Word第第頁知識就是財富6篇學問就是財寶作文6篇1

財寶，不肯定是指金錢，語文也是一種財寶。

今年暑假我十二歲生日，媽媽容許我去北京七日游。我在北京經受的一件事讓我受益匪淺。我們在一家土特產去買東西的時候，觀察一個大約十七八歲的哥哥，這位哥哥看起來特別的瘦弱，身上只穿了一件單薄滿是補丁的襯衣在商店門口我見他縮在地上，雖然是夏天可是在早上還是特別冷的，他手里拿著以一元的價格出售的北京市地圖在那顫抖，等我從土特產店買完東西出來時，他已經向幾個伙伴推舉了好幾份了。我奇怪???地走過去，結果他立即對我綻開了“猛攻”，他以極好的口才對我推舉他的地圖。他的口才實在太好了，我被他說的頭暈目眩，不知不覺地圖已經到了我的手中。我觀察他他臉上露出了絢爛的笑容，靜靜地自言自語道：“這下今日就有飯錢了。”我出于奇怪???就和他交談了起來。

在我和他交談后我才得知，他名叫李國強，北京人，他和父親相依為命，他的父親在兩年前因病去世了。他學習特別好，連續考了兩三次都考上了高校，但都由于沒有錢上學而告終。

我對他的身世表示感嘆，并說：“你怎么這么窮…”“不，我并不窮。他在我窮字出口前堵在了我的話前，“特別有錢比你還有錢。”我笑笑又拿出一些錢問：“別逗了你哪有錢吖，你有這么多錢嗎？“他正色的說：”我有許很多多的學問，在學問的世界里你敢說我沒有你錢多嗎？我是沒有金錢，但我有另一種金錢！“我徹底被他給勸說了，回到賓館后我深思著他的話。

我心里又為他有些擔憂，到了冬天他該怎么辦？他是一個人才，假如沒有人發覺他，那不就是一大損失嗎？我又笑笑對自己說，想那么多干嘛？他那么“有錢”肯定會找到一個合適他的地方。

我回來后把他的地圖帖在我一睜眼就能觀察的地方，我被他學問就是金錢的思想引導著自己不斷上進。宣誓，我也要做一個“有錢人”！

學問就是財寶作文6篇2

或許大家都聽過“學問就是財寶”這句話，可是有多少人真的會將學問與“真金白銀”掛鉤呢？從古至今，我們所接受的思想都是學問可以轉變人的命運，從沒有人將它與財寶聯系在一起。而近期一項調查結果“各高校校造富”就向我們證明白這一說法：學問就是財寶。

許多具有高學問的科學家們也似乎我們說明白這一觀點。諾貝爾制造炸藥；愛迪生創造電燈……他們在用自己的學問造福人類的時候，同時也因自己的創造專利而獲得大量財寶，這使得他們的晚年在平穩中度過。或許有些人并不似乎他們一樣對世界有多大奉獻，但是上帝不是偏心的，他并不會由于你有巨大成就而青睞你，他是公正的，只要你付出，就會得到等同的回報。因此，無論你是誰，你都會獲得財寶。

同時一些沒有學問的農夫、工人也似乎我們證明白這一觀點。在當今這個科技快速進展的階段許多工作都必需有文憑才能獲得，這就是為什么近年來家長高度重視對孩子的教育問題的緣由。而對于那些無學問的人為了生存為了財寶，他們只有比那些高才能的人付出百倍的辛苦才能使自己在這個社會立足，而獲得的財寶也是少得可憐。

這對于我們當代青年也是一樣的，作為國家新一代，新盼望，不僅是為了國家的將來而奮斗，更多的是為了我們自己而學習。在這個競爭激烈的社會里，我們只有用學問來武裝我們自己，才能安逸美好的生活的生活。是金子還是沙礫是由自己選擇的。短暫的艱苦換來一生的平穩。而少年只懂享受的人必定會四處奔波，辛苦一生我信任每一個人都是“自私”的那么與其將來看的別人大把大把的數鈔票，為什么如今不努力呢？

沒有學問就沒有社會的進步和進展；沒有學問，就不能實現人們千百年來的飛天幻想；沒有學問，就不能使一個國家繁華興盛……學問就是力氣，學問就是財寶，學問是推動人類文明進展的源泉，才能夠呈現自我，在實現自己人生價值的時候，獲得相應的財寶，由于學問就是財寶！

學問就是財寶作文6篇3

從小到大，父母對我們的教育都是：以后要好好學習啊，好好學習考上好高校，考上好高校再找個好工作。就可以多多賺錢了。在我們稚嫩的腦袋瓜兒中，就打上了“學問確定財寶”的印跡。那么，學問是如何確定財寶的呢？

學問確定環境。在中國，幾乎全部人都寒窗苦讀十二年，一朝高考確定成敗。中國科舉制自隋朝進展沿用并改良至今不是沒有道理的。它幾乎是最公正的勝利之路。貧民子弟可以通過它鯉魚躍龍門登上金鑾殿，甚至轉變自己后代的生存環境，而有錢人家的公子哥也會由于自己以往的'好逸惡勞付出代價。當然，繼承家業不算在內。而人們擠破了頭要進高等學府也不是沒有理由的，一個好的學校里面大部分都是志存高遠、品德高尚的人。在這樣的環境里，自己也會耳濡目染。

環境確定眼界。在高等學府，平常接觸的人和事都與一般不同。你擦肩而過一位胡子零亂狀若游民的人，或許就是昨天板報上那個多日試驗最終勝利的教授。而你每天上的課程，那些講學的高級學問分子給你傳授的思想、見識又使你每每更新自己的三觀。于是，眼界就此開闊。

眼界確定財寶。當你了解了一個人之于地球，之于宇宙是多么多么渺小，你就會更發奮的想去了解一切，探究一切。當你知道了最可怕的事是比你牛的人還比你努力，你就會全身布滿正能量，一種原始的好勝心油然而生。當你處于人生的低谷中苦苦掙扎，賴活著不如好死時，你會想到那些偉人大家們是如何重攀高峰的，你才會發覺你所經受的一切不過如此，深陷其中的裂谷在你眼中只是一洼淺灘。再大的困難你都能克服，再大的榮譽你都受得起。“耐得住孤獨，守得住繁華”。財寶便有了。

學問確定環境，環境確定眼界，眼界確定財寶。那么，就讓我們盡情地積累學問吧，去給自己制造一個無與倫比的錦繡人生！

學問就是財寶作文6篇4

或許大家都聽過“學問就是財寶”這句話，可是有多少人真的會將學問與“真金白銀”掛鉤呢？從古至今，我們所接受的思想都是學問可以轉變人的命運，從沒人將它與財寶聯系在一起。而近期一項調查結果“各高校校造富”就向我們證明白這一說法：學問就是財寶。

很多具有高學問的科學家們也像我們說明白這一觀點。諾貝爾制造炸藥；愛迪生創造電燈……他們在用自己的學問造福人類的時候，同時也因自己的創造專利而獲得大量財寶，這使得他們的晚年在平穩中度過。或許有些人并不像他們一樣對世界有多大奉獻，但是上帝不是偏心的，他并不會由于你有巨大成就而青睞你，他是公正的，只要你付出，就會得到等同的回報。因此，無論你是誰，你都會獲得財寶。

同時一些沒學問的農夫、工人也像我們證明白這一觀點。在當今這個科技快速進展的階段很多工作都必需有文憑才能獲得，這就是為什么近年來家長高度重視對孩子的教育問題的緣由。而對于那些無學問的人為了生存為了財寶，他們只有比那些高才能的人付出百倍的辛苦才能使自己在這個社會立足，而獲得的財寶也是少得可憐。

這對于我們當代青年也是一樣的，作為國家新一代，新盼望，不僅是為了國家的將來而奮斗，更多的是為了我們自己而學習。在這個競爭激烈的社會里，我們只有用學問來武裝我們自己，才能安逸美好的生活的生活。是金子還是沙礫是由自己選擇的。短暫的艱苦換來一生的平穩。而少年只懂享受的人必定會四處奔波，辛苦一生我信任每一個人都是“自私”的那么與其將來看的別人大把大把的數鈔票，為什么如今不努力呢？

沒學問就沒社會的進步與進展；沒學問，就不能實現人們千百年來的飛天幻想；沒學問，就不能使一個國家繁華興盛……學問就是力氣，學問就是財寶，學問是推動人類文明進展的源泉，才能夠呈現自我，在實現自己人生價值的時候，獲得相應的財寶，由于學問就是財寶！

學問就是財寶作文6篇5

今日，我看了下日歷，是12月31號，明天就是元旦，一想起元旦，我就想起了星期五那天的“拍賣會”。

星期五到了，同學們都帶著各自的作品來到了學校，有葉俊才的復習資料，有鄭怡然的作文集，有吳心怡的作文精選，還有李汶芙的作文集……“叮鈴鈴”的聲音引來了大家的朗讀聲音，新的一天開頭啦！在上午的四節課度過后，最終到了中午，我像度日如年一樣般，第一名吃完飯，把椅子抬上桌子，然后拿出氣球，用力的吹起來，下午第一節課開頭了！看過了一個個精彩的節目，興奮人心期盼已久的拍賣會最終開頭了。這時，全班三十六雙眼睛像探照燈一樣牢牢地盯著講臺，生怕一不當心，就錯過了什么好珍寶，就連成果最差的蔣家輝，也像一棵松樹，挺直著背。魯思妍，朱晨茗，楊涵茜，同學們的作文、資料，大多都賣到了5元的高價。“下面是吳柳妤的作文集……”主持人朱晨茗說完這句話，我像兔子一樣豎起耳朵聽著，我心里想：“唉，怪我今日沒帶錢，否則我肯定要買兩本作文集！”我垂頭喪氣的搖了搖頭，心想自己的為什么，又看著臺上的同學們，心中免不了一絲的尷尬，但還是僵著身子，挺了挺，“下面來到我們的吃零食環節。”李佳銘的聲音毅然響起，大家都興奮了，由于這可是萬眾期盼的環節，在離環節還剩5分鐘的時候朱晨茗插了一句話：“如今大家可以串門了，但不要擁擠。”我拿著一包薯片跑到吳柳妤的座位旁，只見吳柳妤一見到我就塞給我一個五眼果，還跟我說這個很好吃的，當然，我也回了禮——幾根薯條，就立即跑回座位。李佳銘說道：“請大家回到位子上，如今是表演時間。”只見鄧祥虎上了臺，一手拿著一個一塊錢的硬幣，只見他把那只空蕩蕩的手舉起，把硬幣拿走，然后兩只手攔住，見證奇跡的時刻發生了，“硬幣不見了！”大家驚呼一聲，魔術結束了……

雖然拍賣會結束了，但令我無法忘記，還讓我明白了一個道理：“學問可以變為財寶！

在拍賣會的前一天晚上，我興致勃勃的預備著小燈籠，紅包和氣球，也把要預備的零食裝進袋子，當進床睡覺的時候，我做了一個夢，夢到了是明天開拍賣會的場景：大家有說有笑，邊吃著零食邊拍賣著那一本本精致的作文，擁有著好看封面的復習資料。

學問就是財寶作文6篇6

二十一世紀，我們進入了所謂的學問經濟時代，學問經濟，也就是用學問來獲得財寶，往日的有一個好身體，肯勞動就能獲得財寶的想法已然不是主流，擁有較多的學問才能獲得更多財寶。

有人會批判將學問與真金白銀掛鉤的行為，其實學問從始至終都與真金白銀一體。我們花費真金白銀從各種渠道獲得豐富學問，然后再從這些學問賺取更多的真金白銀，這就是社會現狀，莫非不是嗎？

高校知名度與“真金白銀”掛鉤，雖然顯得有些以利為先，然而當今社會的現狀便是利字當頭。利益是國際關系的確定因素，說學問不應與真金白銀掛鉤，莫非我們學了這么多的學問，是為了學習杜甫空喊一句：“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”嗎？若杜甫能夠利用自己的學問獵取功名財寶，不是能夠建更多的廣廈，庇更多的寒士嗎？都說大丈夫能屈能伸，杜甫為何不能稍稍屈一下嗎？他的抱負是忠君報國，造福百姓，為何不真正做點實事，揮灑一下毛筆，無病呻吟一下，就是忠君愛國嗎？雖說他的詞曲給后世留下珍貴財寶，可在當時看來，有何用，當時官場黑暗，統治者只追求自己的利益，若不隨波逐流，若不同流合污，就會被世俗所拋棄。你為何不能像那蓮花，出淤泥而不染，即使與世俗名利為伍，仍可保持一顆真摯的為國盡忠，為民造福的心。如蘇東坡，即使遭貶，卻照舊不改為民造福的心，建筑了蘇堤等為民