(-)新冠病毒預防和消殺根據疫情防控的總要求是：堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策。1、堅定信心一一凝聚打贏疫情防控阻擊戰的精神力■信心是力量的源泉。面對風險挑戰，堅定信心至關重要。只要有信心，就會愈挫愈奮、愈戰愈勇，否則就會不戰自敗、不打自垮。2、同舟共濟——形成打贏疫情防控阻擊戰的強大合力同舟共濟是我們戰勝一個又一個艱難險阻的重要原因。3、科學防治——提升打贏疫情防控阻擊戰的水平工欲善其事，必先利其器。科學是我們打贏疫情防控阻擊戰的利器。4、精準施策——增強打贏疫情防控阻擊戰的效能在這場沒有硝煙的疫情防控阻擊戰中，精準施策非常重要。科學防治疫情，必然要求因地制宜、因時制宜、因人制宜，也就是要精準施策。針對高校疫情防控特點，人員聚集性及流動性較大等特點，我司針對性地制訂出如下疫情防控方案。.疫情防控預案對開學季返校季等人員大量聚集的時間點，我司協助院方派遣人員對返校師生做好看碼入校，一人一碼，并查看行程碼對中高風險地區人員勸阻并上報防疫部門做好隔離，從根源上組織疫情的傳播，保護師生的健康安全，并在各大活動場所安排專人消毒，放置消毒液隨時消毒，對來往寢室及食堂等單獨樓宇的學生進行亮碼查看核對一人一碼。消毒作業操作規程適用于宿舍、辦公區域（含辦公室、會議室、報告廳等）等公共場所，以及學校各出入口值班管控區域。1,地面、物品表面消毒。用擦拭、浸泡或噴灑法進行消毒，使用有效率500mg/L含氯消毒劑、0.2%-0.5%過氧乙酸消毒劑作用30分鐘。其中，地面消毒先由外向內噴灑一次，噴藥量為100mL/rrf?300mL/nf,待室內消毒完畢后，再由內向外重復噴灑一次，消毒作用時間應不少于30分鐘。在物體表面噴灑消毒液時，噴灑液體量以噴濕為度，作用30分鐘后再用清水擦拭干凈，每天至少一次。使用過氧乙酸時應注意個人防護，應佩戴口罩及橡膠手套，皮膚及黏膜不得直接接觸消毒劑，防止腐蝕皮膚，消毒區域應無人，防止因消毒液氣溶膠刺激損傷呼吸道黏膜，噴灑消毒后密封30分鐘后開窗通風。使用健之素泡騰片時不得和潔廁靈等酸性物質混用，以免產生有毒氣體。.高頻接觸物體表面消毒。對電梯、門把手、桌椅、樓梯扶手、水龍頭、燈開關、飲水機把手等高頻接觸部位應重點消毒，根據使用頻率采用有效氯濃度500mg/L含氯消毒劑或75%乙醇每天擦拭消毒2—4次。有肉眼可見污物時，要隨時進行擦拭消毒。.特殊區域消毒。室內區域可以使用消毒劑消毒，也可使用紫外線燈照射消毒，在無人條件下開啟，每次照射不少于I小時，每天一次；或采用空氣消毒機消毒，有人條件下可以開啟使用。.衛生間消毒。可用有效氯濃度500mg/L的含氯消毒劑擦拭門把手、水龍頭、馬桶按鈕、洗手臺面等或用以上消毒液放入噴霧器中進行空間及表面噴霧至濕潤，密閉30分鐘后開窗通風，清水洗凈。洗手池、便池等每天至少清洗并消毒1次；不同場所的抹布、拖把要專用并有標記，不要混用，用后及時清洗干凈，每天至少消毒1次。可用500mg/L含氯消毒液浸泡消毒，作用30—60分鐘。衛生間地面、墻面可用500mg/L含氯消毒液拖地或擦拭消毒，作用15-30分鐘。學校各出入口值班管控區域衛生清潔消毒按照上述標準進行。5、隨時消毒。學校發現新型冠狀病毒肺炎疑似病例或暴露病例時，患病學生應立即隔離,立即報告西海岸新區疾控部門，在疾控部門指導下確定密切接觸人員，并對相關環境實施消毒。（1）消毒人員應在疾控部門指導下做好個人衛生防護，消毒完成后及時清潔消毒雙手。（2）根據疾控部門的指導確定消毒范圍，對疑似病例和密接人員的生活用品（包括文具、餐具、洗漱用品等、隨身物品、排泄物、嘔吐物（含口鼻分泌物、糞便、膿液、痂皮等）等進行隨時消毒。1）疑似病例和密接人員的生活用品和隨身物品可采用有效氯濃度為1000mg/L的含氯消毒劑消毒。消毒方法可參考日常性消毒。2）疑似病例的排泄物和嘔吐物消毒：可用含固態過氧乙酸應急嘔吐包覆蓋包裹，或用干毛巾覆蓋后噴灑10000mg/L含氯消毒劑至濕潤。污物污染的臺面和地面應及時消毒,可用有效氯濃度為2000mg/L的消毒液擦拭或拖拭，消毒范圍為嘔吐物周圍2米，作用30分鐘建議擦拭2遍。(3)疑似病例所在班級座位及其前后三排座位用有效氯1000mg/L-2000mg/L含氯消毒劑進行噴霧處理或2-3遍的擦拭消毒。6、終末消毒發現疑似病例送至醫院送院治療后，學校環境應及時由屬地疾控機構按照《疫源地消毒總則》(GB19193-2015)組織進行終末消毒附常用消毒劑使用方法1、手消毒劑多為含酒精、過氧化氫或復配成分的免洗消毒劑，取適量的手消毒劑于手心，雙手互搓使均勻涂布每個部位，作用時間1分鐘。2、75%乙醇常見酒精有75%和95%兩種濃度，75%的酒精可用于消毒，95%的酒精用于酒精燈或者清潔鏡頭等，消毒效果不如75%的酒精。75%的酒精可用于皮膚消毒，因有較強刺激性，不可用于黏膜和大創面的消毒。直接使用不再稀釋。3、碘附藥店購買的碘附一般為5g/L(W/V),可直接用于皮膚、黏膜的消毒。4、84消毒劑84消毒劑是常見的含氯消毒劑，有效成分為次氯酸鈉。可用于一般物體表面、織物、血液、排泄物等的消毒。濃度為250mg/L-500mg/L的84消毒劑，可用來對桌面、臺面等一般物體表面進行擦拭，也可用來拖地或者浸泡織物。以濃度為5%(±1%)的84消毒劑為例，可用普通礦泉水瓶(500ml)取2升水(4瓶)，倒入水盆中，再加入2滿蓋(約16ml)84消毒液，有刻度容器的使用刻度容器量取液體會更準確，適當攪拌均勻，即可用毛巾或抹布浸濕后擦拭臺面或浸泡物品，作用30分鐘以后，臺面可再用清水擦拭。消毒可能被血液或排泄物污染的部位時，可使用20000mg/L的84消毒劑直接覆蓋或者浸泡。配置時以濃度為5%（±1%）的84消毒劑為例，可用普通礦泉水瓶（500ml）取1.5L水（3瓶），倒入水盆中，再加入1瓶84消毒液，混勻后使用。5、過氧化氫消毒劑（雙氧水）日常消毒用的是醫用雙氧水，醫用雙氧水可殺滅腸道致病菌、化膿性球菌,致病酵母菌，一般用于物體表面消毒。雙氧水具有氧化作用，常用濃度為3%,擦拭到創傷面，會有灼燒感、表面被氧化成白色并冒氣泡，用純凈水清洗一下可緩解灼燒感。特別提醒：配制好的消毒液不可再與其他消毒或清潔用品（比如酒精、潔廁靈等）混用，這樣既不能增強功效，更可能會導致嚴重的毒副作用。含氯消毒劑有皮膚黏膜刺激性，配置和使用時應戴口罩和手套。乙醇消毒液使用應遠離火源。各種物體表面的清潔和消毒標準1、進行常規清潔、消毒處理。清潔區和污染區的消毒要求、方法和重點有2、2、總項分項處理原則內容及標準清潔和消毒周期地面無明顯污染受到污染濕式清掃，及時清理保潔，消毒液溶液擦洗。清潔1—2次/日，適時清理各種物體表面的清潔和消毒墻面同上清水或消毒液同上1次倜室內物品表面辦公用品教學用品仿清潔標準濕式清潔或消毒液清潔，防止病原菌擴散100%1—2次/日其他物品表面門把手、水龍頭、門窗、洗手池保持清潔同清潔標準1次/日衛生間、便池隨時清潔2次/日消殺服務的目的是預防傳染性疾病，控制新型冠狀病毒肺炎的密度，創造一個良好的學習、生活環境，一方面通過搞好衛生基礎設施和加強防疫工作來控制，通過生化、物理的方法來控制疫情帶來的各種衛生隱患；另一方面積極消殺有利于提高環境衛生性、安全性，減少疾病的發生。殺計劃消毒消殺及疫情防控質,要求頻次作業時間室內公共區域（衛生間）及室外消殺作業。疫情及防控期間按整體要求做好室內外防疫工作。為配合學校疫情防控常態化工作需要，對室外及室內公共區域進行消殺作業。消毒消殺：每學期開學前。疫情防控：每天進行兩次消毒消殺、兩次通風。開學及大型活動需按實際要求增加頻次。消毒消殺：教室：8:00前完成公共區域900前完成通風：視實際情況消殺方案消殺方法：滯留噴灑、毒餌誘殺、誘捕、空間噴灑、熱煙霧處理、室外生物制劑處理、室外緩釋劑處理。使用藥物：用低度、高效，對人畜無害的藥物，以保證效果和安全。O具體消殺方法1、室內空氣開窗通風為主，每日開窗通風不少于3次，每次不少于30分鐘。2、手、皮膚以流水清洗為主，在接觸可疑污染物后建議使用速干手消毒劑擦拭消毒。3、地面和公共區域設施可使用有效氯為250-500mgL的含氯消毒液擦拭或噴灑消毒，消毒順序由外向內，作用30分鐘后用清水擦凈。公共上課場所（如音樂室、美術室、計算機室等）每批學生進入之前都要進行一次消毒。4、桌面、門把手、水龍頭、樓梯扶手等物體表面用75%的酒精進行擦拭，也可采用消毒濕巾進行擦拭。5、餐（飲）具首選蒸汽、煮沸消毒30分鐘；也可用有效氯為250mgL的含氯消毒液浸泡30分鐘，消毒后應當將殘留消毒劑沖干凈。6、廁所便池及周邊可用2000mgL的含氯消毒劑擦拭消毒，作用30分鐘。廁所內的表面應消毒手經常接觸的表面為主，如門把手水龍頭等，用有效氯為500mg/L-1000mg/L的含氯消毒劑或其他可用于表面消毒的消毒劑擦拭消毒，作用30分鐘后用清水擦拭干凈。7、嘔吐物、排泄物及分泌物直接污染的地面污染物可用一次性吸水材料如紗布、抹布等）蘸取500mg/L-1000mg/L含氯消毒劑（或能達到高水平消毒的消毒濕巾）小心移除。地面用1000mg/L含氯消毒劑擦拭被污染表面及其周圍可能污染的表面，處理污染物應戴手套和口罩，處理完畢后應及時洗手或手消毒。8、拖布和抹布等衛生工具應按照房間分區專用，避免交叉感染。使用后及時以有效氯為1000mg/L的含氯消毒劑進行浸泡消毒，作用30分鐘后用清水沖洗干凈，晾干存放。2.防控目標高校疫情防控管理關乎每一名師生的