PAGEPAGE12浙江省麗水市高二生物上學期期末教學質量監控試題810090分鐘。考生注意：答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆分別寫在答題紙規定的位置上。答題時，請按照答題紙上“考前須知”的要求，在答題紙相應的位置上標準作答，在本試卷上的作答一律無效。非選擇題的答案必須使用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫在答題紙上相應區域內，作圖時2B鉛筆，確定后必須使用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑。選擇題局部（25250以下不屬于水體污染物的是A.DDT B.洗滌污水 C.氟利昂 D.電廠排出的45℃熱水A.有害性 B.普遍性 C.可逆性 D.多方向性的是A.纖維素屬于植物多糖 B.膽固醇的構造單元是葡萄糖C.淀粉是玉米的重要貯能物質 D.植物蠟對玉米細胞起保護作以下與生物膜有關的表達，的是A.生物膜主要成分是蛋白質和油脂B.光合色素分布于光合膜C.內質網既與核膜相連，又與質膜相連D.不同物質出入細胞表達出膜的選擇透性某細胞器構造示意圖如下，該細胞器是A.內質網 B.線粒體C.液泡 D.高爾基體善于奔跑的鴕鳥主要分布和生存于A.溫帶闊葉林 B.熱帶雨林C.草原 D.苔原單側光照射使某禾本科植物的幼苗發生向光彎曲生長（ab）,如以下圖所示。以下表達正確的選項是A.生長素濃度：a＝b B.生長素濃度：a＜bC.細胞長度：a＝b D.細胞長度：a＞bRNAACE2ACE2（SA.新冠病毒的遺傳物質是核糖核苷酸B.S蛋白通過主動轉運進入人體肺部上皮細胞C.S蛋白位于新冠病毒的質膜上D.ACE2蛋白具有細胞標志物的作用以下關于細胞生命歷程中細胞分裂、分化、衰老和凋亡的表達，的是A.細胞分裂、分化、衰老和凋亡均與相關基因的表達有關B.細胞有絲分裂中同源染色體呈現規律性的變化C.生物的個體發育通過細胞分裂和分化實現D.細胞的癌變可看作是細胞異常分化的結果體溫37體溫℃/某人于星期日被細菌感染患病,在生病期間體溫和血液中抗體水平的變化情況如以下圖所示。以下表達體溫37體溫℃/A.患病初期體溫升高可以增強白細胞吞噬細菌的能力B.血液中抗體由患者體內的漿細胞產生并分泌C.星期一到星期三患者體內產熱量大于散熱量D.星期三時體溫恢復正常但抗體水平仍很高人體在細胞免疫過程中不會發生的是A.巨噬細胞吞噬和處理抗原TTMHCTTRSSDNACDNAD.提高組③DNA的純度，粗糙型的菌落比例更高以下圖為某好氧細菌需氧呼吸示意圖。以下表達正確的選項是A.X是細胞呼吸中間產物丙酮酸 B.圖中兩處的能量去路不C.C2生糖解段 D.2耗生線體膜生理鹽水人體血液中正常成熟紅細胞放置于生理鹽水中，一段時間后形態變化如以下圖所示。以下表達正確的選項是生理鹽水ABC.以滲透方式吸收水D.細胞內外水分子的相對數相等以下有關變異與育種的表達，正確的選項是A.基因突變都會產生新基因一倍體植株種子相對較小無籽西瓜的出現屬于不可遺傳變異辣椒種子在太空環境中可發生定向突變以下圖為正常人體肝細胞與內環境之間物質交換的示意圖，其中①②③④分別表示不同體液。以下表達的是體液①中含有尿素和血漿蛋白圖中②構成了肝細胞生存的直接內環境C.H6D.人體內環境由①②③④組成人類的葛萊弗德氏綜合征(47,XXY)患者體細胞多了一條性染色體。以下表達的是A.該病屬于染色體異常遺傳病成年人很少新發此類疾病3利用羊膜腔穿刺可診斷胎兒是否患此病可逆性抑制劑和酶形成復合物，抑制酶與底物的作用，從而抑制反響，但這種復合物在相同條件下又可以分解為酶和抑制劑，分解后的酶仍然可以催化反響，圖示如下。以下表達正確的選項是A.1minD.增大底物量可削弱抑制劑的作用a15c20℃培養條件下酵母菌種群數量變化C.酵母菌數量可通過血細胞計數板進展計數D.在7天內，所有組別的酵母菌數量都到達了K值某二倍體生物一個初級精母細胞中的一對同源染色體如以下圖所示，A.②與③之間發生了染色體的易位B.AaAB、ab以下有關人體內激素的表達，正確的選項是A.青春期，性激素水平升高，隨體液到達靶細胞，與受體結合可促進機體發育B.饑餓時，胰高血糖素水平升高，促進糖元分解，說明激素具有酶的催化活性C.進食后，胰島素水平升高，既可加速糖元合成，也可作為細胞的構造蛋白D.寒冷環境中，促甲狀腺激素水平升高，甲狀腺激素水平下降“模擬孟德爾雜交實驗”活動的材料用具如下圖。以下表達正確的選項是A.一對相對性狀的模擬雜交實驗中，可用①和③分別表示“雄”和“雌”BYR1/161從①③分別取一張卡片組合可模擬基因的自由組合定律某地山鼠種群局部個體遷移到新區域后建立了一個新的小種群，幾百萬年后兩種群的基因庫發生了巨大差異，兩種群個體之間產生了生殖隔離。以下表達的是由于某些個體遷出，可能導致原地域種群基因頻率發生改變幾百萬年后的兩種群個體間必定不能相互交配并產生后代C.兩種群中發生的自然選擇所保存和淘汰的基因型不完全相同D.遺傳漂變對新形成的小種群基因頻率影響更大以下圖①～⑤依次表示蛙坐骨神經受到刺激后的電位變化過程。以下表達正確的選項是圖①的刺激點距離甲電極比乙電極更近圖②表示甲電極處的膜處于反極化狀態，乙電極處的膜處于極化狀態C.圖③表示甲、乙兩個電極處的膜外電位的大小與極性相同D.圖④表示甲電極處的膜處于復極化過程，乙電極處的膜處于去極化過程某小麥正常株與突變株在不同光強度下的光合速率如下圖。以下表達正確的選項是突變株突變株正常株2ACO12molms1B.相同光強度下,突變株的光合速率大于正常株2mlxnlxnlx非選擇題局部二、非選擇題（本大題共6小題，共50分）26.（7分）我國農民創造了許多行之有效的生態農業生產模式。自明清時期起某地區就普遍存在“蟲草稻-雞鴨-魚塘”農業生態系統，其模式如下圖。答復以下問題：圖中①屬于生態系統組成成分中的▲。流經該農業生態系統的總能量包括人工輸入和▲。▲法調查該種魚的種群密度。▲，在“水稻→昆蟲→雞”這條食物鏈中，雞屬于第▲個營養級。▲(填序號)所同化的能量。“塘泥肥田，秋谷滿倉”表達了生態系統中▲的功能。AA27.（7）圖甲是某二倍體生物的細胞分裂圖像（呈現局部染色體），字母代表相關基DNAAA圖甲細胞處于▲期，含有姐妹染色單體條。AaACBC▲▲28.（8分）以黃瓜為材料進展相關實驗。答復以下問題：黃瓜汁是使用黃瓜為原料制作的一款飲品。黃瓜汁和白梨汁比擬，。RuPCO2RuBP性的影響，采用葉齡一致的黃瓜葉片，在光強度、溫度相同且適宜的實驗條件下測RuBP①RuBP羧化酶作用的場所是▲ 。②由圖可知在黃瓜生長中當▲ 條件時羧化酶的活性減小對其生長、生理造成危害。③實驗結果說明，土壤含鹽量過高時，可通過▲ 緩解對黃瓜幼苗光合速率的制作用，實際中具體操作可通過▲ （說出一例）實現。④Nal度為80mol/L將CO2度由40μmo/mol到80molmol段時間后，葉肉細胞中三碳糖含量的變化是▲ 。29.（9分）以下圖是人體某細胞內發生的局部生理過程示意圖（圖中①②③表示三個生理過程）。答復以下問題：過程①的方式是▲ ，其構造根底是DNA具有▲ 。過程②中，在▲ 的催化下，游離的核苷酸通過▲ 鍵聚合成RNA。tRNA功是▲ 。▲▲端圖示表達DNA的功能是▲ 。30.（9）A、aB、bY1X(XY，XYY)2X(XX，XXY)的果蠅為雌性，其余性染色體組成異常的果蠅均胚胎致死。現有二組雜交實驗，結果如下：實驗親本（P）（F）（）一殘翅紅眼♀×長翅白眼♂長翅紅眼♀:長翅紅眼♂=920：927？二長翅白眼♀×殘翅紅眼♂長翅紅眼♀:長翅白眼♂:長翅白眼♀=931：929：1？F2是F1果蠅的翅形中隱性性狀是▲ ，該性狀的遺傳遵循▲ 定律。驗和驗說明制色基位 ▲ 色體驗一2基型有▲ 種，雄果蠅中長翅紅眼的個體占▲ 。實驗二中親本長翅白眼♀產生的配子基因型是▲ 。實二F1中一變產的翅眼果蠅變類可是因變者色體目異為究眼的異型讓果與F1中眼果雜，假設異是染色體數目異常那么子代的雄果蠅中表現型及比例是▲ 假設變異是基因突變那么子代的雄果蠅全是白眼，請用遺傳圖解解釋。31.（10分）答復以下與甲狀腺及甲狀腺激素相關的問題：甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白（水解后會產生甲狀腺激素），其過程如下圖。2①假設含O的氨基酸在甲狀腺細胞內的HOO▲▲。2②細胞內的碘濃度遠遠高于血漿中的碘濃度，這說明a過程可以表達出細胞膜具有▲的功能。欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用，某同學用成年小鼠為材料，在適宜的實驗條件下，正常飼養，每隔一定時間測定耗氧量(單位時間內單位體重的氧消耗量)為檢測指標。答復以下問題：①實驗分組如下，完成表格中內容。甲組乙組丙組丁