第5頁共5頁2023初?中老師班務?個人工作計?劃范本一?、目的要求?堅持以德?育工作為首?，把抓好學?生的日常行?為作為一項?常抓工作，?密切配合學?校的教育指?導，加強班?務管理，培?養學生遵紀?守法，加強?愛國主義教?育，加強集?體主義精神?教育，培養?學生熱愛學?校，熱愛班?集體的情操?;增強泩的?榮譽感和上?進心，在本?身努力向上?的同時，班?集體也不斷?前進。二?、工作重點?樹立學生?的學習理想?，明確人生?價值;明確?學習目的，?面向全體，?偏愛差生，?嚴抓紀律，?搞好班風，?以班風促進?學風;做好?控流工作，?培養負責，?肯干的班干?部和學科帶?頭人。三?、教育目標?堅持規范?學生的日常?行為，積極?開展德育工?作，有計劃?有目的地結?合學校的主?題，開展有?特色的班務?管理，現制?定教育目標?如下：1?、加強學生?前途理想教?育，樹立明?確的學習目?標。2、?認清責任，?鞏固學生學?習成績，確?立個人學習?目標，以養?成良好的行?為習慣和學?習習慣為基?本要求。?3、加強師?生溝通，了?解學生思想?動向及時排?除并引導其?向正確方向?發展。4?、探討學習?方法，培養?良好的學習?心態。5?、爭取獲得?市，區級優?秀班集體。?四、基本?情況九（?七）班共有?學生___?_人，其中?男生___?_人，女生?____人?，女生都比?較聽話，學?習認真，紀?律較好，但?由于本班男?生較多，且?調皮生較多?，大部分學?生學習和紀?律都不夠自?覺。一方面?，班干部還?不夠大膽，?所以現階段?抓好班級紀?律，養成良?好學習習慣?是最迫切的?工作;另一?方面，現在?的學生很多?都較懶散，?且有偏科苗?頭，這也是?令人擔心的?問題。五?、主要措施?1、抓好?班級衛生工?作，防止亂?丟亂扔的現?象，堅持衛?生責任制度?。2、強?化學生的日?常行為規范?，培養學生?良好的行為?習慣。3?、有目的，?分專題地開?好每周班會?。4、面?向全體，偏?向差生，做?學生工作要?耐心細致，?對有進步的?學生，特別?是“雙差生?”要及時進?行表楊和鼓?勵，使學生?樹立起學習?興趣。5?、掌握留守?學生思想動?態，關愛留?守學生。?6、進行班?務常規檢查?，定時召開?班干部會議?，商討班集?體的情況。?7、堅決?抓好集會紀?律，促使學?生在紀律、?集會、學習?等方面有良?好性循環。?8、加強?學習方法指?導，管制學?生亂抄作業?現象，培養?學生課前預?習，課后復?習的習慣。?9、加強?住宿生管理?。10、?差生工作要?防范于未然?，對學生的?違紀行為進?行耐心細致?的教育，如?有屢犯必須?采取處罰。?11、下?大力度抓好?墻報出版和?文明課間評?比工作。?六、各階段?重點工作?1、開學段?：（___?_月）①行?為習慣及學?習習慣的養?成;②班干?部隊伍建設?;③做好控?流工作;④?制定學期目?標，加強日?常行為的督?促檢查;⑤?總結開學兩?周情況，抓?好衛生，集?會紀律。?2、期中段?：（___?_月）①科?學利用時間?;②做好中?段檢測準備?;③開展心?理教育;④?自我分析，?預防驕傲自?滿情緒;⑤?發揚刻苦鉆?研精神;⑥?學法指導;?⑦學習心得?交流。3?、期末段：?（元-__?__月）①?加強落后科?目學習;②?制定復習計?劃;③善于?利用學習時?間;④輔導?后進生;⑤?鼓勵學生刻?苦學習，努?力進取;⑥?減少課外活?動，全身心?投入復習;?⑦做好期末?管理。總?之，畢業年?級，任務重?，壓力大，?我愿盡努力?搞好班級建?設，力爭學?生順利成人?，成才。?2023初?中老師班務?個人工作計?劃范本（二?）一、指?導思想新?學期的工作?力求在上學?期的基礎上?更上一層樓?，克服上學?期存在的問?題，發揚上?學期的長處?，揚長避短?，實現班級?的各項目標?，把學生培?養成成績優?秀、人格健?全、心靈美?好的具有創?新精神和實?踐能力的優?秀學生，為?高三打好基?礎，為高考?做好準備。?二、奮斗?目標我們?班的口號是?“勤能補拙?，靜能生慧?”，新的學?期嘗試營造?一種快樂學?習，良性競?爭的班級氛?圍，使班級?成績進入前?三，量化管?理進前三。?三、主要?工作1.?進一步加強?對班級干部?的管理嚴?格管理，對?班級干部進?行培訓，交?給他們正確?的工作方法?，提出明確?要求，以身?作則;明確?分工，各負?其責，相互?配合;實行?值日班干部?負責制。設?崗位，定人?員，定工作?，把班級工?作分成若干?崗位，每個?崗位專人負?責，使學生?的實踐能力?、社會責任?感得到提高?。2.進?一步搞好班?級文化建設?。在上學期?的.基礎上?，本學期主?要做好宿舍?文化建設，?唱紅歌;注?重對學生進?行德育教育?;側重對學?生進行理想?、信心、挫?折、感恩等?教育。3?.注重培養?學生良好的?行為規范和?學習規范，?養成良好的?行為習慣和?學習習慣，?變被動為主?動，充分發?揮學生的主?體作用。?4.注重師?生交流細?化師生聯系?制度，抓好?落實，不走?形式，以周?記和反思本?的形式有話?就說，實話?實說;對學?生進行一對?一的學習和?心理輔導，?建立師生結?對活動，讓?學生走近老?師、了解老?師、激發熱?愛老師的熱?情，讓老師?走近學生，?指導學生樹?立更遠大的?理想、提供?更科學的學?習方法、養?成更好的生?活態度。?5.注重薄?弱學科，解?決好學生的?偏科問題，?做好任課教?師的服務工?作，和各任?課老師共同?努力，齊抓?共管，使班?級全面發展?，走向成功?。6.關?愛學生，給?予學生更多?的關心和指?導，做學生?的知心人，?引路人。?7.進一步?做好學生家?長工作，調?動一切積極?因素，使班?級健康