第九章學前兒童心理發(fā)展的理論流派第九章學前兒童心理發(fā)展的理論流派1教學目標及重難點1.知道學前兒童心理發(fā)展的理論流派的代表人物2.掌握學前兒童心理發(fā)展的理論流派的基本觀點。·2.能夠?qū)W前兒童心理發(fā)展理論流派的基本思想進行辨證評價。教學目標及重難點2本章目錄第一節(jié)成熟勢力說第二節(jié)精神分析學派第三節(jié)行為主義理論第四節(jié)認知發(fā)展理論第五節(jié)社會一文化歷史理論第六節(jié)人本主義理論本章目錄3第一節(jié)成熟勢力說一、代表人物:格塞爾二、主要觀點°1、發(fā)展的本質(zhì)是結(jié)構(gòu)性的,只有結(jié)構(gòu)的變化才是行為發(fā)展變化的基礎(chǔ)·2、生理、心理結(jié)構(gòu)的變化按生物規(guī)律逐步成熟。3、強調(diào)基因決定的時間表,強調(diào)成熟的順序。4、《格塞爾行為發(fā)育診斷量表》第一節(jié)成熟勢力說4·5、支配兒童心理發(fā)展的因素:成熟和學習。成熟是推動兒童發(fā)展的主要動力。經(jīng)典實驗:·雙生子爬樓梯實驗四、行為周期·在發(fā)展過程中,兒童表現(xiàn)出了極強的自我調(diào)節(jié)能力。當兒童突然向前進入一個新領(lǐng)域后,又會適度退卻,以鞏固取得的進步,然后再往前進。所以在兒童的成長過程中便形成了發(fā)展質(zhì)量較高的年頭與較低的年頭有序交替的現(xiàn)象·5、支配兒童心理發(fā)展的因素:成熟和學習。成熟5五、評價:°1、貢獻:突出了成熟機制對于發(fā)展的重要性,成熟決定心理與行為的發(fā)展,沒有足夠的成熟不可能有真正的發(fā)展2、不足:過分夸大了生理成熟的作用,對外在環(huán)境與教育的作用關(guān)注不足五、評價:6第二節(jié)精神分析學派弗洛伊德的精神分析理論(一)人格的結(jié)構(gòu)他將人格分為三個部分:本我、自我和超我1、本我是人格中最原始的部分,受快樂原則支配2、自我遵循現(xiàn)實原則3、超我是人格的最高部分,遵循至善至美原則代表人格的社會成分。人格中的三個部分分別代表三種不同的力量,只有三個“我”和睦相處,保持平衡,才會健康發(fā)展第二節(jié)精神分析學派7(二)心理性欲的發(fā)展弗洛伊德認為,存在于潛意識中的性本能是個體心理發(fā)展的基本動力,心理的發(fā)展就是“心理性欲的發(fā)展”1.口唇期(0-1歲)(1)此時嬰兒的口唇是主要的性感區(qū),嬰兒主要從口腔部位的刺激中獲得快感。(2)這個階段的嬰兒會把手指或能抓到的幾乎所有的東西塞到嘴里去吸吮(二)心理性欲的發(fā)展82.肛門期(1-3歲)·(1)此階段嬰兒的快感來源于肛門部位,排便過程中的輕松與快感(2)父母要注意對兒童大小便的訓練不宜過早、過3.性器期(3-6歲)(1)此時期的兒童開始注意兩性之間的差別,對生殖器感興趣。·(2)這一時期的能量固著將會導(dǎo)致男孩成人后好表現(xiàn)、競爭;女孩傾向于純真、誘人、好表現(xiàn)。2.肛門期(1-3歲)94.潛伏期(6-11歲)(1)潛伏期的兒童,性欲的發(fā)展處于停滯狀態(tài)。(2)兒童的關(guān)注點從自己的身體轉(zhuǎn)移到外界的各種活動,將精力投放到學習、交往、游戲等活動中5.青春期(11、12歲開始)·(1)進入青春期之后,青少年表現(xiàn)出強烈的性欲。(2)至此,個體性心理發(fā)展趨于成熟4.潛伏期(6-11歲)10學前兒童心理發(fā)展的理論流派課件11學前兒童心理發(fā)展的理論流派課件12學前兒童心理發(fā)展的理論流派課件13學前兒童心理發(fā)展的理論流派課件14學前兒童心理發(fā)展的理論流派課件15學前兒童心理發(fā)展的理論流派課件16學前兒童心理發(fā)展的理論流派課件17學前兒童心理發(fā)展的理論流派課件18學前兒童心理發(fā)展的理論流派課件19學前兒童心理發(fā)展的理論流派課件20學前兒童心理發(fā)展的理論流派課件21學前兒童心理發(fā)展的理論流派課件22學前兒童心理發(fā)展的理論流派課件23學前兒童心理發(fā)展的理論流派課件24學前兒童心理發(fā)展的理論流派課件25學前兒童心理發(fā)展的理論流派課件26學前兒童心理發(fā)展的理論流派課件27學前兒童心理發(fā)展的理論流派課件28學前兒童心理發(fā)展的理論流派課件29學前兒童心理發(fā)展的理論流派課件30學前兒童心理發(fā)展的理論流派課件31學前兒童心理發(fā)展的理論流派課件32學前兒童心理發(fā)展的理論流派課件33學前兒童心理發(fā)展的理論流派課件34學前兒童心理發(fā)展的理論流派課件35學前兒童心理發(fā)展的理論流派課件36學前兒童心理發(fā)展的理論流派課件37學前兒童心理發(fā)展的理論流派課件38學前兒童心理發(fā)展的理論流派課件39學前兒童心理發(fā)展的理論流派課件40學前兒童心理發(fā)展的理論流派課件41學前兒童心理發(fā)展的理論流派課件42學前兒童心理發(fā)展的理論流派課件43學前兒童心理發(fā)展的理論流派課件44學前兒童心理發(fā)展的理論流派課件45學前兒童心理發(fā)展的理