大中小學勞動教育項目清單(范本)小學低段的勞動教育項目清單旨在培養學生日常生活自理能力，勞動意識和勞動安全意識，感受勞動的樂趣，愛惜勞動成果，以及認識到人人都需要勞動。以下是該清單的任務群和實施建議：任務群1：個人衛生和整潔實施建議：1.學會個人衛生自理，包括正確洗手、刷牙、洗臉、洗頭、洗澡等，以及正確穿衣、穿鞋。2.完成小件衣物的清洗、晾曬、整理，如紅領巾、內衣、襪子等。3.完成臥室、教室等處的清掃，如使用掃把、拖布、抹布等清潔與衛生衣物、地面和桌子，并獨立倒家庭垃圾，正確分類。任務群2：日常生活勞動實施建議：1.完成個人學習物品的整理，如收拾文具盒、書包、書桌、抽屜。2.獨立擺放和收拾碗筷，如飯前擺碗筷、飯后收拾碗筷、擦凈餐桌。3.擇洗蔬菜和剝水果皮，如擇洗綠葉、根莖、瓜果類蔬菜，手剝如柑橘、桂圓、荔枝、香蕉等水果皮。任務群3：農業生產勞動實施建議：1.養護1-2種水培植物，并觀察記錄植物生長全過程，如富貴竹、綠蘿、銅錢草、菖蒲。2.栽種1-2種盆栽花草，如萬年青、仙人掌等，并觀察記錄植物生長全過程。3.照料1-2種小動物，如金魚、烏龜、兔、家蠶等。任務群4：烹飪與營養生產勞動實施建議：1.蒸煮易熟食品，如煮雞蛋、湯圓、餃子，蒸紅薯、山藥，電飯鍋煮飯等。2.制作簡單餐食，如涼拌黃瓜、番茄炒蛋。任務群5：手工制作實施建議：1.嘗試簡單手工制作生活中實用物品，如簡易垃圾盒、拉花賀卡等；2.利用紙、泥、布、毛線等材料制作玩具，如沙包、毽子、不倒翁、風車等。3.制作一個小裝飾品：書簽、吊墜、發夾、窗花等。任務群6：現代生產技術體驗與應用實施建議：1.走進現代農場，了解新技術創造性解決農業生產過程的問題。2.走進現代工廠，感受高新技術提高生產效率、降低加工成本、提升工件質量的意義。需要注意的是，這些任務建議只是一個指導性的清單，學校和家長可以根據實際情況進行調整和補充。在班級中承擔值日工作，包括擦黑板、整理講臺、擺放衛生用具等，并對班級圖書角進行排序和借閱管理。協助老師管理用餐，包括餐品發放和紀律管理。同時初步參與社區公益活動，如成為社區綠色小衛士和派發宣傳單等，體驗現代服務業勞動。在小學中高段，目標是主動分擔家務，養成勞動習慣，學會與他人合作勞動，體會勞動的光榮，尊重普通勞動者，初步養成熱愛勞動和生活的態度。任務包括清洗個人衣物、做好廚衛清潔、清潔教室及公區、完成垃圾分類、整理美化房間、清理校園綠地等。實施建議包括完成個人衣物清洗，根據衣物材質和顏色分類手洗或用洗衣機清洗。清潔家庭功能區域，如清理衛生間和灶臺或爐盤。同時學習簡單的烹飪技巧，如切削蔬菜水果、制作簡單餐食和川味小吃等。參與家庭事務管理，如購物和照顧弟弟妹妹，同時學會正確使用家用器具。體驗農業生產勞動，如開辟一方菜園、參與四季勞作、體驗動物飼養和采摘蔬菜瓜果等。學習手工制作技能，如制作簡單的木工制品、嘗試簡單陶藝、制作布藝作品等。體驗新技術，如了解3D打印技術并有條件完成作品打印。參觀考察博物館或工藝品制作工廠，如陶瓷廠、皮影戲劇社、蜀繡坊等。嘗試非遺作品的制作，如熬制中藥、繪制糖畫、竹編等。學會制作川菜的特色菜，如回鍋肉、水煮肉片和魚香肉絲等。參與家庭活動的管理，例如組織家庭文化娛樂活動、擬定家庭出游計劃和出行攻略等。照顧需要扶助的家人，例如生病的和年邁的長輩等。整理和收納家居環境，完成家庭環境的美化，例如布置陳設品和擺放綠植、懸掛藝術作品等。學習樹木嫁接方法，例如芽接法、劈接法、靠接法和切接法等。學會園藝嫁接和農業堆肥。根據節氣選擇種植農作物，例如地瓜、土豆、向日葵、葡萄、玉米和小麥等。參與四季勞作等，了解使用簡單的傳統和現代農具，例如犁耙、鋤頭、鐮刀和除草機等。創造性地制作木工作品，例如筆筒、小木凳和手機支架等。學習操作金工基礎工具和材料制作簡單的金屬作品，例如九連環和鐵環等。嘗試縫制布藝作品，例如帆布袋和布藝頭飾等。嘗試對簡單家電進行維修，例如更換燈泡、更換爐灶電池和修理桌凳等問題。體驗非遺項目，選擇1-2項非遺項目進行完整體驗，例如藤編、糖塑和制作豆瓣等。了解校園文化內涵，利用陶瓷、木藝、布藝等技術，完成校園文創產品的加工、生產制作。利用合適的材料制作簡單的智能控制系統，例如聲控小風扇和光控小臺燈等。學習激光切割技術的基本原理和基本方法，觀摩金屬、皮革、木材等不同材料的激光切割過程。參觀高新技術產業園，了解學習電子信息技術、航空航天技術和生命科學技術等現代高新技術。承擔校園服務崗位的工作，例如校園美化、愛心捐贈、藝術節展和運動會等活動。實地考察社區（村鎮）管理遇到的問題，例如安全管理和環境維護等，圍繞問題開展服務。為科技館、紀念館、博物館、動植物園和流浪動物救助站等場館提供力所能及的服務。參與社會公益項目，例如保護大熊貓、防艾宣傳和禁毒宣傳等。體驗現代信息服務業和教育服務，例如基于數據分析的食堂管理服務和基于視頻數據采集的校園安保系統等。同時，為有需要的兒童提供線上學習指導，例如體驗東方聞道和成都數字學校相關崗位。培養勞動自立意識和主動服務情懷，熟練掌握一定的勞動本領，理解勞動創造價值，增強生涯規劃的意識和能力，接受鍛煉、磨煉意志。任務包括洗滌大件物品、深度清潔房間、整理收納物品、保持儀容儀表等。重視膳食營養，例如主動向父母提出健康生活建議，制定家人健康生活計劃。同時，準備小型家宴和獨立準備小型聚會餐食，例如制作具有成都特色的麻婆豆腐、回鍋肉、宮保雞丁等3道熱菜，涼拌三絲、燒椒皮蛋等2道涼菜，蔬菜圓子湯等1道湯菜。或者是策劃、準備和制作四川火鍋、湯鍋等。參與家庭經濟管理，例如嘗試管理一周或一月的家庭生活開支、擬定生活用品采購清單并購買等。和家人一起制定全家需遵守的各類規定。獨立照顧家人，例如照顧弟弟妹妹，陪伴父母長輩看病，照顧生活起居等。實踐四季勞作，例如翻土、平整土地、栽種、澆水、施肥、光照等。完成大件物品的洗滌，例如按洗滌標識正確選擇洗滌劑、正確晾曬等。完成房間的深度清潔，例如完成地面清掃消毒、清潔淋浴房等。體驗現代農業，結合資源條件開展現代農業實踐，例如綠色食品、品種資源的保護和引進、無土栽培、營養與飼養、病蟲害預測及綜合治理、農副產品等。同時，進行傳統工藝制作、公益勞動與志愿服務等活動。了解服裝的發展概況、審美和穿著品味，充分體驗設計圖的繪制、立體紙模的制作、服裝改造制作。熟悉技術設計的過程與方法，對建筑的整體或局部開展設計或改進性設計。共衛生，每天清潔個人物品和環境衛生，養成良好的衛生習慣。2.設計自我形象，包括穿著、發型等，展現自己的個性和風格。3.清潔環境衛生，保持宿舍和校園環境的整潔和衛生。1.學習烹飪技巧，掌握營養知識，做出健康美味的飯菜。2.策劃聚會餐食，為同學們提供美食和愉快的聚會體驗。3.烹飪節日家宴，為家人和朋友做出精致的節日美食，表達心意和情感。1.處理個人生活事務，例如購物、繳費、預約等，提高自我管理能力。2.承擔家庭事務，例如做家務、照顧家人等，增強家庭責任感和團結意識。1.參與專業實習，學習并實踐專業技能，提高職業素養和實踐能力。2.參與技術比武，與同行業的人進行技術交流和競爭，提高專業水平和創新能力。1.應用新技術，例如人工智能、大數據等，提高工作效率和質量。2.應用新工藝，例如3D打印、激光切割等，創造更高價值的產品和服務。1.提供專業服務，例如醫療、法律、金融等，為客戶提供專業的解決方案。2.體驗社會服務，例如志愿服務、公益活動等，為社會做出貢獻并體驗社會責任。公益勞動與志愿服務是培養學生社會責任感和實踐能力的重要途徑。其中，城市志愿服務和群眾性勞動是常見形式。在城市志愿服務方面，可以參加各種志愿活動，如清潔衛生、關愛老人等。在群眾性勞動方面，可以參與整理收納物品、美化生活環境等活動。注重膳食營養和正確洗滌及晾曬個人物品也是培養學生生活能力的重要方面。要制定個人健康飲食計劃，選擇適當的食物，保證營養均衡。同時，要掌握正確洗滌和晾曬不同材質的衣物和大件物品的方法，保證個人物品的清潔和整潔。系統收納物品和運用相關知識或技巧對生活環境進行美化也是培養學生生活能力的重要方面。要科學合理規劃與收納衣柜、書柜、櫥柜物品，同時運用相關知識或技巧對寢室、房間進行美化設計，動手改造。處理個人事務和承擔家庭事務也是培養學生生活能力的重要方面。要獨立安排自己的生活，建立良好的師生與朋友關系。同時，要主動承擔家庭日常事務，如照顧老弱幼小、擬定家庭出游計劃等。在專業學習和生產實習中結合專業特點安排對口勞動，廣泛開展全員性崗位練兵、技術比武活動，探索新技術的發明與創造也是培養學生職業技能和創新能力的重要方面。以專業技能和特長為依托，結合第一課堂、第二課堂以及社會實踐方式對所需要的人群提供服務。可以選擇物流、文化、娛樂、旅游等行業中的服務崗位參與體驗。利用勞動周、勞動月，有組織地參與校園管理服務，成為注冊志愿者，參與城市志愿服務也是培養學生社會責任感和實踐能力的重要方面。可以參加各種志愿活動，如建清潔與衛生、關愛老人等。1.個人物品的洗滌應分類進行，包括衣物和床上用品等大件物品。在日常生活中要注意清潔衛生。2.學習掌握形體禮儀，根據職業規劃、身份和場合合理搭配妝發、服飾等，注重個人形象設計。3.定期清潔個人房間、宿舍、教室和校園等環境，保持整潔衛生。1.主動整理收納個人物品，如衣柜、書柜和櫥柜等，科學合理規劃收納。2.掌握熨燙衣物的技巧，正確分類熨燙不同材質的衣物。3.提高審美素養，對寢室、房間和校園環境進行設計美化和清潔。1.注重膳食營養，制定個人健康飲食計劃，如營養早餐、晚餐和節日餐等。2.策劃聚會餐食，根據人員、經費和食物等方面進行計劃和安排。3.學習傳統家宴菜系，根據不同節日選取當季事物，烹飪傳統美食，或者進行四川火鍋和湯鍋等的策劃、準備和制作。1.獨立處理個人事務，建立良好的人際關系。2.承擔家庭日常事務，如照顧老弱幼小和擬定家庭出游計劃等。1.掌握營養需要，制定個人健康飲食計劃，如營養早餐、晚餐、節假日餐等。2.學會策劃聚會餐食，根據人員、經費和食物等方面進行計劃和安排。3.學習傳統家宴菜系，根據不同節日選取當季事物，烹飪傳統美食，或者進行四川火鍋和湯鍋等的策劃、準備和制作。1.參與實習和實訓，全面了解專業背景和技能，提升勞動精神和實踐能力。2.以專業技能和特長為依托，結合第一課堂、第二課堂和社會實踐方式對所需要的人群提供服務。1.掌握新知識的理解與運用，通過課堂、講座和實踐活動掌握新知識，聯系實際在新舊知識聯系的基礎上促進知識的遷移，探究解決問題的辦法。2.鼓勵新技術的創新與創造，結合信息技術、生物技術、新材料和新能源技術等手段創造有價值的物化勞動成果。3.參與公益勞動和志愿服務，體驗社會服務，如校園公益活動和城市志愿服務等。重參與社區服務、環保活動、扶貧幫困等項目，提高社會責任感和公民意識。3.探索新的改進和創新方法，結合時代特征、科技發展和產業變革，打破僵化思維，推陳出新。例如，可以嘗試將新科技應用于服務行業，提高服務質量和效率。4.重視新工藝的研發和應用，結合勞動技術變遷和勞動形態的變化，創新勞動途徑、方式和過