對照我園實際，下發了整改建議書，具體建議內容為：教科研研究的連續性不夠；游戲活動研究不夠深入，教師指導有待加強。幼兒食譜制定不夠科學合理。幼兒開展水平評估標準不夠科學合理，個體開展檔案實效性不夠。接到建議書后，我園立即成立整改領導小組，組織全體教職園工重溫相關幼教法規和評估標準，認真解讀整改建議內容。并針對開展需要和存在的問題制定了整改方案，責任到人，有步驟有方案的實施。現將整改情況匯報如下：一、深化園本教研，彰顯辦園特色教科研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續開展的根本保證。今后的工作中，我們將進一步加大教科研力度，圍繞“健康領域、語言領域〞深入開展教研活動，不斷豐富研究內涵，充分彰顯辦園特色。具體整改措施為：〔一〕以完善制度為前提，有力提供經費保障我們在以前教科研組織管理網絡的根底上，進一步完善了學習、研討、觀摩、教育筆記檢查等制度。同時我們還爭取到上級領導的大力支持，每學期安排一定的教科研經費〔5000元〕，為教科研活動的有效開展提供保障。〔二〕以民間體育游戲為先導，努力凸顯辦園特色。我園繼續圍繞市級課題幼兒園民間體育游戲的有效性研究，充分挖掘外鄉文化中的藝術教育元素，將之與幼兒園教育有機結合，拓展幼兒藝術教育的內涵。研究中以游戲教學為起點，向藝術教育特色擴延，充分開發幼兒藝術創造潛能。提高審美能力，促進幼兒身心和諧開展。根據教師自身特長及幼兒開展現狀認真制訂班級子課題研究方案，組織研討會，進行進一步的調整與修改。“民間體育游戲〞中的藝術教育元素，并將之與幼兒健康教育教育活動相互滲透，不斷豐富和深化幼兒園藝術教育內容，確保課題研究在實施過程中有目的、有方案地進行。同時要求教師嘗試將民間體育游戲特色教育內容與其他領域內容進行融合，注重發揮幼兒特長，促進幼兒個性和諧開展。3.以課題研究為契機，把民間體育游戲特色教育貫穿于幼兒的一日生活中，進一步充實、完善園本課程。打造“基于幼兒園民間體育游戲特色〞的品牌，為紫竹幼教事業的可持續開展奠定根底，不斷豐富幼兒園的藝術特色教育內涵。〔三〕以園本培訓為載體，不斷提高專業水平。教科研是教育的先導，是教師提高保教水平的學習陣地，是提高保教質量的關鍵。我們將根據幼兒教師專業開展階段關注點的變化和個性化需求，制定個性化的教師藝術素養培養目標，探討更多更有效的培養方法。進一步豐富教師的理論知識，提高教師的審美能力、表現能力和創造能力，全面提升教師素養。通過研究，打造獨特的園本文化，建立和諧師幼關系，實現教師與幼兒的共同開展、共同成長。從相關理論入手。我園再次組織教師認真、深入地學習新綱要。深刻領會其內涵，靈活地運用教材，并使之園本化。要求教師向書本學、同行學，努力創造良好的學習氣氛。在工作中依據新綱要的指導思想和根本要求，依據幼兒開展的實際需要制定教育方案、組織教育活動，并注重各領域之間的相互滲透、有機聯系。加強根本功訓練。繼續定期分層次開展“每日一說〞、“每周一跳〞、“每月一彈〞、“專業技能大比拼〞、“教玩具制作〞等活動。另外，我園還組織教師開展了講故事、上課、說課活動，促進大家主動學習專業理論知識，樹立現代教育思想，積極參加研究，促進反思，促進開展。發揮骨干作用。我園的青年骨干教師將繼續承當每學期一次示范教學的活動，給大家提供一個交流、學習和研討的平臺，并帶動教師開展有特色、有實效的教科研活動。多層次專業培訓。一是繼續做好教師的教學常規指導工作。進一步提出工作兩年以上的教師要多接受任務，爭取出成績；工作五年以上的教師要形成個性化的幼教特色的要求。二是根據我園實際情況，規定每周每位教師至少撰寫一篇教學隨筆或教學案例，每位教師每學期聽課不少于30節，學期教師的教學隨筆、教學案例評選。三是組織教師進行業務進修活動，鼓勵教師參加高層次的學歷進修。〔四〕以園本教研為切口，積極營造互動氣氛。我園將繼續關注一課三研、專題研討等活動，要求全體教師人人參與教育科研，在課題研究中發現急需解決的問題作為研究專題，積極開展相關理論學習與實踐交流，圍繞專題開展形式多樣的研討活動，通過集體備課、教學觀摩、疑難問題討論，做到一課多磨、一課多教、一課多研，從而使教科研活動更具實效。“一課三研〞活動。我園將進一步豐富“一課三研〞活動的類型，標準“一課三研〞活動的格式，在合作氣氛濃烈的群體智慧活動中，使教師擁有研究的熱情，讓教科研煥發鮮活的魅力。深入專題研討活動。我園將繼續根據實際情況開展豐富多彩的專題研討活動，扎扎實實地提高教師們的教學研討能力。通過青年教師優課評選、骨干教師展示、教研日、每月話題等專題研討活動的開展，不斷提升教師的教科研意識和能力。〔五〕以課程改革為宗旨，逐步構建園本課程。綱要明確指出：“城鄉各類幼兒園都應從實際出發，因地制宜地實施素質教育。〞作為教育載體的課程首先應該符合“外鄉化〞的原那么，具備“適宜性〞的特征，即課程內容選擇的外鄉化，組織形式的外鄉化，實施途徑的外鄉化。我園將以園本課題幼兒園開展民間體育游戲的有效性研究研究為契機，發揮教師的集體智慧，充分開發和利用“體育游戲〞中得天獨厚的自然資源、人文資源，挖掘其中蘊含的教育價值，形成適宜的、豐富的教育內容，創設有效的教育活動。逐步構建內涵鮮明，適合本園孩子特點、適合幼兒心理需求的藝術教育園本課程。同事根據本園特色不斷研究看圖、排圖講述在教學活動中的有效性研究，使教師在不斷地研究中提高研究能力，更新教育觀念，增強知道游戲的專業水平，激發幼兒的活動興趣和認知愿望，促進幼兒身心和諧開展。二、科學制定幼兒食譜，促進幼兒身心健康幼兒是一個特殊的群體，其特殊性就表現在他們正處于身體和大腦的發育期，充足、合理的營養對他們尤其重要。人體所需要的營養都來源于食物，所以我們嚴格執行膳食委員會職責和要求，合理安排好幼兒的每日飲食。1、考慮幼兒身心特點的原那么為了滿足幼兒身體所需要的各種營養素，不僅要供給營養豐富的食物，還要考慮幼兒的心理、生理特點。由于幼兒的胃容量小，消化液量也較少，單調的食物容易產生厭食和偏食。但是幼兒好奇心大，容易受外部環境的影響，因此，我們在定好兩餐之間的間隔時間〔2小時〕的同時，制作膳食時要注意食物的色、香、味以及食物的外觀形象，并根據當地的飲食習慣，經常調換花色品種，做到粗糧細作，細糧巧作，以促進幼兒良好的食欲。例如可煮些小米粥、蕃薯糖水，面食可做成肉包、餛飩、餃子等，就是面條也可以做成肉絲面、炒面、湯面等多種款式。在食物的選擇和制作上，要適應幼兒的消化能力和進食心理，防止食物過酸、過咸、油膩。當然,制訂食譜時也應考慮到本園的設備和勞動力的情況，集體膳食其制作過程不應大復雜．否那么難于實行。2、結合當時當地食物供給的原那么各地的食品供給情況各有不同，我們經常了解當地市場的食品供給價格情況，總結出本地食品供給情況的規律，制定食譜時才能做到材料充足，價格合理，易于選擇。例如：本地春夏季瓜類多，秋冬季蔬菜多；我們要選擇適時令的季節性的蔬果類，使我們制訂的食譜既經濟，又新鮮，營養價值又高，為幼兒提供大量的豐富食物。3、伙食收支平衡的原那么幼兒的膳食既要營養豐富，也要經濟實惠，節約開支。錢花得多不一定營養好，講營養也不一定要多花錢，這就要靠精打細算和巧于安排。在制訂食譜時要掌握當地供給新鮮蔬果情況和各種食品價格的情況，選購價廉物美、營養價值高的食物。為了使幼兒在幼兒期能獲得充足的營養素，以助他們生長發育，促進他們的智力，我們認真制訂每一份幼兒食譜，很好地把握以上三個原那么，并在工作實踐中靈活運用，就能取得事半功倍的效果，到達我們預期的目的，讓幼兒能健康成長三、改良成長評價體系，促進幼兒個性開展幼兒開展評價是幼兒園教育工作的重要組成局部，是了解幼兒教育的適宜性和有效性，以便更好地調整和改良幼兒教育工作，提高教學質量，全面促進幼兒個性開展的重要手段。針對省優質幼兒園評估專家組提出的整改建議三,我們主要從以下兩個方面做整改。〔一〕優化幼兒測評體系。幼兒的開展是整體的、全面的，幼兒的身心開展特點和學習特點決定了幼兒教育必須是整體性的教育。我們雖然定期對幼兒進行開展水平測評，但幼兒測評的標準、方式、內容還需要不斷的改良。我園將幼兒開展評價的實踐研究作為進一步落實綱要精神，提升幼兒園內涵開展的切入口。根據幼兒的年齡特點，我們進一步從身體開展、認知開展、社會性開展等方面完善了幼兒開展評價系統，將繼續每學期組織教師標準的進行測評，并及時對結果進行分析、反響，使我們的教育能更有效的促進幼兒整體、和諧開展。另外在評價方式上我們努力做到多樣化和民主化。如除了教師通過觀察、訪談、作品分析、成長檔案評價外，我們還將重在與幼兒建立平等、民主的師生關系，鼓勵幼兒參與到評價過程中，大膽自評、互評，以表達幼兒學習的主體地位，提高幼兒學習的興趣，樹立幼兒的自信心。〔二〕完善幼兒成長檔案。本著“以幼兒開展為主〞的原那么，我園為幼兒建立了客觀、豐富的個體成長檔案，目的在于通過幼兒作品及相關資料的有意收集，反映幼兒的成長過程。針對專家組提出的“提高幼兒個體成長檔案的針對性、科學性、目的性〞的建議，我們立即重新對我園的幼兒成長檔案內容進行了深入分析，并挑選出優秀檔案開展了示范研討。同時我園還在11月底邀結對園的幼兒園園長和老師來我園做“如何開展幼兒個案研究〞專題研討，進一步提高了我園教師的專業水平。另外，根據幼兒的年齡特點，我們進一步細化了幼兒成長檔案收集、記錄、評價的要求，使檔案更具針對性、科學性、目的性。幼兒成長檔案是一種建立家園共育的有力橋梁。為了能讓更多的家長了解到成長檔案對于幼兒個性開展的意義，我們方案開展了如下活動：“冬季親子運動會〞家園聯歡活動，我們以班級為單位，向家長進行了一次幼兒成長檔案的展示，當看到自己的孩子在成長道路上的點滴進步。進一步改家園聯系方式，使老師、家長能更具體的、及時的了解幼兒最近開展情況，并以“家長網校〞為平臺定期跟家長聯系交流，促進孩子身心和諧開展。現在起，我們有目的向家長發放需要家長共同配合收集整理的成長檔案內容，如：仿編的故事、兒歌、繪畫等作品，并請家長共同整理、評價，而粘貼檔案標簽等簡單的整理工作也請家長參與，進一步增強了家園互動性。制定成長檔案考評制。制定相關考評細那么，通過教師自評、互評，家長評等方式綜合評選出“優秀幼兒成長檔案冊〞。評選結果與教師工作考核掛鉤。“健康成長、快樂游戲、和諧開展〞是我們的辦園宗旨；“效勞幼兒、服務家長、效勞社會〞是我們的辦園理念；“創立促改善，創立促提高，創立促開展〞是我們的創立追求。在省幼教專家的指引下，我園全體教職工將繼續以求真的態度和務實的精神，認真實施整改方案，使我們的整改工作開展得更有效，教育方式更完善，使幼兒能獲得健康、全面的開展。為了貫徹落實教育部新頒發的幼兒園教育指導綱要〔試行〕精神，完善幼兒教育管理機制，標準幼兒教育管理，遵照廣東省幼兒園督導評估方案、以及專訪時多位督學們對華育幼兒園的反響意見，我園屢次召開了全體教職工會議，認真傳達了上級領導的有關精神和督學專家提出的珍貴意見和建議，針對幼兒園工作中存在的突出問題，制定整改措施。1、提高認識，加強領導，成立整改工作領導小組。組長：XX-XX副組長：xx-xxx-xxx成員：XX-XXX-XXX-XX及各班班主任。2、分工明確，責任到人，實行層級管理。XX-XX負責全園工作，XX-XX負責財務核算，XX-XX負責后勤總務包括平安、衛生保健工作，XX-XX負責教育教學包括教師考核、人員考勤調配、家庭社區工作，XX-XX負責幼兒園的環境創設及各班教師自制教玩具的指導和檢查，XX-XX負責各班教學、保育工作的檢查指導及教科研資料的補充整理。各班班主任在業務園長、后勤主任及級組長的領導下負責本班的平安、教育和保育工作。3、加強學習，強化責任，讓整改工作落實到位。認真組織全體教職工學習幼兒園工作規程和幼兒園教育指導綱要，深刻領會規程和評估方案的精神，對照評估標準逐條自查自糾。急需整改的問題：一、 辦園條件整改建議：1、 立即完善教職工社保購置工作、專職教師的資格認證、以及嚴格按照深圳市教育局、勞動局制定的合同，重新與每一位教職工簽訂有效、合理的合同；確保無一人遺漏！2、 董事會向園長、副園長下達聘任書！3、 填充多樣化體育器械、各功能室教學操作材料，使其充滿豐富性和層次性，并做好相關使用登記，將各功能室暫存幼兒床去除，消除平安隱患；填充各班級操作材料，開展教師自制教玩具；安裝日光燈管改善班級光線；將所有班級消毒柜安裝在獨立的消毒間，以消除平安隱患。加強班級廁所衛生及強消毒衛生工作。4、 購置不同種類教師專業書籍、幼兒書籍及多媒體音像資料，組織教師全面制作教學課件。二、 幼兒園管理：1、制定符合本園實際的三年、五年開展規劃和階段性總結，并成立5人及以上的董事會，2、晚上領導班子的配備,制定完善的健全的幼兒園各組織機構、明確各項職責，確保運作通暢、高效，充分發揮各職能作用。3、檔案資料的管理：針對存在的問題,我們將從以下幾個方面整改到位1、 通過跟區督學、幼教科取得聯系，在督學及XX-X的幫助下，以及XX-X的大力支持下，迅速組織人員到XX幼兒園參觀學習，2、 組織后勤人員對園舍、食堂、活動設施進行了全面的排查，對排查中發現的問題和存在的平安隱患，及時采取措施予以解決，盡最大努力把平安事故消除在萌芽狀態；3、 組織保教人員對衛生保健、教育教學、教科研等活動進行了分時段分類別的討論和匯總，對不完整、不合格的觀察和記錄，要求及時調整、補充完善；4、 組織檔案管-理-員對各類資料進行收集和整理，按照評估資料目標，對我園檔案資料進行分類整理。5、 加大行政領導下班聽課指導的力度。6、 提交相關材料在去教育局幼教科開取近一年無重大責任事故的證明。7、 幼兒園結合以往組織教職工參加各種有益身心活動的資料及照片，整理成冊，并繼續不定期開展相關活動，以便于增強教職工的歸屬感，留住人才，有效地促進幼兒園開展。8、 結合本園教師的實際，深入的有針對性的開展教研及教師培訓，促進教師的專業成長，組織教師反復學習綱要及指南等9、前往公安部門辦理近三年教職工無違法、犯罪證明。〔已辦理完〕10、豐富教職工的個人檔案，通過以問卷、座談、觀摩等不同的方式了解不同教師的學習需求，并有方案對不同需求層次的教師群體開展有針對性的培養。11、完善每學期教師觀摩活動后的情況分析、反思等。12、組織教師學習制作實用、精美的教學課件，并有效地利用其開展教學！13、明確以英語、藝術為特色的辦園特色,并整理出豐富飽滿的結合特色教學的相關資料.三、衛生保健1、制定秋冬季節的作息時間表；常規培養中缺站、行、跑姿勢培養。2、完善體能評價分析；開展水浴鍛煉；細化體能教案；心里個案及跟蹤觀察。3、催促幼兒養成細嚼慢咽的進食習慣；完善代量食譜營養的均衡，并定期進行膳食分析；體弱兒飲食記錄；更換已過期的索證。并制定廚房工作流程，對食物儲存采取墊高10cm以上處理。4、完善及標準方案免疫工作，制定大型玩具和室外環境消毒記錄；紫外燈測試記錄和累計時間；確保每次衛生檢查參入人員均簽名；對出勤、患病、傳染病幼兒健康狀況等進行分析和評價。5、標準化缺點矯治，正確統計矯治率；做到貧血患兒未每月追蹤；監督視力底下兒童復查并收取復查檢驗單。6、整理歷年來家長健康講座資料，并邀請婦幼保健院專家對家長進行新一期的健康講座，教師對幼兒開展健康教育教學等。四、教育教學：1、由副園長帶隊組織教師學習、理解綱要，并樹立正確的教育、兒童觀、質量觀；結合本幼兒園的實際建立能夠指導本園教育教學的課程目標體系及實施方案。2、引導幼兒學習自我效勞、自我管理。3、正確理解三維教育目標。4、安排動靜結合的幼兒一日活動5、在教學過程中要樹立師生合作探究式的教育觀念，注重隨機教育，有意識的培養幼兒初步的探索能力和合作意識。6、正確理解評價的意義和目的，調整評價手段。7、改善環境與材料功能單一，制作富含引導性、趣味性、藝術性，的教玩具，便于很好地支持幼兒的學習和探究。8、整理及社區和家長工作資料、家長學校資料。評審組的專家通過查詢資料的分析以及現場活動的觀摩，對我園的創立工作給予了充分的肯定。同時對于我們工作中存在的缺乏提出了建設性意見和建議。一、存在的問題通過督查反響與自我督查，我們也了解了自己的弱勢與缺乏，離示范園的標準仍存在著一定的差距。〔一〕管理工作：園務管理網絡不夠清晰，需積極組建教代會，發揮教代會職能，同時加強教研組長的民-主管理。依法依規管理，科學標準管理，園務方案和規劃層層落實。并不斷的完善檔案資料管理制度，配備專職的檔案管-理-員園本培訓的力度不夠，需將園本課程和辦園特色結合起來，形成教學常規財務管理制度有待的完善、定期公開每月資金的用度和結余并保障教研經費的落實。班級工作管理，班主任對自己的職責要求不明確；〔二〕教育教學：教師隊伍：由于建園時間較長，目前教師老齡化嚴重，教師們教育觀念相對滯后，整體素質還有待提高。教師素質的整體提高是當前促進幼兒園快速開展的前提。因此需加強教師專業化的提升，加大力度開展其內涵2..園本教研工作只停在外表。加強教研工作的實效性，提升教研水平是當前工作要點，真正將園本教研工作落實到實處。教科研是空白，需要獨立申報課題、承當課題，以科研促教研。備課制度完善到個人，加強文本書寫的內涵水平，建立教學督導機制，依據教師特色重點培訓，同時加強幼兒生活衛生習慣常規的培養。〔三〕家長問卷調查：家長觀念：家長竭力要求小學化教學，對幼兒園要求配合的學前教育內容熱情不高，因此逐步轉變家長的教育觀念是幼兒園教育良性循環開展的關鍵。教師與家長溝通的力度不夠，家長園地沒有表達個性化需求與個性化效勞，對我園特色不了解，希望開設興趣班〔四〕教師問卷調查：1.希望參與教科研，提高自身專業素養教師年齡偏大、感覺力不從心希望參加高層次學習、培訓〔五〕園所建設、后勤保健1.辦園設施：由于辦園歷史悠久，園內設施相對老化，特別是教育教學設備地配備方面；幼兒玩具操作材料缺乏，幼兒圖書的缺失，幼兒體育活動器材單一，多功能用房的建設和使用不到位，教師教育教學參考書籍和操作材料的貧乏等等，這些都導致了幼兒園的根本教學設備配備缺乏，阻礙了一些活動的順利開展。樓層護欄、走廊窗戶、停車棚存在平安隱患趙漢芬園長負責全園工作，謝環清負責后勤總務包括平安、衛生保健工作，李海霞、張莉負責教育教學包括教師考核、人員考勤調配、家庭社區工作，負責幼兒園的環境創設及各班教師自制教玩具的指導和檢查，董興艷、萬偉潘瑋、黃甜、趙瑞負責各班教學、保育工作的檢查指導及教科研資料的補充整理。各班班主任在業務園長、后勤園長及教務主任的領導下負責本班的平安、教育和保育工作。3.加強學習，強化責任，讓整改工作落實到位。認真組認真組織全體教職工學習幼兒園工作規程和幼兒園教育指導綱要，深刻領會規程和評估方案的精神，對照評估標準逐條自查自糾。〔1〕．迅速組織人員到常青陽光幼兒園參觀學習〔2〕．組織后勤人員對園舍、食堂、活動設施進行全面的排查，對排查中發現的問題和存在的平安隱患，及時采取措施予以解決，盡最大努力把平安事故消除在萌芽狀態；〔3〕．組織保教人員對衛生保健、教育教學、教科研等活動進行分時段分類別的討論和匯總，對不完整，不合格的觀察和記錄，要求及時調整、補充完善；科學合理的安排幼兒一日活動，以幼兒園教育指導綱要為指導，以幼兒的年齡特點與實際開展水平基準，制定保教目標。并依據我園的實際情況選擇教育內容，利用周邊環境的教育資源，嘗試實施園本課程。活動中，各領域內容相互滲透，表達綜合性，將教育內容寓于游戲之中，內容豐富，形式多樣，表達趣味性，從而激發幼兒園的學習興趣，培養幼兒良好的學習能力與學習習慣。〔4〕．我園將繼續開展幼兒美術活動課程的教研，且將教研工作落實到細處，鉆研到深處。同時我們將借助名師之力，幼教專家的引領，積極努力的申報市區級科研課題，以科研促教研，從而使我園的教研工作躍上一個新的臺階。同時，我們將進一步加強資料的積累，并為幼兒開展的情況作出分析，積累豐富、詳盡、精確的過程資料，為研究結論的產生提供詳盡的理論依據。(5)．組織檔案管-理-員對各類資料進行收集和整理，按照檔案管理條例對我園檔案資料進行分類整理。強化管理責任，提高日常工作效能。依據幼兒的身心特點和本園實際制定各項制度，并落實責任到人。樹立團