2018年四川特崗教師-教育公共基礎知識試題2018年四川特崗教師-教育公共基礎試題一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）1.被公認為第一本現代教育學著作是（）A.《大教學論》B.《普通教育學》C.《教育漫話》D.《雄辯術原理》參考答案：B2.我國傳統教育中處于中心位置的是（）A.教師B.學生C.教材D.教師和學生參考答案：A3.教育的根本功能是（）A.提高教育教學質量B.為了一切學生C.促進人的成長和全面發展D.為社會輸送合格人才參考答案：C4.《學記》中提出“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，是要求教學中貫徹（）A.啟發性原則B.循序漸進原則C.直觀性原則D.因材施教原則參考答案：A5.對有些家長而言，學校起了照管兒童的功能，這體現了教育的（）A.正向功能B.負向功能C.顯性功能D.隱性功能參考答案：D6.個人不位的教育功能取向主張培養（）A.自然人B.社會人C.公民D.文化人參考答案：A7.提出“泛智”教育教育思想，探討“把一切的事物交給一切人類的全部藝術”的教育家是（）A.培根B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.盧梭參考答案：B8.“為人師表”，“身正為范”等表述強調的是（）A.人格形象B.文化形象C.專業形象D.道德形象參考答案：D9.我國古代的“六藝”，古希臘的“七藝”和“武士七藝”都可以說是最早的（）A.學科課程B.活動課程C.綜合課程D.核心課程參考答案：A10.班級中自覺與不自覺地與班主任，班委會發生對立的群體屬于（）A.積極型非正式組織B.娛樂型非正式組織C.消極型非正式組織D.破壞型非正式組織參考答案：C11.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內容和方法的矛盾C.受教育者與德育內容和方法的矛盾D.社會向學生提出的要求與學生已有的品德水平之間的矛盾參考答案：D12.幼兒的感知能力發展迅速，喜歡游戲活動，他們是不會抽象思維的”，這是發展具有（）A.連續性B.順序性C.不平衡性D.個別差異性參考答案：B13.印度男孩“卡馬拉”的故事主要說明以下哪一因素對人的發展的影響？A.環境因素B.遺傳因素C.自然因素D.合成因素參考答案：A【參考答案】主要的遷移理論包括：1.近似原則：新學習的內容與已經掌握的內容越相似，遷移效果越好。2.共同原則：新學習的內容與已經掌握的內容越有共同點，遷移效果越好。3.特定原則：新學習的內容與已經掌握的內容越相關，遷移效果越好。4.綜合原則：遷移效果受多種因素綜合影響，包括學習的難易程度、學習的深度、學習的時長等。5.情境原則：新學習的內容在不同的情境下的應用情況不同，遷移效果也會受到情境影響。6.反應原則：新學習的內容需要在實踐中反復練習，才能形成自動化的反應，從而實現遷移效果。40.簡述教育評價的主要內容【參考答案】教育評價的主要內容包括：1.教育目標的評價：評價教育目標的合理性、科學性、可行性等，以及目標實現的程度和效果。2.教育過程的評價：評價教學過程的設計、實施和管理，以及教師、學生、家長等參與者的角色和貢獻。3.教育成果的評價：評價學生的學業成績、綜合素質、心理健康等方面的表現，以及學校的整體水平和影響力。4.教育資源的評價：評價學校的教育資源配置、利