2024屆湖北省武漢漢陽區四校聯考九年級化學第一學期期中學業質量監測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下圖為某化學反應的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“O"表示氧原子。下列說法正確的是A．甲、丙都是氧化物B．該反應既屬于化合反應也屬于氧化反應C．參加反應的甲、乙兩種物質的分子個數比為1:1D．化學反應前后，原子種類、數目均不變，分子種類也不變2．下圖為鈉的原子結構示意圖。下列說法錯誤的是A．鈉原子的質子數為11 B．圖中n=8C．鈉原子在反應中容易得電子 D．鈉的原子核外有三個電子層3．在一個密閉容器內有四種物質，在一定條件下充分反應后，測得反應前后各物質的質量如下：物質

X

Y

Z

Q

反應前質量/g

4

10

1

21

反應后質量/g

0

12

15

待測

且X的相對分子質量為n，Q的相對分子質量為2n，則下列推理正確的是（）A．反應物是Y和Z，生成物是X和QB．反應后生成15gZC．參加反應的Y與Q的質量比是1:1D．該反應方程式中X與Q的化學計量數比為2：34．下列說法正確的是（）A．分子是化學變化中的最小粒子 B．原子失去電子后變成陰離子C．元素間最本質的區別是中子數不同 D．分子、原子、離子都可以直接構成物質5．最新公布的元素，該元素相關信息如圖所示。下列有關說法正確的是（）A．元素符號為UUOB．原子序數為118C．原子的質子數為176D．相對原子質量為291g6．類推是化學學習中常用的思維方法,以下類推結果正確的是A．單質中組成元素只有一種，所以由一種元素組成的物質一定是單質B．氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物C．純凈的水是無色透明的液體，所以無色透明的自然水都是純凈物D．原子在化學變化中不能再分，所以原子是化學變化中最小的微粒7．下列物質中屬于純凈物的是（）A．液態氧 B．潔凈的空氣 C．汽水 D．水泥砂漿8．如圖為某化學反應的微觀模擬示意圖，下列說法不正確的是（）A．該反應不屬于化合反應 B．圖示中的數值為3C．反應前后氫元素的化合價發生了改變 D．反應中甲、丙物質的質量比為2：79．中共十九大報告中提出了“綠水青山就是金山銀山”的發展理念，下列實踐與之相符的是（）A．小區鏟除綠化增加停車位B．垃圾分類回收處理C．樹枝落葉清掃后集中焚燒D．生活污水直接排放10．如下圖所示是某個化學反應的微觀模擬示意圖，下列說法不正確的是（）A．反應前后分子保持不變 B．該反應涉及兩種化合物C．該反應是化合反應 D．原子在化學變化中不可分11．將呼出的氣體與空氣相比較，含量明顯增加的是A．稀有氣體 B．氧氣 C．二氧化碳 D．氮氣12．衛星運載火箭的動力由高氯酸銨（NH4ClO4）發生反應提供，化學方程式為：2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X．則X的化學式是（）A．H2 B．H2O C．H2O2 D．HCl二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．化學是一門以實驗為基礎的學料，請結合如圖裝置回答問題：（1）寫出圖中a的名稱_____。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發生裝置是_____（填字母），反應的化學符號表達式是_____。該反應試管中棉花的作用是_____作用；若用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是_____。（3）選用E裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是_____（填序號）①反應前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中②導管口開始有氣泡放出時，立即將導管口移入集氣瓶③收集氣體后，將集氣瓶蓋上破璃片再移出水槽（4）實驗室一般用過氧化氫在常溫下制取氧氣，制取氧氣應選擇的發生裝置是_____（填字母）。（5）適合用D裝置收集氣體必須具備的性質是_____。14．某同學在實驗室做加熱碳酸氫銨固體（一種白色粉末）的實驗時，組裝了如右圖所示的裝置。請回答：（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a_______________________；b_____________________（2）該同學按正確操作向試管中加入藥品，其操作方法是：__________________________；然后，他將裝有藥品的試管按正確方式固定好（如圖所示），這樣做的目的是_________________________。（3）用酒精燈給試管內固體加熱。加熱的方法是___________________________。（4）已知碳酸氫銨在加熱的條件下可發生分解反應生成氨氣、二氧化碳和水。實驗發現，試管口處有_______________，該反應的文字表達式是____________________。（5）班級的其他同學做完此實驗后，出現了試管破裂的現象，請你幫助分析導致試管破裂的可能原因有哪些？（至少寫2條）_________________、__________________。15．如圖是實驗室制取和收集氣體的常用儀器和裝置，回答下列問題：

（1）寫出圖a儀器的名稱：__________；（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，其發生裝置可選擇圖中_______（填字母）進行組裝；寫出該反應的化學式表達式_________________。（3）若用g裝置收集氧氣，開始收集氧氣的最佳時機為___________。（4）若用如圖裝置收集一瓶氧氣，氣體應從_________（填“a”或“b”）端進入集氣瓶。

（5）某興趣小組，探究帶火星的木條在不同體積分數的氧氣中復燃情況，部分實驗數據如表：氧氣體積分數30406070帶火星的木條不變稍亮復燃復燃根據上表數據：若在集氣瓶中注入占其容積50%的水，用排水法收集氧氣，將瓶內的水排盡，用帶火星的木條在該集氣瓶中進行實驗，實驗現象為____________，理由是_____________。16．實驗室常用制取氧氣的方法有：a．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物；b．加熱高錳酸鉀固體；c．用二氧化錳作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產生氧氣．其實驗裝置如圖所示．(1)寫出如圖1所示中指定儀器的名稱：①________(2)利用裝置A制氧氣，棉花團的作用是________。(3)利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是:_____________.(4)裝置A中收集方法是______，此法原理利用氣體不與水反應的化學性質和_____的物理性質．采用此法收集氣體，能說明氧氣已收集滿的現象是______．(5)小鄭用高錳酸鉀制得的氧氣不純凈，請你幫他分析哪些因素會造成制取的氧氣不純凈？(答一條即可)_________(6)甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體，小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷，她應選擇裝置__作為氣體發生裝置，如果用如圖2所示裝置進行收集，則氣體應由___端通入．三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．請計算出下列物質的相對分子質量：H2SO4：____；Ca(OH)2：____；2H2O：____。18．某科學興趣小組在綜合實踐活動中，從石灰廠帶來一塊石灰石樣品，技術員告訴他們此樣品中含有的雜質是二氧化硅，二氧化硅難溶于水，不能與鹽酸反應。為了測定該石灰石的純度，興趣小組同學取用10g這種石灰石樣品，用實驗室現有的未知溶質質量分數的稀鹽酸120g分6次加入，充分反應后，經過濾、干燥等操作后稱量，得到如下數據：實驗次數123456加入稀鹽酸的質量/g202020202020剩余固體的質量/g8.0m4.02.01.21.2求：(1)表中m的值為______g。(2)該石灰石樣品的純度______(3)所用稀鹽酸的溶質質量分數______四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）化學來源于生活，并為生活服務。請回答下列問題：(1)某食鹽的標簽如表所示，表中的一種陰離子為_______用化學符號表示。(2)硬水危害人體健康，生活中軟化硬水的方法是_______。(3)房屋著火，可用水撲滅，其滅火原理是_______。精制碘鹽配料：NaCl，含碘量：重量：500g食用方法：勿長時間燉炒保存：防潮、防熱

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解題分析】

由化學反應的微觀示意圖可知，該反應是二氧化硫和氧氣在一定條件下反應生成了三氧化硫，反應的化學方程式是：2SO2+O22SO3。【題目詳解】A、由微粒的構成可知，甲是SO2，是氧化物，丙是SO3和O2的混合物，故A說法錯誤；B、該反應由兩種物質生成了一種物質，屬于化合反應，且跟氧氣反應，屬于氧化反應，故B說法正確；C、由上圖可知，反應中，甲、乙兩種物質的分子個數之比為2：1，故C說法錯誤；D、由微粒的變化可知，反應前后，原子的種類、數目都沒有改變，分子種類改變，故D說法錯誤。故選B。2、C【解題分析】

A、由鈉的原子結構示意圖，圓圈內的數字是11，該元素原子核內有11個質子，故選項說法正確；B、質子數=核外電子數，為原子，則11=2+n+1，n=8，故選項說法正確；C、鈉原子最外層電子數是1，在化學反應中易失去1個電子而形成陽離子，故選項說法錯誤；D、由鈉的原子結構示意圖，弧線表示電子層，鈉原子核外有3個電子層，故選項說法正確。

故選C。3、D【解題分析】試題分析：從圖示看：X質量減少屬于反應物，且一共有4克X參加反應，而Y和Z的質量都增加，屬于生成物，且分別生成的質量為2克和14克，根據質量守恒定律知道Q一定是反應物，且有12克參加反應，所以待測是9克，所以A、B錯誤；參加反應的Y與Q的質量比是=2:12=1:6.故選D．考點：物質的變化及其過程質量守恒定律4、D【解題分析】試題分析：A、原子是化學變化中的最小粒子，錯誤；B、原子失去電子后變成陽離子，錯誤；C、元素間最本質的區別是質子數不同，錯誤；D、分子、原子、離子都可直接構成物質，正確。故選D考點：物質的構成，元素，離子的形成。5、B【解題分析】

A、由圖可知元素符號為UUO，第1個字母大寫，第2個字母小寫，故錯誤；B、由圖可知，該元素的原子序數為118，故正確；C、原子的質子數=原子序數，故該元素的質子數是118，故錯誤；D、相對原子質量的單位是1，不能帶g，故錯誤。故選B。6、D【解題分析】A、由一種元素組成的物質不一定是單質，如金剛石和石墨的混合物只由一種元素組成，但不屬于單質，是混合物，故錯誤；B、含有氧元素的化合物不一定是氧化物．例如，碳酸中含有氧元素，它不是氧化物，故錯誤；C、無色透明的自然水不一定是純凈物，無色透明只是說明水沒有顏色，可能還含有可溶性的其它雜質，如鈣鎂離子化合物，故錯誤；D、化學變化中原子不能再分，所以原子是化學變化中最小的微粒，故正確；故選：D。7、A【解題分析】

A、液態氧是氧氣的液態，只有氧分子一種分子構成，屬于純凈物，故A正確；B、潔凈的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等氣體，屬于混合物，故B錯；C、汽水中含有水、碳酸、添加劑等物質，屬于混合物，故C錯。D、水泥砂漿中含有水泥、黃砂、水等物質，屬于混合物，故D錯；故選A。【題目點撥】易錯點：潔凈的空氣為混合物。8、D【解題分析】

由圖可知發生的化學變化是。【題目詳解】A、化合反應是“一變多”，由上分析可知該反應不屬于化合反應，不符合題意；B、由上分析可知圖示中的數值為3，不符合題意；C、單質中元素的化合價為零，反應前后氫元素的化合價發生了改變，不符合題意；D、根據化學方程式可知反應中甲、丙物質的質量比為(12+4)：(12+16)=4：7，符合題意。故選D。9、B【解題分析】A、小區鏟除綠化增加停車位，破壞植被，不符合這一發展理念，錯誤；B、垃圾分類回收處理可以防止水的污染和土壤的污染，正確；C、樹枝落葉清掃后集中焚燒，會造成空氣的污染，錯誤；D、生活污水直接排放，會造成水體的污染，錯誤。故選B。10、A【解題分析】

由化學反應的微觀模擬示意圖可知，反應前是兩種物質，反應后是一種物質。【題目詳解】A、反應前是兩種物質，反應后是一種物質，反應前后分子發生變化，故A不正確；B、由化學反應的微觀模擬示意圖可知，反應前反應物有一種是化合物，反應后是一種物質，屬于化合物，該反應涉及兩種化合物，故B正確；C、由化學反應的微觀模擬示意圖可知，反應前是兩種物質，反應后是一種物質，該反應是化合反應，故C正確；D、原子是化學變化中的最小微粒，原子在化學變化中不可分，故D正確。故選A。【題目點撥】分子是化學變化中保持化學性質的最小微粒，原子是化學變化中的最小微粒。11、C【解題分析】

人呼吸時把空氣中的氧氣轉化為二氧化碳，同時從體內帶出水蒸汽，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同；氮氣的含量基本不變，因為人體沒有吸收氮氣；呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點，即與吸入的空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含量增加，氧氣含量減少，則呼出的氣體與空氣相比較，含量明顯增加的是二氧化碳。故選：C。12、B【解題分析】

根據質量守恒定律化學反應前后原子的種類和數目不變，反應前N：2，H：8，Cl：2，O：8，反應后N：2，H：0，Cl：2，O：4，X前有化學計量數4，故X的化學式為H2O。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑防止固體隨氣流進入導氣管在集氣瓶口部放帶火星的木條，觀察木條是否復燃①③B氣體的密度小于空氣，不和空氣中的成分反應【解題分析】

（1）a為酒精燈，實驗室常用的熱源。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，是固體加熱制取氣體，所以發生裝置是A，是高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，對應的化學符號表達式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．該反應試管中棉花的作用是防止固體隨氣流進入導氣管作用；若用C裝置收集氧氣，由于氧氣支持燃燒，所以驗滿的方法是在集氣瓶口部放帶火星的木條，觀察木條是否復燃。（3）①反應前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中，正確；②導管口開始有氣泡放出時，立即將導管口移入集氣瓶，導致收集的為裝置內的空氣而不純。錯誤；③收集氣體后，將集氣瓶蓋上破璃片再移出水槽。正確；故選：①③。（4）實驗室一般用過氧化氫在常溫下制取氧氣，是固體和液體在常溫下制取氣體，所以制取氧氣應選擇的發生裝置是B。（5）適合用D裝置收集氣體必須具備的性質是氣體的密度小于空氣，不和空氣中的成分反應。故答案為：（1）酒精燈。（2）A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；防止固體隨氣流進入導氣管；在集氣瓶口部放帶火星的木條，觀察木條是否復燃。（3）①③；（4）B。（5）氣體的密度小于空氣，不和空氣中的成分反應。14、鐵架臺酒精燈試管橫放，然后用藥匙將藥品送入試管底部，然后慢慢豎起防止加熱時冷凝水倒流炸裂試管移動酒精燈先給試管均勻加熱，然后再固定在有藥品的部位加熱有水珠生成碳酸氫銨氨氣+二氧化碳+水試管沒有預熱加熱時試管外壁有水（合理即可）【解題分析】

（1）標號a儀器的名稱是鐵架臺，標號b儀器的名稱是酒精燈；（2）取用粉末狀固體藥品時，試管橫放，然后用藥匙將藥品送入試管底部，然后慢慢豎起；給試管中的固體加熱時，試管口要略微向下傾斜，以防加熱時冷凝水倒流炸裂試管；（3）用酒精燈給試管內固體加熱時，移動酒精燈先給試管均勻加熱，然后再固定在有藥品的部位加熱；（4）碳酸氫銨在加熱的條件下可發生分解反應生成氨氣、二氧化碳和水，生成的水蒸氣在試管口遇冷變成水珠，該反應的文字表達式為：碳酸氫銨氨氣+二氧化碳+水；（5）實驗室里給固體藥品加熱時，試管破裂可能是由于試管受熱不均勻，也可能是在高溫時突然冷卻等引起的。如試管沒有預熱，就直接加熱會造成試管受熱不均勻；加熱時試管外壁有水，導致加熱時試管受熱不均而炸裂試管；試管底部接觸到燈芯導致試管受熱不均炸裂；試管口沒有向下傾斜，造成生成的水倒流到試管底部炸裂試管；剛加熱完的試管立刻用冷水清洗等。【題目點撥】書寫文字表達式時，不要遺忘反應的條件。15、錐形瓶ad或cde當氣泡連續且均勻冒出時b帶火星木條復燃瓶中氧氣體積分數達到了使木條復燃的體積分數【解題分析】

（1）儀器a是錐形瓶；故填：錐形瓶。（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，屬于固液常溫型，發生裝置可用ad或cde進行組裝。反應的化學方程式為：故填：ad或cde；。（3）g裝置是排水法收集氧氣，剛冒出的氣泡是空氣，當氣泡連續均勻冒出時，才開始收集；故填：當氣泡連續且均勻冒出時。（4）氧氣的密度比空氣大，氣體從b端進入集氣瓶；故填：b。（5）設集氣瓶體積為x，將瓶內的水排盡后氧氣體積為：x×50%+x×21%=0.71x，此時氧氣的體積分數為：×100%=71%，71%>60%，因此能使帶火星的木條復燃。故填：帶火星木條復燃；瓶中氧氣體積分數達到了使木條復燃的體積分數。16、試管防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管防止氣體從長頸漏斗下端逸出排水法不易溶于水或難溶于水瓶口有氣泡逸出用排水法收集氣體時，未等到氣泡連續均勻冒出就開始收集（合理均可）Ab【解題分析】

（1）儀器①的名稱試管；（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，由于高錳酸鉀粉末會隨著氧氣流進入導管繼續進入水槽，使水槽中的水變紅，為避免這一現象的發生，往往會要在試管口放一棉花團。棉花團的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管；（3）防止氣體從長頸漏斗下端逸出，所以長頸漏斗的下端要插入液面以下；（4）根據圖示可知，裝置A中收集方法是排水法，如果氣體不易或難溶于水，則可用排水法收集，當瓶口有氣體逸出時，表示瓶內已充滿氣體；（5）用排水法收集氣體時，如果未等到氣泡連續均勻冒出就開始收集，由于剛開始冒出氣體中存在裝置內的空氣，會導致收集的氣體不純。小鄭用高錳酸鉀制得的氧氣不純凈原因是未等到氣泡連續均勻冒出就開始收集（或集氣瓶中未裝滿水）；（6）根據“小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷”可知，反應物是固體，反應需