2.6.1有理數的加減混合運算 導學案 2021-2022學年北師大版數學七年級上冊_第1頁
2.6.1有理數的加減混合運算 導學案 2021-2022學年北師大版數學七年級上冊_第2頁
2.6.1有理數的加減混合運算 導學案 2021-2022學年北師大版數學七年級上冊_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

2.6.1有理數的加減混合運算導學案學習目標能夠解決有理數的加減混合運算問題。能夠運用有理數的加減混合運算解決問題。能夠運用所學知識理解相關問題，并能夠在實際生活中應用。學習重點進行有理數的加減混合運算。熟練掌握有理數的運算方法。了解有理數的運算規律。學習難點如何處理混合運算中有理數和自然數組合的情況。多重運算符出現時如何處理。思路方法首先解決括號內的操作，按照括號存在的優先級進行運算。其次按照乘法和除法的順序進行計算。最后按照加法和減法的順序進行計算。學習過程1.有理數相加練習有理數相加指的是將多個有理數進行加法運算，最后得出結果。例如，1+2+3。首先將其中的兩個數相加，得到結果，再與第三個數相加，得到最終結果。具體做法如下：步驟1：數與數之間的加減法，按照本來的符號加和做，加號不變，減號變為加號并變號。例如，-2+3=1。步驟2：如果加、減兩種符號混合出現，先將所有的減號變成加號，并將數值取反。例如，-2+3-4+5-6=-2+3+(-4)+5+(-6)。步驟3：將所有的數值加和，得出最終結果。例如，-2+3+(-4)+5+(-6)=-4。2.有理數相減練習有理數相減指的是將多個數進行減法運算，最后得出結果。例如，10-5-2。首先將其中的兩個數相減，得到結果，再將結果與第三個數相減，得到最終結果。具體做法如下：步驟1：求差的數與被減數之間的符號，變為被減數與被減數之間的符號。例如，-2-3=-(2+3)。步驟2：如果減、加兩種符號混合出現，先將所有的減號變成加號并將數值取反。例如，-2-3+4-5+6=(-2)+(-3)+4+(-5)+6。步驟3：將所有的數值加和，得出最終結果。例如，(-2)+(-3)+4+(-5)+6=0。3.有理數的混合運算練習有理數的混合運算指的是將多種運算進行組合得出結果，例如，3+2x(-4)+7-3÷3。具體做法如下：步驟1：按照括號存在的優先級，先計算括號內的運算。例如：3+(2x(-4))+7-(3÷3)=3+(-8)+7-1。步驟2：按照乘法和除法的順序進行計算，按左至右的順序依次計算。例如，3+(-8)+7-1=2-1。步驟3：按照加法和減法的順序進行計算，按左至右的順序依次計算。例如，2-1=1。在混合運算中，需要注意到多重運算符的情況。例如，3x2-4÷2+1，根據運算規則，先進行4÷2的計算，再進行3x2的計算，再進行減法和加法的計算。總結有理數的加減混合運算需要遵循運算法則，優先計算括號內的運算，按照乘法、除法和加法、減法的順序進行計算。在計算時，需要注意到多重運算符的情況，按照運算法則進行連

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論