2021屆高考生物各省模擬試題匯編卷 廣東專版_第1頁
2021屆高考生物各省模擬試題匯編卷 廣東專版_第2頁
2021屆高考生物各省模擬試題匯編卷 廣東專版_第3頁
2021屆高考生物各省模擬試題匯編卷 廣東專版_第4頁
2021屆高考生物各省模擬試題匯編卷 廣東專版_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2021屆高考生物各省模擬試題匯編卷廣東專版

一、選擇題

1.(2021?廣東省梅州市高三下學(xué)期總復(fù)習(xí)質(zhì)檢卷)下列關(guān)于生物大分子的敘述,正確的是

0

A.蛋白質(zhì)是由多個肽鏈通過肽鍵相互連接而成的高分子化合物

B.蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子以碳鏈為骨架

C.生物體內(nèi)酶的合成場所不一定是核糖體,也可能在高爾基體

D.RNA通常只有一條鏈,它的堿基組成與DNA完全不同

2.(2021?廣東省六校高三上學(xué)期第二次聯(lián)考)下列有關(guān)高中生物實驗的說法,正確的是()

A.花生子葉細胞經(jīng)蘇丹HI染色后,需用50%的酒精洗去浮色

B.探究酵母菌細胞呼吸方式和探究植物細胞的失水和吸水實驗都屬于對比實驗

C.植物根尖細胞有絲分裂實驗中,可以觀察姐妹染色單體彼此分離的過程

D.低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的實驗中,需用清水沖洗卡諾氏液

3.(2021?廣東省湛江市高三6月熱身考試)國際雜志CellSystems上刊登了來自美國加州

大學(xué)舊金山分校的一項研究成果,科研人員利用藍色光脈沖開啟了一種名為Brn2的基因,

當(dāng)Brn2信號足夠強時,干細胞就會快速轉(zhuǎn)化為神經(jīng)元。下列有關(guān)分析正確的是()

A.該實驗證明了藍色光脈沖可以促使干細胞增殖

B.Brn2基因在神經(jīng)細胞的形成過程中具有重要作用

C.藍色光脈沖使Brn2基因的堿基序列發(fā)生了改變

D.干細胞和神經(jīng)元這兩種細胞中,蛋白質(zhì)的種類完全不相同

4.(2020?廣東省深圳市高三第一學(xué)期第一次測試)探究某種酶特性的實驗結(jié)果如圖所示,

以下分析正確的是()

S余

圖3

A.本實驗是探究蔗糖醐的特性B.該醐在溫度為20℃、pH為7時活性最高

C.圖1和圖2證明酶具有高效性和溫和性D.圖3所示的實驗結(jié)果說明酶具有專一性

5.(2020?廣東省佛山市高三質(zhì)量檢測(一))宮頸癌是由人乳頭瘤病毒(HPV)引起的癌癥。

HPV疫苗已獲批在我國上市,半年內(nèi)進行3次注射,可以有效預(yù)防宮頸癌。下列相關(guān)敘述錯誤

的是()

A.I1PV侵入人體后可引起機體產(chǎn)生細胞免疫和體液免疫

B.檢查宮頸癌可通過顯微鏡觀察細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)來輔助診斷

C.已接種HPV疫苗的人仍有可能患宮頸癌,也要定期進行篩查

D.第2、3次注射疫苗時機體內(nèi)的記憶細胞能迅速產(chǎn)生大量抗體

6.(2021?廣東省深圳市高級中學(xué)高三第三次階段性測試)下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的

敘述,正確的是()

A.肌肉注射藥物后,藥物在組織液、血漿和淋巴中都可出現(xiàn)

B.基因表達過程、抗原與抗體特異性結(jié)合過程均發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

C.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)

D.靜脈注射生理鹽水會導(dǎo)致血漿滲透壓升高,抗利尿激素分泌增加

7.(2021?廣東省湛江市高三6月熱身考試)下圖中表示在良好的生長環(huán)境下,“雞產(chǎn)蛋數(shù)

量(每天產(chǎn)一枚)”、“小球藻分裂繁殖中的細胞數(shù)量”和“竹子自然生長的高度”這三種現(xiàn)

象與時間的關(guān)系依次是()

A.乙、甲、丁B.甲、丙、乙C.丙、甲、乙D.甲、乙、丙

8.(2020?廣東省汕頭市高三第三次模擬考試)下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的敘述,錯誤

的是。

A.不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

B.單細胞動物既不具有體液調(diào)節(jié),也不具神經(jīng)調(diào)節(jié)

C.代謝產(chǎn)物也可能成為體液調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)因子

D.神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能參與體液調(diào)節(jié)

9.(2020?廣東省深圳市高三第一學(xué)期第一次測試)下圖是一個基因型為MMNn的某哺乳動

物體內(nèi)部分細胞的分裂示意圖。下列敘述正確的是()

A.圖中屬于細胞有絲分裂時期的是甲、丙、丁

B.圖丁所示細胞的名稱是次級精母細胞或極體

C.圖乙、丙、丁所示的細胞中含有兩個染色體組

D.圖丁所示細胞在此之前發(fā)生了基因突變或交叉互換

10.(2020?廣東省深圳市高三三校聯(lián)考)同源四倍體是指體細胞中含有本物種4個染色體

組的個體。人工栽培的馬鈴薯(同源四倍體)難以出現(xiàn)新品種,而野生型的引入極大地豐富了

馬鈴薯的育種資源。下圖是馬鈴薯新品種(同源四倍體)的培育過程。下列相關(guān)敘述正確的是

0

十.故f體堆養(yǎng)田

(4NI

X-

(H)

(2N>

A.圖中植物甲、植物乙和野生品種均為二倍體

B.若馬鈴薯新品種丙為四倍體,則過程①一定為秋水仙素處理

C.過程①獲得的四倍體植物(丙)不一定為純合子

D.培育馬鈴薯新品種丙(4N)的原理是多倍體育種

11.(2021?廣東省高三上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測)下列關(guān)于孟德爾豌豆雜交實驗的敘述,正確

的是()

A.在花粉尚未成熟前對父本去雄

B.測交結(jié)果可反映B產(chǎn)生的配子種類、數(shù)量及比例

C.孟德爾提出了同源染色體上的等位基因控制相對性狀的假設(shè)

D.孟德爾對豌豆的7對相對性狀進行正交和反交實驗增強了實驗的嚴(yán)謹(jǐn)性

12.(2021?廣東省高三新高考適應(yīng)性測試(一))某果蠅種群個體足夠多,所有個體均可

以自由交配并產(chǎn)生后代,無突變和遷入遷出,無自然選擇;B的基因頻率為p,b的基因頻率

為q,且2pq>p2>q2.幾年后環(huán)境變遷,BB基因型個體不斷被淘汰,則該種群BB、Bb、bb三

種基因型頻率的變化過程是()

A.②③④B.③②①C.①②④I).③④①

13.(2021?廣東省梅州市高三下學(xué)期總復(fù)習(xí)質(zhì)檢卷)家蠶的性別決定方式為裔型,綠繭(A)

對白繭(a)為顯性。某基因型為Aa的雌雄個體發(fā)生了如下圖所示的突變,含2條缺失染色

B.兩種類型的突變個體之間不存在生殖隔離

C.突變型I和白繭家蠶雜交,子代可根據(jù)性狀來判斷性別

D.突變型II和突變型I雜交,子代中白繭家蠶所占的比例為1/8

14.(2021-廣東省廣州市六區(qū)9月教學(xué)質(zhì)量檢測(一))鈴薯塊莖儲藏不當(dāng)會出現(xiàn)酸味,這

種現(xiàn)象與馬鈴薯塊莖細胞的無氧呼吸有關(guān)。下列敘述錯誤的是0

A.馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸

B.馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸是由丙酮酸轉(zhuǎn)化而來

C.馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸的過程能生成ATP

D.儲臧庫中氧氣濃度升高會使馬鈴薯塊莖酸味增加

15.(2020?廣東省佛山市高三質(zhì)量檢測(一))激動素是一種細胞分裂素類植物生長調(diào)節(jié)

劑。為探究激動素對側(cè)芽生長的影響,某研究小組將生長狀態(tài)一致的豌豆苗隨機分為三組。

A組去除項芽,側(cè)芽用激動素溶液涂抹:B組保留頂芽,側(cè)芽用激動素溶液涂抹;C組保留

頂芽,側(cè)芽用蒸錨水涂抹。處理后,定期測量側(cè)芽的長度,結(jié)果如圖所示。以下有關(guān)分析正

確的是()

A.從實驗結(jié)果可知,頂芽能促進側(cè)芽生長,表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢

B.B組和C組對照,可以證明激動素對側(cè)芽的生長有促進作用

C.A組側(cè)芽附近的生長素濃度高于B組相應(yīng)側(cè)芽附近的生長素濃度

D.用激動素處理植物可以使細胞的體積增大,從而提高物質(zhì)運輸?shù)男?/p>

16.(2021?廣東省深圳市高級中學(xué)高三第三次階段性測試)下圖表示人體肝臟受損后激活

Notch信號途徑實現(xiàn)再生的過程,受損肝細胞A產(chǎn)生的信號分子與正常肝細胞B膜上的Notch

分子(一種跨膜受體)結(jié)合,引發(fā)細胞內(nèi)一系列信號傳遞,最終引起肝臟再生。下列相關(guān)敘述

Notch分子基因

A.肝細胞A產(chǎn)生的信號分子通過Notch進入細胞B,最終激活靶基因使細胞B增殖

B.激活后的靶基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA與核糖體結(jié)合,翻譯形成Notch分子前體蛋白

C.圖中a過程堿基A只與堿基U配對,b過程需要多種tRNA參與運輸各種氨基酸

D.在細胞A產(chǎn)生的信號分子的持續(xù)作用下,細胞B可能會更多地接收信息、強化增殖

二、非選擇題

(-)必考題

17.(2021?廣東省梅州市高三下學(xué)期總復(fù)習(xí)質(zhì)檢卷)黃瓜的靶斑病主要危害黃瓜葉片,該

病初期,葉片上出現(xiàn)黃點,而后黃點逐漸擴大甚至連成片,導(dǎo)致葉片失綠、干化變脆,嚴(yán)重

影響黃瓜葉片的光合作用。研究人員研究了不同程度的靶斑病對黃瓜葉片光合作用的影響,

得到的結(jié)果如下表所示。請分析并回答下列問題:

病級病斑面積(%)葉綠素含量凈光合速率氣孔導(dǎo)度

(%)[umol,(m2?s)」][umol?(itf?s)-*]

0053.7020.760.40

12.5731.9218.880.38

29.6929.4515.440.36

328.8420.5415.390.32

注:病級指黃瓜葉片患靶斑病的不同程度;氣孔導(dǎo)度指氣孔張開的程度。

(1)通常用(試劑)提取黃瓜葉片中的光合色素,在研磨黃瓜葉片時加人少量的碳

鈣的目的是()。

(2)在提取到黃瓜葉片光合色素后,可通過對比各組黃瓜葉片對某種顏色的光的吸收率來計

算葉片中的葉綠素含量。為減少其他光合色素的干擾,“某種顏色的光”最可能是(填

“紅光”“藍紫光”或“綠光”),原因是o

⑶隨著病斑面積的增大,黃瓜葉片的氣孔導(dǎo)度,導(dǎo)致黃瓜從外界吸收的C02

量__________________0

(4)在實驗過程中,黃瓜葉肉細胞內(nèi)02移動的方向是。根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)推測,靶斑

病通過影響光合作用的階段使黃瓜的凈光合速率降低。

18.(2020?廣東省深圳市高三三校聯(lián)考)下圖表示某高等動物激素的分泌及作用機制,請

結(jié)合圖中信息回答下列問題。

(1)結(jié)構(gòu)甲、乙、丙中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是(寫器官名稱)。

(2)若激素①表示雄性激素,其進入靶細胞的方式是______,物質(zhì)b是。若切除垂體,

則物質(zhì)a含量(增加、不變、減少)。

(3)若結(jié)構(gòu)乙表示胰島A細胞,結(jié)構(gòu)甲的神經(jīng)細胞通過釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素

②的形成與分泌,該化學(xué)物質(zhì)是______。注射了胰島素的小鼠會表現(xiàn)出四肢無力、活動減

少、甚至昏迷等癥狀,原因是。

⑷圖2是科研小組利用成年雌鼠做材料所得到的實驗結(jié)果,該研究的課題是

“”,實驗的自變量為培養(yǎng)天數(shù)和,實驗結(jié)果表明孕激素能

抑制小鼠子宮內(nèi)膜上皮細胞增殖。

19.(2020?廣東省深圳市高三第二次六校聯(lián)考)已知果蠅的伊紅眼對紫眼為完全顯性,由

一對等位基因A、a控制,長翅對殘翅為完全顯性,由另一對等位基因B、b控制,兩對等位

基因均位于常染色體上。現(xiàn)有純合伊紅眼長翅果蠅和純合紫眼殘翅果蠅雜交,所得耳雌雄

個體相互交配,多次重復(fù)實驗,統(tǒng)計F2的表現(xiàn)型及比例都近似如下結(jié)果:伊紅眼長翅:伊

紅眼殘翅:紫眼長翅:紫眼殘翅=66:9:9:16;上述親本的反交實驗結(jié)果也是如此。據(jù)實

驗結(jié)果回答問題:

(1)控制伊紅眼和紫眼的等位基因(填“遵循”或“不遵循”)基因的分離定律。

(2)F?中出現(xiàn)了親本所沒有的新的性狀組合,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是有性生殖過程

中,控制不同性狀的基因進行了。

(3)有人針對上述實驗結(jié)果提出了假說:

①控制上述性狀的兩對等位基因位于對同源染色體上。

②耳通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的雌配子和雄配子各有4種,且基因型和比例都是AB:Ab:aB:ab

=4:1:1:4。

③雌雄配子隨機結(jié)合。

為驗證上述假說,請設(shè)計一個簡單的雜交實驗并預(yù)期實驗結(jié)果:

20.(2020?廣東省汕頭市高三第三次模擬考試)大自然的平衡是人類得以生存的前提。回

答下列問題:

(1)干旱的環(huán)境有利于蝗蟲的繁殖,可能引發(fā)蝗災(zāi)。調(diào)查蝗蟲幼蟲(跳螭)種群密度常用

方法是o引入蝗蟲的天敵防治蝗蟲的方法屬于生物防治,與利用農(nóng)藥的化學(xué)

防治相比優(yōu)點在于(寫兩點).

(2)當(dāng)湖泊受到輕微污染時,能通過物理沉降、化學(xué)分解和很快消除。

如果湖泊受到嚴(yán)重污染,超出生態(tài)系統(tǒng)的能力,則生態(tài)系統(tǒng)無法恢復(fù)。

(3)森林火災(zāi)對大自然的平衡造成了很大的破壞,如森林遭受火災(zāi)后,可能會導(dǎo)致某些野

生動物滅絕,使生物多樣性;森林中樹木的大量燃燒會破壞碳循環(huán)的平衡,

從而加劇。森林大火被撲滅后,此地經(jīng)過一定的時間又可能形成新的森林群

落,這種群落演替類型屬于。

(-)選考題

21.(2021?廣東省湛江市高三6月熱身考試)【生物一選修1:生物技術(shù)實踐】

科研小組測定了某河流水樣中的細菌含量及分離河岸污泥中的光合細菌,并進行了細菌的分

離等工作來調(diào)查其水質(zhì)狀況。回答下列問題:

光照強度2klx

阻度30t

少最污

泥樣品一修。

①圖③固體平板培養(yǎng)

液體培養(yǎng)

(1)該小組采用_______法接種,以檢測水樣中的細菌含量。在接種前,隨機取若干滅菌后

的未接種平板先培養(yǎng)了一段時間,這樣做的目的是。

(2)測定自然界中細菌數(shù)量一般選IO'105、IO,倍的稀釋液進行平板培養(yǎng);而測定真菌的數(shù)

量一般選用10\10\104稀釋液,其原因是。

(3)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進行靜置培養(yǎng),另一部分進

行振蕩培養(yǎng)、結(jié)果發(fā)現(xiàn),振蕩培養(yǎng)的細菌比靜置培養(yǎng)的細菌生長速度快。分析其原因,振蕩

培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的含量,同時可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高培養(yǎng)液中

的利用率。

(4)該小組嘗試從河岸的污泥中分離出光合細菌。將少量污泥樣品接入液體培養(yǎng)基中,培

養(yǎng)基中加入鐵鹽和谷氨酸鈉為光合細菌的生長主要提供。

(5)圖甲中②、③過程需要重復(fù)幾次,目的是。該小組進行過

程②操作時,其中一個平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如乙圖所示,推測接種時可能的操作失誤是

22.(2021?廣東省六校高三上學(xué)期第二次聯(lián)考)【生物一一選修3:現(xiàn)代生物科技專題】

引起人類肺炎的某冠狀病毒(nCoV)是一種單鏈RNA病毒,其跨膜表面糖蛋白(GP)是該病

毒侵染宿主細胞的關(guān)鍵蛋白,科學(xué)家欲利用大腸桿菌作為工程菌批量生產(chǎn)GP以制備相關(guān)疫

苗,已知Tetr為四環(huán)素抗性基因,LacZ'基因的表達產(chǎn)物能使白色的大腸桿菌菌落變成藍

色。

-&AATTC

—CTTAAG

下圖為部分流程示意圖,已知EcoRI的識別序列為小

nCoV

基因組

(1)為了判斷是否感染nCoV,利用探針對疑似患者進行核酸檢測,要在短時間內(nèi)大量快速生

產(chǎn)探針可利用技術(shù)實現(xiàn)。從nCoV基因組中分離出的nCoV-GP基因不能直接與質(zhì)粒

重組,其原因是,過程①用到的酶為。

(2)過程①得到的GP編碼序列片段也不能直接與質(zhì)粒連接,需要在該片段兩端加上序

列后才能連接。過程②除了得到重組質(zhì)粒外,還可能得到種片段大小不一的產(chǎn)物,因

此為篩選導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌,應(yīng)在培養(yǎng)基中加入,篩選(填

“藍色”或“白色”)菌落。

(3)若需要將這個質(zhì)粒改造成基因工程表達載體,還需要插入和。為

檢測大腸桿菌是否表達出目標(biāo)產(chǎn)物,可對大腸桿菌的總蛋白質(zhì)進行提取,并通過

技術(shù)進行檢測。

答案以及解析

1.答案:B

解析:

2.答案:A

解析:

3.答案:B

解析:

4.答案:D

解析:A、據(jù)圖示3可知,該酶是麥芽糖酶,本實驗是探究麥芽酶的特性,A錯誤;B、據(jù)圖1可

知,該酶在溫度為30℃時活性最高,B錯誤;C、圖1和圖2證明酶需要適宜的溫度和PII值,

證明醐作用條件的溫和性,C錯誤;D、圖3所示的實驗結(jié)果說明麥芽糖酶能水解麥芽糖,不能

水解蔗糖,故說明酶具有專一性,D正確.故選:D.

5.答案:D

解析:A、UPV侵入人體后,會侵入細胞中,因此先進行細胞免疫使病毒暴露,再通過體液免疫

清除病毒,A正確;B、癌細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)會發(fā)生顯著變化,所以檢查宮頸癌可通過顯微鏡觀察

細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)來輔助診斷,B正確;C、已接種HPV疫苗的人,可能是由于疫苗失效或疫苗在

保存和運輸過程中沒有冷藏處理等原因,所以仍有可能患宮頸癌,C正確;D、第2、3次注射

疫苗時機體內(nèi)會產(chǎn)生大量的記憶細胞,但記憶細胞不能產(chǎn)生大量抗體,抗體是由漿細胞合成

并分泌的,D錯誤。故選:D。

6.答案:A

解析:A、肌肉注射時,藥液首先進入組織液,由組織液穿過毛細血管壁進入血漿和穿過毛

細淋巴管壁進入淋巴,隨淋巴循環(huán)進入血漿,血漿中的藥液隨血液循環(huán)運輸?shù)饺斫M織,進

入組織液進而進入靶細胞發(fā)揮作用,A正確;

B、基因表達過程發(fā)生在細胞內(nèi),不屬于內(nèi)環(huán)境,而抗原與抗體特異性結(jié)合過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)

境中,B錯誤;

C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定狀態(tài),C錯誤;

D、生理鹽水和血漿是等滲溶液,I)錯誤。

故選:Ao

7.答案:B

解析:在良好的環(huán)境條件下,小球藻通過分裂繁殖,則其細胞數(shù)量呈幾何級數(shù)增加,表現(xiàn)為

“J”型曲線(丙);雞每天產(chǎn)一枚蛋,隨著時間的增加,產(chǎn)蛋總數(shù)增多,應(yīng)為甲曲線;竹子生長

有一個高峰期,達到一定高度后,生長變慢,符合乙曲線.

8.答案:B

解析:A、不少內(nèi)分泌版本身直接或間接地接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的喟節(jié),在這種情況下,體液

明節(jié)可以看作是神經(jīng)喟節(jié)的一個環(huán)節(jié),體現(xiàn)出神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相互協(xié)調(diào),A正確B、

單細胞動物和一些多細胞低等動物無神經(jīng)系統(tǒng),只有體液調(diào)節(jié)而沒有神經(jīng)調(diào)節(jié),B錯誤;C、

黜胞代謝產(chǎn)生的CO?可通過血液(體液)運輸?shù)竭_其作用部位,進而對呼吸活動進行調(diào)節(jié),

因此與激素一樣,CO,也可以作為體液調(diào)節(jié)因子,參與體液調(diào)節(jié),C正確D、神經(jīng)系統(tǒng)的某

些結(jié)構(gòu)也能分泌激素,參與體液調(diào)節(jié),如下丘腦能分泌抗利尿素、促激戢釋放激素,D正確。

9答案:C

解析:本題考查基因突變及細胞分裂。分析題圖可知,圖中屬于細胞有絲分裂時期的是甲、

丙,A錯誤;根據(jù)圖乙可以確定該動物為雄性,因此圖丁所示的細胞的名稱只能是次級精母

細胞,B錯誤圖甲細胞含有4個染色體組,乙、內(nèi)、丁所示的細胞中均含有2個染色體組,

C正確:該哺乳動物體細胞基因型MMNn,而圖丁所示的細胞的基因型為MmNN,說明該細胞

在此之前發(fā)生了基因突變,D錯誤。

10.答案:C

解析:A.圖中植物甲是由花藥發(fā)育而來,為單倍體,故A錯誤;B.植物乙為二倍體,過程①可采

用秋水仙素或低溫處理,使其染色體數(shù)目加倍,故B錯誤;C.植物乙的基因型可能為純合子,

也可能為雜合子,故經(jīng)過程①獲得的四倍體植物(丙)也可能為純合子或雜合子,故C正確;D.

培育馬鈴薯新品種丙(4N)的原理是染色體數(shù)目變異,故D錯誤。

11.答案:D

解析:

12.答案:D

解析:在遺傳平衡體系中,BB基因型頻率=B的基因頻率XB的基因頻率=p-同理bb基因

型頻率=q2,Bb基因型頻率=2XB的基因頻率Xb的基因頻率=2pq。根據(jù)題干“2pq>p?>q2"

所以開始時應(yīng)該是圖③,再根據(jù)“BB基因型個體不斷被淘汰",所以BB、Bb的基因型頻率

要逐漸下降,BB下降的比Bb快,因此應(yīng)該經(jīng)過④再到①,故選D。

13.答案:D

解析:

14.答案:D

解析:

15.答案:B

解析:A、通過C組結(jié)果可知,側(cè)芽不生長,說明頂芽能抑制側(cè)芽生長,表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢,A

錯誤;

B、B組和C組都保留頂芽,B組側(cè)芽涂抹了激動素而使側(cè)芽生長較快,因此可證明激動素對

側(cè)芽的生長有促進作用,B正確;

C、由于A組去除頂芽,所以A組側(cè)芽附近的生長素濃度低于B組相應(yīng)側(cè)芽附近的生長素濃

度,C錯誤;

D、激動素可促進細胞分裂,而不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論