北大經濟畢業論文很多人寫作論文時，都不知道如何選題，就怕選的題目過大過寬泛，導致無法深入寫作，其實擬定經濟學畢業論文題目可從：微觀經濟學、社會經濟學、貿易經濟學、制度經濟學這幾個方面入手。下面我給大家帶來經濟學畢業論文題目參考_經濟學論文題目選題，希望能幫助到大家!社會經濟學畢業論文題目參考1、人口老齡化與社會經濟發展相互關系研究進展2、探析藝術品市場與社會經濟的相互影響3、退耕還林工程對生態環境及社會經濟影響評價探討4、清末民國時期四川煙草業與地域社會經濟初論5、基于城市社會經濟發展的城市管理模式探究6、社會經濟發展與電力需求關聯研究綜述7、社會經濟發展中審計問責的內涵與實現途徑8、統計工作對社會經濟發展的作用9、霧霾對社會經濟發展的影響及治理對策--基于無錫地區的探索10、我國房地產經濟和社會經濟發展的相互協調11、“營改增”對我國社會經濟及企業的意義12、淺析我國房地產行業對社會經濟的影響13、新常態下信息化對社會經濟發展的影響研究--基于省級面板數據的實證分析14、電子商務促進社會經濟發展的演進路徑--基于結構方程模型展開15、新社會經濟發展背景下城市經營的定位轉變16、干旱區耕地景觀格局碎化特征及社會經濟驅動因素分析17、關于氣候變化對社會經濟系統影響的機理和途徑的探討18、民航安全狀況與社會經濟指標關聯分析19、新媒體對社會經濟的影響簡析20、當代中國社會經濟轉型的困境與策略選擇21、四川藏區社會經濟發展及財稅扶持政策22、社會經濟發展背景下財務會計目標探究23、河南省建設用地擴展的社會經濟驅動力分析--基于STIRPAT模型24、烏蘭察布市生態環境與社會經濟耦合關系研究25、在杭高校校區的三次擴張：驅動因素及其社會經濟效應26、論新聞傳媒與和諧社會經濟發展的共生關系27、社會經濟發展中審計風險及其防范研究28、社會經濟管理中部門內部審計的現狀與思考29、光電網新興產業及社會經濟融合創新發展30、淺談交通運輸對社會經濟發展的影響31、易地扶貧搬遷在推動社會經濟效益增長中的作用32、不丹科達格帕石膏礦的社會經濟效益及對環境的影響分析33、喜德縣退耕還林工程社會經濟效益監測分析34、第一次“綠色革命”的社會經濟影響35、人口老齡化對社會經濟發展的影響36、人力資本投資如何影響社會經濟增長37、合肥市土地利用結構熵時序變化與社會經濟發展關聯分析38、淺談港口投資對社會經濟發展的影響--以寧波市為例39、跨境電商稅收新政對中國社會經濟發展的作用分析40、重慶市土地利用社會經濟效益和生態環境效益耦合協調度研究41、社會經濟統計學和數理統計學的關系分析42、馬克思主義經典作家關于社會經濟制度的主要論述及其當代價值43、基于社會經濟因素的重慶主城區機動車增長預測研究44、中國社會經濟發展視域下推進軍民融合深度發展的思考45、西安地鐵的社會經濟效益評價46、個稅遞延型養老保險制度的政策變量測度與思考--基于上海市社會經濟數據的實證測度47、關于城市綠色生態住宅小區建設及對地方社會經濟效益的影響48、發揮經濟統計職能優化配置社會經濟資源的探究49、淺析社會經濟環境對會計發展的影響50、流動人口對社會經濟發展的主要影響優秀管理經濟學論文題目1、管理經濟學教學模式研究——基于會計專業碩士(MPAcc)教育角度2、“管理經濟學”課程實踐教學法探索與研究3、管理經濟學基本原理及其應用4、管理經濟學的教改實踐與總結5、怎樣提高EMBA“管理經濟學”課程教學效果與效率——基于校企知識轉移視角6、人事管理經濟學:一個述評7、對管理經濟學教學改革的思考8、從管理經濟學角度分析階梯電價制定策略及其效益9、基于管理經濟學視角下的重大醫療糾紛成本控制10、基于管理經濟學視角的淘寶商城“雙十一”案例分析11、對《管理經濟學》課程建設的思考12、管理經濟學對企業運作的啟示13、基于管理經濟學視角的小米科技公司成長性分析14、《管理經濟學》課程案例教學初探15、企業運作中管理經濟學的啟示作用分析16、基于管理經濟學視角的淘寶“雙十一”成功分析17、管理者的經濟學——談《管理經濟學》的定位與發展18、中國管理實踐情境與MBA《管理經濟學》教學改進19、管理經濟學教學中的問題與解決對策20、構建適于中國應用的管理經濟學新體系21、人本管理經濟學探索22、企業運作中管理經濟學的啟示作用分析23、管理經濟學的學科定位及其局限性24、基于有序Logistic回歸模型案例教學滿意度研究——以“管理經濟學”課程為例25、淺析管理經濟學與企業、市場的關系26、管理經濟學視角下創新人才培養問題27、課程分野、定位與案例的選擇——公共管理“視角”下管理經濟學教學的探討28、管理經濟學中數學模型思想的應用29、淺析案例教學法在《管理經濟學》教學中的應用30、論管理經濟學在監理企業工作中的應用31、醫改與管理經濟學研究分析32、基于高職教育的管理經濟學課程體系研究33、《管理經濟學》教學方法探討34、基于管理經濟學視角的小米科技公司成長性分析35、企業管理中管理經濟學的應用36、邊際分析法在管理經濟學中的運用研究37、學校管理經濟學的性質與邊界38、人本管理經濟學探索39、企業運作中管理經濟學的啟示作用分析40、基于演化經濟學的動漫品牌價值評價與管理體系研究41、海洋綜合管理的經濟學基礎研究--兼論海洋綜合管理體制創新42、企業核心競爭力的經濟學分析43、煤礦安全事故致因因素經濟學分析與風險管理方法44、信息安全的經濟學分析及管理策略研究45、新制度經濟學視野下美國高等學校教師管理制度研究46、我國林業生物災害管理的經濟學分析與對策研究47、基于新制度經濟學的公立醫院薪酬管理研究48、新制度經濟學視野下美國社區學院教師管理制度研究49、企業管理道德的經濟學分析50、新制度經濟學視角下的我國職業教育管理體制研究51、行為經濟學視角下企業CIO的管理行為研究52、基于微觀經濟學的移動Agent資源管理分配模型53、物業產權與管理的制度經濟學分析54、企業國有資產管理相關經濟學分析55、基于經濟學分析的企業預算管理問題研究56、經濟學角度的中國自然保護區管理體制與機制研究57、新制度經濟學視閾下的高等教育混合管理模式研究58、基于新制度經濟學視角的物業管理市場研究59、中國城市社區經濟研究60、產業競爭力研究的理論、方法和應用區域經濟學論文選題1、公路交通運輸工程對區域經濟發展的作用分析2、不同客運交通方式對新疆區域經濟增長的影響差異3、非正式約束與區域經濟增長--主體功能區建設的理論探索4、江蘇省海洋經濟與區域經濟耦合協調性研究5、公路建設對區域經濟的影響規律及效益分析6、人力資本對區域經濟增長的貢獻率分析--以長三角地區為例7、全要素生產率視角下的河南區域經濟差異性研究8、絲綢之路經濟帶經濟發展格局與區域經濟一體化模式9、中國勞動力流動與區域經濟增長的關系研究10、新常態下地方高校與區域經濟相融合的引智體系建設研究--以河北省為例11、新建本科院校與區域經濟協同發展績效狀況及影響因素12、流通產業發展影響區域經濟增長的經驗分析13、航空經濟對區域經濟溢出效應的形成機制與路徑研究14、高校人才培養與區域經濟發展融合研究15、高職院校服務區域經濟轉型升級的路徑與對策研究16、新階段非公有制經濟在區域經濟發展中面臨的問題和對策17、淺論區域經濟發展不平衡及對策建議18、生態文明建設與區域經濟可持續發展19、電子商務對區域經濟的影響研究20、金融發展水平、產業結構失衡與區域經濟增長21、我國區域經濟與物流產業的協調發展研究22、職業教育與區域經濟發展的關系及協調方式23、清理規范稅收優惠政策新規對區域經濟的影響及對策24、“一帶一路”對我國區域經濟發展的影響芻議25、海峽西岸經濟區知識溢出與區域經濟增長--基于空間面板杜賓模型的實證研究26、信息消費與區域經濟發展的關系研究27、結構性減稅政策促進區域經濟發展分析28、文化學視域下的職業教育與區域經濟聯動發展29、高職院校服務區域經濟發展的主要路徑和對策30、淺析產業集群對區域經濟發展的影響--以湖北省黃岡市為例31、金融危機視角下高校科技創新對促進區域經濟發展的思路32、物流園區的建設對區域經濟發展的貢獻研究33、戰略性新興產業與區域經濟耦合協調發展研究--以江西省為例34、金融產業集聚及其對區域經濟增長的影響思路探究35、區域經濟協調發展的稅法對策36、專業人才對區域經濟發展的影響因素分析37、區域經濟視角下的衡陽物流產業發展研究38、基于區域經濟均衡增長的公共產品供給研究39、無錫區域經濟發展對高職教育需求分析40、城市建設與區域經濟發展存在的問題及對策41、碳稅制度設計對區域經濟發展的影響與對策42、河南省區域經濟發展策略探討--基于“一帶一路”戰略背景43、山東省區域經濟發展差異的時空特征分析44、通信服務業在區域經濟非均衡狀態下的可持續發展研究45、生產要素對珠三角區域經濟發展的影響研究46、農業高技能人才培養對區域經濟發展貢獻研究47、區域經濟與人力資源發展的關聯性研究48、服務業、工業發展水平與城鎮化關系研究--基于區域經濟發展異質性視角49、交通基礎設施與區域經濟空間格局差異分析--以絲綢之路經濟帶西北五省區為例50、區域經濟協調發展的目標、內容及政策調控51、日本區域經濟發展的集聚式收斂表現52、我國區域經濟協調發展的特征及其財稅政策分析53、民間金融與區域經濟的發展關系實證研究--以宜賓市為例54、湖南水運與區域經濟的灰色關聯度分析55、淺談區域文化與區域經濟發展的關系56、資源稅改革對區域經濟發展的影響效應分析--以新疆地區為例57、促進區域經濟協調發展的財稅機制研究58、區域經濟社會發展評價指標體系構建研究59、絲綢之路經濟帶背景下西部區域經濟發展分析60、公路運輸工程在促進區域經濟發展中作用的探討經濟學畢業論文題目參考相關文章：★經濟學畢業論文選題★畢業生經濟學畢業論文選題★國際經濟學專業畢業論文選題最全題目★經濟學理論論文★北大經濟學畢業論文選題★經濟學專業畢業論文參考文獻(2)★經濟學專業畢業論文范文★經濟學畢業論文★經濟學畢業論文(2)馬浚偉碩士論文查重率0.77％，真正北大畢業，讓那些學霸無地自容陳小春主演的古裝武俠喜劇《鹿鼎記》曾經風靡一時，馬浚偉也因為飾演青年康熙而被大家所熟知，那個清秀白凈的小玄子給人留下了深刻的印象。49歲的馬浚偉近日曝從北大工商管理碩士畢業，在這個快節奏的社會里，能夠管理好自己的時間是一項很重要的事情，節時高效是每一個都市快生活人的要求，馬浚偉就是這樣一個特別會管理自己的人。登上成功的寶座，除了超乎常人的努力之外沒有什么捷徑可以走，很多看起來風光無限的明星在背后都付出了難以想象的努力，年輕時候的馬浚偉也是一個自律性不高的人，但是經過人生的風雨之后他開始嚴守自律，他相信只要認真沒有什么事是做不到的。馬浚偉做過歌手、演員，奔波在繁忙的工作中，站在閃耀的霓虹燈下，小有成就的他仍然努力向學給自己的人生充電，這種積極進取的精神是很多人望塵莫及的。馬浚偉進修北大管理學碩士的論文《微觀經濟與企業管理》查重率僅為0.77％，扎扎實實的證明了馬浚偉的學習成績，不知道看到這個報道的翟天臨和仝卓輩是否會找個地方把臉埋起來。然而即使這樣，馬浚偉之后的回復中這樣說道"大家實在實在過譽了，也誤會了！"他表示自己不是本科生，是在香港初中畢業后就出來社會打工，兩年前有幸進入北大的EMBA，"但我只是完成了北大EMBA的碩士課程，與你們真正考本科碩士是不一樣的，我畢業的是課程，不是學位，不能相提并論！我獲得專業知識，答辯順利通過，合格完成整個課程我已經很感恩很滿足了。"這樣的回復使得那些標榜為學霸的人汗顏。很多人到中年之后，被事業和家庭所累，學習進取的精神和動力都明顯不足，大多數人都在碌碌的生活中自我安慰著這樣很好，繁瑣的生活已經令自己筋疲力盡更加提不起向學之心。可是向學之路并不是只有獲得學府證明這一條，平日里利用點滴時間讀書，愛好一樣運動，操持一支樂器，都是向學的路，有人會說，都一把年紀了讀什么書都晚了。其實讀書永遠都不晚，可能你在一時間看不到讀書的作用到底體現在哪里，但是只要肯堅持你會發現書里的知識已經在你的腦海里形成了網絡，慢慢的無聲地通過潛意識影響著你的思維和行動。這個過程可能是一年、五年也可能是某一瞬間，豁然開朗的感覺會令你不再迷茫，這是知識的力量，也是人生價值的提升，馬浚偉就是看到了這一點，通過自己的努力給自己的人生披上新的色彩。比起一些在日夜顛倒中瘋狂，在自欺欺人中墮落的人來講，馬浚偉開啟的是一段他們無法理解的人生，跨越茍且安逸這道梁的勇氣只有自己可以獲得。馬浚偉比起這些人還有一個明顯的不同之處，就是他活得更有理想，更灑脫，更懂得哪些才是為生命提供的營養的發展。就在大家對他取得北大碩士學位進行贊美和羨慕的時候，馬浚偉發文表示自己只是取得了北大碩士課程畢業，與那些真正攻讀學位的學子們是不同的，幾句簡短的話里體現了他謙和的心態和實事求是踏實的人生態度。當人生到達一個頂峰的時候，也是最容易飄忽跌落的時候，常懷一顆進取和感恩的心會化險為夷看到更遠的方向。……你好，再見急需經濟學論文一篇論有所為有所不為和戰略產業

戰略產業的定義是什么，哪些產業算是戰略產業，是有待深入研究的問題。

戰略產業問題，是在全球化沖擊面前，“民族產業”處于全面守勢的情況下提出的。對民族產業不分輕重緩急一概保護當然不可取。科技政策要“有所為有所不為”，經濟政策要重視產業政策，國有企業改革要有進有退，抓大放小，關系到戰略性全局性的產業部門，要由國家保持控制力，有的要禁止、限制外國企業進入。國家對戰略產業有保護扶持的責任，不能任其在國際競爭中被“劣汰”。

較早系統提出戰略產業問題的是王小強先生。

“如果我們說某一個產業是戰略產業，也就是說，該產業不是從個人、企業、地方或部門的局部利益出發，而是從國家整體利益出發，有條件要上，沒有條件創造條件也要上的少數產業（空中客車是典型范例）。這類企業的存亡，不僅關系到利潤，而且關系到國家的安危，關系到國家在世界經濟政治乃至軍事事務中的戰略行動能力。國家不能放任本國企業在全球競爭中，自生自滅。”

“……我們這樣一個超大型發展中國家，如何界定，什么產業應該在什么意義上和什么程度上保持民族工業的形態。有必要認真研究，我國中期發展的內外部約束條件（資源、技術和市場），根據發展的需要，找出若干關聯產業，分析不同產業可能采取的發展方式……為綜合國力的概念充實更具體的戰略內容。”[1]

“十五”計劃把調整優化產業結構作為重點。有文章概括國有經濟需要保持控制地位的行業和領域：

“涉及國家安全的行業：造幣工業、重要軍事工業等。需要國有經濟經營，不允許民間資本進入；

“自然壟斷的行業：電信、鐵路、電力、煤氣、自來水等。在管理體制上，政府與自然壟斷企業的關系是規制與被規制的關系，即企業在獲得壟斷經營權的同時，必須承擔價格、服務等方面的義務；

“提供重要公共產品和服務的行業：大型水利設施、環保設施、城市公共交通、金融、保險等。這類行業具有顯著的外部性，政府及其國有企業有足夠的理由發揮作用；

“支柱產業和高新技術產業中的重要骨干企業：大油氣田、大礦山、大鋼鐵、大石化、汽車集團、重要的電子企業等。就總體情況而言，私人資本和鄉鎮企業有了很大發展。……但是在技術要求高，投資需求量達幾億、幾十億甚至上百億的重點競爭性行業中，它們還難以成為主導力量，還難以取代國有經濟在這些領域中的地位和作用。我國社會主義的性質、經濟發展階段和轉軌時期的特征，決定了國有經濟在這些領域應保持足夠的控制力。”[2]

這些行業之所以需要國家保持控制力，是由于他們具有以下特點：一、有國防意義的產業或新興科技行業，在這些領域，西方國家對我實行技術禁運或限制，不能依靠外國，必須用自己的力量開發；二、支柱產業，即產業關聯度強、企業規模巨大、市場利益巨大，不宜讓外資（或私人）控制的產業；三、具有外部性和自然壟斷性，國家必須進行管制的行業（公共設施、金融）。

這也可以認為是廣義上的“戰略產業”。本書討論的重點在第一和第二類。尚有存疑的是，一些高度競爭性的產業，如裝備工業，同樣對綜合國力的提高意義重大，但國家政策對此不明朗。我們對“關聯度強”的汽車工業實行多年高關稅保護，同時又將裝備工業早早拋進國際市場，值得注意和反思。

總結：戰略產業是對提高綜合國力有至關重要的利益的、國家必須保持控制和支持的、不以短期利益決定取舍的產業群。也有作者提出大國“超級產業”概念。[3]

在這個領域，簡單把企業推向國際競爭市場“優勝劣汰”，將無力抵御跨國公司的強力競爭，企業的垮臺會導致國家的全局性損失。在這里講的是“有條件要上，沒有條件創造條件也要上”。

在全球化的環境下，戰略產業發展的激勵機制不能單純依靠金錢，要“以愛國主義、集體主義、團隊精神、百折不撓、頑強實干的進取精神和拼搏精神，以及相應的一系列制度安排”實現。[4]

跨越“技術本國化”的門檻

由于涉及國家安全、涉及“支柱”的產業，很多涉及高科技的問題。這里有必要從科技進步角度，就國家促進產業升級、優化結構的一些問題，作一些說明。

技術本國化的障礙和國際壓力：上面已經討論過，發展本國現代工業，走依靠合資為主的道路，不可能獲得先進的核心技術和自主開發能力。不是發展戰略產業的路子。

日韓式道路的核心，就是以“技術本國化”和本國產業的迅速升級為基本目標，“本國化”的基本手段和過程，就是高效率地進行技術引進—消化—擴散。

但是，一般來說，后進國家要實現“技術本國化”和產業升級，無一例外地面臨資金、技術、管理和市場這幾大障礙。不同行業情況各有不同。尤其是高科技產業，資金門坎越來越高，半導體芯片加工設備價格，平均4-5年翻一番，8寸晶片生產線價值10億美元。一個飛機型號的研制費用20-50億美元。技術飛速發展，對管理水平的要求越來越苛刻。

尤其嚴重的是，后進國家開放市場，必然對本國上游產業形成強大競爭。“顧客是上帝”，而上帝崇拜洋貨，不愿意支持民族產業。開放市場對發展中國家的設備工業、國家科研力量的沖擊，往往是致命的。

這里的困難在于：如完全放開市場，沖擊力過大，則本國的上游產業（如加工設備、民機、轎車）可能被徹底沖垮，永無翻身的可能（如我國的數控機床、感光材料工業，見附錄），但完全保護則又在保護落后（如“普桑”1990年代初的情況）。所以，市場的開放度，要有利于戰略產業在有限保護下逐漸成長。這對政策的制定和行業、部門間的協調能力提出了很高要求。

辦合資企業依靠外商，這四個障礙當然都可以比較順利地解決（對局部來說，這叫作合資使“技術得到提高，市場有了銷路”），但前面說過，這種“輕松過關”的代價，就是堵死了“技術本國化”的道路。

必須遺憾地承認，20年來，在市場開放的沖擊下，我國的“技術本國化”機制，大大退步了（有不少人說20年來科技沒有進展，其實科技水平總是在進步，問題是科技進步的機制在“拉美化”）。地方部門分權，助長了崇尚短期的、局部的利益，不顧大局的行為，削弱了技術協作攻關的能力。在一些關鍵產業部門（航空、電子、汽車……），決策效率、內部協調效率降低、企業引進消化效率降低，技術擴散緩慢。

面對國際競爭對手強大技術優勢和對后進國家技術進步努力的有意打壓，這種技術本土化自身的低效是致命傷：

“當我們還沒有開發出某一項技術的時候，他向我們封鎖；一旦我們千辛萬苦開發出來，他又會開放他的技術，并將其一部分下游產業轉移給我們。這種梯次轉移，抑制了發展中國家的自主技術研發和產業升級。所以，在全球化條件下，開放的經濟對于……高新技術產業的發展是有抑制作用的。結果是：投資無回報，研究無成果，開發無市場”。[5]我們的微電子設備技術能力，在很大程度上就是這樣被搞垮的。

如果市場保護不力、再加上技術本國化效率太低，對來自外部的技術競爭的壓力將無法招架，“四大門檻”就跨不過去。自己的技術隊伍、自己的企業和自己的品牌就培育不起來，于是就一輪接一輪引進技術、引進設備，這被稱為“引進陷阱”。

“引進陷阱”的本質，是后進國家的主觀追趕努力、國家的整體競爭力落后于國際經濟和技術的發展步伐。20多年來，在汽車、電子、飛機、裝備……等行業，對這種“引進的陷阱”我們已經是司空見慣，對提出這樣的問題反而會大驚小怪。“引進陷阱”被西方冠以漂亮的名稱：“雁行模式”。如果我們安于這樣的現狀，我們就可能永遠被“鎖定”在“發展中”狀態中而不得自拔。

跨越“門檻”的最低限度條件；在某種意義上可以說，后進國家擺脫“雁行模式”的努力，取決于整體經濟運行效率（企業、行業、國家效率的綜合）的競爭。要做到這一切，決非一個簡單的市場機制、或單項措施可以奏效。要求有效動員本國的各項經濟技術資源（資金、科技力量、組織、政策…），縮短技術引進—消化—再創新周期。需要國家意志和組織作用，需要完整的發展戰略和政策，需要合理的企業規模和產業組織，需要各層次組織的高度經濟活力和高水平的管理。這是跨越“門檻”的最低限度條件。

國家的意志：國家目標、貫徹目標的意志和能力。

政府主導作用：各產業部門的市場前景，技術路線，單個企業往往無法看清，需要國家來決定大的戰略方向和產業發展規劃。

合理的規劃：后進國家財力有限，科研實力弱，僅靠民間企業和科研機構層次的決策，門坎過高，無力承受風險。政府的支持不僅在財力方面，也有必要在技術路線的層面參與戰略規劃。“一些具有戰略意義的產業，由于技術密集程度高，投資規模大，建設周期長，風險大，如沒有政府的支持，就會長期落后，受制于人。”[6]

企業規模和產業重組：行政性的分權所造成的條塊分割，企業規模過小、產業集中度低的問題，始終得不到解決。在戰略性的產業，如再不及時進行產業整合，在跨國公司大舉進入的形勢下，對各地方爭相和國外合資、置全局利益于不顧的局面，中央就沒有了調控手段。

“過去，我國企業之間的產業聯系（如行業分工與產品調撥）通過計劃體制實現，工業部門既是政府部門，也是大托拉斯。割斷這種技術聯系，分散的單位往往不能成為獨立生存的企業，自負盈虧”。“這種條件下，散兵游勇式的分散合資，被動地納入跨國公司的國際分工體系，對中國產業的長期發展會產生什么影響，值得研究”。

“日本特別是韓國的經驗也證明，后進國家以民族工業的發展實現趕超，參與國際競爭，必須組建非常巨大的企業或企業集團（以負擔昂貴的研究開發費用），并輔之以動態的政府保護和扶持政策。我們顯然不應該把已經細小得難以成為獨立企業的企業越分越小。當前的緊迫課題是，盡快重新組合，形成與已有生產能力相匹配的企業，組成面對國際強手有能力自負盈虧的企業，已成當務之急”。[7]

“我們原來各大部委，承擔的主要是應用研究前期的工作。按現在的辦法，這個研究就要基本解體。要求我們的集團公司來承擔起基礎、前期研究的工作，目前我們的企業集團沒有這個能力。這就會形成一個空白。所以（把產業部門拆散的做法），受害最大的并不是企業，而是科研機構”。“我們是后發展國家，中國的科研體制，稍微沒有一點政府的強制性措施或者是鼓勵性措施，根本就發展不起來。你完全按平等競爭的話，那么所有清華畢業的，北大畢業的大學生都要去美國。你要把這部分人吸引下來，必須超越經濟的利益。”[8]

組織行業級攻關，培育技術合作機制：有人強調自主開發困難重重，沒有科技實力，沒有錢。自主開發投資太大。外國開發一個轎車要20億美元。我們怎么拿的出來？怎么辦？合資。合資拿不來，再想法買。自主開發，提高國際競爭力？你唱什么高調。什么年代了，還講自力更生？[9]

我們現在從計劃經濟轉到市場經濟了，似乎企業之間只有競爭的關系。這種看法是不對的。西方在許多領域，企業之間也是既有競爭，又有合作。典型的就是半導體的國際協作組織（見半導體篇）。空中客車，超大型國際合作項目，法德英西四國財政支持20年，形成共享技術和品牌，都是現成的例子。

日本曾在半導體領域，在基礎性、共性的技術方面，由政府出面組織各企業，集中技術力量，共同攻關，取得了驕人成就，為電子工業一度稱雄世界打下了牢固基礎。

“1970年代末，日本為打破美國在集成電路的一統天下，組織企業，聯合攻關上集成電路制造工業（2-3微米級）。通產省出面組織四家公司（富士通，NEC等），每家出30名研究人員，都是20-30歲有才華的年輕人，共120人。然后通產省出一個所長，每公司出一名室主任，4個研究室。分解了30多個課題，包括設備、工藝的各個方面，計劃3年拿下來，結果3年不到，這些課題全部解決。成功后，形成共享性基礎技術，各企業回去用此開發自己的產品，形成競爭。誰的質量好，成本低，誰可占領市場”。[10]

就是說，市場經濟不是你死我活，也要講合作機制。如今經濟的科技含量越來越高，對規模經濟和超越企業范圍的組織效率，要求也越來越迫切。我們很多人，把市場片面理解為“原子式競爭”，把我們原來的全行業、全國協同攻關機制（見航空工業篇）的巨大組織效率，片面斥之為“計劃經濟的殘余”，是走到另一極端，也是屬于無知。

今天，我們要讓合資企業整合起來進行技術自主開發，創民族品牌，已根本沒有可能。唯一可能的是，就是以現有的大型國有企業為依托，效法日本經驗，組織行業級技術攻關。我國一些國有骨干企業經過20多年技術改造，已經具備了一定的技術開發能力，按照行業機構組織、風險共擔、技術共享、利益格局不變的原則，是完全可以把力量集中起來，搞出成果的。

對外保護，對內競爭：在把握開放度和產業發展的配合的同時，要提供適宜的體制環境，鼓勵創新能力的提高。技術的進步不是低水平的競爭所能獲得，而是“硅谷機制”。科研開發和產業競爭的“無縫結合”。人才的國際化競爭，靈活的籌資機制和融資環境。企業經營管理的靈活高效。

首先要在精神上挺起腰桿，奮起自強

最近，有學者尖銳指出：世界上任何國家都不會容忍外資控制本國經濟、摧垮民族產業，都會努力將其納入本國發展戰略并加以控制，這與開放與否無關。當前普遍盛行的不加分析地贊美跨國公司、把引進外資數量當成宏觀經濟分析的重頭指標、把合資作為“國企改制”的“理想途徑”的觀念，實際上是犧牲中國明天的前途來換取眼前的短期增長，在政策上是近視眼，在思想觀念上是把改革開放作為發展目標本身，這已經構成新的教條、成為思想解放的真正障礙。

近20年來，我們對西方國家對我們的開放程度，始終估計過高。從崇拜西方、看不起自己力量，發展到對民族產業的虛無主義態度。片面強調市場經濟的利益驅動機制，機械“拿來”西方觀念中甚至是最消極的部分，不同程度地影響了社會很大一部分人的思想。民族精神的矮化是可怕的。崇洋自卑，茍安短視的風氣在滋長，民族自尊自強、自力更生、艱苦奮斗，全局利益高于個人利益的優秀傳統正在失落。

這種不健康的精神狀態，正在滲透到社會各個層面，造成了不可忽視的消極影響。在經濟政策上，始終對西方對我開放的程度、對洋人的力量抱有太多不切實際的幻想，這又助長了精英層無所作為的精神狀態和行為，降低了政府運作效率、助長了不正之風，削弱了用高尚的精神感召力將國家發展目標貫徹到底的能力。長此下去，我國經濟發展就難以避免“拉美化”前途，就會長久處于國際舞臺的邊緣地位，就無法貫徹捍衛國家主權的意志。

幾十年的曲折歷程告訴我們，發展國家經濟，靠洋人是靠不住的。我們當然要盡最大努力爭取外援，但國家的建設必須堅持獨立自主、自力更生的原則，把立足點放在依靠自己力量的基礎上。

現在我們要發展自己的戰略產業，最缺的是什么？是精神，是志氣。就是敢于跟跨國公司競爭的志氣和勇氣。發展戰略產業，首先要做的是大力弘揚正氣、振奮民族精神。

今天，“兩彈一星”的輝煌歷史，已經成為激勵人民的偉大精神力量。以“兩彈一星”為代表的我國獨立自主、自力更生的科技、工業發展道路，尤其應該提倡。要知道，原子彈的上馬，是在1960年代初空前困難的時期、被赫魯曉夫譏笑為“中國人三個人穿一條褲子，喝大鍋清水湯”的時代。當年對是否上馬還是下馬有大爭論，如果真的下馬，那就前功盡棄。統一認識，咬著牙挺住不下馬，才有今天的輝煌。

今天，我們的航天科技工業界，繼承了兩彈一星的光榮傳統。載人宇宙飛船以常人想象不到的速度，取得了了不起的突破，20世紀末再創輝煌，為21世紀我國航天事業、國防事業帶來了美好希望。這個成就的背后，有多少嘔心瀝血，多少不眠之夜，有多少默默無聞奉獻國家的感人故事！王鐵人說“國家要有民氣，軍隊要有士氣，一個人要有骨氣”，這就是民族的骨氣，這才是我們民族的脊梁。

這充分說明，自力更生、集體主義、自我犧牲、無私協作的兩彈一星傳統，在普遍崇尚物質利益的今天，照樣是克服困難、贏得成功的法寶和寶貴的精神力量。這才是全球化的條件下，有中國特色的科技、工業趕超機制和發展方向。

事實上，改革開放以來，我們在科技界取得的許多成就，都是振奮民族自強精神的成果。我國的船舶工業，80年代就打進國際市場，現在占世界上份額，差不多占了20%。我們的程控交換機，原來基本被外國占領。90年代發展很快。巨大中華，接近國際水平，占領新增市場的大部分。

我們的汽車工業，這困難那困難，難道造汽車比造載人宇宙飛船還難？

最近15年來，我們的民用飛機產業是一部傷心史。了解內情的人都會得出這樣的結論：并不是我們沒有能力，缺乏高科技的“比較優勢”，否則我們的大型民用噴氣飛機是怎么上天的？是用洋鐵皮敲出來的？15年徘徊的根本原因，是我們行業內的部分人員，放棄了以我為主的發展方針，缺乏自信心和自力更生的勇氣，看不起自己的科研成果，一味依靠洋人的結果。國家不止一次作出決定支持上馬，就是說自己干不了，非要拉一個外國人當拐棍。沒有外國人就沒有了主心骨。先拉新加坡合作，新加坡不干。后來又拉南韓，人家總統一換就黃了。最后看準了空客好。人家一轉眼又把我們甩了。最后什么也沒有干成，白白喪失了20年時間。20年，消磨了自己的銳氣，損害了行業的信譽，成了扶不起來的天子。

中華人民共和國50周年國慶，我們的加油機編隊（轟6）飛過天安門，多少人歡呼雀躍。懂行的人們，卻為此而嘆息、悲傷！

新的世紀，我們會繼續開放，能拿到的東西要拿，毫無疑問。但是我們的立足點，無論如何要總結20年的教訓，要轉向自力更生為主，要以我為主，自己先站起來。然后別人才尊敬你。自己站不起來，別人就永遠把你看成矮子。我們的民族沒有希望。

在民族面臨生存危機的轉折關頭，我們要弘揚正氣，弘揚民族自尊自強，敢于斗爭，勇攀高峰的氣概，要用振興民族產業、振興戰略產業的大義，加強我們的民族凝聚力。留給我們的準備時間是很有限的，奮起自強才是出路。

參考文獻

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[9]科技部研究中心金履忠認為：關于我國技術開發的資金障礙的問題，普遍的情況是，自主開發所需費用比國外同等項目少得多。

蜂窩式移動電話設備，國外開發用8億美元。我們共花了7000萬，不到他的2%。

我國巨龍公司開發的04機（最早開發的程控交換機型），開發費用1000萬元。國外同類設備開發費用1億美元，我們是它的2%。

長3甲火箭。國防科工委宣布，開發費用只占國外的幾十分之一。具體數字沒有講。

羊絨分梳機，我們自己開發的費用，是從意大利進口價格他的1/10（人民日報）。

國外汽車界說，開發一個車型要20億美元。外國人用這個費用來嚇唬我們。我們是自己嚇唬自己。。

我們的開發費用相對較低的原因，第一是我有“后發優勢”，即我們可以享受部分的技術擴散；第二是設備有一部分自己可以做。第三是人工費比國外低得多。一般的情況是國外花多少美元，我們就花多少人民幣。經濟系該怎么寫科技論文啊？？？我是大一的經濟系的學生，我們學校要我們經濟系的學生寫份科技論文。一、論文及其分類

今天是面對著即將畢業的學生，具體來說就是即將撰寫畢業論文的學生進行的講座。主要是來

講一下畢業論文應該怎么寫。因為每個本科生臨近畢業之前最重要的任務就是撰寫畢業論文。那么我們

就花一定的時間先講一下相關的一些理論概念，讓大家對畢業論文以及與它相關的一些理論概念有一些

清醒的認識。然后從寫作的角度來探討一下該怎么撰寫畢業論文。我也會結合一些本科生撰寫畢業論文

的經驗和教訓，也就是一些例文來講解。

下面，我們講第一個問題就是畢業論文的概念。高等院校根據各個專業的培養目標，開設了各

種基礎課和專業課，使得學生能夠掌握必要的基礎知識和基礎理論，同時也注意對學生的各種技能的訓

練。從一年級到三年級，學生除了在學校學習基礎知識和基礎理論之外，還要接受學年論文和畢業論文

的訓練，為將來更好的深造、更好的研究打下好的基礎。現在根據《中華人民共和國學位條例》和《中

華人民共和國學位條例暫行實施辦法》有這樣的規定：高等學校本科畢業生完成教學計劃的各項要求，

經審核準予畢業，其課程學習和畢業論文，包括畢業設計和其他畢業實踐環節的成績表明確實已經比較

好地掌握了本門課程的基礎理論或專門知識和基本技能，并且有從事科學研究工作和負擔專門技術工作

的初步能力的，授予學士學位。這里有幾個重點：一是我們要把基礎課程完成，然后在這個基礎上，最

后的一個大作業就是完成畢業論文。畢業論文是考察我們的專業知識和基本技能的一個綜合性的作業。

基礎課程和畢業論文都完成的話，教育部就可以授予學士學位。其中還有一個要求，大家注意一下，就

是具有從事科學研究工作和負擔專門技術工作的初步能力。后面我們講到學位論文的時候可以再給大家

做一個比較。

那么在講畢業論文概念之前，先了解一下學術論文的概念。因為畢業論文屬于學術論文的范疇。

那么什么是學術論文呢？學術論文就是用來進行科學研究和描述科研成果的文章，簡稱為論文。它既是

探討問題進行科學研究的一種手段，又是描述科研成果進行學術交流的一種工具。它包括學年論文、畢

業論文、學位論文、科技論文等，總稱為學術論文。

1、學年論文

我們先來講一下學年論文。學年論文就是高等院校要求學生每學年完成的一篇學術論文，這是

一種初級形態的學術論文。其目的在于指導學生初步學會對一學年所學專業知識進行科學研究。每學年

寫一篇，逐步培養學生的科研能力，為將來寫畢業論文打基礎。撰寫學年論文要在導師的指導下進行。

在我們學校，各個專業執行的情況不同。這個是學位條例規定要這么做的，教育部規定先要寫學年論文，

逐步逐步積累經驗以后，在畢業的時候撰寫畢業論文就不會成為一件太難的事了。但是有很多學校沒有

把學年論文當作是一個培養學生研究能力的一個途徑或者是工具。那么，臨近畢業的時候，學生還不知

道畢業論文該怎么寫。當然還是有相當一部分高等院校，特別是重點院校是很注重學年論文的撰寫的，

因為只有訓練學年論文的寫作才能順理成章的過渡到畢業論文的寫作。每一門課的授課到最后的考試，

從某種意義上來說實際上就是在訓練一學期或一學年論文的寫作。因為任課老師都是從自己的課程的角

度出發給大家考一點知識題，再考一個論述題。那么對于論述題，應該說有經驗的老師是可以很好的利

用論述題來訓練學生寫論文的。有一部分學校這樣做了，但還有部分學校沒有將其提到日程上來。還是

由各個老師具體要求，讓學生當一次作業來做的，沒有強調學術性。北京師范大學的原來的中文系，現

在的文學院要求學生從大學二年級開始訓練寫學年論文，在“五四”或者“七一”、“一二九”等特殊

的日子進行論文競賽，對學生進行論文寫作訓練。那么在每學年，每一位任課老師都有責任去訓練學生

撰寫學年論文，為將來畢業論文打基礎。那么這是一個概念和相關的狀況。

2、畢業論文

下面要講的是畢業論文。什么叫畢業論文？畢業論文就是高等院校應屆畢業生獨立完成的一篇

總結性的學術論文。這里有這樣幾點需要大家注意：一是應屆畢業生；二是獨立完成，當然是在老師的

指導下；三是總結性的，所謂總結性的就是說，將來在選題的時候，比如中文系，你可能會選語言方面

的，也可能會選文學方面的。語言方面，你可能更喜歡古代漢語，或者更喜歡現代漢語，或者更喜歡應

用語言學。文學方面，你可能喜歡古典文學，或者喜歡現代文學，或者是當代文學、外國文學。外國文

學，你可能喜歡東歐的或者西歐的，或者喜歡日本的等。總起來說專業分的比較強。為什么說是總結性

的呢？盡管你選擇的選題可能是你所學的四年來最感興趣的的題目，但要真正寫出一篇象樣的、合格的

畢業論文，需要調動各種基礎知識。所以我們可以通過畢業論文來檢查一下你四年或三年半學習的基礎

知識、基本理論和技能都處在一個什么水平上。因此，從這個意義上來說畢業論文具有總結性。

那么說它是論文，就意味著它不同于平時的讀后感之類，自己有什么感性的認識記下來。畢業

論文具有學術性，所謂的學術性就是說當你提出自己的一個觀點的時候即立論的時候，你必須有自己充

分的理據加以證實，使得你的立論能夠站住腳。不光能夠站住腳，而且我們要求你的理論要對社會或者

說對你的學科要有一定的貢獻。

為什么要在畢業之前要求學生一定要寫一篇畢業論文呢？主要是要讓學生總結一下在校四年來

的學習成果。學校方面通過考察學生的畢業論文，檢查學生在綜合運用所學知識解決實際問題的能力怎

么樣。一個是綜合運用所學知識，一個是解決實際問題的能力，這是兩個要點。所以一定不要小看畢業

論文，選個題，寫一寫就行了。真正動手開始寫了以后，就會感覺到自己通過這篇論文的寫作梳理了一

下自己所學的知識，這是一個很好的鍛煉。只要是認真去撰寫論文的同學，他最后的體會就是如果我沒

有寫這篇論文就可能不知道自己的知識掌握了多少，能力在什么水平上。因為各門課的考試，有的時候

是通過背誦參加閉卷考試的。但是這篇論文是開放的，它不用你去背誦。主要看你的選題能力怎么樣，

是不是能夠結合社會實踐，能夠選一個社會需要的論題。這就看你的社會敏銳性怎么樣了。這也是一種

考察，從選題上來講，這就是一種能力的考察，這篇論文寫出來有沒有價值，有什么樣的價值，價值的

深刻性、新穎性怎么樣等等。

當你選出了一個題目，要真正形成一篇論文是不那么簡單的。有的學生說畢業論文我突擊一下

就可以完成了，一般情況來說畢業論文需要將近一學期的時間來寫。從我們的經驗來看，在四年級的上

學期，我們已經把學生分給各個導師，由導師與所輔導的學生進行溝通。學生選擇了論題就由導師研究，

看合適不合適，合適了就讓學生動筆寫提綱。提綱被導師認可了，就再動筆撰寫。從時間上講有將近一

學期的時間。當然也有一些學校，可能就是突擊一下，讓學生在最后一兩個月完成。那么這樣的論文到

底是一種什么樣的水平我們可以做一下比較。當然我們并不是說時間長了就一定好，時間短了就一定不

好。但是話說回來，我們說寫論文需要搜集大量的資料去思考。有沒有充分的時間對論文的質量還是有

影響的。這是我要講的畢業論文，主要是學校能夠通過畢業論文來考察一下學生綜合運用知識的能力和

解決實際問題的能力。同時學生在撰寫論文的過程中也會受到科學研究規范的訓練，否則就根本不知道

什么叫科學研究。考試的時候回答一個大題，那還不能叫科學研究。那是你面對著一門課看你學得怎么

樣。有經驗的老師必定會出一道論述題，那就是面對著所教授的那門課通過這一道論述題來考察一下學

生解決問題的能力怎么樣。因此，畢業論文對學生來講是非同小可的。

畢業論文要根據學生所學的專業和培養的要求，在指導老師的指導下選定一個論題。有的學生

說我不知道怎么去選擇題目。那么我說今天我講完課了，你就應該知道怎么去選題。應該選擇什么樣的

題目來做論文題目。那么當你自己沒有把握的時候要跟導師溝通。為什么要有導師呢？有導師的目的就

是要在這個大題目中進一步培養學生的科研能力。畢業論文的完成也就是得到了導師的認可。導師根據

自己的經驗認為你這篇論文完成了，也就是定稿了。定稿了以后，導師要邀請若干個老師組成論文答辯

小組，然后讓學生圍繞著自己的這篇論文進行答辯，也就是說答辯小組的各個老師看了你的論文以后，

從論文中提出相關問題，你面對著各位評委提出的問題應該作出實事求是的回答。一個是書面的撰寫論

文，一個是論文完成以后的論文答辯，這兩個過程結合起來，最后答辯小組對學生的論文給予一個成績。

那么這個過程結束以后，我們就說這個畢業論文完成了。畢業論文現在分為三個等級，一個是本科生的

畢業論文，一個是研究生的畢業論文，一個是博士生的畢業論文。那么這三個層次的畢業論文的要求是

不一樣的。

3、學位論文

下面我們把另一個概念——學位論文講一下。學位申請者為申請學位而提出撰寫的學術論文叫

學位論文。這種論文是考核申請者能否被授予學位的重要條件。那么什么樣的人能申請呢？學位申請者

如果能通過規定的課程考試，而論文的審查和答辯合格，那么就給予學位。如果說學位申請者的課程考

試通過了，但論文在答辯時被評為不合格，那么就不會授予他學位。我說的再通俗一點：目前學校里通

行的一點是什么呢？就是你各門課都要及格，學分已滿，這是專業方面的基礎知識、專業知識和基本技

能的考察。現在一個很硬的一個指標是什么呢？一個很硬的指標就是英語。倘若你本科生的英語沒有過

四級，那么你就不屬于能夠申請學問的人。我再重復一遍，有兩種情況是不能申請學位的：一種情況就

是你的外語四級沒有過，你的專業課都過了，但惟獨你的外語沒有過，那你就沒有資格申請學位；第二

種情況是，四級英語是過了，但是你在學科當中有重要的課程即使補考也沒有及格，那么也沒有申請學

位的資格。說的更清楚一點，凡是有資格申請學位的本科生，第一是要把學校規定四年內要修滿的學分

都修滿，第二是外語四級及格，那么你就可以申請學位。

那么當你有資格申請學位并為申請學位所寫的那篇畢業論文就稱為學位論文，學士學位論文。

學士學位論文既是學位論文又是畢業論文。如果外語四級沒過，但你的各門課的學分都拿滿了，可以畢

業，所寫的論文就只是畢業論文，而沒有學位。同樣的道理也是這樣，碩士生的各門課修滿，英語過了

六級，就可以有資格申請碩士學位，所寫的畢業論文就是碩士學位論文，同時也是畢業論文。在碩士二

年級開題的時候，如果學分不夠，外語沒過都不容許開題。不容許開題也就不容許繼續深造，就應該被

淘汰。碩士能夠讀到三年級，畢業的時候，學分修滿，外語也通過了，開題也通過了，這樣才有資格撰

寫碩士學位論文。同樣的，博士也是一樣的。所以，學位論文和畢業論文對有些人來說是一碼事，一篇

論文可以有兩個含義，既畢業了也有了學位；可是對有些人來說，畢業了，但沒有學位。

第一，撰寫學士學位論文的標準和要求。

那么對于學士學位論文的標準、要求，我將做一個比較具體的講解。首先，我們講一下學士學

位論文。學士學位論文應該是什么樣的要求？這篇論文應該反映出作者扎實的專業基礎知識，具有一定

的獨立研究科學能力，對所研究的論題有自己獨到的見解，論文有一定的學術價值。展開來說，要有扎

實的專業基礎知識：如果基礎知識比較浮，論文肯定寫不好。這是寫好畢業論文的一個前提；獨立的科

學研究能力：不是說天下文章一大抄，我選了一個作家，他的參考資料很多，我拼一篇論文出來就行。

這樣論文就肯定通過不了。作為畢業論文來說，一定要有自己的獨到的見解，決不能人云亦云。就算是

你的觀點跟別人的相同，也要換一個角度，有自己的論述過程。所以說，有獨立的科學研究的能力指的

是多方面的，一個是選題，通過選題能看出來你的能力；第二，如果你的選題跟別人一樣，比如大家都

在研究沈從文的湘西文學，但是大家有各自不同的看法，或者退一步講對他的看法評價都一樣：從湘西

文學角度上講沈從文是獨樹一幟的，沒有人能超過他。評價是一致的，但各人有各人的切入點。不同的

切入點也是學生獨立科研能力的表現。切入點不同，那么在闡述的過程中就會在某些地方表現出自己獨

到的見解。所以我們都把科研能力框在“一定”的范圍，因為你們是本科生，跟碩士生、博士生不一樣。

這是從學士也就是你們本科生的角度說的。

第二，撰寫碩士學位論文的標準和要求。

撰寫碩士論文的標準和要求是，應該反映論者廣泛而深入的基礎知識，剛才我說的是扎實的專

業基礎知識，這里是廣泛而深入的基礎知識以及相關領域的理論知識。這里就擴展了。對于本科生說，

我們只是要求有扎實的基礎知識，而對于碩士生來說，是廣泛而深入的基礎知識以及相關領域的理論知

識。因為我們有很多交叉學科，有些研究我們必須跨出自己的領域，有相關的理論知識。比如說研究中

文的作家、作品，必須要有哲學、社會學、心理學的知識，否則你的論文就不會有深度和廣度。具有獨

立的進行科學研究的能力，本科生來說是“一定的科學研究的能力”，但是對于碩士生是必須有獨立的

科學研究的能力。當然這種獨立還是離不開導師的指導。對所研究的論題必須有獨到的見解。就是說，

對所有的論題必須有獨到的見解。剛才談到了碩士論文，跟學士學問論文做了比較，那么作為碩士學位

論文當中還能讓評委看到它比較好的科學價值。

第三，撰寫博士論文的標準和要求。

作為博士論文，這篇論文應該反映論者能夠掌握專業領域和相關領域的專業知識，它突出的不

是廣泛而是淵博二字。去年北大校長在校長論壇中談到，國外的博士，一般情況下，每個博士差不多有

五到六位導師，導師的以一門學科為主，相互交叉，因此，這是名副其實的博士，知識是淵博的，不但

是在專業的領域是淵博的，而且在相關領域的知識也是淵博的。那么在國內這種情況就欠缺一點，一個

導師帶五、六個甚至十幾個博士，在國外是五、六個老師帶一個博士，不同學科的老師共同去帶一個博

士。我們大致了解一下國外的情況就行，就是要在專業領域和相關領域有淵博的知識，這是第一。第二，

要有熟練的科研能力，在本專業要有創見性和獨到的見解。創見和獨到的區別是，獨到就是憑著你自己

的專業知識的基礎，有自己的一些看法。創見就是在這個領域里，別人都沒有涉及到，但你能考慮到，

而且確實在本領域里面有貢獻。所以論文有很高的學術價值。這是我談的第三個概念，談到論文有學士

論文，碩士論文和博士論文，這三種論文的大致的狀況，他們的大致標準是什么。

4、科技論文

第四個概念是科技論文。這是科學技術領域當中描述科學技術成果的文章，也就是我們把文理

工這些都分開，前面的都是一種宏觀的說法。科技論文單獨拿出來，在不同的科研領域，可能它的提法

不一樣，科技論文也包括在學術論文的框架里，我只是把它單獨的拿出來。科技論文和文科類的學術論

文是有所區別的，文科一般是從書本到社會，從社會到書本，是雙向的，尤其是對文學來說。文學基本

上就是從書本資料，如果是歷史，查找的就是歷史資料，現實的，如當代文學，就要了解當代社會的文

理思潮，這會方便一點。對歷史，你無法親身體驗，所以仍然是資料，仍然是書本。科學技術，比如說

農業，林業，醫學等，跟文學就不太一樣。科技論文，它是在科學實驗和科學研究的基礎上，對科學領

域的某些現象，或者是某些問題，進行科學的分析和闡述（比如，這次的SARS，在醫學界，還在孜孜不

倦的進行科學研究。從科學研究的角度上說，往往涉及到很多年，涉及到很長時間。涉及到科學實驗，

時間就可能更長一些。），揭示這種現象的本質及其規律的學術論文，我們都稱它為科技論文。一般學

術論文的撰寫要求對科技論文也適用，但是考慮不同學科技術有不同的特點，因此，科技論文也有它自

己寫作上的一些特殊要求。也就是說，科技論文更多的是實驗報告，有的是單獨的實驗報告，我們也認

為它是一篇學術論文。科技論文的寫作是不容易的，要有很精確的數據和很完整的過程。有時實驗報告

和理論闡述相結合，形成一個完整的學術論文，一般是這兩種形式。這是講的第一個大問題。

二、畢業論文撰寫的要求

下面講第二個大問題：畢業論文撰寫的要求，我們只是從理論上來說畢業論文的撰寫要求。畢

業論文是議論文中的一大類。學術論文是議論文中的一大類，畢業論文又是學術論文中的一種。所以，

議論文寫作的基本要求也是畢業論文的寫作要求，但是畢業論文又有其自身的特點，因此，還有針對畢

業論文的特殊要求。

1、畢業論文要求科學性

下面，我講的畢業論文的撰寫要求是指的它的特殊要求，包括三個方面。第一個方面，畢業論

文一定要講究科學性。所謂的科學性，就是說這個論文是由科學研究的任務來決定的，必須要講究科學

性。平時，我對這個作家有看法，對社會上的問題有些想法，你的想法是不是科學？如果隨便寫點文章，

只是鍛煉鍛煉是可以的。但是你寫畢業論文的時候，你腦子里必須清醒地明白：我是在寫畢業論文，必

須從科學的角度來要求自己，講究科學性。作為科學研究，最重要的任務是揭示事物發展的客觀規律，

探求客觀的真理。因此，無論是自然科學還是社會規律，必須根據科學研究這個總的任務，對研究的對

象進行探討，揭示規律。有很多本科生在寫論文的時候——文學類表現的不是特別突出，但在社會科學，

教育學方面，論文的科學性認識還是很明顯的。例如今年剛畢業的一個學生，他的論文題目是：《多方

突擊，夾縫前進——北京晚報發展前景探析》。我主要解釋一下科學性，畢業論文一定要有科學研究這

樣一個概念，不是喜歡什么就寫什么，不是有什么觀點就寫什么觀點。必須要有科學研究這個總任務來

約束你，從另一個角度來說，你從選題開始就要對社會負責，至少你對你的學科有一定啟發，是科學的，

經得起推敲的。獨到見解也是建立在科學的基礎上的，不是我方便說什么就說什么。一定要有這個觀念。

《多方突擊，夾縫前進》這個標題對北京晚報還很形象的。另一個畢業生寫《保密工作，依法行政問題

初探》，我們面臨加入WTO，我們的保密工作如何做。原先形成的一些保密工作觀念怎樣去改變。這個

論文寫完以后，因為他有一個很嚴謹的科學做指導，它的價值體現在科學性上。它揭示了一些以往的毛

病，展望了一下將來的前景。現在新教材很多，新教材也不是完美無缺的，也有這樣那樣的問題。論文

從這個角度切入，怎樣改善這些新教材，有些什么樣的規律，進行科學探討，這些是符合科學研究總任

務的要求的。有了科學性的觀念，如何去落實這個觀念，畢業論文一定要有科學這個觀念在里面。

第一，在立論上