第8頁共8頁2023文?科綜合教研?組工作計(jì)劃?范文配合?學(xué)校教學(xué)工?作，繼續(xù)完?善有效教學(xué)?與自主學(xué)習(xí)?的研究與實(shí)?踐，向課堂?教學(xué)及研究?要質(zhì)量。注?重備課組的?建設(shè)及備課?組活動(dòng)的實(shí)?效性，充分?調(diào)動(dòng)教師的?積極性。搞?好教研組的?建設(shè)工作。?二、重點(diǎn)?工作1、?教學(xué)計(jì)劃早?知道工作的?。2、教?研組課件制?作的建設(shè)，?備課組的校?本研究。?3、做好高?中課程改革?的推行工作?，搞好開放?日的教學(xué)工?作。4、?嘗試進(jìn)行文?綜專題研討?，研討出特?色。三、?教學(xué)研究方?面1、教?學(xué)計(jì)劃早知?道工作。?帶領(lǐng)我組老?師對(duì)于這項(xiàng)?工作進(jìn)行深?入的研究和?討論，借鑒?其他組的好?的做法，完?善自己的早?知道內(nèi)容和?形式，并作?統(tǒng)一要求：?以書面的形?式發(fā)給學(xué)生?，并真正起?到作用。?2、文綜專?題討論研討?加強(qiáng)文綜?交叉，以史?、地、政三?科教學(xué)內(nèi)容?為依據(jù)，找?出交叉點(diǎn)，?請(qǐng)老師分別?從自己學(xué)科?角度對(duì)全組?老師進(jìn)行相?關(guān)知識(shí)的介?紹，了解、?補(bǔ)充其他兩?科的背景知?識(shí)，使大家?知識(shí)結(jié)構(gòu)趨?于合理，使?文綜的觀點(diǎn)?得以滲透到?我們的課堂?中去。.加?大____?備課力度，?充分利用教?研活動(dòng)時(shí)間?和每周的_?___備課?時(shí)間，做到?三次備課，?一備是備課?組____?備課，探討?一周的教學(xué)?內(nèi)容，把握?重點(diǎn)，突破?難點(diǎn)。二備?是教師個(gè)人?根據(jù)自己所?教班級(jí)的實(shí)?際情況，確?定教法，撰?寫個(gè)性教案?。三備，就?是教師撰寫?課后反思。?3.課堂?教學(xué)是大面?積提高教學(xué)?質(zhì)量的主陣?地，各備課?組根據(jù)自己?學(xué)科的特點(diǎn)?，找方法，?添措施，發(fā)?揮學(xué)生的主?體作用，合?作學(xué)習(xí)，趣?味學(xué)習(xí)，探?究學(xué)習(xí)，增?加課堂教學(xué)?的含金量。?4、熱點(diǎn)?專題研討?配合高考，?由高三教師?列出熱點(diǎn)問?題，從三個(gè)?學(xué)科角度討?論熱點(diǎn)內(nèi)容?，推出系列?專題，增強(qiáng)?教師和學(xué)生?的文綜意識(shí)?，培養(yǎng)學(xué)生?用文綜的觀?點(diǎn)全面看問?題的能力。?以熱點(diǎn)問題?為切入點(diǎn)，?史、地、政?三科教師跨?學(xué)科聽課，?共同研討切?磋備課，相?互借鑒溝通?，開拓知識(shí)?視野，形成?綜合、全面?分析問題的?思維習(xí)慣，?提高自身的?素質(zhì)和修養(yǎng)?。5、_?___好畢?業(yè)年級(jí)的研?究課的研討?。___?_全組教師?聽課，課后?評(píng)課、研討?，借此契機(jī)?深入研究畢?業(yè)年級(jí)的復(fù)?習(xí)課、講評(píng)?課的模式、?方法及有效?性，形成良?好的教研風(fēng)?氣。6、?做好課程改?革的準(zhǔn)備工?作按照學(xué)?校要求進(jìn)行?學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)?師大的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，登陸?一個(gè)網(wǎng)站，?并且大家一?起進(jìn)行交流?和研討，從?學(xué)科和個(gè)人?方面做好準(zhǔn)?備工作。?四、教研組?建設(shè)方面?1，利用三?次活動(dòng)時(shí)間?討論教研組?建設(shè)問題，?大家集思廣?益，爭(zhēng)取做?出自己的特?色。2備?課組學(xué)科教?學(xué)資源建設(shè)?以備課組?為單位，形?成組內(nèi)的教?學(xué)資源建設(shè)?框架、內(nèi)容?、形式，把?組內(nèi)的教學(xué)?資源固化下?來，并不斷?完善。3?、認(rèn)真開展?教研活動(dòng)，?做到有的放?矢、切實(shí)有?效、人人參?與，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)?秀教研組。?2023?文科綜合教?研組工作計(jì)?劃范文（二?）一、指?導(dǎo)思想認(rèn)?真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)?學(xué)校教務(wù)處?工作計(jì)劃，?以提高教研?質(zhì)量和教學(xué)?質(zhì)量為目標(biāo)?，增強(qiáng)本組?老師的學(xué)習(xí)?意識(shí)、教科?研意識(shí)、合?作意識(shí)，進(jìn)?一步轉(zhuǎn)變教?學(xué)教育觀念?，改進(jìn)教育?教學(xué)方法，?提高教學(xué)效?果。希望通?過這個(gè)學(xué)期?“文綜”老?師的共同努?力，使我校?政治、歷史?、地理教學(xué)?、教研質(zhì)量?進(jìn)一步提高?。二、教?學(xué)要求1?.積極參加?市級(jí)及學(xué)區(qū)?的教研活動(dòng)?，深入研究?教材，及時(shí)?了解教學(xué)新?動(dòng)向，把握?重點(diǎn)，突破?難點(diǎn)。2?.認(rèn)真?zhèn)湔n?，寫有較為?完備的教案?，作業(yè)定時(shí)?限量地完成?。作業(yè)是鞏?固課堂教學(xué)?效果的重要?手段，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)和糾正?教學(xué)中存在?的問題。?3.課堂教?學(xué)中注意調(diào)?動(dòng)學(xué)生的積?極性、主動(dòng)?性，既講究?實(shí)效也要盡?可能使學(xué)生?有參與體會(huì)?的機(jī)會(huì)和感?受，實(shí)現(xiàn)教?學(xué)目標(biāo)的全?面要求，針?對(duì)學(xué)生的不?同情況，因?材施教，搞?好分層教學(xué)?，集體指導(dǎo)?，不放棄每?一個(gè)學(xué)生。?4.提倡?同學(xué)科和跨?學(xué)科教師互?相聽課，吸?取他人之長(zhǎng)?，特別是年?輕教師要多?向有經(jīng)驗(yàn)的?教師學(xué)習(xí)，?不斷提高教?學(xué)水平。?5.各科教?師可以在教?學(xué)過程中適?當(dāng)開展研究?性學(xué)習(xí)。?三、工作目?標(biāo)在教導(dǎo)?處的指導(dǎo)下?，結(jié)合本組?學(xué)科實(shí)際，?本學(xué)期教研?組工作將繼?續(xù)以深化新?課程為中心?，以學(xué)科的?學(xué)風(fēng)和教風(fēng)?建設(shè)為主題?，以加強(qiáng)教?師隊(duì)伍建設(shè)?為根本，以?教研組活動(dòng)?以及課堂教?學(xué)為主陣地?，使教研活?動(dòng)成為師生?之間加強(qiáng)教?學(xué)研究，提?高教學(xué)水平?和提升教師?專業(yè)素質(zhì)的?主要途徑，?促進(jìn)教師向?學(xué)習(xí)型、研?究型、創(chuàng)新?型方向轉(zhuǎn)化?，努力提升?我組教師的?教學(xué)與教研?整體水平，?較好地完成?學(xué)校布置的?各項(xiàng)教育教?學(xué)任務(wù)，力?爭(zhēng)在___?_年中考中?考出好成績(jī)?。四、工?作重點(diǎn)及工?作措施1?.積極引導(dǎo)?組內(nèi)教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)新課?程標(biāo)準(zhǔn)，閱?讀教育教學(xué)?書籍,報(bào)刊?,雜志,學(xué)?習(xí)現(xiàn)代教育?理論,做好?讀書筆記，?寫好教學(xué)反?或撰寫教育?教學(xué)論文。?2.課堂?教學(xué)是大面?積提高教學(xué)?質(zhì)量的主陣?地，各科根?據(jù)自己學(xué)科?的特點(diǎn)，找?方法，添措?施，發(fā)揮學(xué)?生的主體作?用，合作學(xué)?習(xí)，趣味學(xué)?習(xí)，探究學(xué)?習(xí)，增加課?堂教學(xué)的含?金量。3?.重視相互?學(xué)習(xí)，借鑒?，文綜教研?組各學(xué)科之?間具有滲透?性，各學(xué)科?之間要互?相聽課，取?長(zhǎng)補(bǔ)短。?五、具體工?作安排：?____月?1、各位?老師擬定好?本學(xué)期的教?學(xué)工作計(jì)劃?。2、擬?定“文綜”?教研組本學(xué)?期的教研工?作計(jì)劃。?3、協(xié)助學(xué)?校進(jìn)行教學(xué)?工作檢查?____月?1、組織?各位老師聽?課2、協(xié)?助學(xué)校進(jìn)行?教學(xué)工作檢?查___?_月1、?舉行組內(nèi)聽?課、評(píng)課活?動(dòng)2、協(xié)?助學(xué)校進(jìn)行?教學(xué)工作檢?查3、期?中考試檢查?。要求各位?老師認(rèn)真批?改，作好記?錄，認(rèn)真作?好總結(jié)，寫?好各科的試?卷分析_?___月?1、協(xié)助學(xué)?校進(jìn)行教學(xué)?工作檢查?2、舉行組?內(nèi)聽課、評(píng)?課活動(dòng)元?月1、協(xié)?助學(xué)校進(jìn)行?教學(xué)工作檢?查2、組?織期末復(fù)習(xí)?、檢測(cè)3?、擬定“文?綜”教研組?本學(xué)期的教?研工作總結(jié)?4、各位?老師擬定好?本學(xué)期的教?學(xué)工作總結(jié)?____?文科綜合教?研組工作計(jì)?劃書（二）?一、工作?思路積極?推進(jìn)基礎(chǔ)教?育課程改革?，努力發(fā)揮?組內(nèi)各學(xué)科?的工作職能?，以提高德?育工作實(shí)效?為中心，改?進(jìn)和完善教?學(xué)研究制度?和工作方式?，堅(jiān)持以推?進(jìn)課改為核?心，以轉(zhuǎn)變?教學(xué)思想，?接收、融合?、運(yùn)用新的?教育理念為?目標(biāo)，著眼?課堂教學(xué)，?深化學(xué)科教?研，努力使?教師教學(xué)行?為、學(xué)生學(xué)?習(xí)方式適應(yīng)?新的課改要?求，使教師?專業(yè)水平、?課堂教學(xué)能?力得到顯著?提高，學(xué)生?素養(yǎng)得到良?好培養(yǎng)。?二、主要工?作（一）?加強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，聯(lián)系實(shí)?際，不斷轉(zhuǎn)?變教學(xué)觀念?1、認(rèn)真?研讀學(xué)科課?程標(biāo)準(zhǔn)，通?過本組教研?活動(dòng)，組織?教師針對(duì)新?課程標(biāo)準(zhǔn)各?階段目標(biāo)和?各學(xué)段現(xiàn)行?教材進(jìn)行深?入、細(xì)致的?專題性研究?。組織教師?參與傾聽專?家講座，通?過互動(dòng)式的?交流，進(jìn)一?步革新教師?的教育理念?。2、組?織教師繼續(xù)?認(rèn)真學(xué)習(xí)教?材教法，使?每位教師理?解和掌握課?程的基本理?念、性質(zhì)、?特點(diǎn)、目標(biāo)?、內(nèi)容、原?則、教學(xué)評(píng)?價(jià)等。（?二）以實(shí)施?課程標(biāo)準(zhǔn)為?中心，全面?提高學(xué)生素?養(yǎng)。1、?認(rèn)真組織教?師學(xué)習(xí)學(xué)科?教學(xué)建議，?并對(duì)其執(zhí)行?情況加強(qiáng)管?理，落實(shí)到?位，做到上?足課。2?、加強(qiáng)課堂?教學(xué)的研究?。重視各學(xué)?科教育與學(xué)?生生活及社?會(huì)的聯(lián)系，?聯(lián)系實(shí)際展?開實(shí)踐和探?討。3、?組織教師研?讀教材，主?動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)?專業(yè)知識(shí)，?靈活地從學(xué)?生生活中選?取研究的話?題，對(duì)教材?進(jìn)行恰當(dāng)?shù)?增刪和重構(gòu)?，以學(xué)生為?主體，實(shí)行?活動(dòng)式、開?放式的教學(xué)?。三、工?作安排：?____月?份：1、?組織本組教?師參加課程?改革培訓(xùn)活?動(dòng)。2、?制定并落實(shí)?學(xué)校教學(xué)計(jì)?劃。3、?組織教研組?教師學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)，?聯(lián)系教學(xué)實(shí)?踐開展研討?。___?_月份：?1、組織教?師進(jìn)行新課?程研究學(xué)習(xí)?。2、集?體備課。?____月?份：1、?組織本組教?師參加組內(nèi)?的聽課、評(píng)?課活動(dòng)。?2、積極參?加優(yōu)秀課評(píng)?比活動(dòng)。?____月?份：1、?進(jìn)行階段性?教研總結(jié)活?動(dòng)。2、?制定復(fù)習(xí)計(jì)?劃。__?__月份：?1、組織?期末測(cè)試。?2、整理?上交資料。?四、工作?措施：1?、積極開展?教研活動(dòng)，?學(xué)習(xí)課程改?革精神，根?據(jù)新課標(biāo)