部編版六年級語文小升初模擬測試練習題（含答案）

部編版六年級語文小升初模擬測試練習題（含答案）

一、結(jié)合語境，寫字詞，注意書寫正確、美觀。(10分)

1.魯濱遜在荒島上有些jìmò(),他就翻看那本shūjí(),并與貓liáotiān()。他用理智kòngzhì()制著自己的情緒,想著雖然船qīngfù()了,但是自己沒有受到野獸的xíjī(),心情稍微舒服些。

2.杜真子說話的kǒuwěn()雖然有些zhìnèn(),但是寫的wénzhāng()卻能使你熱淚yíngkuàng(),充滿情感。

二、根據(jù)要求選擇答案，把序號填在括號中。(8分)

1.下列沒有錯別字的一項是()。

A、見微知著收益匪淺神彩奕奕紛至沓來

B、走頭無路留戀往返司空見慣座無虛席

C、實事求是迫不及待舍本逐末邯鄲學步

D、膾炙人口隨心所浴滿山遍野百衣百順

2.下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊痪涫?)

A.全面建成小康社會時不我待，青年一代要勇立時代潮頭，只爭朝夕，在偉大實踐中放飛青春夢想。

B.行駛在濱海路上，一邊是蒼茫的大海，一邊是無際的農(nóng)田，滄海桑田，美景如畫，令人目不暇接。

C.我們要提高電信安全意識，因為每天接到的讓人不厭其煩的騷擾電話，有不少以詐騙為目的。

D.美國采取大規(guī)模貿(mào)易保護主義措施的霸凌行徑直指中國，大有挑起，貿(mào)易戰(zhàn)之勢，其圖謀無可非議。

3.下列運用了融情于景的寫法的詩詞句是()

A.日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

B春風又綠江南岸，明月何時照我還。

C.山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。

D.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

4.填入橫線上的句子最恰當?shù)囊豁検?)

古人云：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”逆耳的規(guī)勸聽起來雖不順耳，可對我們立身做人的確是有好處的。但是若從反面想一想，每個人都有自尊心，都渴望被人尊重、理解，那么。

A.順耳的忠言豈不更利于行嗎

B.順耳的忠言更利于行嗎

C.順耳的忠言更不利于行。

D.順耳的忠言不更利于行。

三、把下面的四字詞語補充完整，并選詞填空。(7分)

懸燈()彩()然不同不可思()焉知()福

翻箱()柜司空見()見微知()()馬觀花

1.我們只有一天的時間游覽杭州，當然是，談不上有很深刻的印象。

2.我們在日常工作中，要善于觀察，善于分析，，問題解決在萌芽狀態(tài)。

3.小明平時數(shù)學考試經(jīng)常不及格，這次卻考了90分，真是。

四、用上恰當?shù)男薷姆栃薷哪惩瑢W的作文片段。(共6處，3分)

閱讀課上，我們討論并閱讀了海倫.凱勒傳，感觸很多。誰能相信一個不但看不見又聽不見的女子能掌握法、德等五種英語呢誰能相信她果然能取得那么多驚人的成績呢做為一個身體建全的人，我們有什么理由不珍惜人生呢

五、按要求完成句子練習。(6分)

1.在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閆振三。(縮句)

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2.那只大黑貓低聲對尼爾斯說：“我知道小狐仙住在什么地方，但是這并不等于說我愿意告訴你。”(改為轉(zhuǎn)述句)

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3.全校運動會上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌，思雨在跳遠比賽中摘得桂冠，寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。(仿寫句子)

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六、日積月累。(13分)

1.《北京的春節(jié)》一文的作者是，文中為了說明北京一年中最冷的時候而引用的一句俗語是“_________,____________。”

2.面對時光的流逝，朱自清發(fā)出了這樣的疑問：“你聰明的，告訴我，___”請你借用詩句或名言警句,寫一寫自己對時間的態(tài)度:_________。

3.當我在學習上遇到了難題無法解決時,爸爸常說:“____________,

,___。”于是我改變了思路,果然解決了問題。

4.連線:

七、閱讀材料，完成練習。

(一)鷸蚌相爭

趙且伐燕，蘇代為燕謂惠王曰：“今者臣來，過易水。蚌①方出②曝，而鷸啄其肉，蚌合而是③箝其喙。鷸日：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦謂鷸曰：‘今日不出，明日不出，即有死鷸！’兩者不肯相舍，漁者得而并④禽之。今趙且伐燕，燕趙久相支，以⑤弊大眾，臣恐強秦之為漁夫也。故愿王之熟計之也！”惠王日：“善。”乃止。

[注]①方：剛剛。②曝：曬。③箝：同“鉗”，把東西夾住的意思。④禽：同“擒”，捕捉，抓住。⑤弊：弊病；害處，這里指疲弊的意思。

1.試著翻譯下面的句子。(2分)

兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。

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2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。(3分)

蘇代把國和國比成了故事中的鷸和蚌,把比成了漁者。

3.蘇代講這個故事的目的是什么(2分)

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（二）

材料一：讀什么書，取決于為什么讀。人之所以讀書，無非有三種目的。一是為了實際的用途，例如，因為職業(yè)的需要而讀專業(yè)書籍，因為日常生活的需要而讀實用知識。二是為了消遣，用讀書來消磨時光，可供選擇的有各種無用而有趣的讀物。三是為了獲得精神上的啟迪和享受，如果是出于這個目的，我覺得讀人文經(jīng)典是最佳選擇。(選自周國平《經(jīng)典和我們》)

材料二：2017年我國成年國民在傳統(tǒng)紙媒和電媒上的人均分配時間表

讀書時間讀報時間看電視時間

20.38分12分144分

(摘自網(wǎng)絡(luò))

材料三：加拿大的兩位科學家將觀看電視的人的大腦神經(jīng)與測試儀器連在一起，得出結(jié)論：電視主要是在和我們的身體而不是心智對話。具體來說，人類的心智至少需要半秒鐘才能為復雜的刺激提供適當?shù)母杏X閉合，而電視拒絕給我們這半秒鐘。媒體研究專家盧格曼早在20世紀70年代就認為，書籍是與我們的左腦交流，而電視是與我們的右腦交流，而左腦通常是負責理智的部分，電視使我們頭腦中理智的部分休眠。因此，對于習慣電視畫面的孩子來說，閱讀印刷媒體是痛苦的，幾乎令人無法忍受，它無法適應我們目光跳動的習慣。(摘自報紙)

1.上面三則材料是六年級的小宇同學在調(diào)查過程中搜集到的。從中可以看出,該同學搜集信息的渠道有、、和。(3分)

2.閱讀三則材料，下列說法有誤的是()(2分)

A.為了消遣，我們可以閱讀各種無用而有趣的讀物。

B.我國成年國民看電視的時間遠遠超過讀書讀報的時間。

C.閱讀書籍是在和我們的右腦交流。

D.人類的心智至少需要半秒鐘才能為復雜的刺激提供適當?shù)母杏X閉合。

3.結(jié)合三則材料，你會對那些愛看電視不愛讀書的小朋友提出哪些建議理由是什么(3分)

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(三)孤島32年

開山島位于我國黃海前哨，面積僅有兩個足球場大小，戰(zhàn)略位置十分重要。

1986年7月的一天，王繼才受老政委的委托上島了。上島后，他發(fā)現(xiàn)島上的情況比預想的差得多：雜草叢生，海風呼嘯，空蕩蕩的舊營房，一條黑咕隆咚的坑道，沒有淡水，沒有電……王繼才蜷在角落里，一夜沒有合眼。

上島48天后，妻子王仕花前去看望。船剛停，她就迫不及待地跑過去,迎面而來的那個人是她的丈夫嗎___……兩個人面對面站在那兒，近在咫尺，卻像遠在天涯。王仕花哭著說：“這島咱不守了！”王繼才沒作聲，望著大海：“仕花，你回去吧。我得留下，開山島是海防前哨，你不守，我不守，誰來守”

回到家的王仕花思來想去，她毅然辭去了工作，也上了島。上島后，王仕花才真正體驗到守島的艱難。升旗、巡島、觀天象……日復一日的生活軌跡。夏天濕熱，只好睡到房頂上；冬天陰冷，不得不搬進海風吹不透的山洞里。時間長了，他們都患上了關(guān)節(jié)炎和濕疹，疼癢難忍。臺風

來時開山島就成了與世隔絕的孤島。一次，連續(xù)刮了17天大風，柴火都用光了，他們只能把生米用水泡酥后，撈起來干嚼，一連嚼了5天的生米。

守島不僅艱苦，還很危險。一次，海邊巡邏，一個大浪打過來，把王繼才卷到海里，又一個浪頭過來，王仕花看見渾身濕透的王繼才，正從巖石往上爬。從那以后，他們出去巡邏，就用一根背包繩拴在兩人腰間。

一天的堅守不難，一年的堅守彌足珍貴，他們用32年的堅守詮釋了初心的偉大。

1.寫出文章中的過渡句。(2分)

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2.“近在咫尺，卻像遠在天涯”，什么樣的王繼才竟會讓妻子認不出。結(jié)合短文，請寫一寫王繼才當時的模樣。(2分)

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3.短文第2自然段和第5自然段兩次寫到環(huán)境的艱苦，這樣寫()。(2分)

A重復啰嗦B突出守島的艱難C為了強調(diào)環(huán)境艱苦

4.32年的堅守，你認為王繼才和王仕花堅守的是什么(2分)

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七、習作(30分)

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”世界上讓我們感恩或感謝的人或事物有很多，請以“感謝”為題目寫一篇作文。

要求：①結(jié)合自己的經(jīng)歷將題目補充完整，橫線處可以填：同學、老師、那次比賽、那次失敗的經(jīng)歷……②圍繞中心，內(nèi)容具體，語句通順，寫出自己的真情實感，字數(shù)在450字以上。

參考答案

一、1.寂寞書籍聊天控制傾覆襲擊

2.口吻稚嫩文章盈眶

二、1.C2.A3.B4.A

三、懸燈(結(jié))彩(截)然不同不可思(議)焉知(非)福

翻箱(倒)柜司空見(慣)見微知(著)(走)馬觀花

1.走馬觀花2.見微知著3.不可思議

四、略

五、1.我發(fā)現(xiàn)閆振三。

2.大黑貓對尼爾斯說，他知道小狐仙住在什么地方，但是這并不等于說他愿意告訴尼爾斯。

3.略

六、日積月累。(13分)

1.老舍臘七臘八,凍死寒鴉

2.我們的日子為什么一去不復返呢略

3.窮則變變則通通則久

4.

七、閱讀材料，完成練習。

(一)鷸蚌相爭

1.鷸和蚌誰也不肯讓誰，結(jié)果被一個漁夫?qū)⑺鼈円黄鹱阶吡?

2.燕