部編版道德與法治二年級上冊第四課《團團圓圓過中秋》第1課時教案_第1頁
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《道德與法治》二年級上教案課題：團團圓圓過中秋教學內容團團圓圓過中秋單元第幾課時第四課第一課時教學目標知識與技能了解中秋節的有關習俗，進一步認識中秋；知道秋天里的其他傳統節日。過程與方法在相互交流中展開學習，在活動中體會親情和友情、思念和團圓。情感態度與價值觀理解中秋團圓的內涵，珍愛親情；熱愛祖國的傳統文化；積極、愉快地生活。課的類型學情分析教學重、難點【教學重點】了解中秋節的有關習俗，進一步認識中秋；知道秋天里的其他傳統節日。【教學難點】在“團團圓圓過中秋”的節日氛圍之中能夠體會到家人之間的親情。教法、學法教學準備及用具教師準備：收集相關圖片、故事等，制作多媒體課件；學生準備：搜集各地中秋節的習俗資料，了解秋天里的其他節日。教學流程動態修改一、猜謎語，引出中秋節1．師：小朋友，你們喜歡兒歌嗎？老師今天給大家帶來了一首兒歌。2．多媒體出示：“迎佳節，慶豐收，歌舞表演樂融融，月餅香，月餅甜，全家歡樂大團圓。”3．提問：這首兒歌中說到的“佳節”，是什么節？(中秋節！)二、互動探究新知探究一：我們這樣過中秋活動一：了解中秋節1．中秋的由來(請同學們說一說中秋節是哪一天)師：對，是農歷八月十五。再過幾天就到中秋節啦，中秋節是我國的傳統節日，是僅次于春節的第二大節日。中秋之所以是中秋，是因為農歷八月十五這一天是秋季中間的一天。這一天的月亮最大最圓……2．欣賞明月（1）師：瞧，十五的月亮升起來了。(學生欣賞課件演示中秋夜晚明月升空的動畫)（2）學生說感受(圓月特別明亮，特別的大，特別的圓，天空晴朗等)（3）教師小結：正是這一天，秋高氣爽，天氣晴朗，天空少云，所以天上的圓月分外明亮，特別的大，特別的圓。關于這個美麗的月亮啊，還流傳著許多有趣、動人的故事呢？同學們我們一起來聽聽故事吧。3．美麗的傳說（1）播放嫦娥奔月的動畫故事（2）請學生說一說自己知道的其他故事把課前你們搜集的傳說故事與大家分享一下吧。（如：“玉兔搗藥、嫦娥奔月、月下老人”等）活動二：中秋節的習俗1．一般習俗中秋節農歷八月十五，是我國的傳統節日——中秋節，在這一天，人們要賞月，吃月餅，月餅圓圓的象征著團圓，月餅甜甜的，象征生活甜美。人們吃月餅是為了企盼合家團圓……2．欣賞各地過中秋的習俗出示幻燈：(邊欣賞邊介紹)探究二：中秋節，團圓夜活動三：話團圓1．指導學生閱讀教材第15頁，說說對“中秋節，團圓夜”的理解。2．師小結中秋節是我國千百年來傳統的節日，是中國人團圓的節日，是家庭的節日，是具有中國特色幸福的節日，團圓的人兒思念著沒有團圓的親人。3．在團圓的節日里，人們的臉上都洋溢著幸福的笑容，可是有很多人因為工作的原因不能夠與家人團聚，你們家有過這樣的情況嗎？你有這樣的體會嗎？4．學生回答：談自己的切身感受。小結：其實出門在外遠在他鄉的人們，更加思念故鄉的親人，這就是深深的

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