四年級下冊心理健康教育導學案-如何引導孩子學會感恩一、引言“生活中最幸福的兩個字，是‘知足’；生活中最心酸的兩個字，是‘相忘’；生活中最溫情的兩個字，是‘相惜’”。人們常常在追求更多的時候，忽視了自己已經擁有的。然而，感恩卻是一個非常重要的品質，它可以讓我們珍惜眼前所擁有的，而不是一味的追求更多。在孩子們成長的過程中，感恩也是一項非常重要的品質。當孩子學會感恩，他們不僅能珍惜自己已經擁有的，也能體會到他人的友情和幫助，更好地與他人相處。今天的主題是關于如何引導孩子學會感恩。二、學習目標了解感恩的重要性；談論哪些事情讓我們感到感激；學會如何感謝他人；培養孩子們的感恩心。三、學習內容1.什么是感恩？“感恩”是指感激別人對我們的幫助和給予，珍惜身邊的人和事，并為他們付出。引導孩子通過以下兩個問題理解“感恩”：當我們獲得了他人的幫助，幫助我們解決了困難，我們應該說什么？當別人幫助我們時，我們應該怎么做？2.“感恩”與我們的生活引導孩子們談論哪些事情讓他們感到感激與感恩?？梢詮囊韵聨讉€方面出發：家人給予的關愛；朋友給予的幫助；教師們為我們的付出；社會各界人士的幫助；一些不起眼的小事。3.如何感謝他人？引導孩子學會正確表達感激之意，可以通過以下幾個方法：面對面問候并道謝；定期給予關注與問候；以手寫信的形式表達感激之意；以美味食品或小禮物來表達謝意；盡可能回報別人的恩情。同時，還要讓孩子學會如何表達感激之情的方法和技巧。比如，談話時保持笑容，說話聲音要大，而且要先談表達感激的事情。4.如何引導孩子學會感恩？孩子學會感恩的前提是他們必須認識到他們已經擁有了很多，并且他們得到的一切都不是理所當然的。在日常生活中，我們可以通過以下方式來引導孩子學會感恩：鼓勵孩子說“謝謝”：一些簡單的禮儀行為，比如說“謝謝”，可以讓孩子認識到他們獲得的東西不是理所當然的；教育孩子認識到周圍人的重要性：讓孩子了解，他們身邊的人給了他們喜悅和勇氣，教育孩子更好地關愛身邊的人；做家務：讓孩子參與家務，并讓他們更加關注父母所做的一切；創造機會：在家庭和社區活動中創造機會，讓孩子有機會為別人做事情。四、課外拓展在日常生活中，有很多事情可以讓孩子們更好地學會感恩。建議家長和孩子們嘗試以下幾項活動：觀察自然生態：帶孩子們去園林、海邊等地，讓他們認識到自然給我們帶來的一切；參與公益活動：參與公益活動，讓孩子們親手為社會做一點貢獻；讀書：閱讀關于感恩、友誼、幫助等方面的書籍，引導孩子們了解更多關于這些方面的內容。五、學習總結感恩是一種美德和人生態度，是每個人都應該具有的品質。在孩子成長的過程中，引導他們了解“感恩”的意義，并下意識地學會感謝他人，是非常有意義的一件事情。同時，讓孩子參與到感恩的活動中，將會使他們更好地體驗感恩的力量，在生活中更好地與他人相處。六、參考文獻《思想品德課》課程標準《小學生心理健康現狀及其影響因素