幼兒教育學授課老師：陳瀚強幼兒教育學授課老師：陳瀚強1第四章幼兒園全面發展教育第四章幼兒園全面發展教育2第一節幼兒園全面發展教育概述第一節幼兒園全面發展教育概述3含義幼兒園全面發展教育是指以幼兒身心發展的現實與可能為前提，以促進幼兒在體、智、德、美諸方面全面和諧發展為宗旨，并以適合幼兒身心發展特點的方式、方法、手段加以實施的、著眼于培養幼兒素質的教育。含義是指以幼兒身心發展的現實與可能為前提，以促進幼兒在體、智4我國幼兒園教育目標是“實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發展的教育，促進其身心和諧發展”

。

幼兒園全面發展教育幼兒體育幼兒智育幼兒德育幼兒美育我國幼兒園教育目標是“實行保育與教育相結合5意義（一）對社會發展的意義關系到國家的未來與民族的興旺發達（二）對個體發展的意義1、體育促進幼兒身體的正常生長發育，全面增強體質，并為幼兒其他方面的發展奠定良好的物質基礎2、智育可以滿足幼兒的認知需要，促進智力的發展，并為以后的學習打下良好的知識和智力基礎3、德育可以幫助幼兒適應社會生活，促進個性品質的健康發展4、美育陶冶幼兒的心靈，促進其審美能力和智力的發展意義（一）對社會發展的意義6本節總結幼兒園全面教育概述一、含義二、意義以幼兒身心發展的現實與可能為前提以促進幼兒在體、智、德、美諸方面全面和諧發展為宗旨以適合幼兒身心發展特點的方式、方法、手段加以實施對社會發展的意義：國家的未來與民族的興旺發達對個體發展的意義體育：正常生長發育物質基礎智育：知識與智力基礎德育：適應社會個性品質美育：審美能力智力發展本節總結幼兒園全面教育概述一、含義二、意義以幼兒身心發展的現7第二節幼兒體育第二節幼兒體育8【問題】:1、在幼兒園體育目標中，為什么要把保護幼兒的生命與健康放在第一位？2、幼兒良好的生活衛生習慣與生命健康有何聯系？良好的習慣指什么？【問題】:1、在幼兒園體育目標中，為什么要把保護幼兒的生命9一、什么是體育廣義概念----泛指人類社會的各種體育活動。狹義概念----指在教育機構中進行的、保證受教育者的身體正常生長發育的一種有目的、有計劃、有組織的教育活動。幼兒體育----指在幼兒園進行的、遵循幼兒身體生長發育的規律，運用科學的方法，以增強幼兒的體質，保證幼兒健康為目的的一系列教育活動。一、什么是體育廣義概念----泛指人類社會的各種體育活動。10【問題】:1、體質是什么?

2、衡量一個人體質好壞的主要標志是什么？【問題】:11幼兒體育的生理基礎幼兒的生理特點幼兒體育的生理基礎幼兒的生理特點12幼兒期，人處于初步的發育階段：骨骼細小，硬度差，容易變形，肌肉體積小，收縮力弱，心臟心腔小，心肌薄，心肌收縮力小，心跳快，肺組織的彈力纖維少，肺活量小，呼吸弱，神經系統易興奮，注意不集中。幼兒期，人處于初步的發育階段：骨骼細小，硬度差，容易變形，肌13幼兒體育的心理基礎幼兒體育的心理基礎14心理特點：幼兒期孩子是以具體的形象思維為特征，但思維能力較差，發育不成熟，感知、記憶、想象、思維、言語能力都相對較低，社會性較差，興趣愛好、特長表現不明顯，意志不堅定，對問題的判斷能力差，應變能力弱，情緒、個性、性格都有待于后天的培養，但喜歡玩耍、游戲、好動。

心理特點：幼兒期孩子是以具體的形象思維為特征，但思15二、幼兒體育的目標

保護幼兒的生命與健康，促進身體正常生長發育和機能的協調發展。培養幼兒良好的生活、衛生習慣鍛煉幼兒身體，發展基本動作，增強體質，培養對體育活動的興趣。二、幼兒體育的目標保護幼兒的生命與健康，促進身體正常生長發16保護生命對于幼兒來說意義重大。生命的健康是其他一切學習活動的前提。《幼兒園教育指導綱要》明確要求“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康防在工作的首位。”保護生命對于幼兒來說意義重大。17【案例一】

幼兒園中班進行“50米跑比賽”的體育活動，其活動過程為：一、活動身體：1、隊列訓練2、準備操練習：運動模仿操二、講解比賽規則：全班小朋友站在不同跑道的起點，你們聽到老師喊“預備跑”后才可以跑，看哪個小朋友跑的得最快三、比賽開始，老師鼓勵跑得快的小朋友，指責中途停止跑步的孩子四、教師總結評價【案例一】

幼兒園中班進行“50米跑比賽”的體育活動，其活動18【案例二】某幼兒園進行全園體操比賽，各年齡班參加，并評出一、二、三等獎，屆時請家長觀看。各班老師為了獲得獎勵，給自己臉上貼金，獲得家長的贊賞，各班老師每天花大量時間訓練幼兒的體操，每天的戶外活動都用于訓練，訓練時，老師對做操認真符合要求的孩子進行表揚，對做操不認真不符合要求的孩子進行呵斥、責備、懲罰。導致有的孩子不愿上幼兒園。

【案例二】某幼兒園進行全園體操比賽，各年齡班參加19討論交流：請你對以上兩位老師的做法進行評價。

（1）由于幼兒抵抗力差，骨骼、肌肉發育不成熟，動作不協調，不宜進行長時間爆發性肌肉活動。（中班體育要求幼兒能快跑20米，走跑交替200米）。

（2）幼兒園體育設計時要注重激發孩子參加體育活動的興趣，不在于讓幼兒掌握體育的技能技巧,更不能為比賽、表演為自己爭榮譽的目的而傷害孩子的身心討論交流：請你對以上兩位老師的做法進行評價。（1）由于幼兒20三、幼兒體育的內容做好衛生保健工作建立良好的生活環境制定、執行合理的生活制度和衛生保健制度培養良好的生活衛生習慣增強自我保護意識重視幼兒的心理健康積極開展體育活動體育游戲基本動作練習基本體操幼兒體育的內容三、幼兒體育的內容做好衛生建立良好的生活環境積極開展體育游戲21（一）創設良好的生活條件，科學護理幼兒的生活

合乎衛生要求的房屋、設備和場地（一）創設良好的生活條件，科學護理幼兒的生活

合乎衛生要求的22合理的營養和膳食合理的營養和膳食23星期一

米飯蜜汁蓮藕排骨蠔油生菜海米冬瓜湯點心蜂蜜水蘆柑核桃仁星期二米飯魚肉絲炒蒜苗番茄菜花香菇豆腐條湯點心冰糖梨水香蕉鹽水花生米星期三炸醬面醬肘花素炒木耳菜香菜蘿卜湯

點心牛奶木瓜什錦沙拉星期一星期二星期三24充足的睡眠合適的衣著充足的睡眠合適的衣著25（二）制訂和執行合理的生活制度生活制度是指什么？生活制度是指科學的安排人的生活中主要活動的順序和時間。幼兒呢？（二）制訂和執行合理的生活制度生活制度是指科學的安排人的生活26項

目

大

班晨間活動8：00——8：40

早

操8：40——8：50

生活活動8：50——9：00主題教育活動（一）9：00——9：30

生活活動（吃點心）9：30——9：40主題教育活動（二）9：40——10：10游戲活動10：10——10：45

餐前準備10：45——11：00

中

餐11：00——11：30餐后安靜活動11：30——12：00

午

睡12：00——14：30起床、盥洗、點心14：30——15：00游戲活動15：00——15：30戶外活動15：30——16：00

離園前活動16：00——17：00

幼兒一日生活作息時間表

項

目

小

班晨間活動8：00——8：50早

操8：50——9：00

生活活動9：00——9：10主題教育活動9：10——9：25

生活活動（吃點心）9：25——9：35游戲活動9：35——9：50生活活動9：50——10：00戶外活動10：00——10：45

餐前準備10：45——11：00

中

餐11：00——11：30餐后安靜活動11：30——12：00

午

睡12：00——14：30起床、盥洗、點心14：30——15：15游戲活動15：15——15：30戶外活動15：30——16：00

離園前活動16：00——17：00項

目

大

班晨間活動8：00——8：40

早

27比一比:晨間戶外活動時間，小班要比大班的時間多；主題教育活動，小班要比大班少一個活動，時間上也縮短了15分鐘，游戲活動要多些；在午睡之后整理環節，小班要比大班時間長些；比一比:晨間戶外活動時間，小班要比大班的時間多；28幼兒園的一天幼兒園的一天29幼兒園的一天幼兒園的一天30幼兒園的一天幼兒園的一天31（三）培養良好的生活衛生習慣和獨立生活能力良好的生活衛生習慣包括睡眠、飲食及保持個人身體、服裝及環境清潔等習慣。

首先要保證幼兒有充足的睡眠時間，幼兒每天的睡眠時間一般不低于12小時，其中的午睡時間應不少于2小時，要養成按時睡覺按時起床的習慣.其次，要培養幼兒的良好飲食習慣，包括愉快進餐、正確使用餐具、定食定量、不偏食不抵消食，不邊吃邊玩、不吃零食等。再次，培養幼兒的良好衛生習慣。包括飯前便后洗手、每天洗臉、洗腳、刷牙，經常理發、剪指甲、擦鼻涕，正確使用手絹，會保持服裝的整潔及環境整潔等。（三）培養良好的生活衛生習慣和獨立生活能力良好的生活衛生習慣32（四）增強自我保護意識調查發現：小班幼兒自我保護意識較差。如：100%的幼兒在活動中不能自己調節活動量；87%的幼兒在感到不舒服時不是哭就是什么也不說；73%的幼兒走樓梯時喜歡順扶手往下滑或是還剩兩格就往下跳等。近年來，幼兒意外事故時有發生，而且有相當大的比例是由于幼兒缺乏自我保護能力和安全常識所造成的。（四）增強自我保護意識調查發現：小班幼兒自我保護意識較差。33常見的幼兒園安全教育內容有:玩具的安全、交通安全、活動的安全、防火防水防電的安全.常見的幼兒園安全教育內容有:34第四章第一節幼兒園全面發展教育概述ppt課件35（五）重視幼兒的心理健康a、學習表達和調節自己情緒情感的方式b、學習鍛煉社會交往的能力c、學習鍛煉獨立生活和學習的能力d、學習養成良好的習慣e、合適的性教育幼兒心理健康教育