PAGE21PAGE5大學生創新創業訓練計劃申請書推薦學校項目名稱仿宋四號項目類型□創新訓練項目□創業訓練項目□創業實踐項目（保留選項，在相應處劃“√”）項目負責人 只填一名學生申報日期 注：封皮文字填寫均為“四號，仿宋體”吉林省教育廳制

項目名稱★題目：不超35個字，一般不加附標題，題目與內容相符、明確、準確。題目不能過大，要切實可行、具有可操作性?！飫撔掠柧殻▌撔滦匝芯宽椖吭O計）題目關鍵字：如：……研究、開發、創作、策略、對策、研制。創業訓練（扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業計劃書，開展可行性研究、模擬企業運行、參加企業實踐）創業實踐（創新性產品或服務）題目關鍵字：如：……研發和推廣；平臺；系統；應用；公司、工作室、服務部、事務所等。存在問題：1．題目過大：網絡創意節目制作；綠色家具設計2．研究內容不明確：《幀圖電影》《數字媒體與廣告》《體感游戲—瘋狂節奏》3．項目類型不準確：創新訓練項目是創新型創作及研究。創業訓練項目是在創新的基礎上進行模擬商業運行類的創業型項目。創業實踐項目是在創新的基礎上進行實際商業運行類的創業型項目，須注冊公司(已注冊或結項前注冊)。項目類型（?）創新訓練項目（其余項不刪除）創業訓練項目（）創業實踐項目項目實施時間起始時間：2021年6月完成時間：2022年4月申請人或申請團隊姓名年級學校所在院系/專業聯系電話學號主持人成員必須經過項目團隊每位成員同意，方能申請項目。不超5人（含主持人）指導姓名王倩研究方向數字可視化設計；跨界設計；信息動態化設計年齡36行政職務/專業技術職務無/講師主要成果（一）教師主要教學經歷、企業工作或者參與企業項目經歷（二）參與或主持教研、科研項目，發表論文、作品，出版教材等情況（標明名稱、出版社、級別、時間等）（三）指導學生參展參賽獲獎情況（一）教學經歷、企業工作、參與企業項目經歷教研、科研、論文、作品、教材【教研、科研】【論文】（三）指導學生參展參賽獲獎一、項目實施的目的、意義（一）目的和意義1．國內外研究現狀分析（可行性）、市場調研及存在的問題2．通過……項目的實施，形成……成果，可以達到……的目的，在……方面具有……意義。存在問題：沒有同類研究領域現狀具體分析；現狀分析與“題目”無關；不能明確指出目前研究存在的問題，缺少調研（根本沒有調研）。二、項目研究內容和創新點（一）研究的內容為題目的進一步明確和具體展開，研究內容要與標題一致。存在問題：研究內容與內容不符（題目為A，研究的為B）；過于淺顯（已經廣泛應用）；研究內容超過團隊、指導教師的能力范圍。（二）創新點（二）創新點（含義：更新；創造新的東西；改變）★一般不超過三點（300字左右為宜）。存在問題：泛泛羅列的內容太多，重點特色不突出；創新點并不“新”。三、項目研究與實施的基礎條件四、項目實施方案（一）團隊成員任務分工（二）項目進度（每兩個月或一個月寫一個進度）通過調研分析、研究（創作、運營）、實踐實施（展映、參賽、營銷等）、中期檢查、總結驗收準備（專利、論文、參賽等）等步驟分成時間段合理安排項目實施進度。（充分利用課余時間、寒暑假）★創業項目要側重于編制商業計劃書、可行性研究、模擬企業運行、參加企業實踐等方面內容。存在問題：團隊分工不明確，不是團隊共同開展研究；只有主持人一個人或個別人開展研究，其它人掛名；沒有主動聯系指導教師，指導教師不了解項目進展；進度不具體，無法開展檢查。五、學校可以提供的條件六、預期成果A類：項目核心成果B類：實踐及推廣應用存在問題：成果過大，過于理想化，沒有預見到項目研究存在的困難，中期檢查時