人教版數(shù)學五年級上冊

第一單元解決問題例8

2023/7/25人教版數(shù)學五年級上冊

第一單元解決問題例8媽媽帶100元去超市購物。她買了2袋大米，每袋30.6元。還買了0.8kg肉，每千克26.5元。剩下的錢還夠買一盒10元的雞蛋嗎？30.6226.50.81012023/7/25媽媽帶100元去超市購物。她買了2袋大米，每30.6226.媽媽帶100元去超市購物。她買了2袋大米，每袋30.6元。還買了0.8kg肉，每千克26.5元。剩下的錢還夠買一盒10元的雞蛋嗎？夠買一盒20元的嗎？二、解決問題，形成經(jīng)驗30.6226.50.810130.6226.50.81012023/7/25媽媽帶100元去超市購物。她買了2袋大米，每二、解決問題，形30.6226.50.8101從表格中你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)量關系？2023/7/2530.6226.50.8101從表格中你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)量關系？30.6226.50.8101剩下的錢還夠買一盒10元的雞蛋嗎？2023/7/2530.6226.50.8101剩下的錢還夠買一盒10元的雞蛋30.6226.50.8101

剩下的錢：100－82.4＝17.6（元）

17.6元＞10元，答：剩下的錢還夠買一盒10元的雞蛋。

大米和肉的總價：

30.6×2＋26.5×0.8＝61.2＋21.2＝82.4（元）方法1：2023/7/2530.6226.50.8101剩下的錢：30.6226.50.8101

100>92.4答：剩下的錢還夠買一盒10元的雞蛋。

30.6×2=71.2（元）26.5×0.8=21.2（元）61.2+21.2+10=92.4（元）方法2：2023/7/2530.6226.50.810130.6226.50.8101

100>99答：剩下的錢還夠買一盒10元的雞蛋。

30.6×2≈62（元）26.5×0.8≈27（元）62+27+10=99（元）方法3：2023/7/2530.6226.50.8101媽媽帶100元去超市購物。她買了2袋大米，每袋30.6元。還買了0.8kg肉，每千克26.5元。剩下的錢還夠買一盒20元的雞蛋嗎？30.6226.50.820160+20+20=100(元)實際總價超過100元

答：剩下的錢不夠買一盒20元的雞蛋。

30.6×2≈60（元）26.5×0.8≈20（元2023/7/25媽媽帶100元去超市購物。她買了2袋大米，每30.6226.鞏固練習1.30元錢買下面的東西夠嗎？

1.25+1.60+3.70×4+2.40+6.60=26.65（元）26.6<30答：30元錢夠買這些東西的。

2023/7/25鞏固練習1.30元錢買下面的東西夠嗎？1.25+1.6鞏固練習1.30元錢買下面的東西夠嗎？

1.25≈21.60≈23.70≈46.60≈72.4≈3答：30元錢夠買這些東西的。

2+2+4×4+7+3=30（元）實際比30元少2023/7/25鞏固練習1.30元錢買下面的東西夠嗎？1.25≈2鞏固練習1.付給營業(yè)員30元，應找回多少元？答：應找回3.35元。

1.25+1.60+3.70×4+2.40+6.60=26.65（元）30-26.65=3.35（元）

2023/7/25鞏固練習1.付給營業(yè)員30元，應找回多少元？答：應找回3.32.一個房間長8.1m，寬5.2m。現(xiàn)在要鋪上邊長為0.6m的正方形地磚，100塊夠嗎？

（不考慮損耗。）（1）解決“100塊夠嗎”這個問題，就是要比較哪兩個面積的大小？（2）怎樣比較房間面積和100塊地磚面積的大小？2023/7/252.一個房間長8.1m，寬5.2m。（1）解決“100塊2.一個房間長8.1m、寬5.2m。現(xiàn)在要鋪上邊長為0.6m的正方形地磚，100塊夠嗎？（不考慮損耗。）8×5＝40（平方米）0.6×0.6×100＝36（平方米）40平方米＞36平方米答：100塊不夠。2023/7/252.一個房間長8.1m、寬5.2m。現(xiàn)在8×5＝40（平方4.王老師從家騎車到學校要用0.25小時，家離學校有多遠？如果他改為步行，每小時走5km，用0.8小時能到學校嗎？（1）這題的兩問之間有什么關系？（2）解決第二問就是要比較什么與什么的大小？2023/7/254.王老師從家騎車到學校要（1）這題的兩問之間有什么關系？4.王老師從家騎車到學校要用0.25小時，家離學校有多遠？如果他改為步行，每小時走5km，用0.8小時能到學校嗎？15×0.25＝3.75（千米）5×0.8＝4（千米）4千米＞3.75千米