讀書會活動籌劃方案1一、活動目的：系列讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成寵愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獵取真知，樹立夢想！二、活動目標：1、經過活動，使學生養成寵愛讀書，博覽群書的好習慣。、經過活動，使學生從書本中得到心靈的撫慰，查找生活的典范，凈化自我的心靈。、經過活動，促進學生學問更，思維活潑，綜合實踐本領的提高。、經過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氣氛，為營造書香學校奠定根底。三、活動主題：1、我讀書，我歡快！1、我讀書，我歡快！2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。四、活動資料：四、活動資料：讀書、誦經、閱報。讀書、誦經、閱報。4040活動，誦讀古詩、詞、文。活動，誦讀古詩、詞、文。10五、活動實施：五、活動實施：1、制定讀書打算書：1、制定讀書打算書：〔1〕、每個學生結合個人實際，每學期制定出讀書成長規實現時間等。〔1〕、每個學生結合個人實際，每學期制定出讀書成長規實現時間等。〔2〕、班級結合學生的打算和班級實際情景，也制定出相〔2〕、班級結合學生的打算和班級實際情景，也制定出相簡潔明白。簡潔明白。〔3〕、定期組織一次“讀書打算書呈現會”。〔3〕、定期組織一次“讀書打算書呈現會”。2、舉辦讀書博覽會：2、舉辦讀書博覽會：〔1〕〔1〕25 。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最寵愛的 以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最寵愛的 x”、“好書讀書活動中的心得體會，在班級中構成良好的讀書氣氛。3、出讀書小報：3、出讀書小報：〔1〕、每個學生在教師或家長的幫助下，收集有關報刊小〔1〕、每個學生在教師或家長的幫助下，收集有關報刊小〔2〕、班級每學期組織一次讀書小小報評比活動。〔2〕、班級每學期組織一次讀書小小報評比活動。4、建立少年小書庫：4、建立少年小書庫：〔1〕、讀書活動中，班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，大家集思廣益，談論如何買書、存書、讀書。[由〔1〕、讀書活動中，班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，大家集思廣益，談論如何買書、存書、讀書。[由學生建立起個人小書庫，每個班級建立起班級圖書角。學生建立起個人小書庫，每個班級建立起班級圖書角。5、建立好書交換站：5、建立好書交換站：〔1〕、為了有效發揮三級書庫的作用，讓每個學生都能多班開放。〔1〕、為了有效發揮三級書庫的作用，讓每個學生都能多班開放。〔2〕、同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期進展“好書換著看”的活動。〔2〕、同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期進展“好書換著看”的活動。〔3〕、每個學生每學期向班級捐一本書，書后附上一篇自的圖書交換站和溝通站。〔3〕、每個學生每學期向班級捐一本書，書后附上一篇自的圖書交換站和溝通站。6、參與讀書實踐活動：6、參與讀書實踐活動：讀書活動中，班級要進取組織學生開展有關的讀書實踐活書征文競賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。讀書活動中，班級要進取組織學生開展有關的讀書實踐活書征文競賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。7、營造班級讀書成果展臺，穩固學生的讀書成果：7、營造班級讀書成果展臺，穩固學生的讀書成果：〔1〕充分利用各班教室后墻板報，準時將學生的讀書筆記呈現出來，表揚先進，鼓舞后進。〔1〕充分利用各班教室后墻板報，準時將學生的讀書筆記呈現出來，表揚先進，鼓舞后進。每兩個月班內組織一次評比活動。評出班級讀書小博士、讀書愛好者。5一、指導思想適逢中華人民共和國建國60周年的宏大時刻，為了進一步傳·勤閱佳篇”學生讀書月活動。旨在豐富當將來，推動校園整體學風的建設和進展。圍繞學校學風建設的主線，連續弘揚“兩早進展。三、活動主題：書海廣博·勤閱佳篇四、活動對象：武漢理工大學全體在校學生五、活動組織籌劃五、活動組織籌劃：共青團武漢理工大學委員會、武漢理工大學學生會。大學學生會。六、活動時間：六、活動時間：20 月七、活動地點：七、活動地點：武漢理工大學馬房山校區八、活動安排八、活動安排風氣，引領閱讀文化。風氣，引領閱讀文化。2、流程安排：2、流程安排：3、各活動具體狀況詳見其各自籌劃。3、各活動具體狀況詳見其各自籌劃。九、各活動具體籌劃九、各活動具體籌劃十、前期宣傳十、前期宣傳1、活動開頭前，召集各學院負責人傳達活動信息內容及其重要意義，充分調動各學院樂觀性。1、活動開頭前，召集各學院負責人傳達活動信息內容及其重要意義，充分調動各學院樂觀性。2、海報、橫幅的制作。制作讀書月活動的海報與橫幅，并于活動前一周張貼和懸掛于各校區人流密集區。2、海報、橫幅的制作。制作讀書月活動的海報與橫幅，并于活動前一周張貼和懸掛于各校區人流密集區。3、播送、網絡宣傳。3、播送、網絡宣傳。十一、活動預備十一、活動預備1、活動開頭前，收集各方面意見與建議，對欠缺之處準時1、活動開頭前，收集各方面意見與建議，對欠缺之處準時完善。完善。2、活動開頭前，相關人員負責將各活動所需裝備、道具準備妥當，準時就位，并做好相應的應急措施。2、活動開頭前，相關人員負責將各活動所需裝備、道具準備妥當，準時就位，并做好相應的應急措施。3、聯系并團結學生會其他部門，做好相應活動的分工與合作。3、聯系并團結學生會其他部門，做好相應活動的分工與合作。十二、后期總結、宣傳十二、后期總結、宣傳1、聯系信息治理與聞宣傳部做好后期相關宣傳工作。1、聯系信息治理與聞宣傳部做好后期相關宣傳工作。2、干部培訓部對總體活動做全面總結。2、干部培訓部對總體活動做全面總結。3、收集學生對活動的感想，總結閱歷缺乏。3、收集學生對活動的感想，總結閱歷缺乏。十三、資金預算：十三、資金預算：前期宣傳：前期宣傳：11152254電影展：圖書捐贈和漂流：1、小禮物假設干1、小禮物假設干215315征文活動：1、證書和獎品問題。十五、相關說明1、具體細則有待爭論，以爭論后籌劃為準。2、活動的最終解釋權歸校學生會干部培訓部全部。6一、活動宗旨：的溫馨；學會愛與感謝、更好地學習生活與奉獻自我價值。二、活動時間：102918：30——20：30三、活動地點：三、活動地點：〔光谷步行街尚都公寓2棟1402室〕四、推舉書目：四、推舉書目：《水知道答案》〔本次運用和講解〕、《愛的藝術》《水知道答案》〔本次運用和講解〕、《愛的藝術》五、參與對象：五、參與對象：各高校志愿者各高校志愿者六、參與人數：六、參與人數：預先報名，20預先報名，20七、主持人：七、主持人：文華學院陳曦文華學院陳曦八、活動內容：八、活動內容：〔一〕開場白〔一〕開場白〔二〕開場玩耍：〔臨時保密，敬請現場體驗哦~〕〔二〕開場玩耍：〔臨時保密，敬請現場體驗哦~〕〔三〕主題活動〔三〕主題活動1、感受宇宙自然的浩博。1、感受宇宙自然的浩博。自由發表領悟、感受。自由發表領悟、感受。爭論環節。爭論環節。2、水知道答案2、水知道答案⑴。《水知道答案》〔日本江本勝〕【about5⑴。《水知道答案》〔日本江本勝〕【about5讀讀⑵水對世界的反響。⑵水對世界的反響。達自己的觀點。達自己的觀點。aboutabout25廣告大致是：廣告大致是：1、“農夫山泉有點甜”，1、“農夫山泉有點甜”，70%由水組成，水的質量打算了生命的質量。我們70%由水組成，水的質量打算了生命的質量。我們就是為山區的貧困孩子多捐一分錢。。。。。。”表述自己的觀點。表述自己的觀點。3、“愛與感謝”微瞬間3、“愛與感謝”微瞬間、播放或表達我們身邊的一兩個實例，表達自己感受到的“愛”或者心中布滿感謝的微瞬間。2、本環節延長。3、想把我唱歌你聽。4、放松心靈，傾聽驚奇。5、實踐愛。注：20籌劃書附：我院志協參與人員名單：經濟與治理學院第六屆志愿者協會二〇 十月二十一日7活動引言：同進步。同進步。團委做如下實施方案：團委做如下實施方案：大學團委大學團委大學各社團大學各社團各院團總支各院團總支11慣，使讀書文化在校園里蔚然成風。2.加強各級團組織內部、團組織間的溝通。2.加強各級團組織內部、團組織間的溝通。3.加強各級團組織的建設。3.加強各級團組織的建設。2020 3430〔一〕活動籌備〔一〕活動籌備時間：3時間：313151各級團組織成立讀書分會并上報團委備案。1各級團組織成立讀書分會并上報團委備案。22并在紙飛機、校園內設立口號收集點。334外聯部負責聯系贊助，獲得資金支持。4外聯部負責聯系贊助，獲得資金支持。55〔二〕活動實施〔二〕活動實施時間：3時間：3164301讀書會讀書口號公布會暨“團隊讀書”系列活動開幕式。1讀書會讀書口號公布會暨“團隊讀書”系列活動開幕式。時間：3時間：316日下午列活動開幕式。開幕式由校團委主辦。邀請各院學生會及社團的讀書會分會干部、成員到會。具體流程：列活動開幕式。開幕式由校團委主辦。邀請各院學生會及社團的讀書會分會干部、成員到會。具體流程：第一局部：團委教師介紹讀書會成立的宗旨和目標。第一局部：團委教師介紹讀書會成立的宗旨和目標。絡評比及書面評比的讀書口號。絡評比及書面評比的讀書口號。第三局部：請校領導宣布“團隊讀書”系列活動開幕。第三局部：請校領導宣布“團隊讀書”系列活動開幕。第四局部：校領導寄語。第四局部：校領導寄語。第五局部:“團隊讀書”系列活開工程公布。第五局部:“團隊讀書”系列活開工程公布。后續工作：估量兩天時間后續工作：估量兩天時間以增大宣傳效果。以增大宣傳效果。2各級團組織結合“五說活動”開展一次讀書溝通活動。2各級團組織結合“五說活動”開展一次讀書溝通活動。時間：3時間：316330同學間蔚然成風。同學間蔚然成風。44日之前將活動的記錄交到團委。后續工作：估量兩天時間后續工作：估量兩天時間廣場和燈光廣場的流程板邊擺放，擴大宣傳，呈現階段成果。廣場和燈光廣場的流程板邊擺放，擴大宣傳，呈現階段成果。3團體美文朗讀大賽。〔重點〕3團體美文朗讀大賽。〔重點〕提倡讀書文化的進展。提倡讀書文化的進展。時間：4時間：41425活動時間：活動時間：初賽階段：4初賽階段：4141544143提交報名表。提交報名表。444取必選篇目。4464139信息制成海報宣傳板在學校各食堂、宿舍樓宣傳。44144415決賽階段：4決賽階段：4164254416篇目及出場挨次。44月25日在大學生活動中心進展美文朗讀會決賽。4讀書會會徽設計大賽〔全校〕4讀書會會徽設計大賽〔全校〕活動旨在調動寬闊同學們的樂觀性，增加讀書活動的影響力。活動旨在調動寬闊同學們的樂觀性，增加讀書活動的影響力。時間：3時間：3204203320日在紙飛機、學校校網、校播送臺、校電視臺公布44月10日。4114205周末讀書樂5周末讀書樂11地點：櫻花廣場地點：櫻花廣場時間：4時間：423、247:15由校學生會組織部負責，放映經典電影。由校學生會組織部負責，放映經典電影。22時間：4時間：423、2447地點：櫻花廣場。地點：櫻花廣場。高讀書意識。高讀書意識。6好書推舉〔重點〕6好書推舉〔重點〕影響力，同時滿足寬闊同學的讀書需要。影響力，同時滿足寬闊同學的讀書需要。前期預備：3前期預備：316325方式分為網絡和現場兩局部。網絡局部，在紙飛機上設立專版立現場征集點。由校學生會生活部負責。方式分為網絡和現場兩局部。網絡局部，在紙飛機上設立專版立現場征集點。由校學生會生活部負責。實施階段：3實施階段：325420本，進展社團內部學習。并在4本，進展社團內部學習。并在4月25日之前完成一份具體的讀書攻略。成果呈現：4成果呈現：425每位到會的觀眾。每位到會的觀眾。77幕式先進集體、個人表彰大會時間：4時間：425列活動閉幕式先進集體、個人表彰大會。列活動閉幕式先進集體、個人表彰大會。具體流程：具體流程：第一局部：讀書攻略公布。第一局部：讀書攻略公布。行表彰。行表彰。第三局部：“團隊讀書”系列活動成果總結。第三局部：“團隊讀書”系列活動成果總結。第四局部：校領導宣布活動閉幕。第四局部：校領導宣布活動閉幕。〔略〕〔一〕宣傳工作確定要到位。〔一〕宣傳工作確定要到位。此次活動的宣傳力爭要做到醒目、連續、全方位。此次活動的宣傳力爭要做到醒目、連續、全方位。常聚攏的`地方張貼海報。在校內街道上，二號樓等地方常聚攏的`地方張貼海報。在校內街道上，二號樓等地方懸掛橫幅。懸掛橫幅。可以在學校樹立倒計時牌，提示活動開頭時間。〔待定〕可以在學校樹立倒計時牌，提示活動開頭時間。〔待定〕有宣傳間隙，保持活動的影響力。有宣傳間隙，保持活動的影響力。〔二〕可能的問題及應急安排：〔二〕可能的問題及應急安排：前宣傳到場的觀眾有禮品贈送。視報名狀況而定，原則上是自愿的，也可以適當的強制。子稿，在網上公布。8提升學生的綜合素養，讓學生樹立自己的目標，構建樂觀向上、書月活動。一、活動主題二、活動目的駕馭所學的學問漸漸實現個人目標。駕馭所學的學問漸漸實現個人目標。三、活動地點三、活動地點圖書館報告廳圖書館報告廳四、活動時間四、活動時間2020 324五、活動流程五、活動流程2、等到嘉賓和同學入場完畢，開幕式準時開頭，先有主持人介紹在場嘉賓，再邀請教師來致辭，宣布開幕式正式開頭。2、等到嘉賓和同學入場完畢，開幕式準時開頭，先有主持人介紹在場嘉賓，再邀請教師來致辭，宣布開幕式正式開頭。3、先由工作人員播放一下我們細心制作的宣傳片，讓大家對我們的活動更加明白，以便能更好的完成讀書月活動。3、先由工作人員播放一下我們細心制作的宣傳片，讓大家對我們的活動更加明白，以便能更好的完成讀書月活動。4、等講解完可穿插一些小活動。活潑氣氛。4、等講解完可穿插一些小活動。活潑氣氛。5、完畢開幕式，并由相關人員整理睬場。5、完畢開幕式，并由相關人員整理睬場。六、會場布置六、會場布置1、圖書館舞臺上可懸掛此次開幕式的橫幅。1、圖書館舞臺上可懸掛此次開幕式的橫幅。2223、觀眾席分區標志張貼在每一排的第一個座位的靠背上；3、觀眾席分區標志張貼在每一排的第一個座位的靠背上；七、總體人員安排：七、總體人員安排：1、由學生會院學習部負責總體調度；1、由學生會院學習部負責總體調度；2、由院學習部負責會場入口接待工作；2、由院學習部負責會場入口接待工作；3、由院學習部成員負責會場秩序工作；3、由院學習部成員負責會場秩序工作；4、由院辦公室和公關部負責茶水禮儀工作；4、由院辦公室和公關部負責茶水禮儀工作；5、由院學習部負責后勤工作；5、由院學習部負責后勤工作；6、宣傳部和學習部共同負責宣傳工作。6、宣傳部和學習部共同負責宣傳工作。八、留意事項八、留意事項1、做到入場有次序，入座有次序1、做到入場有次序，入座有次序2、開幕式各系部自行負責會場次序，保持和諧。2、開幕式各系部自行負責會場次序，保持和諧。3、開幕式后有序出場，帶走身邊垃圾并清理睬場目標如蜜識蜂蜜”3、開幕式后有序出場，帶走身邊垃圾并清理睬場目標如蜜識蜂蜜”院學習部院學習部2020 3129書海廣博，勤閱佳篇二、活動地點：待定三、活動時間：20 四、具體流程：1、前期預備海報宣傳：四月之前完成海報宣傳與讀書月圖標的設計方〔開幕式兩星期前，信息治理與聞宣傳部預備〕。橫幅：升升園區、南湖、東院、西院各一條，啟動儀式會場〔內容待定〔〕開拓“第一屆學生讀書月”專欄。校園播送跟蹤報道活動狀況。〔假設可以聯系楚天都市報、湖北電視臺校園聞等〕〔經緯網、理工青年、校報、學工廣場等〕記者參與啟動儀式，并參與儀式提問環節。〔〔我部聯系圖書館查找資料并制作宣傳2—3〕。活動的介紹，從而起到宣傳作用。活動的介紹，從而起到宣傳作用。邀請各個學院團委學生會主要負責人參與啟動儀式。邀請各個學院團委學生會主要負責人參與啟動儀式。請帖：學校部領導、嘉賓，各媒體單位，學院負責人。請帖：學校部領導、嘉賓，各媒體單位，學院負責人。2、活動流程2、活動流程〔一〕開場〔一〕開場⑴主持人開場，介紹讀書月、世界讀書日。⑴主持人開場，介紹讀書月、世界讀書日。⑵主持人介紹到場領導、嘉賓和現場記者媒體。⑵主持人介紹到場領導、嘉賓和現場記者媒體。〔二〕嘉賓致辭〔二〕嘉賓致辭由嘉賓致辭，并宣布讀書月活動正式啟動。由嘉賓致辭，并宣布讀書月活動正式啟動。〔三〕學生代表發言〔三〕學生代表發言由學生代表發言。由學生代表發言。〔四〕現場媒體記者參訪〔四〕現場媒體記者參訪月”活動開放。月”活動開放。〔五〕觀眾提問〔五〕觀眾提問現場觀眾提問，領導、嘉賓進展幫助解答。〔六〕儀式完畢3、會場布置⑴會場懸掛“讀書月活動啟動儀式”橫幅。⑵嘉賓席桌椅、卡片、桌布、飲用水。⑶音響等設備的搬運和擺放，話筒的調控。⑷劃分媒體座位區和觀眾座位區。10活動主題：指導思想：書籍，是人類貴重的精神財寶，是閱歷教訓的結晶，是走向的生活方式，夢想的教育“應當重視讓學生與書本為友，與大師對話”。在課程改革的背景下，開展讀書活動，也是提高教育的的讀書活動，特制訂此讀書打算。的的讀書活動，特制訂此讀書打算。活動目的：活動目的：1、經過讀書活動，激發學生的讀書熱忱，使學生養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。1、經過讀書活動，激發學生的讀書熱忱，使學生養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。2、經過讀書活動，豐富學生的課外閱讀量，培育學生課外的提高。2、經過讀書活動，豐富學生的課外閱讀量，培育學生課外的提高。3、經過讀書活動，推動書香班級、書香學校建設，在學校內構成寵愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學品位。3、經過讀書活動，推動書香班級、書香學校建設，在學校內構成寵愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學品位。活動要求：活動要求：1、搞好宣傳發動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多的宣傳發動，努力營造良好的課外閱讀氣氛。1、搞好宣傳發動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多的宣傳發動，努力營造良好的課外閱讀氣氛。2、做好班級圖書推舉工作。班級依據讀書活動的要求，結理好圖書角。2、做好班級圖書推舉工作。班級依據讀書活動的要求，結理好圖書角。3、加強對學生的讀書指導。教師的指導要建立在共同閱讀3、加強對學生的讀書指導。教師的指導要建立在共同閱讀班級、年級內構成好讀書、讀好書的深厚文化氣氛。班級、年級內構成好讀書、讀好書的深厚文化氣氛。4、把讀書活動與教育教學工作嚴密結合。4、把讀書活動與教育教學工作嚴密結合。5、深入開展讀書活動。依據打算組織學生開展讀書活動，5、深入開展讀書活動。依據打算組織學生開展讀書活動，6、班級每個學生制訂自我的讀書打算，并請教師家長負責監視打算的執行情景。6、班級每個學生制訂自我的讀書打算，并請教師家長負責監視打算的執行情景。7、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務。平17、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務。平1〔在學校利用課余時間自由讀不引導學生正確處理好課內學習與課外閱讀的關系。活動宣傳口號：活動宣傳口號：1、我讀書，我歡快。1、我讀書，我歡快。2、書香伴童年，才智享一生。2、書香伴童年，才智享一生。3、與書本為友，與大師對話。3、與書本為友，與大師對話。4、與書籍為伍，與經典對話，與才智同行。4、與書籍為伍，與經典對話，與才智同行。活動成果呈現：活動成果呈現：1、進展讀書征文競賽：征文形式能夠是書評，能夠是讀后感，也能夠表達讀書過程中發生的小故事。1、進展讀書征文競賽：征文形式能夠是書評，能夠是讀后感，也能夠表達讀書過程中發生的小故事。2、進展背古詩競賽、講故事競賽、讀書學問競賽、演講比賽。2、進展背古詩競賽、講故事競賽、讀書學問競賽、演講比賽。3、每學期舉辦一次“讀書溝通會”，以“名人名言”海拾貝”、“我最寵愛的 3、每學期舉辦一次“讀書溝通會”，以“名人名言”海拾貝”、“我最寵愛的 x”、“好書推舉”等小板塊，向同體會。讀書成長冊等展評活動。讀書成長冊等展評活動。5、開展“背詩大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”、“讀書小狀元”以及“讀書活動先進個人”等多種評比活動。5、開展“背詩大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”、“讀書小狀元”以及“讀書活動先進個人”等多種評比活動。附錄：附錄：行補充、修正，雙方可以進展一個環節的爭論。行補充、修正，雙方可以進展一個環節的爭論。四、活動流程:四、活動流程:1、單周時間：首先由教師解答雙周讀書會爭論遺留下來的留意事項并開頭第一輪發言。1、單周時間：首先由教師解答雙周讀書會爭論遺留下來的留意事項并開頭第一輪發言。2、第一輪主持人上臺發表意見完畢即第一輪發言完畢。第〔特別是讀書會成員，如2、第一輪主持人上臺發表意見完畢即第一輪發言完畢。第〔特別是讀書會成員，如手表達自己的見解。〕3:1BA3:1BA不同見解，請舉手向主持人申請發言。2.A發言過后，由主持人詢問A3.沒有的話，宣布沒有。4