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五年級下冊綜合實踐活動教學設計-長江保護靠大家全國通用一、教學目標能夠了解長江的基本情況，包括地理位置、長度、流域面積等；能夠認識長江的生態環境和資源狀況，了解長江流域的生態系統；能夠掌握長江流域的發展歷程和未來規劃；能夠了解長江保護的重要性，探討如何保護長江；培養學生保護長江、熱愛長江的情感。二、教學內容地理位置及基本情況通過課件展示長江流域地理位置、長度、流域面積、流域分布等基本情況，讓學生通過圖示和文字了解長江的基本情況。生態環境和資源狀況通過PPT展示長江流域的人文環境、自然環境、生態環境、資源狀況等情況，讓學生認識到長江流域的生態、資源的重要性和脆弱性；長江流域的發展歷程和未來規劃通過視頻、圖例等形式，介紹長江流域的發展歷程，并探討未來的規劃。引導學生思考長江保護的現狀和未來。長江保護的重要性和如何保護長江通過課件、視頻講解的形式，讓學生了解長江保護的重要性。利用小組形式或班級研討，讓學生探討如何保護長江，學生可以搜集相關信息，例如長江的水污染、垃圾污染等，向同學匯報，并提出解決的方法，鼓勵學生提出自己的想法和措施。長江保護主題實踐活動教師將學生分為幾個小組，每個小組針對長江保護，自選一個主題，例如“長江的垃圾污染”，“長江的生態系統”，“長江的漁業資源”。小組以PPT形式展示觀點和方案，并組織相關實踐活動。三、教學重點和難點1.教學重點讓學生認識到長江流域的生態、資源的重要性和脆弱性；通過小組合作探討，培養學生的探究能力和創造力；2.教學難點如何引導學生學習長江的生態環境問題，如何調動學生的自主探究能力；如何組織小組合作和實踐活動，拓寬學生知識面和思維方式。四、課堂教學過程第一課時教師介紹長江流域的地理位置，長度，流域面積等基本情況。通過PPT課件展示長江流域的流域分布、支流情況等。引導學生通過講述等形式梳理長江流域的基本情況信息。第二課時通過PPT課件展示長江的人文環境、自然環境、生態環境、資源狀況等情況。通過課堂討論和小組合作的形式，了解學生對于長江流域生態破壞的看法和原因。第三課時通過教材和課件展示長江流域的過去和未來規劃。班級分組討論，根據規劃以及實際情況，探討如何保護長江。第四-五課時組織小組合作，學生自選主題，通過PPT方案展示學習成果和方案，并組織實踐活動和匯報。五、教學效果評估以課堂參與度為主要考核指標，每次上課學生必須參與到課上的問題討論中去；定期組織考試，考查學生對課堂內容的掌握情況以及對長江保護的態度與方案；掌握學生自制PPT以及口頭匯報。六、教學體會以如何引導學生自主探究為教學重點，鼓勵學生觀察、思考、提問、討論，促進學生在學習中的主動性和參與性；小組合作對于拓寬學生知識面、促進學生思維方式的轉變、養成團隊合作的能力有著重要的作用；綜合實踐活動式教學，增加了學生的趣味性和情感投入感，也極大地提升了學生的實踐

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