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第第頁高段英語組作業(yè)檢查情況小結

高段英語組作業(yè)檢查狀況小結1

上周三學校英語組在教育處的指導下，進行了教案、作業(yè)的檢查。檢查目的在于發(fā)掘優(yōu)點、改善不足，進行查缺補漏。現總結如下：

英語教案優(yōu)點：

1.整體狀況良好。項目全，內容完整。全部老師都根據學校的`要求完成了備課量。教案撰寫環(huán)節(jié)清晰，目標明確，重難點突出，反思認真、仔細，作業(yè)次數夠。

2.作業(yè)形式豐富，有實效，作業(yè)量適中。

3.課前預備充分。著重運用圖片、單詞卡等激發(fā)同學學習愛好，充分調動同學的學習積極性。

存在的問題：

1.個別老師的教案略顯簡約，對于重點知識的呈現、如何援助同學感知、體驗、理解語言并運用、內化語言缺乏詳細活動安排。

2.板書設計相對簡約。可以更合理地設計板書，明確各節(jié)課的重點、難點，這樣也有利于同學對各節(jié)課重點知識的整體把握，便于同學形成知識系統。

英語作業(yè)優(yōu)點：

1.作業(yè)次數充分，全批全改。

2.大部分同學書寫仔細，老師批閱規(guī)范，且細致、實時。

3.中、低段同學以單詞、句子書寫為主，作業(yè)上有老師對同學書寫的示范和指導。老師批改規(guī)范，同學書寫習慣較好。

4.高段同學以習題練習為主，同學有糾錯、有老師講解的批注，大部分高段同學的作業(yè)潔凈，書寫美觀。

英語作業(yè)存在問題：

1.中、低段部分同學作業(yè)不夠平整和干凈。

2.部分同學的書寫習慣有待提高，需要老師更加嚴格的要求。

高段英語組作業(yè)檢查狀況小結2

依據學部工作計劃，領導安排，我們利用周三晚上進行了作業(yè)檢查。檢查狀況大致如下：

一、主要優(yōu)點：

1、備課組內各班級作業(yè)均能依據學校要求設計制定學案教學。作業(yè)量適當，既能達到訓練目的，又不增加同學的課業(yè)負擔。五班級英語學案次數4次，六班級學案次數5次。

2、通過檢查，我認為大部分同學作業(yè)書寫得比較仔細，錯誤率較低。特別是五、六班級的選擇題、翻譯題和連詞成句題。

3、老師批改作業(yè)仔細，做到全批全改。有批改日期，有激勵符號。有的老師用笑臉、“加油”、“你真棒”等批改形式。有的那么用“A+”,等形式，有的老師還通過批語和同學溝通，語言親切自然，能加強同學的自信。在改作業(yè)過程中，大部分老師留意到了復批改錯，實時讓同學訂正錯誤進行再批。

二、不足與努力方向：

1、有些班的`作業(yè)本不潔凈，有亂涂亂沫現象。今后不僅要求同學把字書寫的規(guī)范，端正、干凈，還要教育同學養(yǎng)成保持作業(yè)本外觀干凈、潔凈的良好習慣。

2、個別同學用藍筆書寫，看起來不太協調。

3、囑咐孩子寫上“書寫正確”字樣，并規(guī)范日期。

4、有效語言的激勵會為孩子的學習增色不少。

從作業(yè)檢查來看，各位

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