部編版語文二年級上第一單元每課知識點總結課文知識點（1）好詞積累：大大的腦袋黑灰色的身子長長的尾巴碧綠的衣裳雪白的肚皮快活地游來游去（2）數量詞積累：一群小蝌蚪四條腿一只烏龜兩只大眼睛一對大眼睛（3）讀一讀，記一記：腦袋口袋袋子袋鼠歡迎迎接迎風迎面水塘池塘魚塘荷塘（4）田字格里的生字及組詞：兩（兩個兩人）

就（就是成就）哪（哪里哪兒）

寬（寬大寬廣）頂（頭頂頂尖）

肚（肚子肚皮）皮（頭皮皮球）

孩（孩子女孩）跳（跳遠跳高）（5）句子練習：用“已經”造句。例：小青蛙的尾巴已經不見了。（1）我的作業已經寫完了。（2）小樹苗已經長高了。02電子課本課文知識點字詞學習字：曬、汽、袍、管、碰、硬、壞詞：太陽、無數、飄浮、傍晚、水珠、睡覺、散步、奔跑、跳舞、唱歌、溫和、暴躁、灌溉、莊稼、沖毀、災害重點句子1.我會變。太陽一曬，我就變成汽。2.我在空中飄浮著，碰到冷風，就變成水珠落下來。人們就管我叫“雨”。有時候我變成小硬球打下來，人們就管我叫“雹子”。到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又管我叫“雪”。3.有時候我很溫和，有時候我很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發動機器，幫助人們工作。4.我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。中心思想《我是什么》中，作者把水的各種形態以及作用都用樸實的語言為大家表述了出來，告訴了大家水的用處有很多，要是人類想讓水做好事情，全心全意地為人類服務，人類還需要付出更多的努力。讓水盡量多做好事，少做壞事~學到的知識通過學習本篇文章，我們可以學習到水有很多種形態，有雨、霜、冰、露珠、霧等等的形態，而且水不僅可以灌溉田地，發動機器，幫助人們工作，也可以淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。重點和難點重點：本文的重點是要了解生字詞以及重點的句子，上文已為大家整理出來，大家只需要記憶背誦即可，并且也要了解水是如何變化的，它是通過太陽曬就變成汽，碰到冷風就變成水珠，升到天空就變成無數極小的點兒，早晨和傍晚又變成了“云”。難點：本文的難點則是了解水的各個形態以及水的好處和壞處，人們應該怎樣更好的利用水即人類和水的聯系。動動腦筋想一想★說一說“我”是什么？“我”會變成什么？★“我”是水，“我”會變成霧、霜、露珠、冰、汽等。★說一說水的各種形態。★山谷中總是彌漫著……霧冬天的早晨，草地上都有一層……霜雨過天晴，天空會出現……彩虹夏天的早晨，荷葉上會有……露珠冬天很冷，河里會……冰03電子課本課文知識點（1）課文介紹了哪幾種植物？說說它們是怎么傳播種子的。你還知道哪些植物傳播種子的辦法？①蒲公英：靠風傳播種子；②蒼耳：靠掛住動物的皮毛傳播種子；③豌豆：靠太陽傳播種子。

課外拓展：1、靠水來傳播：椰子：靠水來傳播，椰子成熟以后，椰果落到海里便隨海水漂到遠方。睡蓮：睡蓮的果實成熟后沉入水底。果皮腐爛后，包有海綿狀外種皮的種子就會浮起來，漂到其它地方。2、靠小鳥或其他動物傳播：櫻桃、野葡萄、野山參：靠小鳥或其他動物把種子吃進肚子，由于消化不掉，便隨糞便排出來傳播到四面八方。松子：是靠松鼠儲存過冬糧食時帶走的。3、靠風傳播：紅皮柳：是靠柳絮的飛揚把種子傳播到遠處去的。4、還有機械傳播種子的方法：鳳仙花：鳳仙花的果實會彈裂，把種子彈向四方，這是機械傳播種子的方法。還有許多的豆類植物都是用機械傳播種子的。（2）多音字：為（wéi四海為家為人）（wèi因為為了）得（dé得到得力）（de飛得高跑得快）（děi不得不）（3）反義詞：仔細——粗心（4）田字格