評三好學生演講稿通用7篇評三好學生演講稿篇1

敬重的各位領導、老師、同學們：

大家好！

我是五年級二班，現任中隊長。今日我能夠站在這里，參與這次市三好學生“競選演講，我感到萬分高興。首先我要感謝我老師、同學們給我這次機會，感謝老師們這么多年來對我辛勤培育，感謝同學們對我幫助。

回顧小學五年來成長過程，真是感慨萬分。我喜愛生活，講道德、遵守校規校紀、遵守小學生守則。我喜愛集體，有劇烈集體榮譽感，老師交代事情我都會好好完成。從一年級到五年級，我始終擔任班干部，在老師信任，同學支持下，我參加班級管理，并已有了肯定管理閱歷；我為人正直，因此平常與大家相處特別融洽，人際關系較好，熱心助人是我上學以來一大優點，主動、熱心地幫助每一位需要我幫助同學，我在這些事情中付出，但也收獲著，學習著……在這些過程里，我深深地領會到“助人為歡樂之本〞這句話內涵。

我喜愛學習，在學習上自覺、仔細、踏實，有上進心。我從小就養成了良好學習習慣，放學進家門第一件事就是首先完成學校作業，然后晚飯后主動仔細完成課外班作業。我上課聽講特別用心，大膽舉手發言。遇到難題時，我從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。

我有自己理想與追求，愛好廣泛，興趣多多。最大愛好就是讀書，從小最喜愛地方就是圖書館，那時總吵著要媽媽帶我去，一去就是大半天不出來，直到我把我想要書買到手為止。我還有一大愛好就是電腦，從上小學一年級開始接觸電腦后，就對電腦產生了好奇與深厚興趣，四、五、六年級接連在海淀“計算機技能〞與“世紀杯〞賽中獲得一、二等獎。我還有一特點就是好奇心強，凡事都愿問個為什么，有打破沙鍋問到底之勢，有時問得家長也不知該怎么回答，那只好去書中找答案，上電腦查資料，自然就養成了閱讀習慣，與書、電腦交上了朋友。

我喜愛體育，主動參與學校組織各種體育活動，堅持長跑運動，并在學校運動會上取得女子百米競賽第三名。

我有愛心，有社會責任感。當我看到四川地震給人們帶來災難時，我馬上響應學校號召，為災區小朋友捐出了零花錢。只要我們人人伸出雙手，獻出愛獻出愛心，世界會變得更美妙。

在家里我主動幫父母做家務，不惹父母生氣；在家人面前，我是一個品學兼優好兒子。

此次參與評選，我期望獲得勝利。但我也告知自己，假如不勝利，決不要難過、難受，因為，信任與支持我同學，仍舊認可我能力，只是我努力程度還不夠，我會繼續努力，并堅持在今后學習與生活中，做老師好助手，同學好朋友。我期望能當上“三好生〞，來更好地激勵自己進步，我要發揚優點，改正缺點，成為一名“德智體〞全面進展好學生，真誠地期望大家投我一票。

感謝！

評三好學生演講稿篇2

敬重的老師、友愛的同學們：

大家好！今日，很榮幸能夠站在這里參與三好學生競選，特別感謝大家給予我這個機會，來最大限度的展示自己。我會以此為動力，鍛煉和提高自己的能力。

我有肯定的組織能力，對工作仔細負責、對學習一絲不茍。

我的學習成果在班里名列前茅，并在同學之中有較高的威信。連續幾年獲得校級三好學生、“英語小狀〞、“鼓號隊優秀隊員〞、“學習模范小標兵〞、“故事大王〞等榮耀稱號。

我對自己的工作仔細負責，有著一股執著的熱情，而作為班長，我不僅自己學習成果優異，我也會幫助其他同學；主動的參與學校和班級的各項活動。在學校嚴格要求自己，不放任自流，不傲慢自大。

我有許多業余愛好，比方書法、游泳、閱讀、寫作等。主動參與各項競賽，還獲得了海淀區朗誦競賽三等獎；海淀區航模競賽三等獎；海淀區德育數字平臺教育作文競賽一等獎。課余，通過大量閱讀課外書籍，我不但拓展了視野，也提高了寫作水平。

假如我競選上了三好學生，我會致力于自身素養進一步完善。我會努力做一個德、智、體全面進展的中學生。我會更加嚴格的要求自己，取得更加優異的成果，為同學們做好表率。我會盡心盡力做好本職工作，并爭取有創新、有突破。

假如我沒有被選上，這說明我自身還存在一些問題。我不會氣餒，我會更上一層樓，提高自身能力，不求最好只求更好。

我知道，任何事都不是只用嘴說、用腦子想就能做出來的，我信任我會把我說的付諸于現實。請大家給我一個鍛煉的機會，為我投上你們神圣的一票。

評三好學生演講稿篇3

各位老師，領導：

大家好!

我叫_，今年_歲，是_小學五年級二班的一名學生，是班里的副中隊長.我是一名品學兼優的好學生，我學習刻苦，興趣廣泛，樂于助人，關懷集體，敬重老師，團結同學，主動參與學校和班級組織的各種活動，而且熱心班級的管理，性格開朗，能夠嚴格要求自己，自覺遵守學校和班級的各項規章制度，帶頭維護班級的榮譽，是老師的得力助手。我學習優秀、多才多藝。自從上學的那一天起，我就明白，學生的第一要務就是學習，但我卻從不把學習當作一種負擔，而是當作一種樂趣，所以年紀小小的我已經把握了自己特有的學習方法，把學習當成一種“玩〞，一種更有意義的“玩〞。我從小養成了良好的學習習慣，上課用心聽講，主動動腦，勤學好問，準時完成老師布置的作業，找時間仔細學習和閱讀自己所寵愛的課外書籍。日積月累，不但學問面拓展了，視野開闊了，而且動手和實踐能力也得到了加強。

這樣，我在自己興趣的指引下，在保證學習成果的前提下，愛好廣泛。琴棋書畫無所不好，而且彈得一手好電子琴，受到師生的寵愛。我不光能“彈〞，而且能文，繪畫多次在大賽中獲獎，其中：作品《歡樂的小熊貓》在吉林省青少年第十二屆科技藝術大賽活動中獲小學組繪畫貳等獎;《魚兒》在吉林省青少年第十四屆科技藝術大賽活動中獲幼兒組繪畫壹等獎。我在學校是好學生，在家庭懂得孝順父母與親人，勤儉節省、喜愛勞動、禮貌待人、關愛家人，深受鄰里的夸獎。我爸爸是一位醫生，工作很勞累，回家總是很晚;媽媽是一位教師，白天勞碌一天，晚上回家還要看報紙、整理資料。我深知父母的辛苦，從小就學著做家務活，洗衣、洗菜，還能做簡潔的飯菜，學會了自己照看自己。我在家里的座右銘是：自己的事情自己干。

我在社會能夠做到喜愛祖國、文明守法。記得有一次，學校里有一位學生得了白血病，學校開展了捐款活動，我把自己積攢下的零花錢全部捐給了那個得白血病的學生;在大街上，常常能觀察有叫花子的，我也捐給了他們一些錢;或是觀察地上有垃圾袋，我也能隨時把它撿起來，扔到垃圾桶里，由于自己突出的表現，我多次被學校評為“三好學生〞、“自強獨立星〞面對優異的成果和眾多的榮譽，我沒有傲慢，我像一只展翅的雛鷹，正向著美妙的明天翱翔。

感謝大家!

評三好學生演講稿篇4

尊敬的教師，友愛的同學們：

大家好!

我是六年級三班的姜雅捷。我很榮幸能在這里競選北京市三好學生，首先我要感謝教師對我的栽培和同學們對我的支持。

自從加入少先隊以來，我時刻牢記少先隊員的責任，以少先隊章程為準則，多次被評為優秀少先隊員。今年我還榮獲海淀區紅領巾獎章。我主動響應少先隊的號召，踴躍參與各項少先隊活動：育英大隊好書推舉活動、雛鷹假日小隊活動、第六屆海淀區鼓號隊風采大賽等。在北京奧運會和殘奧會馬拉松賽場全民健身展示活動中，我既鍛煉了身體，還為我們的祖國、我們的學校增光、添彩。

我品德優良，有較強的組織能力和號召力。我做事仔細踏實，學習成果優秀，始終被評為區三好學生和優秀小干部。擔任過中隊長、學習委員、宣揚委員，連續擔任三屆大隊委。在任職期間，我仔細履行自己的職責，杰出的組織好每一次活動。我把為班級、教師、同學做事當成了自己學習生活中的一項重要內容，主動主動，熱心工作。在大量的實踐活動中，鍛煉了我的能力，同時也成為了教師的“好幫手〞同學們的“主心骨〞。

我勤奮好學，成果優秀。我的作文語句優美、富有感情，在第十二屆全國青少年“春蕾杯〞征文活動中獲優秀獎，我還參與了“葉圣陶杯〞第三屆全國中小學生聽說讀寫大賽并獲得了獎項。在暑假中，我多次參與海淀區中小學生數字德育平臺征文活動并連續兩年獲獎。我寵愛英語，在課余時間學習了新概念英語2，并通過了stl國際英語級別測試2級a段。在“育英杯——我愛讀英語〞朗讀競賽中榮獲二等獎，第三屆“育英杯〞英語單詞競賽中獲獎。我樂于助人，對于學習成果落后的同學，我總是幫助他們明確學習目的，端正學習看法，定時幫他們輔導功課、作業，直至他們完全弄懂，得到了同學的一致好評，在爭當育英文明好少年的活動中我被評為“助人為樂之星〞。

我還是獨特格開朗活潑向上的孩子，平常除了把握文化學問以外，我的課余生活可以稱得上多姿多彩。我的愛好廣泛，擅長繪畫、書法，多次參與海淀區中小學生藝術節競賽并獲獎。我喜愛古箏，因為古箏能使人平心靜氣、陶冶情操，情感上到達更高的境界。我的古箏水平到達了中央音樂學院7級。我有較高的音樂素養，音樂基礎學問到達了三級水平。

感謝教師和同學們給了我這次機會。假如我當選，我會感到很榮幸;假如我落選，我不會氣餒，一如既往的以三好學生的標準來要求自己。請給我投上神圣珍貴的一票吧，感謝大家!

評三好學生演講稿篇5

大家好，我是xx，今日我是來競選校三好學生的，一聽說要評先，一向熱血主動的我，馬上就決定參與這個活動，當然，我也知道評先是要靠實力的，本人自己認為自己還不賴，我學習成果較優秀，在上次期末考中榮獲了七科總分全班第3名的好成果，并且撈回了5張獎狀。至于能力，我如今擔任班上的大隊委，記得剛開學的時候天真地當上了班長和大隊委，后因為閱歷缺乏，忙不過來而用心致志地當大隊委了，但是，那一個月的班長試驗期給了我很多珍貴的閱歷，能力大大的提高，如今，大隊部的很多工作我都做得有模有樣，取得了不錯的成果，當然，這也是要靠大家的協作。至于才藝嘛，我喜愛唱歌，曾經在聲樂班修煉了兩個學期，特殊喜愛唱兒歌，今日就給大家唱一首《剪羊毛》馬只有跑過千里，才能知是否為良駒。人只有通過競爭，才能知是否為棟梁。所以我萬分珍惜這次參選校三好生的機會，也堅信自己能行。

在小學時，我曾擔任校大隊委。成果優秀，多次在競賽中獲獎。曾被評為區、校“三學好生〞，優秀少先隊員。

進入初中后，我的成果始終很穩定，在上學期的期中，期末考試中，都步入了年段前五十名。我的學習看法端正，學新課前，我都要做好預習工作，上課仔細聽講，主動舉手回答下列問題。課后準時復習。完成老師布置的作業。俗話說：天才在于勤奮。天上不會掉餡餅，學習也是這樣，要靠勤奮，自覺。同時，我也主動參與體育鍛煉，體育成果到達良好水平。

在校，我敬重老師，團結同學，遵守校規校紀，常在學習方面幫助他人；在生活中，我孝敬長輩，禮貌待人，也獨立自主，常幫家長做力所能及的事。

此次參與評選，我期望獲得勝利。這榮譽在我，也是一種鞭策，一種動力。它能鼓舞我在今后的學習，成長中更加努力上進。但常言道“重在參加，享受過程〞假如不勝利，我也決不會灰心喪氣，我的座右銘是：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水〞，我堅信勤奮是一切勝利的基礎，無論結果如何，我都要盡我最大的努力做好每件事。在今后的生活中經受各方面的考驗和鍛煉而取得更好的成果。

感謝。

評三好學生演講稿篇6

敬重的各位老師：

你們好!

我是五(二)班的王_，一位一般的學生，是老師和同學們對我的認可和推選，使我今日能有幸站在這里參與競選。但遺憾的是，我沒有清脆的嗓音，也沒有炯炯的目光，我不會激揚的演說，我始終認為做的比說的更重要。

我習慣用文字來表達情感，閱讀的積累使我的每一篇作文都行文流水，信手拈來，有兩篇參與了華人小學生作文大賽。還有洋洋灑灑、一氣呵成的近兩千字的科幻小說，被當作范文在全班朗讀，在同學們津津有味的傾聽中，我感受到了寫作的充實和歡樂。

數學也是我的長項，每當老師抱著一摞試卷失望地說：“這次只有兩個，或者三個一百分的時候，我會信念百倍確實認，那里面肯定有我。以前在原來的學校沒有系統地學過數奧，轉來之后很快的考上了數奧快班，我時常把攻克數奧難題當作思維的體操。

學習成果的佼佼者并不肯定是高分低能的書呆子，我就是最好的證明。鋼琴、象棋、網球、繪畫、游泳，都是我具備的技能，在我們樓的電梯門口就掛著我的一幅美術作品，雖然沒有得獎，但卻給人們帶來了愉悅的感受，就像我本人，雖然其貌不揚，甚至有點大智若愚，但樸實寬厚、樂觀真誠的我，卻是班里最受歡迎的朋友。

今日我站在這里，不問榮譽，因為夢想還很遙遠，三好學生只是其中的一個小站。

站在這進步的起點，我唯有奮發向前。

我的演講完了，感謝大家。

評三好學生演講稿篇7

敬重的老師們、同學們：你們好!我叫王軼默，是武漢理工大學附屬小學四(一)班學習委員、四?一中隊的中隊委，作為四(一)班六名預選三好學生名額中的一員，在老師和同學們的幫助下，我多次被評為校級三好學生、成果優秀學生，并榮獲校級學習標兵的榮譽稱號，在市、

區、校級學問、書法、體育等競賽中多次獲獎，下面我向大家做簡要匯報：德育方面：我在學校是個好學生，在班級我既是好學生，也是老師的好幫手。我喜愛集體，關懷同學，樂于奉獻，我總是在同學有困難的時候幫助他們排憂解難。班級有什么活動，我都踴躍參與，并主動組織、參與學校的各項活動，能杰出地完成大隊輔導員交給我的各項任務;在班工作中當好助手，勇于管理，準時耐煩地做好同學的思想工作。我在家是個好孩子，常常在家幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務事，我在社會上做個

好公民，每