詩歌意象：子規熊岳高中語文組詩歌意象：子規熊岳高中語文組2023/8/24名句填空1.但見悲鳥號古木，

。又

，

。2.

，生長明妃尚有村。3.莊生曉夢迷蝴蝶，

。4.其間旦暮聞何物，

。2023/8/2名句填空1.但見悲鳥號古木，2023/8/24意象子規詩歌鑒賞：抓意象抓手法抓情感語言2023/8/2意象子規詩歌鑒賞：詩歌意象子規課件2023/8/24關于子規的傳說傳說一：秭歸秭歸喚子規傳說，秭歸這個地名的由來，與屈原的姐姐有關。屈原有個姐姐叫屈幺姑，屈原投江后，她趕到汨羅江，將弟弟的遺體打撈起來后，親自護送回到了家鄉。屈姊那深深的親情使鄉親們大為感動，因而將縣名改為“姊歸”。姐姐死后魂化為子規鳥，每年暮春時節啼叫，以提醒人們做粽子、修龍舟，準備迎接端午佳節，祭祀屈原。

2023/8/2關于子規的傳說傳說一：秭歸秭歸喚子規2023/8/24傳說周朝末年蜀地的君主望帝，名叫杜宇，他后來被迫禪位退隱，不幸國亡身死，死后魂化為鳥，暮春苦啼，至于口中流血，其聲哀怨凄悲，動人心腑若“不如歸”，也叫子規。望帝春心托杜鵑2023/8/2傳說周朝末年蜀地的君主望帝，名叫杜宇，他后來2023/8/24杜鵑鳥子規杜宇布谷2023/8/2杜鵑鳥2023/8/24中國幾千年文人墨客,已經把杜鵑鳥定為一種悲鳥,一種凄涼、哀傷、思歸的象征，詩文不絕。2023/8/2中國幾千年文人墨客,已經把杜鵑鳥定為一種悲鳥2023/8/24杜鵑詩句2.可堪孤館閉春寒，

杜鵑聲里斜陽暮。三更月，中庭恰照梨花雪；梨花雪，不勝凄斷，杜鵑啼血。”1.2023/8/2杜鵑詩句三更月，中庭恰照梨花雪；梨花雪，不勝2023/8/24鵲橋仙·夜聞杜鵑

陸游

茅檐人靜，蓬窗燈暗，春晚連江風雨。林鶯巢燕總無聲，但月夜、常啼杜宇。催成清淚，驚殘孤夢，又揀深枝飛去。故山猶自不堪聽，況半世、飄然羈旅！

[注]①驚殘：驚醒。②故山：家鄉。2023/8/2鵲橋仙·夜聞杜鵑

陸游

茅檐人靜，蓬窗燈暗，2023/8/24（1）這首詞中“茅檐人靜，蓬窗燈昏，春晚連江風雨”描繪了怎樣一種景象？詩人描繪此景的目的是什么？（4分）答案：前三句描繪了春晚寂靜、昏暗、風雨凄迷的景象（1分），它為詞中的主角“杜鵑”的出場做出了鋪墊渲染了凄清氣氛。（2分），同時也為后文表達詞人飄零身世和凄涼心境作鋪墊。2023/8/2（1）這首詞中“茅檐人靜，蓬窗燈昏，春晚連江2023/8/24（2）詞中“林鶯巢燕總無聲，但日夜常啼杜宇”兩句，采用了怎樣的藝術手法？這樣寫有什么好處？（3分）

答案：襯托（1分），好處是以“靜”突出杜鵑悲切的叫聲（2分）2023/8/2（2）詞中“林鶯巢燕總無聲，但日夜常啼杜宇”2023/8/24送春王令(宋)三月殘花落更開,小檐日日燕飛來.子規夜半猶啼血,不信東風喚不回.

問題:本詩中后兩句表現了詩人什么情感?答:詩人用子規夜半猶啼血，不信東風喚不回來.表達竭盡全力留住美好時光的意思，既表達珍惜的心情，又顯示了自信和努力的態度.2023/8/2送春王令(宋)三月殘花落更開,小檐2023/8/242008（山東卷）閱讀宋詞，回答問題。

畫堂春

秦觀落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼，無奈春歸。柳外畫樓獨上，憑欄手捻花枝，放花無語對斜暉，此恨誰知？【注】1捻(niǎn)：持取，捻弄2023/8/22008（山東卷）閱讀宋詞，回答問題。

2023/8/24“憑欄手捻花枝”“放花無語對斜暉”兩句主要使用了什么表現手法？表現了詞中人物怎樣的感情變化？（4分）

這兩句詞主要用細節描寫（或動作描寫）的表現手法。作者用“捻花”表達對春天的喜愛，用“放花”表達對春去的無奈。這兩個細節（動作）形象地表現了詞中人物由愛春、傷春惜春到無奈春歸的感情變化。2023/8/2“憑欄手捻花枝”“放花無語對斜暉”兩句主要2023/8/24古詩常見愁苦類意象梧桐芭蕉流水猿啼烏鴉燕子鷓鴣寒蟬斜陽夕陽落日2023/8/2古詩常見愁苦類意象梧桐2023/8/24秭歸是我國戰國時代偉大詩人屈原的故鄉，位于長江北岸的臥牛山麓，四周城墻環繞，形似一個傾斜的葫蘆，具有濃厚的古典建筑風格。故有“葫蘆城”之稱。又因城墻均有由石頭疊砌而成，又叫“石頭城”。漢代始設縣，唐朝時曾設立歸州，民國元年改歸州縣，民國三年改為秭歸縣，一直沿用至今。2023/8/2秭歸是我國戰國時代偉大詩人屈原的故鄉，位于長讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應該很慢地讀。---法奇(法國科學家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學家、文學家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。---朱煮讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出