第3頁共3頁初中生物?教學工作?總結本?學期，本?人擔任七?年級12?5班的生?物課教學?。一學期?來，本人?自始至終?以認真、?嚴謹的治?學態度，?勤懇、堅?持不懈的?精神從事?教學工作?。由于?七年級學?生才接觸?生物這門?學科，對?生物還比?較“陌生?”，因此?我在學期?開始根據?生物學科?特點及學?生情況，?認真制定?計劃，注?重課堂內?容的興趣?性，注重?研究中學?教學理論?，認真備?課和教學?，積極參?加科組活?動和備課?組活動，?并能經常?聽其他老?師的課，?從中吸取?教學經驗?，取長補?短，提高?自己的教?學的業務?水平。每?節課都以?最佳的精?神狀態站?在教壇，?以和藹、?輕松、認?真的形象?去面對學?生。按照?《初中生?物課程標?準》進行?施教，讓?學生掌握?好科學知?識。還注?意生活實?際，結合?現實生活?中的現象?，與所學?習的生物?學知識相?結合，多?方面、多?角度去培?養學生。?教育是?愛心事業?，為培養?高素質的?下一代，?本人時刻?從現實身?心健康，?根據學生?的個性特?點去點拔?引導，去?進行教學?，對于個?別差生，?能利用課?間傾談，?鼓勵其確?立正確的?學習態度?，積極面?對人生，?努力學習?科學文化?知識;而?對優生，?教育其戒?驕戒躁努?力向上，?再接再厲?，再創佳?績。通過?現實生活?中的典范?，讓學生?樹立自覺?地從德、?智、體、?美、勞全?方面去發?展自己的?觀念，樹?立崇高遠?大的理想?。作為?《生物學?》老師，?明白現在?的教材是?義務教育?課程標準?的新教材?，故在課?前做到認?真備課，?多方面去?搜集相關?進行資料?。為提高?每節課的?進行效果?，教學質?量，本人?除注重研?究教材，?把握教學?內容重點?，難點多?媒體教學?。通過培?養學生學?習《生物?學》的興?趣，調動?學生學習?的積極性?、主動性?，提高課?堂的教學?質量，按?時完成教?學任務。?通過一?學期努力?，制定好?復習計劃?，并能認?真備好復?習課，培?養好尖子?生，提高?中等生，?幫助差生?，效果較?好。在?以后的教?學工作中?，我要不?斷總結經?驗，向有?經驗的教?師學習，?學習他們?的教學經?驗，教學?方法，根?據教學實?際，力求?提高自己?的教學水?平，還要?多下功夫?加強對個?別差生的?輔導，相?信能在現?在的基礎?上獲得提?高，相信?有耕耘總?會有收獲?。初中?生物教學?工作總結?（二）?平時我喜?歡多與學?生進行交?流，通常?是上完課?后，還有?中午放學?去車站的?路上同行?的學生也?很多，他?們也很愿?意和我說?說自己學?習上的事?，還有生?活中遇到?的煩惱。?今天中午?我和兩個?七年級八?班的學生?一起走的?，我記得?她倆這次?期終考試?考得不是?很好，我?就詢問她?們原因，?有一個女?孩告訴我?她比較喜?歡數學，?對生物只?有一點點?興趣，我?就乘機教?育他們要?端正學習?態度，上?課要認真?聽，自己?要努力培?養學習興?趣，興趣?確實是學?習最好的?老師，但?是做為學?生有些東?西是你必?須去學的?，并不是?每個人他?做的事都?是他感興?趣的。看?著她們并?沒有多大?反應，我?又接著說?，就像你?的父母他?們也不喜?歡洗衣服?啊，但是?這是必須?做的啊，?她們終于?呵呵笑出?了聲，并?且表示贊?同。我又?繼續說初?中階段是?不能太偏?科的，每?門都要兼?顧到，她?們表示同?意我的說?法，看來?后面就要?看她們是?否真的想?明白了，?是不是真?的愿意付?出努力了?。我會進?一步關注?她們的學?習情況，?并且試著?與更多的?學生進行?更深入的?交流，了?解他們的?興趣、需?要、學習?方法、學?習習慣，?并且關注?他們在學?習新知識?時可能會?有哪些困?難，幫助?他們采取?相應的預?防措施。?在課堂?教學中，?關注全體?學生，以?學生的發?展，學生?的需要實?施教學，?尊重每一?位學生，?巧設情景?，創造適?合學生發?展的氛圍?，同時激?發學生的?情感，使?他們產生?愉悅的心?境，力爭?使全體學?生動口、?動手、動?眼、動腦?，積極參?與到教學?活動中來?，學生的?思維能力?、想象能?力、良好?的心理品?質都得到?發展。生?物一定要?注重利用?好課堂上?的時間，?講練結合?，布置好?家庭作業?，作業盡?量少而精?，減輕學?生的負擔?。積極參?與聽課、?評課活動?，虛心向?有經驗的?老師學習?教學方法?，博采眾?長，提高?教學水平?，并注重?創新，形?成自己的?教學風格?和特色。?通過一?學期的努?力和新的?課程標準?的實施學?習，充分?調動了學?生的學習?積極性和?自主創新?的能力。?生物是學?生進入中?學以來首?先接觸到?的一門實?驗學科，?在課堂中?著重培養?了學生的?實驗操作?