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文檔簡介
第第頁部編版六年級上冊語文第八單元提升測試卷(有答案)部編版六年級上冊第八單元提升測試卷
(時量:90分鐘時長:90分鐘)
一.根據拼音寫詞語。(8分)
1.狡猾的猹一niǔtóu()從閏土的kuàxià()逃走了。
2.聰明línglì()的他想出了辦法,解救了被繩子shùfù()住的小狗。
二.下列詞語中有錯別字的一項是()。(2分)
A.伶俐瞬間B.疑視驟然
C.潮汛錯綜D.蕩漾凌亂
三.將詞語補充完整,然后選詞填空。(9分)
張()李()()經風()
一()無()()()大悟
()()吞棗()更()夜
1.數學老師的這番講解令我__________。(1分)
2.閱讀名篇佳作一定要認認真真,千萬不能__________,一知半解。(1分)
3.上課時冬冬開了小差,老師讓冬冬回答問題,冬冬就__________地亂說一通。(1分)
四.依次填入語段橫線上的短語,最恰當的一項是()。(2分)
對聯一直深受人們的喜愛,它們風格多樣,______,像旭日噴薄;______,似微風拂柳;______,若小橋流水;______,如大江東去。
①有的豪放②有的粗獷③有的婉約④有的細膩
A.①④②③B.②④③①
C.②③①④D.①③②④
五.指出下列句子運用的描寫方法。(6分)
(1)他正在廚房里,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個明晃晃的銀項圈。()
(2)我又羞愧,又悔恨,比挨打挨罵還難受。()
(3)“你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”()
六.按要求完成句子練習。(11分)
(1)他便對父親說,可以叫他的兒子閏土來管祭器的。(改成直述句)
(2)閏土心里有很多“希奇”事,這讓我很羨慕。(改為反問句)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
(3)從下面詞語中任選一個,把你想到的內容寫下來。
寬廣的大海寬廣的眼界寬廣的胸懷
______________________________________________________________
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七.課文內容回顧。(6分)
這個單元我們認識了偉大的文學家、思想家、革命家魯迅,他的原名是________,我們學習了他寫的《少年閏土》這篇課文,課文中閏土給“我”講了看瓜刺猹、________、________、________這四件事。《我的伯父魯迅先生》則是()為紀念魯迅而寫的一篇文章,學完課文我知道魯迅是一個_______________________的人。
八.課內閱讀。(9分)
就在伯父去世那一年的正月里,一個星期六的下午,爸爸媽媽帶我到伯父家里去。那時候每到周末,我們姐妹三個輪流跟隨著爸爸媽媽到伯父家去團聚。這一天在晚餐桌上,伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。不知道伯父怎么會知道我讀了《水滸傳》,大概是爸爸告訴他的吧。老實說,我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍,只注意緊張動人的情節;那些好漢的個性,那些復雜的內容,全搞不清楚,有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。伯父問我的時候,我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子,笑了笑,說:“哈哈!還是我的記性好。”聽了伯父這句話,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨罵還難受。從此,我讀什么書都不再馬馬虎虎了。
那天臨走的時候,伯父送我兩本書,一本是《表》,一本是《小約翰》。伯父已經去世多年了,這兩本書我還保存著。
從選文中找出下列詞語的反義詞。(1分)
離散——()輕松——()
選文中畫橫線的句子是對伯父的__________、__________、__________的描寫。這句話表面是寫伯父自夸記性好,實際是寫伯父委婉地批評“我”__________________。從這句話中我們能感受到魯迅先生的_________________________________。(5分)
讀一讀選文中畫波浪線的句子,“我”有這樣的感受是因為()(1分)
A.伯父只夸他自己而不夸“我”,“我”感到失落、不滿。
B.“我”聽懂了伯父的話,感受到了伯父對“我”的委婉的批評。
C.“我”覺得伯父的記性好,而自己的記性差。
請你用一句話概括選文的主要內容。(2分)
_______________________________________________________
九.課外閱讀。(17分)
故鄉(節選)
魯迅
①我們的船向前走,兩岸的青山在黃昏中,都裝成了深黛顏色,連著退向船后梢去。
②宏兒和我靠著船窗,同看外面模糊的風景,他忽然問道:
③“大伯!我們什么時候回來?”
④“回來?你怎么還沒有走就想回來了。”
⑤“可是,水生約我到他家玩去咧……”他睜著大的黑眼睛,癡癡的想。
⑥我和母親也都有些惘然……
⑦老屋離我愈遠了;故鄉的山水也都漸漸遠離了我,但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻,將我隔成孤身,使我非常氣悶;那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像,我本來十分清楚,現在卻忽地模糊了,又使我非常的悲哀。
⑧母親和宏兒都睡著了。
⑨我躺著,聽船底潺(chán)潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土(隔膜隔絕)到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我,又大家(隔膜隔絕)起來……然而我又不愿意他們因為要一氣,都如我的辛苦展轉而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣睢(suī)而生活。他們應該有新的生活,為我們所未經生活過的。
⑩我想到希望,忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時候都不忘卻。現在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠罷了。
我在朦朧中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。
1.在文中括號里選擇恰當的詞語打上“√”。(2分)
2.本文的體裁是______,這篇短文寫的是______________________________。(3分)
3.把正確答案的序號填入括號里。(5分)
(1)“那西瓜地上的銀項圈的小英雄”指的是()(2分)
A.少年閏土B.中年閏土C.水生
(2)第⑨段中用到三個“辛苦”,但其含義有所不同,依次是()——()——()。(3分)
A.處心積慮、挖空心思B.辛勤勞苦C.奔波勞碌
4.“我”所希望的“新的生活”是()的生活。(2分)
A.自由、民主、平等、幸福
B.富裕、閑逸
C.不需要勞動
5.把第段中描寫景物的句子畫上橫線,思考環境描寫的作用。(2分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.結合《好的故事》,了解魯迅寫這篇文章時所處的社會環境,體會結尾最后一句話的含義。(3分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十.習作。(30分)
在你的周圍總會有人陪伴、關心著你,使你感覺到幸福快樂,請你以“________________,有你真好”為題寫一篇文章。注意要選取恰當的事表現人物特點,要運用不同的描寫方法。字數不少于550。
參考答案:
一.1.扭頭胯下
二.B
三.冠戴飽霜望際恍然囫圇三半
1.恍然大悟2.囫圇吞棗3.張冠李戴
四.B
五.
(1)外貌描寫
(2)心理描寫
(3)語言描寫
六.
(1)他便對父親說:“可以叫我的兒子閏土來管祭器的。”
(2)閏土心里有很多“希奇”事,這怎能不讓我羨慕呢
(3)示例:寬廣的大海那是一片寬廣無比的大海,海面像一塊隨風而動的藍色幕布,無邊無際地鋪展開來。
七.周樹人雪地捕鳥海邊拾貝看跳魚兒
周曄為自己想得少、為別人想得多
八.1.團聚緊張
2.動作神態語言讀書太馬虎
含蓄
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