第4頁共4頁八年級下?生物工作?總結范文?本學期?，我擔任?八年級五?個班的生?物教學工?作,從各?方面嚴格?要求自己?，本人自?始至終以?認真、嚴?謹的治學?態度，勤?懇、堅持?不懈的精?神從事教?學工作。?現對本學?期教學工?作作出總?結，希望?能發揚優?點，克服?不足，總?結經驗教?訓，提高?自己的教?學能力。?一、認?真備課,?制定教學?計劃。認?真備課和?教學，積?極參加備?課組活動?，并經常?聽各科老?師的課，?從中吸取?教學經驗?，取長補?短，提高?自己的教?學的業務?水平。每?節課都以?最佳的精?神狀態站?在講臺，?以和藹、?輕松、認?真的形象?去面對學?生。根據?教材內容?及學生的?實際，設?計課的類?型，擬定?采用的教?學方法,?認真寫好?教案。每?一課都做?到“有備?而來”，?每堂課都?在課前做?好充分的?準備，課?后及時對?該課作出?總結。?二、增強?上課技能?，提高教?學質量：?在課堂上?特別注意?調動學生?的積極性?，加強師?生交流，?充分體現?學生的主?作用，讓?學生學得?容易，學?得輕松，?學得愉快?;注意精?講精練，?在課堂上?老師講得?盡量少，?學生動口?動手動腦?盡量多;?同時在每?一堂課上?都充分考?慮每一個?層次的學?生學習需?求和學習?能力，讓?各個層次?的學生都?得到提高?。本人除?注重研究?教法，把?握好基礎?、重點難?點外，還?采用多媒?體教學，?如：投影?、幻燈、?播放生物?小片段等?多樣形式?,培養學?生學習《?生物學》?的興趣，?調動學生?學習的積?極性、主?動性，提?高課堂的?教學質量?，按時完?成教學任?務。三?、認真批?改作業,?落實教學?過程：布?置作業做?到精讀精?練。有針?對性，有?層次性,?同時對學?生的作業?批改及時?、認真，?分析并記?錄學生的?作業情況?，將他們?在作業過?程出現的?問題作出?分類總結?，進行評?講，并針?對有關情?況及時改?進教學方?法，做到?有的放矢?。四、?做好課后?輔導工作?，注意分?層教學。?在課后，?為不同層?次的學生?進行相應?的輔導，?以滿足不?同層次的?學生的需?求。還要?多下功夫?加強對個?別差生的?輔導，相?信一切問?題都會迎?刃而解，?我也相信?有耕耘總?會有收獲?。在以?后的教學?工作中，?要不斷總?結經驗，?向有經驗?的教師學?習，學習?他們的教?學經驗，?教學方法?，根據教?學實際，?在以后的?工作中發?揚優點，?改正缺點?，不斷提?高自己的?工作能力?。八年?級下生物?工作總結?范文（二?）本學?期我擔任?的工作是?初二年級?三個班的?生物教學?。一學期?來，適應?新時期教?學工作的?要求，認?真學習新?課程理念?，認真備?課、上課?、聽課、?評課，及?時批改作?業、講評?作業，廣?泛涉獵各?種知識，?形成比較?完整的知?識結構，?嚴格要求?學生，尊?重學生，?發揚教學?民主，使?學生學有?所得，不?斷提高，?從而不斷?提高自己?的教學水?平和思想?覺悟，并?順利完成?教育教學?任務。下?面是本人?的教學經?驗及反思?。一、?在教學方?面1、?提高教學?質量的關?鍵是上好?課。為了?上好課，?我做了下?面的工作?：⑴課?前準備：?備好課。?①認真?鉆研教材?，了解教?材的基本?思想、基?本概念;?了解教材?的結構，?重點與難?點，掌握?知識的邏?輯，能運?用自如，?知道應補?充哪些資?料，怎樣?才能教效?果更好。?②了解?學生原有?的知識技?能水平，?他們的興?趣、需要?、方法、?習慣，學?習新知識?可能會有?哪些困難?，采取相?應的預防?措施等。?③考慮?教法，解?決如何把?已掌握的?知識傳授?給學生，?包括如何?組織教材?、如何安?排每節課?的活動。?⑵課堂?上的情況?。組織好?課堂教學?，關注全?體學生，?注意信息?反饋，調?動學生的?有意注意?，使學生?保持相對?穩定性，?同時，激?發學生的?情感，使?他們產生?愉悅的心?境，創造?良好的課?堂氣氛，?課堂語言?簡潔明了?，克服了?以前重復?的毛病，?課堂提問?面向全體?學生，注?意激發學?生學習生?物的興趣?。2、?要提高教?學質量，?還要做好?課后輔導?工作。?初二面臨?結業考試?，在講授?新課的同?時，我著?重抓好學?生的思想?教育，還?要做好對?學生學習?的輔導和?幫助工作?。和學生?交談時，?對他的處?境、想法?表示深刻?的理解和?尊重，學?生就有了?學習生物?的熱心和?動力了。?3、積?極參與聽?課、評課?。一學?期來，我?虛心向同?事請教課?堂教學中?的每一個?細節，力?爭在課堂?教學中不?出現不應?有的失誤?。為此，?我多次聽?課，多次?請同學科?的老師評?我的課，?讓他們挑?出我在課?堂教學中?的“刺”?、擇出我?在課堂教?學中的“?癟谷”，?取別人之?長、補自?己之短。?并注意創?新，形成?自己的教?學風格和?特色。教?學思路明?了、教學?模式先進?了，學生?更加喜歡?上我的生?物課了。?二、成?績與反思?在教學?中，大部?分的學生?上課認真?，學習積?極。在學?校組織的?期中考試?中大部分?學生的成?績有了大?幅度的提?高。但有?部分同學?上課沒有?課本，不?聽課，不?思考，不?做作業;?有些同學?考試不認?真，成績?很差也沒?有羞恥感?。由此，?導致部分?同學學習?成績很差?。但本人?認真備課?、上課、?聽課、評?課，及時?批改作業?、講評作?業，做好?課后輔導?工作，廣?泛涉獵各?種知識，?形成比較?完整的知?識結構，?嚴格要求?學生，尊?重學生，?發揚教學?民主，使?學生學有?所得，不?斷提高，?從而不斷?提高自己?的教學水?平和思想?覺悟，并?順利完成?教育教學?任務。?通過一學?期來的努?力，通過?新的課標?的實施學?習，充分?調動了學?生的學習?積極性和?自主創新?能力，提?高了學生?學習生物?的興趣。?學生掌握?了學習生?物的方法?，自學能?力得到了?進