《機械原理實驗》教學大綱課程編號：010050實驗名稱：《機械原理》實驗英文名稱：《PrincipleofMechanics》Experiments實驗學時：6學時(必修)先修課程：理論力學、材料力學、畫法幾何及工程制圖等適用專業：T5級：機械制造及自動化、車輛工程等機類各專業課程性質：非獨立設課一、實驗教學目的與基本要求1．實驗教學目的機械原理是工科院校的一門技術基礎課，是學好專業課的基礎與工具。機械原理實驗是機械原理課的重要組成部分，是鞏固和加深理論知識，提高學生操作技能的重要手段。機械原理實驗教學是整個教學過程中不可缺少的重要環節。它可使學生更好的掌握關于機構的結構，運動學機器動力學的基本理論和基本知識，初步具有這方面的分析和綜合能力，培養學生掌握一些有關的實驗方法，操作能力和測量技能，養成踏實細致，嚴肅認真的科學作風。2．基本要求2．1必修實驗2.1.1機構認識實驗：初步了解《機械原理》課程所研究的各種常用機構的結構、類型、特點及應用。增強對機構與機器的感性認識2.1.2機構運動簡圖的測繪與分析實驗：掌握根據實際機器或模型繪制機構運動簡圖的基本技能；通過實驗進一步加深理解機構的組成原理，機構自由度的含義及如何計算自由度；并判斷該機構在何種條件下具有的確定運動；通過實驗了解機構運動簡圖與實際機械結構的區別。2.1.3機械運動方案設計與搭接：加深對機構組成原理的理解，為機構創新設計奠定良好的基礎。利用若干不同的桿組，拼接各種不同的平面機構，以培養機構運動創新設計意識及綜合設計能力，訓練工程實踐動手能力。2.2開放性（選修）實驗2.2.1齒輪范成原理和幾何參數測定：了解范成法加工漸開線齒輪的基本原理，觀察漸開線齒輪的輪廓曲線具體形成過程。了解漸開線齒輪產生根切現象的原因及其避免的方法。分析比較標準齒輪和變位齒輪齒形和尺寸的異同點。掌握用游標卡尺測定漸開線圓柱齒輪基本參數的基本技能。加深理解漸開線的性質，鞏固并熟悉齒輪各部分尺寸與基本參數之間的相互關系。2.2.2剛性轉子動平衡：驗證和鞏固動平衡的理論知識；熟悉回轉零件的動平衡方法，培養一定的操作技能；了解所使用的動平衡機的工作原理。2.2.3機械運動參數的測定與分析：以機構及系統設計為主線，以機構系統運動方案設計為重點，掌握機構運動參數測試的原理和方法;掌握利用運動學、動力學測試結果，重新調整、設計機構的原理和方法，從而培養學生設計、創新能力.通過實驗，深入了解機構結構參數及幾何參數對機構運動及動力性能的影響，從而對機構運動學和動力學（機構平衡、機構真實運動規律，速度波動調節）有一個完整的認識.利用計算機多媒體交互式教學方式，使學生在計算機多媒體教學課程的指導下，獨立自主地進行實驗內容的選擇、實驗臺操作及虛擬仿真，培養學生綜合分析能力及獨立解決工程實際問題的能力，了解現代實驗設計、現代測試手段。2.2.4典型機械系統的機構分析及改進設計將機械基礎理論應用于實際機械，培養形象思維能力、再學習能力以及分析和解決問題的能力；培養運用機構運動簡圖正確表達機械系統以及機構方案設計的能力；培養發散思維和創新設計能力；培養學生協作能力及團隊精神。2.2.5課外科技制作及機構創新設計競賽組織學生參加大學學生機械創新設計競賽，開展課外科技制作活動。二、實驗項目及教學安排實驗學時6應開出的實驗項目個數3序號實驗項目名稱實驗要求學時分配實驗類型備注1機構認識必做1基礎性?2機構運動簡圖的測繪與分析必做2基礎性?3機械運動方案設計與搭接必做3綜合性?4齒輪范成原理和幾何參數測定選做3基礎性?5剛性轉子動平衡選做1基礎性?6機械運動參數的測定與分析選做2綜合性?7典型機械系統的機構分析及改進設計選做4綜合性???????三、實驗成績考核辦法1．單個實驗項目考核辦法機械原理實驗中，基本實驗項目每個按10分計算成績。成績構成包括：(1)預習實驗指導書，了解實驗內容2分(2)工作態度認真、獨立完成規定的實驗內容，實驗結果正確3分(3)善于觀察思考問題，實驗報告分析合理，書寫規范，內容完整5分2．機械原理實驗總成績考核辦法機械原理實驗的總成績按完成全部實驗項目的平均成績計算；《機械原理》屬于機械類專業的技術基礎課。實驗成績占機械原理課程總成績的10%，并計入課程期末成績中。四、實驗教材及參考書1陳曉紅.機械原理實驗指導書.機械基礎實驗室，200