卵細(xì)胞雌性激素受精卵胚胎31精選ppt課前預(yù)習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物

知識(shí)點(diǎn)二受精和胚胎發(fā)育的過(guò)程（閱讀教材P10～12）1．受精的概念：在輸卵管內(nèi)精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程叫做受精。2．受精和胚胎發(fā)育的過(guò)程：填圖：A

B

C_______

D

E

F

G_______

精子卵細(xì)胞受精卵胚胎胎兒受精過(guò)程分娩32精選ppt課前預(yù)習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物3．胚胎發(fā)育過(guò)程的物質(zhì)交換：(1)營(yíng)養(yǎng)來(lái)源：①胚胎發(fā)育初期，由卵黃提供營(yíng)養(yǎng)。②胚胎、胎兒在子宮內(nèi)發(fā)育時(shí)，通過(guò)

、臍帶從母體中獲得所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。(2)廢物的排出：胎兒產(chǎn)生的

等廢物，通過(guò)胎盤經(jīng)母體排出。胎盤二氧化碳33精選ppt課前預(yù)習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物38陰道4．胎兒發(fā)育成熟和分娩：

(1)從形成受精卵開(kāi)始到第

周（266天）時(shí)，胎兒發(fā)育成熟。

(2)成熟的胎兒和胎盤從母體的

產(chǎn)出的過(guò)程叫做分娩。34精選ppt課堂探究探究一人類生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能1.請(qǐng)你結(jié)合課本P8~9的內(nèi)容，認(rèn)真思考并回答以下問(wèn)題。（1）歸納出男女生殖系統(tǒng)有哪些功能相似的器官，并描述其對(duì)應(yīng)的功能。（答兩對(duì)功能相似的器官即可）首頁(yè)末頁(yè)生物男女生殖系統(tǒng)中，男性的睪丸和女性的卵巢，均能產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素。此外，男性的輸精管和女性的輸卵管均是輸送生殖細(xì)胞的器官。35精選ppt課堂探究（2）受精卵最終會(huì)在女性體內(nèi)什么地方發(fā)育成胎兒？子宮的名稱與它的功能有關(guān)嗎？首頁(yè)末頁(yè)生物受精卵在女性子宮中發(fā)育為胎兒。子宮的名稱與它的功能有關(guān)，子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所，可以說(shuō)它是孩子的宮殿，因此成為子宮。36精選ppt課堂探究探究二受精和胚胎發(fā)育的過(guò)程2.我國(guó)全面二孩政策已于2016年1月1日起正式實(shí)施。近日，廣東某高齡產(chǎn)婦利用試管嬰兒技術(shù)，成功生下一個(gè)男孩。請(qǐng)你結(jié)合課本P13的課后內(nèi)容，回答以下相關(guān)問(wèn)題：（1）有人說(shuō)試管嬰兒是指“在試管里誕生的嬰兒”，這種說(shuō)法對(duì)嗎？那么，你知道什么是“試管嬰兒”嗎？首頁(yè)末頁(yè)生物不對(duì)。試管嬰兒是指用人工方法讓卵子和精子在體外受精，受精卵在體外形成早期胚胎，然后再移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒。37精選ppt課堂探究

（2）某對(duì)夫婦丈夫睪丸發(fā)育不良，不能產(chǎn)生精子，妻子輸卵管堵塞，可以通過(guò)試管嬰兒技術(shù)獲得自己的親生孩子嗎？首頁(yè)末頁(yè)生物不能。丈夫睪丸發(fā)育不良，不能產(chǎn)生精子，雖然妻子正常，能產(chǎn)生卵細(xì)胞，但是因?yàn)椴荒苷Ｊ芫虼瞬荒塬@得自己的親生孩子。38精選ppt隨堂檢測(cè)首頁(yè)末頁(yè)生物知識(shí)點(diǎn)一：人類的生殖系統(tǒng)1．男性生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官是（）A．精囊腺 B．附睪 C．睪丸 D．陰囊2．下列各組與生殖有關(guān)的結(jié)構(gòu)中，功能最相類似的一組是（）A．附睪﹣﹣?zhàn)訉m B．陰囊﹣﹣陰道 C．睪丸﹣﹣卵巢 D．胚盤﹣﹣胎盤CC39精選ppt隨堂檢測(cè)首頁(yè)末頁(yè)生物3．下列屬于卵巢功能的是（）A．受精卵形成的場(chǎng)所B．胚胎發(fā)育的場(chǎng)所C．胎兒與母體交換營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的場(chǎng)所D．產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素的場(chǎng)所4．在人體生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生卵細(xì)胞，形成受精卵，胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是（）A．卵巢，輸卵管，子宮 B．卵巢，陰道，子宮C．輸卵管，子宮，卵巢 D．卵巢，子宮，輸卵管DA40精選ppt隨堂檢測(cè)首頁(yè)末頁(yè)生物知識(shí)點(diǎn)二：受精和胚胎發(fā)育的過(guò)程5．某夫婦中學(xué)階段沒(méi)有學(xué)好生物學(xué)，懷孕了卻不知道孕期時(shí)間，在醫(yī)院例行檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)胚胎剛具人形，請(qǐng)你幫其判斷已懷孕的大約時(shí)間是（）A．8周 B．16周 C．24周 D．32周A41精選ppt隨堂檢測(cè)首頁(yè)末頁(yè)生物6．根據(jù)如圖所示，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是③B．胚胎發(fā)育初期由②提供營(yíng)養(yǎng)C．胎兒生活在③內(nèi)半透明的羊水中D．分娩時(shí)胎兒和①?gòu)哪阁w的陰道產(chǎn)出B42精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物夯實(shí)基礎(chǔ)7．（2017廣東）在人體的生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生性激素和生殖細(xì)胞的一組是（）A．睪九和卵巢 B．卵巢和輸精管 C．睪九和子宮 D．睪丸和輸卵管8．男性兩側(cè)輸精管被結(jié)扎后，生理上表現(xiàn)為（）A．不產(chǎn)生精子，第二性征改變B．產(chǎn)生精子，第二性征改變C．不產(chǎn)生精子，第二性征不改變D．產(chǎn)生精子，第二性征不改變AD43精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物9．如圖是試管嬰兒示意圖，相關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A．受精作用發(fā)生在輸卵管中 B．受精作用在體外進(jìn)行C．有進(jìn)行胚胎移植技術(shù) D．胚胎在子宮中發(fā)育10．如圖所示的女性生殖系統(tǒng)中，受精卵形成的部位是（）A．① B．② C．③ D．④AB44精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物11．人體發(fā)育整個(gè)過(guò)程的起點(diǎn)是（）A．卵細(xì)胞 B．精子 C．受精卵 D．胚胎12．懷孕就是指一粒“種子”植入子宮內(nèi)膜上，這粒“種子”是指（）A．胎兒 B．胚泡 C．受精卵D.精子13．“十月懷胎，一朝分娩”，感謝母親給予生命，胎兒從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑是（）A．臍帶→胎盤→母體→胎兒 B．胎盤→臍帶→母體→胎兒C．母體→胎盤→臍帶→胎兒 D．母體→臍帶→胎盤→胎兒CBC45精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物14．下列有關(guān)胎盤的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．胎盤是胎兒的器官B．胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管C．胎盤是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官D．胎兒出生后，胎盤也隨之脫出A46精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物15．下列關(guān)于人類生殖和發(fā)育的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．男性、女性的主要性器官分別是睪丸和卵巢B．成年男性終生有產(chǎn)生精子的能力，成年女性只在生育期有產(chǎn)生成熟卵細(xì)胞的能力C．母體血液可進(jìn)入胎兒體內(nèi)為其提供氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D．在童年期人體生殖器官的發(fā)育幾乎處于停滯狀態(tài)C能力提升47精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物16．如圖為女性生殖系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（）A．產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素的是1B．受精卵的形成場(chǎng)所是2C．懷孕是指受精卵植入3的內(nèi)膜的過(guò)程D．3是胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所C48精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物17．如圖是人體胚胎發(fā)育的部分階段，相關(guān)敘述正確的是（）A．受精卵是在子宮中形成的B．①、②是細(xì)胞分裂過(guò)程，分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)先分成2份，隨后細(xì)胞核分成2個(gè)C．③過(guò)程中會(huì)形成不同的組織D．①、②、③過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變C49精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物18．請(qǐng)將下列器官及其相應(yīng)功能用線連起來(lái)．50精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物19．如圖是男性生殖系統(tǒng)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）男性主要的生殖器官是[]

，能產(chǎn)生和分泌

．（2）結(jié)構(gòu)5是

，能貯存和輸送精子．（3）能夠分泌黏液的是[]

和精囊腺．（4）圖中1為膀胱，

生殖系統(tǒng)．（填“屬于”或“不屬于”）6睪丸雄性激素附睪3前列腺不屬于51精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物20．圖示為子宮內(nèi)的胎兒、臍帶和胎盤．據(jù)圖回答：（1）圖中1的名稱是

，它生活在子宮

中．胎兒羊水52精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物（2）圖中[

]

是胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官。臍動(dòng)脈位于

所示結(jié)構(gòu)中（填序號(hào)）．（3）通過(guò)交換，胎兒從母體獲得所需的

和

，并把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物經(jīng)母體排出。序號(hào)

所示的血管含有較多的二氧化碳廢物。（填“④”或“⑤”）（4）胎兒發(fā)育成熟后，從母體產(chǎn)出的過(guò)程，叫做

．胎盤氧氣營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)④分娩④353精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物54精選ppt第一章人的由來(lái)

第三節(jié)青春期導(dǎo)學(xué)目標(biāo)首頁(yè)末頁(yè)課前預(yù)習(xí)課堂探究課后練習(xí)生物隨堂檢測(cè)55精選ppt導(dǎo)學(xué)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．關(guān)注自己和同學(xué)的身心變化，共同健康地度過(guò)青春期。2．了解青春期男女身體和心理發(fā)育的特點(diǎn)。【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】

1．了解青春期身體變化的特點(diǎn)。

2．了解青春期心理變化的特點(diǎn)及其衛(wèi)生。首頁(yè)末頁(yè)生物56精選ppt課前預(yù)習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物知識(shí)點(diǎn)一青春期的身體變化（閱讀教材P14～16）1．

突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)。男女生的體形變化與性器官分泌的

有關(guān)。2．

以及心臟和肺等器官的功能明顯增強(qiáng)。3．

迅速發(fā)育，并發(fā)生特定的生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)遺精，女孩會(huì)來(lái)月經(jīng)。(1)遺精是指男孩進(jìn)入青春期后，有時(shí)在睡夢(mèng)中有自

排出的現(xiàn)象。(2)月經(jīng)是指子宮內(nèi)膜定期脫落連同血液一起

排出的現(xiàn)象。身高性激素神經(jīng)系統(tǒng)性器官精液尿道57精選ppt課前預(yù)習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物①注意外陰部的清潔，注意保持衛(wèi)生用品清潔。②注意保暖，避免受涼。③保持心情舒暢，情緒穩(wěn)定；有足夠的睡眠和休息；進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，但要避免

.劇烈運(yùn)動(dòng)女孩在月經(jīng)期應(yīng)：58精選ppt課前預(yù)習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物

知識(shí)點(diǎn)二青春期的心理變化及其衛(wèi)生（閱讀教材P16～17）1．心理變化：(1)有強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)。(2)遇到挫折有依賴性，渴望得到家長(zhǎng)和老師的關(guān)懷。(3)內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜，喜歡保留自己的小秘密。(4)對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的

。以上這些都是正常的心理變化。依戀59精選ppt課前預(yù)習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物社會(huì)活動(dòng)2．心理衛(wèi)生：(1)集中精力，努力學(xué)習(xí)，積極參加各種文體括動(dòng)和

。(2)同學(xué)間相互幫助，與師長(zhǎng)密切交流。60精選ppt課堂探究探究一青春期的身體變化1.請(qǐng)你閱讀課本P14~15的內(nèi)容，認(rèn)真回答以下幾個(gè)問(wèn)題：（1）男女兩性的生殖器官的差異屬于第二性征的區(qū)別嗎？你知道進(jìn)入青春期后男女分別有哪些第二性征的區(qū)別嗎？首頁(yè)末頁(yè)生物不屬于，此差異屬于第一性征的區(qū)別。男孩的第二性征主要表現(xiàn)為出現(xiàn)陰毛、腋毛、胡須以及喉結(jié)突出、聲音變粗、聲調(diào)較低等；女孩的第二性征主要表現(xiàn)為乳房增大，骨盆寬大以及聲調(diào)較高等。61精選ppt課堂探究（2）你知道男孩和女孩體型的變化與什么器官發(fā)育有關(guān)嗎？為什么？首頁(yè)末頁(yè)生物與睪丸和卵巢的發(fā)育有關(guān)，因?yàn)椴G丸和卵巢分泌的性激素促使了體型的變化。62精選ppt課堂探究探究二青春期的心理變化及其衛(wèi)生2．美國(guó)著名作家馬克?吐溫有一句名言：“當(dāng)我7歲時(shí)，我感到我父親是天底下最聰明的人；當(dāng)我14歲時(shí)，我感到我父親是天底下最不通情理的人；當(dāng)我21歲時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)我父親還是很聰明的。”閱讀材料，完成下列問(wèn)題：（1）“當(dāng)我14歲時(shí)，我感到我父親是天底下最不通情理的人”反映了少年馬克?吐溫的什么心理？首頁(yè)末頁(yè)生物反映了青少年的自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)、成人感等心理，及由此帶來(lái)的煩惱、委屈。這個(gè)時(shí)期的青少年，認(rèn)為自己了不起，家長(zhǎng)無(wú)知、無(wú)情。63精選ppt課堂探究

（2）你認(rèn)為應(yīng)該怎樣克服馬克?吐溫14歲時(shí)出現(xiàn)的這種心理？首頁(yè)末頁(yè)生物敞開(kāi)自己的心靈世界，多與父母進(jìn)行交流與溝通，尋求他們的理解、指導(dǎo)與幫助。64精選ppt隨堂檢測(cè)首頁(yè)末頁(yè)生物知識(shí)點(diǎn)一：青春期的身體變化1．下列關(guān)于青春期身體變化的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．生殖器官迅速發(fā)育 B．身高沒(méi)有明顯增長(zhǎng)C．女孩出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象 D．心肺功能明顯增強(qiáng)B65精選ppt隨堂檢測(cè)首頁(yè)末頁(yè)生物2．以下屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是（）①身高突增②神經(jīng)系統(tǒng)功能增強(qiáng)③心臟和肺功能增強(qiáng)④性器官形成⑤性器官迅速發(fā)育．A.①②③B．②④⑤ C．①②③⑤ D．①③④⑤C66精選ppt隨堂檢測(cè)首頁(yè)末頁(yè)生物知識(shí)點(diǎn)二：青春期的心理變化及其衛(wèi)生3．下列對(duì)青春期衛(wèi)生保健的認(rèn)識(shí)不正確的是（）A．月經(jīng)期間抵抗力下降注意保暖B．遺精是不正常的生理現(xiàn)象C．保持樂(lè)觀向上的心態(tài)D．積極參加體育鍛煉B67精選ppt隨堂檢測(cè)首頁(yè)末頁(yè)生物D4．青春期的少男少女在身體和心理上會(huì)發(fā)生顯著的變化，下列有關(guān)青春期的敘述錯(cuò)誤的是（）A．身高突增B．男女正常交往，建立純潔的友誼C．男女性器官迅速發(fā)育D．我長(zhǎng)大了，自己的事自己做主，不要聽(tīng)家長(zhǎng)或老師的話68精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物夯實(shí)基礎(chǔ)5．下列對(duì)青春期特點(diǎn)的敘述中，不正確的是（

）A．是指神經(jīng)系統(tǒng)開(kāi)始發(fā)育的階段B．是指生殖器官開(kāi)始發(fā)育到成熟的階段C．是童年到成年的過(guò)渡階段D．是指人體形態(tài)和功能顯著變化的階段6．下列生理現(xiàn)象不屬于人青春期發(fā)育特點(diǎn)的是（）A．女孩乳房增大

B．男孩生有睪丸C．女孩出現(xiàn)月經(jīng)

D．男孩生長(zhǎng)胡須AB69精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物7．人一生中身高發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期是（）A．童年期 B．青春期 C．成年期 D．幼兒期8．處于青春期的男孩兒女孩兒，身體發(fā)育和心理上均發(fā)生了明顯變化，特征不包括（）A．性器官迅速發(fā)育，性激素分泌增多B．大腦開(kāi)始發(fā)育，并出現(xiàn)區(qū)分男女性別的特征C．身高突增，心臟和肺等器官功能也明顯增強(qiáng)D．心理上出現(xiàn)從疏遠(yuǎn)異性到對(duì)異性產(chǎn)生好感的變化BD70精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物9．下列關(guān)于青春期生理和心理健康的敘述，正確的是（）A．不得把自身的變化向老師或家長(zhǎng)吐露B．月經(jīng)期間為了避免著涼生病，不得進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)C．青春期男孩出現(xiàn)遺精是不正常的，應(yīng)盡量控制D．男女同學(xué)相處時(shí)，要相互幫助、共同進(jìn)步，建立真正的友誼D71精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物10．青春期是人一生中最重要的時(shí)期。下列是青少年對(duì)健康生活認(rèn)識(shí)，其中正確的是（）A．宣泄自己情緒，適當(dāng)吸煙對(duì)身體無(wú)害B．毒品是世界公害，拒絕吸食C．月經(jīng)期不必注意衛(wèi)生保健D．青少年不駕車，酗酒也無(wú)妨B72精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物11．當(dāng)我們進(jìn)入青春期后，由于生理的變化，心理也會(huì)發(fā)生明顯的變化。下列關(guān)于處于青春期少年做法與想法的敘述中，不正確的是（）A．作息有規(guī)律，保證均衡營(yíng)養(yǎng)B．積極參加文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)C．自行處理心理矛盾，絕不能打擾他人D．異性同學(xué)間相處應(yīng)有禮有節(jié)，建立真誠(chéng)友誼C73精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物12．下列有關(guān)青春期心理健康方面的敘述中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．能夠正確認(rèn)識(shí)自己身體的變化B．面對(duì)性躁動(dòng)，能夠保持樂(lè)觀開(kāi)朗的心境C．盡可能避免與異性同學(xué)交往D．增強(qiáng)自我控制和自我保護(hù)的意識(shí)C74精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物13．進(jìn)入青春期后，為了克服自己心理、生理上的障礙，最佳的做法是（）A．將自己性知識(shí)的疑惑埋藏在心底B．談及性知識(shí)的問(wèn)題就回避C．對(duì)一些不懂的問(wèn)題，不急于問(wèn)清楚，隨年齡的增大自然會(huì)明白D．以科學(xué)的態(tài)度，求知的心情，向老師和家長(zhǎng)求解D14．月經(jīng)的形成主要與什么結(jié)構(gòu)的周期性變化直接有關(guān)（）A．卵巢和子宮內(nèi)膜 B．輸卵管C．陰道 D．睪丸A75精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物能力提升15．如圖為男女主要性器官發(fā)育趨勢(shì)示意圖。有關(guān)敘述正確的一項(xiàng)是（）A．a(chǎn)為卵巢，它能產(chǎn)生卵子B．b為卵巢，它是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所C．a(chǎn)為睪丸，它能產(chǎn)生精子D．b為睪丸，它能分泌雄性激素C76精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物16．“女大十八變，越變?cè)狡痢保c之直接相關(guān)的器官和物質(zhì)是（）A．卵巢雌性激素 B．子宮月經(jīng)C．睪丸雄性激素 D．子宮雌性激素A77精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物17．如圖所示是某地男生和女生身高的情況，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖中所示曲線說(shuō)明了青春期身體發(fā)育的一個(gè)顯著特點(diǎn)是

。（2）從圖中可知女孩發(fā)育

男孩。（填“早于”或“晚于”）身高突增早于78精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物睪丸雄性激素卵巢雌性激素遺精月經(jīng)（3）經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)在身高突增的年齡段里，性器官也迅速發(fā)育，男性是由于

分泌的

起作用，女性是由于

分泌的

起作用。（4）男性青春期發(fā)育過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)

，女性青春期發(fā)育過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)

。79精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物18．如圖是男女主要生殖器官的發(fā)育趨勢(shì)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．（1）從圖中可以看出，在童年期，性器官的發(fā)育特點(diǎn)是

，幾乎處于

狀態(tài)．（2）性器官發(fā)育的主要時(shí)期是

期．（3）從圖中看，睪丸比卵巢的發(fā)育晚

年，所以男孩進(jìn)入青春期的時(shí)間比女孩晚

年．發(fā)育緩慢停滯青春2280精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物（4）在性器官發(fā)育的同時(shí)，人的形態(tài)也迅速發(fā)育，主要表現(xiàn)在

和

的迅速增加．身高體重81精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物82精選ppt第一章綜合檢測(cè)首頁(yè)末頁(yè)生物83精選ppt首頁(yè)末頁(yè)生物一．選擇題（共25小題）1．人類和類人猿的共同祖先是（）A．黑猩猩 B．大猩猩 C．長(zhǎng)臂猿 D．森林古猿2．下列人類與類人猿的關(guān)系中，錯(cuò)誤的是（）A．類人猿是人類的祖先B．類人猿與人類的親緣關(guān)系最近C．類人猿與人類都起源于森林古猿D．類人猿與人類發(fā)生分化的主要原因是各自生活的環(huán)境條件不同DA84精選ppt首頁(yè)末頁(yè)生物3．從猿到人的進(jìn)化過(guò)程中，關(guān)鍵性的變化是（）A．食量增加 B．直立行走 C．能夠用火 D．面部表情豐富4．從古猿到人的過(guò)渡中，最關(guān)鍵的變化是（）A．使用工具的改變 B．居住環(huán)境的改變C．生活習(xí)性的改變 D．思維方式的改變5．多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為，人類進(jìn)化過(guò)程中最為顯著的變化是（）A．腦容量增加

B．過(guò)群居生活C．后肢粗壯

D．奔跑速度提高BCA85精選ppt首頁(yè)末頁(yè)生物6．在人類起源和發(fā)展的漫長(zhǎng)歷程中，森林古猿下地生活的原因是（）A．由于其他動(dòng)物的入侵 B．為了躲避敵害C．為了擴(kuò)大領(lǐng)地 D．由于地形和氣候變化D86精選ppt首頁(yè)末頁(yè)生物7．東非的奧杜維峽谷是目前世界公認(rèn)的人類起源地，那里出土的猿人化石距今233萬(wàn)年，而我國(guó)河北省陽(yáng)原縣泥河灣遺址群多年的考古發(fā)掘表明，人類在距今200萬(wàn)年前后已經(jīng)生活在亞洲，而且綿延不斷。下列關(guān)于人類起源的說(shuō)法中正確的是（）A．人類一定起源于非洲B．人類一定起源于亞洲C．古人類化石是人類起源的主要證據(jù)D．關(guān)于人類起源的觀點(diǎn)是不變的C87精選ppt首頁(yè)末頁(yè)生物8．比較下類數(shù)據(jù)，親緣關(guān)系最近的一組是（）A．人與黑猩猩 B．黑猩猩與獼猴C．黑猩猩與向日葵 D．果蠅與向日葵A88精選ppt首頁(yè)末頁(yè)生物9．下列結(jié)構(gòu)中，不屬于男性生殖系統(tǒng)的是（）A．附睪 B．睪丸 C．卵巢 D．輸精管10．5月31日是“世界無(wú)煙日”．吸煙有害健康，煙草中的尼古丁能殺傷大量精子，降低受孕率。人產(chǎn)生精子的器官和受精卵的場(chǎng)所分別是（）A．睪丸和輸卵管 B．睪丸和子宮 C．附睪和輸卵管 D．卵巢和輸精管11．試管嬰兒技術(shù)中，受精卵是在試管中形成的，試管的作用相當(dāng)于女性的（）A．卵巢 B．輸卵管 C．子宮 D．陰道CAB89精選ppt首頁(yè)末頁(yè)生物12．一位35歲的已婚婦女因病實(shí)施外科手術(shù)切除子宮，以后她所受到的生理影響是（）A．不能產(chǎn)生卵細(xì)胞 B．第二性征異常，出現(xiàn)男性化C．不再有月經(jīng)現(xiàn)象 D．雌性激素分泌急劇減少C90精選ppt首頁(yè)末頁(yè)生物13．偉大的母親十月懷胎，孕育了幸福的你我他．如圖是胚胎在母體內(nèi)發(fā)育情況示意圖，有關(guān)人的生殖發(fā)育的敘述，正確的是（）A．①是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，受精卵在①中開(kāi)始分裂分化形成胎兒B．②能輸送卵細(xì)胞，是精子與卵細(xì)胞相遇結(jié)合成受精卵的場(chǎng)所C．③是主要的生殖器官，產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有一對(duì)X染色體D．④是胚盤，胎兒通過(guò)④獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧、排出二氧化碳等B91精選ppt首頁(yè)末頁(yè)生物14．如圖，與女性第二性征出現(xiàn)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（）A．① B．② C．③ D．④15．人類新生命誕生的起點(diǎn)是（）A．排出精子時(shí) B．排出卵子時(shí) C．形成受精卵時(shí)

D．胎兒娩出時(shí)AC92精選ppt首頁(yè)末頁(yè)生物16．某女性生了一對(duì)“龍鳳胎”，其原因是（

）A．一個(gè)卵細(xì)胞和兩個(gè)精子受精B．兩個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)精子受精C．兩個(gè)卵細(xì)胞分別和兩個(gè)精子受精D．同一個(gè)受精卵分裂為兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體C93精選ppt首頁(yè)末頁(yè)生物17．下列與人的生殖發(fā)育有關(guān)的描述，錯(cuò)誤的是（）A．男性的主要生殖器官是睪丸B．胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是子宮C．精子和卵細(xì)胞在陰道結(jié)合形成受精卵D．卵巢的功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素C18．以上選項(xiàng)為生殖過(guò)程先后順序的是（）A．卵細(xì)胞→胚泡→受精卵→胚胎→胎兒B．卵細(xì)胞→胚胎→胚泡→受精卵→胎兒C．卵細(xì)胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒D．受精卵→卵細(xì)胞→胚泡→胚胎→胎兒C94精選ppt首頁(yè)末頁(yè)生物19．“請(qǐng)不要在孕婦身旁吸煙”，煙霧中的有害物質(zhì)會(huì)通過(guò)孕婦影響胎兒．孕婦和胎兒之間聯(lián)系的“紐帶”是（）A．卵巢 B．胎盤 C．子宮 D．輸卵管20．小瑩從出生到20歲，卵巢的發(fā)育趨勢(shì)符合下圖中的（）BC95精選ppt首頁(yè)末頁(yè)生物21．青春期是人生的黃金時(shí)期，下列關(guān)于青春期出現(xiàn)的心理和生理現(xiàn)象，你認(rèn)為不正常的是（

）A．身高突增B．不愿意與他人交流C．心臟功能進(jìn)一步發(fā)育完善D．男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)22．下列屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是（）A．形成生殖器官 B．身高增長(zhǎng)緩慢C．出現(xiàn)第二性征 D．大腦重量顯著增加BC96精選ppt首頁(yè)末頁(yè)生物23．處于青春期的男孩兒女孩兒，身體發(fā)育和心理上均發(fā)生了明顯變化，特征不包括（）A．性器官迅速發(fā)育，性激素分泌增多B．大腦開(kāi)始發(fā)育，并出現(xiàn)區(qū)分男女性別的特征C．身高突增，心臟和肺等器官功能也明顯增強(qiáng)D．心理上出現(xiàn)從疏遠(yuǎn)異性到對(duì)異性產(chǎn)生好感的變化B97精選ppt首頁(yè)末頁(yè)生物24．對(duì)于正處于青春期的你來(lái)說(shuō)，下列說(shuō)法不正確的是（）A．集中精力學(xué)習(xí) B．保持愉快心情C．積極參加文體活動(dòng) D．拒絕與長(zhǎng)輩溝通D98精選ppt首頁(yè)末頁(yè)生物25．進(jìn)入青春期后，由于生理的變化，心理也會(huì)發(fā)生明顯的變化，學(xué)習(xí)生活中常常會(huì)遇到一些問(wèn)題。下列做法不正確的是（）A．經(jīng)常與家長(zhǎng)、老師交流思想，接受指導(dǎo)B．男、女同學(xué)互相幫助，集中精力學(xué)習(xí)C．積極參加集體活動(dòng)D．“我長(zhǎng)大了，不用你們操心，少管我”D99精選ppt首頁(yè)末頁(yè)生物26．如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答（1）A是

，產(chǎn)生A的器官是

，A與卵細(xì)胞的結(jié)合發(fā)生在

內(nèi)．（2）B是

，B著床于

上．（3）親代的遺傳物質(zhì)是通過(guò)

傳給子代的，這樣子代就具有了

的遺傳特性．（4）C表示

過(guò)程，胎兒通過(guò)

和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)．精子睪丸輸卵管受精卵子宮內(nèi)膜生殖細(xì)胞父母雙方受精胎盤二．填空題100精選ppt首頁(yè)末頁(yè)生物27．如圖1是胎兒、臍帶和胎盤的示意圖，圖2是男女主要生殖器官的發(fā)育趨勢(shì)圖。據(jù)圖分析并回答問(wèn)題。（1）胎兒在母體的③

里發(fā)育，胎兒所獲得的營(yíng)養(yǎng)需經(jīng)過(guò)②

由①

從母體獲得。（2）胎兒發(fā)育到280天左右時(shí)，會(huì)通過(guò)④

從母體內(nèi)產(chǎn)出，這一過(guò)程叫做分娩。子宮臍帶胎盤陰道101精選ppt首頁(yè)末頁(yè)生物幾乎處于停滯狀態(tài)2二（3）青春期從10歲開(kāi)始，在此之前性器官的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)是

．（4）男孩進(jìn)入青春期的時(shí)間比女孩晚

年．（5）男孩進(jìn)入青春期后聲音變得沙啞，開(kāi)始有喉結(jié)，這屬于第

性征．102精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物103精選ppt第二章人體的營(yíng)養(yǎng)

第一節(jié)食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)首頁(yè)末頁(yè)課前預(yù)習(xí)課堂探究課后練習(xí)生物隨堂檢測(cè)104精選ppt導(dǎo)學(xué)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．了解人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的食物來(lái)源及缺乏癥狀。2．加深科學(xué)探究的一般過(guò)程，提高科學(xué)探究的能力。【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】

1．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的類別、作用和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的食物來(lái)源。2．各種營(yíng)養(yǎng)與人體生命活動(dòng)的關(guān)系。首頁(yè)末頁(yè)生物105精選ppt課前預(yù)習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物

知識(shí)點(diǎn)一糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的作用（閱讀教材P18～20）1．食物中的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：包括

、脂肪、

、水、無(wú)機(jī)鹽和

。2．糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的作用：組成細(xì)胞的主要有機(jī)物，并且能為生命活動(dòng)提供能量。(1)糖類：①人體生命活動(dòng)所需要的能量，主要由______提供，葡萄糖、蔗糖、

等都屬于糖類。②含糖類物質(zhì)較多的食物有：

、饅頭、

、紅薯等。糖類蛋白質(zhì)維生素糖類淀粉米飯土豆106精選ppt課前預(yù)習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物(2)脂肪：貯存在人體內(nèi)的脂肪是重要的

。含脂肪較多的食物有：

、大豆、

等。(3)蛋白質(zhì)：蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料，人體的生長(zhǎng)發(fā)育以及

的修復(fù)和更新都離不開(kāi)蛋白質(zhì)。含蛋白質(zhì)較多的食物有：

、蛋、魚、等。備用能源物質(zhì)肥肉花生受損細(xì)胞瘦肉107精選ppt課前預(yù)習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物知識(shí)點(diǎn)二水和無(wú)機(jī)鹽的作用（閱讀教材P22～23）1．水：水是人體細(xì)胞的主要成分之一，約占體重的

；參與人體的各項(xiàng)

；人體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及尿素等廢物等只有溶解在水中才能運(yùn)輸。2．無(wú)機(jī)鹽：(1)作用：多種多樣，如含

的無(wú)機(jī)鹽是骨骼和牙齒的重要組成成分。(2)幾種無(wú)機(jī)鹽60%～70%生命活動(dòng)鈣108精選ppt課前預(yù)習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物缺鐵性貧血佝僂病含鈣的無(wú)機(jī)鹽甲狀腺腫海產(chǎn)品109精選ppt課前預(yù)習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物知識(shí)點(diǎn)三維生素的作用（閱讀教材P23～24）1．特點(diǎn)：(1)是一類比較簡(jiǎn)單的

，種類很多，人體每日需要量很小。(2)不是構(gòu)成細(xì)胞的原料，不能為人體提供

。(3)對(duì)人體正常的

有重要作用。2．幾種重要的維生素有機(jī)物能量生長(zhǎng)發(fā)育110精選ppt課前預(yù)習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物含鈣的無(wú)機(jī)鹽海產(chǎn)品

佝僂病缺鐵性貧血甲狀腺腫111精選ppt課堂探究探究一食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)1.李大爺?shù)纳眢w狀況一直不好，且最近工作比較忙，請(qǐng)你利用課本P18~24中所學(xué)知識(shí)，根據(jù)下表A、B、C、D、E、5種食物（各100克，除水和無(wú)機(jī)鹽以外）的主要成分，幫他擬定一個(gè)較為科學(xué)的膳食計(jì)劃。首頁(yè)末頁(yè)生物112精選ppt課堂探究

（1）為保證李大爺在緊張的勞動(dòng)時(shí)及時(shí)獲得較多的能量，應(yīng)該讓李大爺多吃食物

。為什么？

首頁(yè)末頁(yè)生物D糖類是主要的供能物質(zhì)，李大爺需要補(bǔ)充較多糖類，而食物D含糖量最高。113精選ppt課堂探究（2）李大爺有時(shí)牙齦出血，那么他平時(shí)應(yīng)該多吃食物

。為什么？

（3）有時(shí)他晚上看不清東西，建議他平時(shí)應(yīng)多吃食物

。為什么？

首頁(yè)末頁(yè)生物E牙齦出血表明體內(nèi)缺乏維生素C，食物E含維生素C最豐富。B缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥，食物B含維生素A最多。114精選ppt課堂探究（4）李大爺若將食物B做為長(zhǎng)期主要食物，將易患

。為什么？

首頁(yè)末頁(yè)生物骨質(zhì)疏松癥食物E中缺乏維生素D，長(zhǎng)期以E食物為食，成人易患骨質(zhì)疏松癥。115精選ppt課堂探究探究二測(cè)定某種食物中的能量2.研究“脂肪、糖類和蛋白質(zhì)含有能量多少”的實(shí)驗(yàn)中，探究小組利用甲裝置來(lái)測(cè)定不同食物中含有能量的多少。請(qǐng)結(jié)合課本P21內(nèi)容作答。首頁(yè)末頁(yè)生物116精選ppt課堂探究

①分別稱取l克干燥的花生仁、大米和牛肉干，用小刀切碎。②在試管內(nèi)加入5毫升水，測(cè)量并記錄試管中水的溫度。③將花生仁放在燃燒匙上，在酒精燈上加熱，當(dāng)花生仁開(kāi)始燃燒時(shí)，馬上放在試管下方（如圖），直至花生仁燃盡，測(cè)量并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。④分別用大米和牛肉干重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。首頁(yè)末頁(yè)生物117精選ppt課堂探究

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)哪個(gè)指標(biāo)來(lái)比較食物中含有能量的多少。（2）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，小明選擇了圖乙裝置來(lái)替代圖甲，請(qǐng)你舉出使用該裝置的優(yōu)點(diǎn)。（3）你認(rèn)為上述三種食物哪種所含能量最多？首頁(yè)末頁(yè)生物實(shí)驗(yàn)中通過(guò)“試管中水溫升高的多少”來(lái)比較食物中含有能量的多少。該裝置的優(yōu)點(diǎn)具有熱量散發(fā)少，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠的優(yōu)點(diǎn)。花生仁所含能量最多。118精選ppt隨堂檢測(cè)首頁(yè)末頁(yè)生物知識(shí)點(diǎn)一：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的作用1．某同學(xué)的媽媽因病手術(shù)，他為媽媽準(zhǔn)備了以下?tīng)I(yíng)養(yǎng)品，其中最有利于傷口愈合的是（）A．蘋果、香蕉 B．牛奶、雞蛋 C．巧克力、橙汁 D．面包、餅干2．下列含有主要供能物質(zhì)較多的一項(xiàng)是（）A．魚、雞蛋 B．面包、土豆 C．花生、芝麻油 D．白菜、蘋果3．某人因患比較嚴(yán)重的膽囊結(jié)石，醫(yī)生將其膽囊切除，那么你建議他手術(shù)后應(yīng)該少吃富含（）食物。A．蛋白質(zhì) B．脂肪 C．糖類 D．維生素BBB119精選ppt隨堂檢測(cè)首頁(yè)末頁(yè)生物知識(shí)點(diǎn)二：水和無(wú)機(jī)鹽的作用4．過(guò)度肥胖者的脂肪組織中，占細(xì)胞鮮重50%以上的物質(zhì)是（）A．蛋白質(zhì) B．脂肪 C．糖類 D．水D120精選ppt隨堂檢測(cè)首頁(yè)末頁(yè)生物知識(shí)點(diǎn)三：維生素的作用5．小紅的媽媽一直給她吃鈣片，醫(yī)生卻說(shuō)小紅缺鈣并建議給她增服（）A．維生素A B．維生素B C．維生素C D．維生素DD6．王奶奶最近一到晚上就看不清東西，醫(yī)生建議王奶奶加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，進(jìn)行食物輔助治療。在下列食物中，請(qǐng)你幫王奶奶選擇最需要的食物（）A．雞蛋 B．西紅柿 C．豬瘦肉 D．豬肝D121精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物夯實(shí)基礎(chǔ)7.質(zhì)量相等的下列食物中，為人體生命活動(dòng)提供能量最多的是()

A.蘋果B.白菜C.雪梨D.米飯

8．（2017廣東）下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，都能為人體提供能量的是（）A．維生素、無(wú)機(jī)鹽、水

B．脂肪、無(wú)機(jī)鹽、糖類C．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)

D．脂肪、維生索、水DC122精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物9.多吃新鮮蔬菜和水果能有效預(yù)防壞血病。因?yàn)樾迈r蔬菜和水果中含有豐富的()

A.維生素DB.維生素CC.維生素BD.維生素AB123精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物10．維生素和無(wú)機(jī)鹽在人體中需要量雖然很少，卻起著“人體運(yùn)作的潤(rùn)滑劑”和“健康的基石”的作用．下面所列物質(zhì)與缺乏癥，不相符的是（）BA．A B．B C．C D．D124精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物11．每一天我們都要從食物中獲取不同的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，在這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，不能為人體提供能量，但對(duì)維持正常生命活動(dòng)卻很重要的是（）A．蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、水 B．脂肪、維生素、糖類C．維生素、無(wú)機(jī)鹽、水 D．脂肪、蛋白質(zhì)、糖類C125精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物12．齊魯晚報(bào)曾刊登一消息：某患兒是一個(gè)不足四個(gè)月的男嬰，由于出生后一直服用一種幾乎不含蛋白質(zhì)的劣質(zhì)牛奶，現(xiàn)已出現(xiàn)了頭大、嘴小、臉腫的癥狀。就此案例的因果關(guān)系，利用所學(xué)知識(shí)，找出錯(cuò)誤選項(xiàng)（）A．蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體的基本物質(zhì)B．人體的生長(zhǎng)發(fā)育離不開(kāi)蛋白質(zhì)C．蛋白質(zhì)還能分解，為人體的生理活動(dòng)提供能量，是最主要的供能物質(zhì)D．組織細(xì)胞的更新離不開(kāi)蛋白質(zhì)C126精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物14．小明患有夜盲癥，小剛患有腳氣病．他們?nèi)狈Φ木S生素分別是（）A．維生素C、維生素A B．維生素B1、維生素DC．維生素A、維生素B1 D．維生素C、維生素DB13．（2017廣東）2017年農(nóng)業(yè)部聯(lián)合中國(guó)奶業(yè)協(xié)會(huì)在北京啟動(dòng)了“中國(guó)小康牛奶行動(dòng)”，牛奶為青少年提供的主要營(yíng)養(yǎng)成分是（）A．維生素A和鈣 B．蛋白質(zhì)和鈣C．維生素A和糖類 D．蛋白質(zhì)和糖類C127精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物15．生物興趣小組對(duì)不同食物中的能量進(jìn)行測(cè)定，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）B128精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物16．如表列出了甲、乙、丙、丁四種食物（各100克）中除水和無(wú)機(jī)鹽以外的主要成分。據(jù)表分析，正確的是（）A．有利于壞血病患者食用的食物是甲B．有利于防治夜盲癥的食物是乙C．有利于兒童預(yù)防佝僂病的食物是丙D．能提供最多能量的食物是丁D129精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物17．把左右兩邊的相關(guān)內(nèi)容正確連線：130精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物18．請(qǐng)將下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與其缺乏所導(dǎo)致的相應(yīng)病癥用線連接起來(lái)。131精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物19．探究某種事物中含有能量的多少，可以用食物燃燒放出的熱量能使水溫升高的方法來(lái)測(cè)定。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦的熱能。某興趣小組對(duì)不同食物中的能量進(jìn)行測(cè)定，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表132精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物大米請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題：（1）從平衡膳食角度考慮，這四種食物中，我們應(yīng)該以食用

為主。（2）從該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中，含能量最多的是

．（3）食物中能夠給人體提供能量的物質(zhì)除了糖類，還有

和

．（4）本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是

．（5）實(shí)驗(yàn)中，①應(yīng)該為

克．

核桃仁蛋白質(zhì)脂肪食物種類20133精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物134精選ppt第二章人體的營(yíng)養(yǎng)

第二節(jié)消化和吸收導(dǎo)學(xué)目標(biāo)首頁(yè)末頁(yè)課前預(yù)習(xí)課堂探究課后練習(xí)生物隨堂檢測(cè)135精選ppt導(dǎo)學(xué)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．說(shuō)出消化系統(tǒng)的消化道和消化腺各由哪些器官組成。2．說(shuō)出消化系統(tǒng)的消化道和消化腺各部分的作用。3．闡述食物的消化的過(guò)程。【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】

1．探究饅頭在口腔中的變化，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。2．分析小腸的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。首頁(yè)末頁(yè)生物136精選ppt課前預(yù)習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物知識(shí)點(diǎn)一食物的消化（閱讀教材P26～29）1．消化的概念：食物在

內(nèi)分解成可以被細(xì)胞吸收的物質(zhì)的過(guò)程。2．消化系統(tǒng)的組成：由

和消化腺組成。(1)消化道：食物消化過(guò)程中經(jīng)過(guò)的通道及各種營(yíng)養(yǎng)成分消化吸收的場(chǎng)所。

(2)消化道的組成及其功能消化道消化道137精選ppt課前預(yù)習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物口腔組成部分功能①

牙齒咀嚼和舌攪拌食物，初步消化淀粉的場(chǎng)所

咽

食物的通路

食道

能蠕動(dòng)，將食物推入胃中

胃攪磨食物，使食物與②___

充分混合，初步消化蛋白質(zhì)的場(chǎng)所

小腸③

_、吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所

大腸

將食物殘?jiān)葡蚋亻T

肛門

將糞便排出體外胃液消化138精選ppt課前預(yù)習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物(3)消化腺：唾液淀粉酶

腺體消化液

功能

唾液腺

唾液①

，能初步消化淀粉

胃腺

胃液

胃液含鹽酸和②

，能初步消化蛋白質(zhì)③

膽汁

膽汁不含消化酶，起促進(jìn)脂肪分解的作用

胰腺

胰液

胰液含消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶

腸腺

腸液

腸液含消化糖類、蛋白質(zhì)和④

的酶胃蛋白酶肝臟脂肪139精選ppt課前預(yù)習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物3．大分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化的過(guò)程：麥芽糖葡萄糖脂肪微粒甘油脂肪酸氨基酸140精選ppt課前預(yù)習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物知識(shí)點(diǎn)二探究饅頭在口腔中的變化（閱讀教材P27～28）1．實(shí)驗(yàn)原理：

遇碘變藍(lán)，麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán)。2．實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象

淀粉

項(xiàng)目

檢驗(yàn)淀粉（加碘液）

現(xiàn)象解釋

實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后

A.饅頭碎屑十唾液→攪拌

變藍(lán)

條件充分，淀粉全部被分解為麥芽糖，因此不變藍(lán)B．饅頭碎屑十清水→攪拌

變藍(lán)

變藍(lán)清水并不能分解淀粉，溶液中仍存在淀粉，因此遇碘變藍(lán)C．饅頭小塊十唾液→不攪拌

變藍(lán)

唾液不能充分接觸淀粉，導(dǎo)致部分淀粉沒(méi)被分解不變藍(lán)變藍(lán)141精選ppt課前預(yù)習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物3．注意事項(xiàng)：(1)將饅頭小塊用刀細(xì)細(xì)地切碎，模擬的是牙齒咀嚼的作用。(2)攪拌模擬的是舌攪拌的作用。4．現(xiàn)象分析：對(duì)比A、B可知，淀粉消化需要

；對(duì)比A、C可知，淀粉的消化與

、

有關(guān)。5．結(jié)論：饅頭變甜與

、牙齒的咀嚼和舌的攪拌都有關(guān)系。6．結(jié)論分析：通過(guò)牙齒的咀嚼和舌的攪拌，饅頭中的淀粉才能與唾液充分混合，唾液中的唾液淀粉酶才能充分發(fā)揮作用，使淀粉分解為

。唾液牙齒的咀嚼舌的攪拌唾液的分泌麥芽糖142精選ppt課前預(yù)習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物知識(shí)點(diǎn)三營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收（閱讀教材P30～31）1．小腸：人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。(1)小腸與其吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：5～6小腸絨毛表面積143精選ppt課前預(yù)習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物(2)吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：葡萄糖、

量的水和

等。2．大腸：能吸收一部分水、無(wú)機(jī)鹽和

。氨基酸維生素?zé)o機(jī)鹽

144精選ppt課堂探究探究一食物的消化和吸收1.如圖是人體消化道某部位的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)你閱讀課本P30~31的內(nèi)容，據(jù)圖回答。首頁(yè)末頁(yè)生物145精選ppt課堂探究

（1）你能說(shuō)出這是消化道的哪個(gè)部位嗎？在這個(gè)部位有哪些消化液？分別是由哪些消化腺分泌的？（2）小腸中豐富的皺襞和絨毛有什么作用？首頁(yè)末頁(yè)生物海產(chǎn)品小腸。小腸含有膽汁、腸液、胰液，分別由肝臟、腸腺、胰腺分泌。小腸皺襞和絨毛能增大消化和吸收的表面積。146精選ppt課堂探究（3）除上述（2）描述的特點(diǎn)外，小腸還有哪些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)？首頁(yè)末頁(yè)生物小腸絨毛的壁很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。147精選ppt課堂探究2．如圖是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次為A、B、C、D、E）被消化程度，請(qǐng)分析并回答以下問(wèn)題。首頁(yè)末頁(yè)生物圖中B是咽和食道，C是胃，D是小腸。（1）圖中B、C、D分別表示什么消化器官？148精選ppt課堂探究

（2）圖中曲線X、Y分別表示什么物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化過(guò)程？

（3）淀粉是在[

]

部位開(kāi)始被消化，脂肪是在[

]

部位開(kāi)始被消化，蛋白質(zhì)是在[

]

部位開(kāi)始被消化。首頁(yè)末頁(yè)生物曲線X、Y分別表示淀粉和脂肪在消化道內(nèi)的消化過(guò)程。A口腔

D小腸

C胃149精選ppt課堂探究探究二探究饅頭在口腔中的變化3.已知饅頭的主要成分是淀粉，淀粉遇碘會(huì)變成藍(lán)色。某同學(xué)要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用，請(qǐng)你幫助其完成實(shí)驗(yàn)方案。（1）實(shí)驗(yàn)前，根據(jù)已有的知識(shí)，你的假設(shè)是什么？首頁(yè)末頁(yè)生物唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用。150精選ppt課堂探究

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取A、B兩支試管，分別加入等量的饅頭屑，再向A試管加入2mL唾液，向B試管加入1mL清水，分別攪拌后放入37℃溫水中保溫5分鐘．此步驟有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出并改正。首頁(yè)末頁(yè)生物向A試管中加入的唾液量和向B試管中加入的清水量不同，應(yīng)均為2mL。151精選ppt課堂探究

（3）兩支試管中分別加2滴碘液，預(yù)計(jì)會(huì)變藍(lán)的是哪支試管？另一支試管不變藍(lán)的原因是什么？首頁(yè)末頁(yè)生物變藍(lán)的是B試管；A試管不變藍(lán)是因?yàn)轲z頭中的淀粉已被唾液淀粉酶分解。152精選ppt隨堂檢測(cè)首頁(yè)末頁(yè)生物知識(shí)點(diǎn)一：食物的消化1．如圖，人體消化道組成不包括圖中的（）A．① B．② C．③ D．④2．下列消化液中不含消化酶的是（）A．胃液 B．膽汁 C．胰液 D．腸液AB153精選ppt隨堂檢測(cè)首頁(yè)末頁(yè)生物3．三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的順序是（）A．淀粉、脂肪、蛋白質(zhì) B．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪C．蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉 D．蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪B154精選ppt隨堂檢測(cè)首頁(yè)末頁(yè)生物知識(shí)點(diǎn)二：探究饅頭在口腔中的變化4．如表是“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)條件。請(qǐng)判斷加入碘液后試管中可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（）A．試管①不變藍(lán)，試管②變藍(lán) B．試管①變藍(lán)，試管②不變藍(lán)C．都變藍(lán) D．都不變藍(lán)A155精選ppt隨堂檢測(cè)首頁(yè)末頁(yè)生物5．以下有關(guān)“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A．該實(shí)驗(yàn)可證明，唾液能消化淀粉B．要想讓唾液發(fā)揮作用，溫度應(yīng)保持在37℃左右C．試管內(nèi)的混合液，如加碘變藍(lán)，則證明管內(nèi)淀粉已被唾液消化D．該實(shí)驗(yàn)必須要設(shè)置一個(gè)對(duì)照組C156精選ppt隨堂檢測(cè)首頁(yè)末頁(yè)生物知識(shí)點(diǎn)三：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收6．不經(jīng)過(guò)消化就能直接吸收的物質(zhì)是（）A．纖維素 B．淀粉 C．麥芽糖 D．葡萄糖D157精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物夯實(shí)基礎(chǔ)7．某人因胃痛需要到醫(yī)院看病，首選的就診科室是（）A．呼吸科 B．消化道 C．泌尿科 D．皮膚科8．人體消化系統(tǒng)的組成是（）A．口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門B．肝臟、唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺C．腸液、胰液、唾液、膽汁D．消化道和消化腺BD158精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物9．在下列器官中，基本沒(méi)有消化功能的是（）A．口腔 B．胃 C．小腸 D．食道10．一位同學(xué)吃西瓜時(shí)，將一粒西瓜籽咽了下去，下列哪項(xiàng)是西瓜籽在體內(nèi)的旅行路線（）A．口腔→咽→食道→胃→大腸→小腸→肛門B．口腔→咽→胃→食道→小腸→大腸→肛門C．口腔→咽→大腸→胃→食道→小腸→肛門D．口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門DD159精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物11．既有消化功能又有吸收功能的器官是（）A．肝臟 B．大腸 C．食道 D．小腸12．下列敘述中，哪一項(xiàng)與小腸的吸收功能無(wú)關(guān)（）A．小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞 B．小腸長(zhǎng)約5～6米C．小腸內(nèi)有多種消化酶 D．小腸內(nèi)表面有小腸絨毛13．人體有5種消化液，能使糖類、蛋白質(zhì)、脂肪徹底被消化的是（）A．胰液和腸液 B．胃液和膽汁 C．唾液 D．胃液DCA160精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物14．探究實(shí)驗(yàn)“唾液對(duì)淀粉的消化作用”要求在一定的溫度下進(jìn)行，這是由于唾液淀粉酶在高于或低于37℃條件下催化作用都會(huì)逐漸降低，下圖能正確表示唾液淀粉酶的作用與溫度關(guān)系的是（）C161精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物15．在探究“唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)中，試管中都加入少許等量淀粉糊，試管1、3中各加入2ml清水，試管2、4中各加入2ml唾液，如圖處理5﹣10分鐘，然后分別滴加2滴碘液．關(guān)于實(shí)驗(yàn)分析正確的是（）A．試管1和試管4可作為對(duì)照B．試管3在該實(shí)驗(yàn)中是必不可少C．滴碘液后，不變藍(lán)色的是試管2D．溫度不影響唾液對(duì)淀粉的消化C162精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物16．圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官，曲線X、Y、Z表示三大類有機(jī)物質(zhì)在上述器官中被消化的程度。下列敘述正確的是（）A．X為蛋白質(zhì)，消化器官是A和D B．Y為脂肪，消化器官是CC．Z為淀粉，消化器官是D.D．X、Y、Z都能在D內(nèi)進(jìn)行消化D163精選ppt課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物17．如圖是