第4頁共4頁2023?年終績效?考核工作?總結樣本?時光荏?苒，__?__年在?一片有序?的繁忙中?將要過去?了，回首?過去一年?，內心感?慨萬千。?總結是一?面鏡子，?通過總結?可以全面?地對自己?的成績與?教訓、長?處與不足?、困難與?機遇進行?客觀評判?，為下一?步工作理?清思路，?明確目標?，制定措?施，提供?參考和保?障。因此?，我做出?如下總結?。一、?對一年來?工作的回?顧，各項?工作的完?成情況。?過去的?一年，績?效考核工?作在各部?門員工的?通力配合?下，取得?長足的進?步，這與?公司領導?前期對員?工的績效?理念的灌?輸是密不?可分的。?1、績?效一詞已?經成為了?員工關心?的話題，?績效考核?在某種程?度上深入?人心，得?到了廣大?員工的理?解與支持?。各部門?員工從績?效考核中?得到了實?惠，使得?大家積極?參與，共?同進步。?2、員?工績效考?核從一線?員工的質?量考核、?產量考核?、執行力?考核和成?本考核等?，到管理?(計時)?員工的工?作內容考?核全面展?開并取得?了一定的?成效，調?動了員工?的工作積?極性和工?作熱情。?車間員工?的考核數?據做到了?按日提取?，例如總?裝的成品?檢驗記錄?。3、?在廠長班?長和質量?主管的配?合下，考?核數據做?到了及時?準確，為?切實做到?員工考核?結果的準?確性有效?性做出的?貢獻。?二、工作?目標沒有?達成的失?誤和問題?。縱觀整?個___?_年，考?核工作還?是有些不?足與缺憾?。1、?部分考核?細則未做?到及時的?修改，脫?離客觀實?際，致使?個別部門?考核出現?了與真實?情況相矛?盾的不合?理情況。?(例如板?筋車間的?產量考核?，由于板?筋車間的?員工生產?任務是由?班長進行?分配，致?使考核過?程中的產?量指標很?難確定，?出現了個?別的不合?理的情況?發生。)?2、個?別員工素?質低，不?能按時準?確提供考?核數據，?有的員工?對考核反?映出的負?績效不能?接受，應?加大考核?理念的解?釋，使員?工能夠真?正理解和?接受我們?的考核理?念。3?、有些本?門的員工?對考核懷?有排斥心?理，對考?核數據的?提供不給?予積極地?配合，使?工作無法?有效開展?。三、?下一年度?的工作計?劃與安排??？偨Y的?目的是更?好的籌劃?和安排下?年的工作?計劃。?1、明確?工作思路?，下一年?度應該沿?著既定的?工作目標?方向和軌?道繼續前?進，避免?像無頭蒼?蠅瞎撞，?這樣會背?離考核宗?旨而越走?越遠。?2、對本?年度考核?工作中遇?到的問題?找出解決?辦法，例?如各部門?平均績效?出現參差?不齊的情?況，針對?這一點應?在下一年?度逐步引?入部門績?效，對不?同部門工?作績效結?果進一步?校正;另?外車間批?次和產量?考核還存?在不合理?，應該針?對出現異?常的情況?作出具體?的矯正措?施，例如?尾欠批次?數量過大?的情況，?應對其出?現的原因?進行分析?，作出合?理的追加?規定。其?他問題也?應該制定?出相應的?解決辦法?。3、?加強績效?考核人員?的執行情?況，做到?一切從實?際出發，?按數據按?事實說話?，拿出準?確反映員?工工作情?況的績效?結果。?4、積極?制定__?__年考?核工作計?劃，消除?以往考核?中的盲點?，做到每?個員工都?納入考核?工作，進?行合理的?績效管理?。新的?一年意味?著新的機?遇和新的?挑戰，我?們決定在?現有的基?礎上再接?再厲，更?上一層樓?，努力打?開一個工?作新局面?。20?23年終?績效考核?工作總結?樣本（二?）年建?成并投入?使用，其?運動場一?直未進行?塑膠化改?造。__?__年，?區政府將?實驗小學?運動場改?造項目列?為區政府?投資項目?，對其進?行升級改?造，按照?標準化操?場進行設?計。施工?區域：長?191寬?103，?設計為標?準___?_米跑道?，6條塑?膠跑道，?場地中間?一個標準?化足球場?(___?_米__?__米)?。南北兩?側分別設?置鉛球、?三級跳、?標槍區。?投資概算?____?萬元。?該項目正?在鋪設塑?膠和人工?草坪。年?底前竣工?。2、?開工建設?一的標準?化幼兒園?峽窩鎮?幼兒園新?建工程，?是我區_?___年?度政府投?資項目，?也是《鄭?州市上街?區擴大學?前教育資?源規劃》?的實施項?目。該項?目在峽窩?鎮選址新?建一所公?辦幼兒園?，___?_個教學?班規模，?凈占地面?積約__?__畝，?建設三層?綜合教學?樓一棟，?建筑面積?約339?2.72?㎡，資金?概算約_?___萬?元。_?___年?____?月___?_日該項?目開工。?校園土地?平整、校?園圍墻已?經完成，?該項目綜?合樓工程?基礎施工?已經完成?，正在進?行二層施?工。截至?現在，完?成投資_?___萬?元。已完?成年初制?定目標的?____?%。4?、中小學?、幼兒園?“冬季取?暖、夏季