第12課

資本主義世界殖民體系的形成明概念

資本主義世界殖民體系

是指被資本主義列強壓迫、奴役的所有殖民地、半殖民地和附庸國，是資本主義世界體系的重要組成部分。開始于新航路開辟，初步形成于工業革命，到19世紀末20世紀初最終形成。

課程標準：

通過了解西方列強對亞非拉的殖民擴張，理解世界殖民體系的建立及對世界歷史發展的影響。一、殖民歷程、追根溯源二、多元影響、辯證分析三、西方崛起、理性看待

一、殖民歷程

追根溯源課前預習任務：以列強殖民侵略的空間變遷為線索，自主梳理殖民體系形成的歷程速問速答檢查預習情況

一、殖民歷程

追根溯源殖民印度東印度公司的興衰：1600—1702女王授予貿易特許狀，打著貿易旗號下開始在印度殖民統治時期1702—1784戰勝其他殖民者、吞并印度土地、奠定東方大不列顛帝國基礎時期1784—1813東印度公司對印度的政治、經濟壟斷統治日益被打破時期1813—1858英國完成對印度的殖民征服，印度淪為原料產地與商品市場時期，東印度公司的逐漸衰落時期

——節選自《英國東印度公司的歷史》嚴鐘奎整個十八世紀，從印度轉移到英國的財富，其中直接從印度剝削得來的以及搶奪搜刮的巨額資財，遠多出自相對來說還不算重要的貿易。1813年開放對印度貿易以后，英印之間的商業就在很短時間內增加了三倍以上。不但如此，這商業的性質也整個地改變了。迄1813年，印度大體上是一個出口的貿易國，但現在已經成為一個進口貿易國。

——馬克思《馬克思恩格斯論殖民主義》

為什么侵略方式會發生變化？

根據材料思考：英國在印度的入侵可劃分為幾個階段，說明你的劃分依據？1884年柏林會議《我的，都是我的》作者：[英]愛德華·桑伯恩

（1844-1910）日期：1892年12月10日1、兩幅漫畫共同反映了什么歷史現象？2、結合圖文及教材內容，分析為何短短30年非洲被瓜分完畢？

一、殖民歷程

追根溯源瓜分非洲瓜分世界1884年柏林會議后，列強瓜分非洲19世紀后期，美國提出“泛美主義”口號1895年三國干涉還遼后，列強掀起瓜分中國的狂潮……19世紀末20世紀初，亞洲絕大部分淪為殖民地半殖民地；非洲絕大部分地區淪為殖民地；拉美國家實際也成為依附于歐美國家的半殖民地，資本主義世界殖民體系最終形成。

一、殖民歷程

追根溯源1913年，英、法、德、美、荷、比及瑞士七國對外投資共計430億美元。世界各地區接受的投資額為:歐洲116億美元,北美103億美元，拉美82億美元，亞洲69億美元，非洲39億美元,大洋洲21億美元。大規模資本輸出成為帝國主義在世界范圍內實行經濟控制和加強剝削與掠奪的重要手段。通過這種手段，帝國主義得以霸占廣大的原料產地和商品銷售市場，獲得巨額投資收入,并推動金融資本的世界性剝削體系的建立與發展。——《20世紀初的世界經濟格局》郭吳新瓜分世界

閱讀材料，19世紀末20世紀初，西方列強的殖民方式還發生了什么變化？為什么會發生這一系列的變化？推動各國侵略方式、經濟主張發生變化的根本原因是什么？資本主義經濟的發展、工業革命的推動（生產力的發展）

一、殖民歷程

追根溯源結論：資本主義殖民體系的建立與資本主義的發展程度息息相關。

一、殖民歷程

追根溯源【小結】結論：資本主義殖民體系的建立與資本主義的發展程度息息相關。

二、多元影響

辯證分析【小組合作探究】

請同學們根據手中持有的史料，小組討論，分析列強殖民侵略產生的影響。規則：1、分小組討論1、2、3三組史料，時間3分鐘（1分鐘獨立思考、2分鐘合作探究）。2、展示小組成果，選代表上臺發言，發言內容包括：對史料的分析（論據），進而得出你的結論。

二、多元影響

辯證分析

材料一：英國的機制棉紡織品把印度傳統的棉紡織工和家庭手工業一齊消滅了，破壞了印度文明特有的村社組織的經濟基礎……給印度次大陸的農業文明社會造成結構性的破壞……英國人修建鐵路和興修水利，為印度現代社會奠定物質基礎……印度禁止社會惡俗，立法制止殺嬰兒祭拜恒河河神的風俗和寡婦殉夫火葬風俗、廢除殘存的奴隸制度。—馬克垚的《世界文明史?下》【一組】材料二：在美洲被征服的過程中，大量印第安人死于屠殺和折磨。更悲慘的是，新大陸沒有天花、白喉等疾病，印第安人對這些疾病毫無免疫力，歐洲人帶來的這些疾病造成他們死亡的數量可能更大，有的村子因此整個滅絕。據估計原來有1000萬到2500萬人口的新西班牙（阿茲特克帝國），到17世紀初只剩下不到200萬人，……隨著印第安人大量死亡，勞動力來源日趨緊張，于是殖民者又從非洲運來黑人，迫使他們在種植園里勞動。

—王加豐《世界文化史導論》材料三：加勒比海群島的農業迄今為止仍然建立在由16到19世紀的奴隸制種植園制度所創立的結構基礎之上……種植園生產模式所占據的支配地位成為加勒比海地區單一經濟的一個最不利的因素；它限制著這個地區農業的發展，于是也限制了原可以因農業發展導致的經濟和社會變革。

——《種植園生產模式桎梏下的加勒比農民》喬治·L·貝克福特

二、多元影響

辯證分析【二組】

材料一：歐洲不是靠自身的經濟力量而興起的……我們將會看到，歐洲興起的工業革命……是分沾了亞洲的生產、市場和貿易的好處——簡言之，從亞洲在世界經濟中的支配地位中謀取好處。歐洲從亞洲的背上往上爬，然后暫時站在了亞洲的肩膀上。

——佛蘭克《白銀資本》

材料一：1880年時，我們所面對的不完全是一個單一的世界，而是一個由兩部分所合成的全球體系:一部分是已開發的、具有主宰性的、富有的;另一部分是落后的、依賴的、貧窮的……19世紀80年代，歐洲不僅是支配和改變世界的資本主義發展核心，同時也是世界經濟和資本主義社會最重要的組成部分。

——霍布斯鮑姆著，賈士著譯《帝國的年代:1875一1914》

二、多元影響

辯證分析

材料二：德國外長1899年在國會發表演說：“德國向自己的一個鄰國讓出陸地，向另一個讓出海洋，而給自己留下一錢不值的天空，這樣的時代一去不復返了!……我們不愿意把任何人擠到陰暗的角落，但我們也要給自己一塊光明之地，一塊陽光下的地盤。”——《世界近代史資料選輯》【三組】

二、多元影響

辯證分析占有的史料不同

分析問題的角度、方法不同

個人史觀不同

立場不同

……啟示：歷史研究時，我們要盡可能多的占有史料，運用科學的史觀，對歷史現象或歷史事件進行全面、辯證等解釋。思考：為什么大家會得出不同的結論？

二、多元影響

辯證分析世界歷史殖民者殖民地1、給殖民地人民帶來深重災難，導致其長期落后2、客觀上傳播了先進生產方式與思想觀念等1、促進資本積累，促進資本主義經濟發展，確立對世界的統治2、內部沖突不斷，矛盾激化1、世界聯系越來越緊密2、歐洲為中心，東方從屬于西方的世界格局3、孕育新的更大的沖突【小結】

西方的崛起曾被視為世界歷史中最引人入勝的歷程之一。這一進程始于民主與哲學在古希臘和古羅馬的出現，繼之以中世紀歐洲的君主制和騎士制度，經過文藝復興和大航海時代……非洲、拉丁美洲和亞洲的人們只有在遭遇歐洲探險或被殖民時才會被提到，他們的歷史也就是從歐洲的接觸和征服才開始的。

然而，在過去的十多年中，一些歷史學家對上述概括提出了顛覆性的認識。他們認為在1500年前后的經濟、科學技術、航海、貿易以及探索開拓方面，亞洲與中東國家都是全世界的引領者……這些歷史學家認為，當時的歐洲要遠遠落后于世界其他地方的許多文明，直到1800年才趕上并超過那些領先的亞洲國家。因此，西方崛起是比較晚近才突然發生的，這在很大程度上都要歸功