《在濱水區》《聰明的糊涂和糊涂的聰明》《我喜歡這個不討人喜歡的人》《什么使薩米逃走》第1頁/共26頁

這一篇課文主要講了什么？第2頁/共26頁精彩糟糕謄寫濕潤敬仰出版謹慎皺眉嚴厲靦腆鼓勵警告歧途自豪慈祥創作得意揚揚迫不及待一如既往滿懷信心第3頁/共26頁

現在我已經有了很多作品，出版了一部部小說、戲劇和電影劇本。第4頁/共26頁

在發表獲獎感言時，“我”應該感謝誰？第5頁/共26頁

母親一念完那首詩，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，這是你寫的嗎？多美的詩啊！精彩極了！”

第6頁/共26頁

她摟住我，贊揚聲雨點般落在我身上。第7頁/共26頁她高興得再次擁抱了我。第8頁/共26頁

“媽媽，爸爸什么時候回來？”我紅著臉問道。我有點迫不及待，想立刻讓父親看看我寫的詩。第9頁/共26頁

七點。七點一刻。七點半。父親還沒有回來。我實在等不及了。

第10頁/共26頁

“對不起，我自己會判斷的。”父親開始讀詩。

“我看這首詩糟糕透了。”父親把詩扔回原處。

“我不明白，”父親并不退讓，“難道這世界上糟糕的詩還不夠多么？”

第11頁/共26頁

我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進自己的房間，撲到床上痛哭起來。第12頁/共26頁

母親一念完那首詩，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，這是你寫的嗎？多美的詩啊！精彩極了！”

“我看這首詩糟糕透了。”父親把詩扔回原處。第13頁/共26頁

母親嚷著，“這不是在你的公司里。巴迪還是個孩子，這是他寫的第一首詩。他需要鼓勵。”父親并不退讓，“難道世界上糟糕的詩還不夠多么？”第14頁/共26頁練一練：

請同學們根據前面的語言，辨析人物的心情，寫出人物當時的神態、動作、語言等。（1）聽到這個好消息，我（2）看到媽媽買的生日蛋糕，我

（3）拿著不及格的卷子，我（4）等了半天，他也不來，我第15頁/共26頁

第19課“精彩極了”和“糟糕透了”

[美]巴德·舒爾伯格s第16頁/共26頁

母親一念完那首詩，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩啊！精彩極了！”

“我看這首詩糟糕透了。”父親把詩扔回原處。第17頁/共26頁

我越來越體會到我當初是多么幸運。第18頁/共26頁

生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創作的源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結，提高。”第19頁/共26頁

生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創作的源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結，提高。”第20頁/共26頁

倘若他的人生只有鮮花與掌聲，也許他會……（得意揚揚，自以為是，驕傲自滿，目中無人，忘乎所以……）倘若他的生命只有搖頭與批評，也許他會……（自怨自艾、失去信心、灰心喪氣、一撅不振

……）第21頁/共26頁

它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。第22頁/共26頁

我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是！在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。愛第23頁/共26頁

你能找出具體的細節來說明父親其實對巴迪是關心、重視的嗎？第24頁/共26頁

生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創作的源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結，提高。”它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛！在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。第25頁/共26頁“精彩極了”是母親對孩子的__________，母