職業技能培訓學校2023年工作計劃5篇職業技能培訓學校2023年工作方案篇1

為有效推動老師的專業化進展，學校將以新理念為支撐，以校本培訓為平臺，以提高老師訓練、教學的力量和水平為重點，以現代信息技術培訓為突破口，以強化科研力量和過程培訓為亮點，全力造就一支師德高尚、主動進展、業務精湛、團結協作的老師群體。

一、培訓目標

1、進一步加強師德建設，加強行風建設，培育一支愛崗敬業，樂于奉獻的老師隊伍。

2、進一步加強對老師的業務培訓，深化進行課堂教學的討論，各學科在課堂教學中探究具有我校特點的教學模式，并樂觀付諸于行動中，全面提高教學質量。

3、連續開展課堂教學評比活動。

4、仔細落實課題討論工作，確保本學期課題出階段性成果。

5、樂觀推動現代化訓練設施的使用，進行網絡課件的制作，著眼于評課力量、授課力量的提高。

二、培訓措施

（一）加強理論學習，提高老師師德水平。

1.深化開展以建設社會主義核心價值體系為目標，以“學規范，做人民滿足的老師”為主題的師德建設活動，組織老師仔細學習新修訂頒發的《中學校老師職業道德規范》，開展做人民滿足的老師”大爭論和師德演講競賽。連續把三月份作為師德建設訓練月。

2.深化開展老師“愛心助學團隊”志愿服務和“愛心幫扶”活動和評比校“三八”紅旗手、“十佳教職工”、“優秀師徒”等評優活動，引導廣闊教職工潛心育人，樂于奉獻，努力做人民滿足的老師。

3.深化開展文明組室評比活動。仔細落實《xx交通職業學校文明組室評比方法》，以教研組室或行政部門為單位開展文明組室建設，以此為抓手，形成團結和諧的老師團體，并進一步促進學習型老師隊伍建設。

4.完善師德激勵約束機制，大力選樹師德先進典型，加強組室建設，仔細貫徹執行學校新修訂的《xx交通職業學校老師職業道德規范》，努力提高師德建設的質量和水平。

（二）加強老師的業務培訓，盡快提高老師專業素養和力量

針對學校老師隊伍現狀，面對全體老師，以老師培訓“四大工程”為抓手，做好老師訓練教學力量的培訓，促進老師專業成長。

（1）連續實施“專業老師專業素養提高工程”，進一步加強“雙師型”老師隊伍建設。學校要圍繞專業建設和進展，制定“雙師型”老師隊伍建設規劃，促進老師專業成長。建立專業課老師到企業掛職制度，要求每位專業課老師每學年到企業崗位見習、實踐時間累計不少于一個月。每位專業課老師至少獲得一個與專業相關的職業資格證書；鼓舞老師參與各級職業技能大賽，以賽促學，促進老師專業技能的提高。文化課老師通過多種渠道、多種形式學習、進修，拓展學問面，爭取每人能夠開出一門以上選修課的目標。

（2）開展“名師工程”，加快名師、學科帶頭人、專業骨干老師培育建設。成立學校“名師庫”，將具備名師基本素養的老師納入其中，學校將依據個人實際狀況，實行有效措施，促進快速進展；壓擔子，挑大梁，在壓力中、在工作中不斷成長；依據市局意見，樂觀制造條件做好推舉培育，支持老師樂觀參加競爭。發揮他們的訓練教學示范作用，堅持“以老帶新、以能帶新”，促進師資隊伍整體提高成長。通過示范課、專家講座、專家論壇等形式，關心他們形成特色，并開展理性思索，在實踐基礎上形成自己的理論體系。

（3）開展“青年老師成長工程”“中青年骨干老師進展工程”。青年老師著重在訓練、教學基本功的培訓，骨干老師則側重在形成自己的教學特色方面；連續開展“師徒結對”活動，發揮優秀老師的傳幫帶作用；開展青年老師“匯報課”、骨干老師“觀摩課”等教學比武活動，熬煉老師提高教學力量的同時，相互學習借鑒；開展教學案例分析、教學反思等活動，在分析反思中總結提高；加強老師運用多媒體教學技術力量的培訓，提高課堂教學效率和教學效果；樂觀擔當省、市教學教研活動。

（4）加大老師一專多能培育引導，提高擔當跨專業多門課程的教學力量。

（三）加強班主任隊伍建設，努力打造一支素養高、業務強的德育工作隊伍

（1）新學期，將加強對青年班主任的培育，連續組織班主任培訓溝通、切實有效地做好師徒結對工作，加強對班主任工作的指導、管理和考核，鼓舞并制造條件讓班主任自我學習，提高班級管理的工作力量；進一步增加班主任的工作責任心和主動關愛同學，為同學服務的思想，準時發覺和推廣班主任工作中的好方法、好形式、好閱歷。

（2）加強德育科研工作。新形勢、新狀況勢必會帶來德育管理工作上的新問題，如何更有效地開展對同學的思想道德訓練，引導廣闊同學樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。作為學校德育訓練的主管部門學管處和身處訓練第一線的班主任、任課老師，在思想上都應高度重視，在實踐中應不斷探究和總結。組織好本學期的德育工作研討會，促進德育隊伍工作水平的提高。

職業技能培訓學校2023年工作方案篇2

在即將過去的20__年，社區成果累累、榮譽多多，給20__年工作帶來高起點、再進展的難度，許多同志感覺累，認為社區面臨村諸多麻煩問題再也難以百尺竿頭更進一步。這觀點看似有理，然而，街道領導不行能認可，社區老百姓也不行能認可，當今社區建設和進展的時代要求更不能認可!這就逼得我們必需在村諸多麻煩問題中找“突圍”。

村諸多麻煩問題主要歸納有二：一是車庫出租住人所引發的眾多保潔、治安、計生、健康問題，二是物業與業主的不良關系所引發的一系列管理問題。目前為止，居委會除了唿吁村改造的實事工程以外，還臨時找不到解決這兩類問題的有效方法。怎么辦?社區二屆六次議事會強調，“幸福”不是“富有”的代詞，現代化社區更不是高檔住宅區的專利!我們社區擁有人際關系祥和，生活態度歡樂、認知思維健康、互動氛圍濃烈的獨特軟環境，我們完全可以“突圍”村的共性沖突，做強、做大、做實中國現代化的一流社區!

依據二屆六次議事會精神，特制定社區20__年工作方案如下：

一、腳踏實地、但求成效。

1、連續強化班子學習氛圍，提增社區工政治素養和業務力量;連續強化班子歡樂氛圍;讓每個社區工在工作成效中體驗自身價值的愉悅;連續提倡彈性工作機制，使社區工的每天8小時發揮最佳的能量，從而有效維系社區每天開門13個小時。

2、嚴格根據上級工作要求，不折不扣完成各條線工作任務，并最大可能地做出特色、做出亮點，做出“示范社區”應有的示范效應。

3、仔細處置社區各類沖突，盡最大可能滿意居民各類需求。強化接待、走訪等把握民情機制，不斷關注、討論、解決社區的新狀況、新問題、新沖突。

4、運用“服務同盟會熱線”平臺，打造社區居民非常鐘便民圈，努力實現居民足吧出戶，一個電話就能ok諸多需求的格局。對“服務同盟會熱線”進行價格、質量、滿足度的跟蹤監督，以此確保“熱線”服務的高質量。

5、做實事是硬道理!盼望能夠在20__年爭取到區村改造的實事工程。與此同時，我們將在完善外來人口信息采集的基礎上，常常性組織人手，督查車庫住人的環境衛生、綜合治理、消防平安、方案生育等狀況，并強化社區訓練功能，不拘形式地引導外來人口盡快和本地居民形成健康、歡樂的和諧關系。另外，盡力解決65幢路面低洼問題，72幢、59幢墻角衛生問題，以及其它路面低洼問題，盡力解決樹高葉茂等綠化問題。

6、開拓蘇州商場的就業渠道。最大可能籌集崗位，引導社區失業人員合理就業、遷就就業，把金融危機在社區的影響降到最低。

二、營造社區歡樂氣氛、增加居民幸福指數。

1、連續做大、做實、做活“居民會客廳”，保證社區活動室大門放開13小時;連續鼓舞、支持居民到社區活動室舉辦生日、婚嫁等慶祝活動;連續為喜愛aa制的群體供應聚會場所和硬件設施;連續為居民的互動供應一切便利條件。

2、連續做大、做實、做活“幸福聯盟”30個團隊。盡最大可能爭取區政府的優待政策，為“幸福聯盟”30個團隊供應硬件乃至資金的支持。合理支配

社區內外活動的場所和時間，讓“幸福聯盟”團隊每個成員的笑聲充斥社區。

3、在保障社區居民常常性、多樣性、規模化的前提下，細心組織大型競賽、表演等活動，并通過活動，連續強化“以社區榮而榮”的公共精神，連續強化志愿者隊伍的奉獻功能，共同為現代化社區添磚加瓦。

4、盡最大可能引導居民互動。每季度最起碼組織一次遠距離旅游活動，并常常性鼓舞、支持居民自發的近郊旅游活動。

三、發揮示范社區的示范作用，爭當全國社區進展的排頭兵。

1、以互動為先導、以管理和服務為基礎、以信息傳播為手段，打造全國一流社區。

2、打造網、群、電子信息屏一主二輔的數字化體系，通過該體系，豐富居民e生活，也為上班族供應與居委會、與鄰居之間的互動平臺。

3、培育“草根”領袖和“草根”文化，將社區奇人軼事、百姓喜怒哀樂規模、形象、生動地呈現在網，讓全國人民都能知曉、了解、并艷羨百姓的幸福生活。

4、培育網管理人才。培育社區形象使者，以形象使者的接待，溝通、發言，來提增本社區的現代化

5、重視網站和蘇州新聞媒體的共振作用。連續加強與記者合作，使社區工作取得社區實際效應的同時也取得社會成效。

6、準時總結工作得失、提增工作理念、修正工作思路。

職業技能培訓學校2023年工作方案篇3

一、招生前期工作支配（20xx年x月15日——x月20日）

1、統一各院校所聘請老師與負責人，安排不同的工作點，并分組進行實地調研，調研內容分包括教學點所在地有哪些學校（主要為中、學校），各學校放假時間，四周還有哪些培訓機構及其培訓內容與動態。

2、調研結果匯總，在了解其他培訓機構動態及招生狀況的基礎上，選定我們需要進行重點宣揚的學校，確定我們進行招生所用的形式（詳細見招生中期），招生目標，開設課程及優待政策等。

3、調整各區域任務，確定各站點負責人和注冊招生員，并進行招生人員的培訓，請有閱歷的老師或宣揚人員講解招生方案與宣揚技巧，并安排任務，做到程度的挖掘招生人員潛力和舉實例，在20xx年的基礎上進一步完善招生網絡。

4、材料預備部要制定廣告標語、條幅、展板、招生簡章、宣揚單的內容及其數量，派發小禮品（印有學校標識字樣的`太陽帽、廣告氣球、扇子等），去年培訓課及優秀學員的照片記錄、上課所要向學員發放的資料等。

二、招生中期工作支配（20xx年x月20日——20xx年x月5日）

1、一般發單

派發對象：學校生到學校同學，發給同學家長

派發地點：學校門口、大型超市四周、公園等同學家長常出沒的地方

派發時機：對于學校，一般在同學中午、下午放學，周末放學及暑期放假當天（此時接送同學的家長較多）；對于超市、公園等，選擇在下午購物家長較多且較悠閑的時候為好

詳細方法：可提前半小時到達學校派發覺場，和等待孩子放學的家進步行攀談、溝通，盡可能取得家長的聯系電話、有意向的科目、盼望我們暑假開設的科目等等。每個點掩蓋2到3個發單人員。

2、搭建詢問臺：

在每所學校門口設立宣揚詢問服務臺，接待由發單人員帶來的想詳細詢問的家長，吸引家長前來主動詢問。可放置宣揚欄，介紹我機構的狀況、特色等，并加以布置以前優秀學員的照片及培訓狀況的宣揚我機構的學習效果，布置彩色氣球等，將小禮品放在醒目位置，吸引家長前來詢問，并為其贈送禮品。當場報名者可優待。

設點時間：與在學校進行宣揚的發單人員同時工作

人數：2—3人

任務：為家長詳細介紹我機構培訓項目；幫其選擇適合其孩子的培訓課程；介紹其參與公開課等；當場未報名但稍有意向者即可登記其聯系方式，事后再電話聯系，親切關懷其孩子狀況3。教學點工作

接待報名組：接待家長報名，并鼓舞帶動鄰居、伴侶，說明優待政策優秀老師組：預備公開課，樂觀投入，讓家長與同學在公開課中感受到我們的

仔細與熱忱

財務組：負責統計各項消費支出

后勤組：加強與招生人員的聯系，為詢問點供應水、宣揚單、彩印頁等的供應

三、招生后期工作支配（20xx年x月5日——x月8日）

1、此時同學已放假，保留小一部分宣揚人員，主要在下午一些休閑場所進行招生宣揚工作。

2、對登記了但未報名的家長要加強聯系，關懷其孩子動態，爭取最終的學員數量；關懷問候已報名學員，準時通知各項事宜，爭取沒有退費人員。

3、整理學員資料，依據數量及所學課程預備需要的材料等。

4、完善教學點的布置及老師教學任務的安排，依據招生狀況準時做出相應調整。

5、若無意外狀況，7月9日開頭正式授課。

職業技能培訓學校2023年工作方案篇4

一、工作目標

嚴格根據省市要求，全部完成報名考試，隊伍素養不斷提高，職責進一步落實，考試管理精細化、規范化，四化統一考試順當進行，各項工作順當完成。

二、詳細工作

(一)做好高考(含全國少數民族漢語水平考試)、中考、聯考和自考。

1、高考。做好高考政策宣揚，讓學校、社會、家長、考生熟識高考政策法規，成為家喻戶曉的名字。通過好考生的資格考試，責任到人，層層把關，誰主管，誰簽字負責，防止不合格考生參與高考。

2、中考。嚴格資格考試，做好報名工作。全縣學校畢業生統一電子圖像采集，實行資格考試三級負責制，防止不合格同學報考復試。做好中考特長生、省屬郝散(郝散市)和少數民族同學的資格考試工作。

3、入學考試和自學考試。做好成人高考和自考的宣揚和組織工作，保證良好的學歷。做好考生報名、繳費和報名信息確認的技術指導工作，準時精確?????發放準考證、成果通知書和畢業證書。

(二)連續狠抓考試紀律。進一步細化我縣高考工作的各個環節，切實做到每個環節對人負責，堵塞各種工作漏洞，落實維護高考公信力的要求。

1、加強對考生的應試訓練。督促各學校做好考生的考試訓練工作，成立工作組，在各學校宣揚入學考試政策，制定有效的防范措施。5月前完成工作。

2、加強業務培訓。4月至5月，我們將召開學校招生負責同志培訓會議，討論省市招生政策，明確工作職責。

3、加強對主要監考老師的培訓和管理。建立各學校主要監考人員檔案，督促各學校完善監考老師的培訓和管理。

4、完善電子監控系統。加強硬件管理，注意監控系統的技術維護。進一步完善各項制度。確保考場監控、考點監控、縣級聘請電子監控指揮平臺和省級電子監控指揮中心在考試期間勝利連接，充分發揮電子監控的監管作用。

5、讓試卷平安。加強平安室建設，協作公安、保衛部門，做好試卷的平安、保密、保管和押運工作。堅持試卷由招生辦公室、公安、保密三個部門共同管理的制度，堅持試卷跟蹤檢查制度，堅持考試日常制度，堅持責任追究制度。

6、做好社會宣揚。充分利用廣播、電視、畫廊、橫幅等形式，準時向社會宣揚和公布招生考試政策及相關事項。

7、層層簽訂責任狀，做好平安檢查工作。連續遵循“分級管理，逐級負責”的原則，建立健全組織領導，加強備考、小組考試、考試等各個環節的平安管理和監控。連續做好與校長和招生負責人簽訂招生考試目標管理責任書的工作

職業技能培訓學校2023年工作方案篇5

一、指導思想

深化貫徹落實上級部門領導精神，樹立以人為本的科學進展觀，充分發揮虹凱職業培訓學校的培訓職能作用，全面提高參與培訓人員的素養，把政策性和非政策性培訓工作落到實處;做好困難企業職工在崗或轉業轉崗培訓、城鎮失業人員的職業技能培訓、返鄉農夫工有用技能培訓、“陽光工程”培訓、創業培訓等。通過培訓提高參與培訓人員管理技能、操作技能和就業力量。

二、工作目標

__年各類培訓方案目標：人。

一、政策性培訓：人。

1、對困難企業在職職工培訓：

人。

2、對農夫工有用技能培訓：

人;其中

(1)、返鄉農夫工培訓：人;

(2)、陽光工程：人;

3、對城鎮失業人員培訓：

人;其中

(1)、失業培訓：人;

(2)、創業培訓：人;

(3)、再就業培訓：人。

二、非政策性培訓：人。

1、對職業技能培訓：

人。

三、培訓方法

1、生產經營企業職工在崗或轉業轉崗培訓

對符合規定條件的生產經營企業，培訓時間為個月(課時)，主要從實現產業優化升級，提高企業競爭力動身，實行以企業為主體，設有的培訓專業為基礎，通過校企合作開展培訓。培訓內容則依據培訓對象的特點確定，對在崗職工培訓重點圍繞本工種、本崗位的技能提升和新工藝、新技術的了解及應用;對轉業轉崗職工培訓重點圍繞新職業(工種)和新崗位的基礎學問、操作技能、平安生產、職業道德等方面內容。通過培訓使在崗職工提高職業技能和職業素養。

2、返鄉農夫工有用技能培訓

對失去工作返回我市的返鄉農夫工，培訓時間為個月(課時)，主要從開展技能普及和技能提升動身，實行走下去，請上來，長短期結合的培訓方式：即培訓部門的老師深化基層進行技能普及學問講座，并結合實際操作進行短期培訓;請上來就是把想學到一技之長和提高職業技能的農夫組織在一起，開展長期培訓，培訓內容從適合就地就業、促進就業等，通過培訓使返鄉農夫工提高就業力量。

3、城鎮失業人員培訓

對就業轉失業人員(包括在城鎮連續找工作的失業農夫和已參與失業登記的高校畢業生)，培訓時間個月(課時)，主要從為我縣輕重工業對口的技術工人的需求，給城鎮失業人員發放用工信息和參與職業(工種)培訓意愿單，依據個人意愿進行分組培訓，培訓重點以實際操作和新職業基礎學問為主，邀請用工企業技術人員講課(企業生產工藝流程和操作規