學(xué)校走廊文化方案勾莊小學(xué)田立華2007年11月28日學(xué)校走廊文化方案勾莊小學(xué)田立華1活動(dòng)目的把學(xué)校理念：“讓閱讀成為習(xí)慣、讓文明成為自然、讓自信相伴每天”以具體的物化方式形象展示出來(lái)。便于學(xué)生理解。

具體落實(shí)兩個(gè)方面：學(xué)校德育文化學(xué)校科技文化學(xué)校多元文化活動(dòng)目的把學(xué)校理念：“讓閱讀成為習(xí)慣、讓文明成為自然、讓自信2活動(dòng)對(duì)象各班學(xué)生美術(shù)教研組學(xué)生家長(zhǎng)任課教師活動(dòng)對(duì)象各班學(xué)生3活動(dòng)主題：親近校園以學(xué)校走廊為活動(dòng)主要陣地，通過學(xué)校多方面成員的活動(dòng)，使得學(xué)校的辦學(xué)理念，學(xué)校文化深入每個(gè)與勾小有關(guān)的人的心中（孩子老師家長(zhǎng)、社會(huì)……);使得每個(gè)與勾小有關(guān)的人的思想滲透到勾小校園的每個(gè)角落，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校多方面成員的思想的互融。活動(dòng)主題：親近校園以學(xué)校走廊為活動(dòng)主要陣地，4活動(dòng)方式：美術(shù)教研組活動(dòng)解決外墻上部學(xué)校教育層面的噴繪工作：主要包括科技、禮儀、作品、榜樣、閱讀、自信等。向家長(zhǎng)征集便于布置的作品：如書法、繪畫、教育格言、孩子在家的照片等資料。各班布置屬于自己的活動(dòng)陣地：主要布置作業(yè)、班級(jí)活動(dòng)、班級(jí)生活、成就等。向各班任課教師征集教育格言（自撰的）布置在各班教室附近。其他方式活動(dòng)方式：美術(shù)教研組活動(dòng)解決外墻上部學(xué)校教育層面的噴繪工作5活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間：2008年3月—6月各班布置的陣地每學(xué)期舉辦一次學(xué)校長(zhǎng)久的布置根據(jù)需要臨時(shí)調(diào)整活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校走廊、各班教室外墻、走廊欄桿內(nèi)側(cè)。活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間：2008年3月—6月6前期準(zhǔn)備:開學(xué)初擬訂活動(dòng)通知，落實(shí)每各人。制定活動(dòng)考核方案購(gòu)買材料確定活動(dòng)人員、考核人員前期準(zhǔn)備:開學(xué)初擬訂活動(dòng)通知，落實(shí)每各人。7中期操作:召開各相關(guān)人員會(huì)議，落實(shí)活動(dòng)細(xì)則，研討活動(dòng)主要問題。組織考核小組成員對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行中期督促。聯(lián)系相關(guān)單位進(jìn)行展示品的制作和安裝。中期操作:召開各相關(guān)人員會(huì)議，落實(shí)活動(dòng)細(xì)則，研討活動(dòng)主要問8后期延續(xù):活動(dòng)結(jié)束后對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比和考核，保證活動(dòng)的延續(xù)性。班級(jí)布置的內(nèi)容每學(xué)期舉行一次。后期延續(xù):活動(dòng)結(jié)束后對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比和考核，保證活動(dòng)的延續(xù)性9費(fèi)用預(yù)算:材料費(fèi)：KT版；膠水；安裝費(fèi)；不干膠；圖釘；噴繪費(fèi)；裝裱費(fèi)；獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)加班補(bǔ)貼費(fèi)用預(yù)算:材料費(fèi)：KT版；膠水10意外防范:對(duì)于不完成任務(wù)的教師，月考核中作不完成教學(xué)工作處理。家長(zhǎng)作品上交過少，則從教師中征集。意外防范:對(duì)于不完成任務(wù)的教師，月考核中作不完成教學(xué)工作處11效果預(yù)估:豐富學(xué)校文化的顯性內(nèi)容；溝通家庭、學(xué)生、學(xué)校、社會(huì)對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。以多彩的實(shí)物，營(yíng)造適合小學(xué)生的校園環(huán)境。效果預(yù)估:豐富學(xué)校文化的顯性內(nèi)容；12文明禮儀:文明禮儀:13班級(jí)外墻:班級(jí)外墻:14班級(jí)外墻:班級(jí)外墻:15班級(jí)外墻:班級(jí)外墻:16走廊文化:走廊文化:17走廊文化:走廊文化:18走廊文化:走廊文化:19