幼兒園慶“六一”活動方案一、活動主題：我是環保小衛士

二、活動目標

1.通過幼兒園日常活動五大領域中相關環保內容的呈現，讓幼兒從點滴做起，逐步引導幼兒關注生態環境，培育他們愛護環境的意識。

2.帶動家長積極參加到環境愛護中來，引導家長協作幼兒園在一日活動中協作幼兒園增加幼兒的環保意識。

3.全面展現每位幼兒本學期在園期間五大領域的進展狀況，讓每位幼兒體驗成長與勝利的喜悅。

4.熬煉全體教師的組織、表達、展現力量和共享合作的意識。

三、活動安排

（一）我運動，我安康（戶外前院30分鐘）

1.幼兒輕器械操展現。幼兒手中的器械全部為教師利用廢舊物品或幼兒園現有材料自制而成，既培育了教師的制造性和動手力量，又增加了全體師生的節省意識。通過隊列隊形、根本操節和活潑好玩的操后嬉戲，到達了讓每個孩子動作全面提升進展的目標。

2.教師韻律操展現。我們的團隊是一個朝氣蓬勃的年輕隊伍，通過動感十足的韻律操展現教師青春活力，培育年輕教師的專業氣質和團隊合作力量。

（二）我展現，我成長（各班活動室30分鐘）

1.幼兒誦讀活動展現。通過誦讀、表演環保或節日方面的詩歌2首和經典誦讀古文化，展現幼兒良好的閱讀習慣和良好的閱讀姿態，營造良好的閱讀氣氛。

2.幼兒音樂活動展現。通過展現歡愉快潑的律動1個、音樂嬉戲1個、演唱美麗悅耳的歌曲2首，讓幼兒體驗節日的歡樂。

3.幼兒自我效勞力量展現。通過展現幼兒日常在園的1項自我效勞活動，讓家長了解孩子自我效勞方面的力量，到達家園全都，共同攜手培育幼兒自我效勞力量和意識的目標。（以擦桌椅、整理床鋪為主）

4.教師圖畫書敘述展現。展現1位教師圖畫書敘述的精彩，為家長供應敘述圖畫書的示范。

（三）我動手，我歡樂（幼兒園室內外30分鐘）

1.教師自制玩教具展現。全體教師利用寒假休息時間利用廢舊物品或簡易材料為幼兒自制了大量玩教具，充分展現教師的專業素養和環保意識。

2.親子藝術作品展現。在各班教師的提倡下，每班選擇一到兩種廢舊物品，經過父母和孩子的共同創作，制作一件藝術品懸掛在各班活動室進展展現。

3.幼兒美術作品展現。幼兒最正確泥工作品、手工作品、繪畫作品分別展現在各班作品欄和美工區，呈現孩子在美術制造和表現方面的成長與進步。

4.快樂農場成果展現。請家長參觀幼兒園后院“快樂農場”的種植物，請幼兒當向導為家長敘述自己參加種植、治理和觀看活動的小故事，讓幼兒體驗仆人翁的成就感，讓家長了解幼兒園組織快樂農場種植活動的過程，體會教師組織幼兒種植活動的樂趣和辛苦。

備注：幼兒園已開展了自我效勞競賽活動，教師圖畫書敘述競賽活動，還要在4月、5月開展幼兒輕器械操競賽、合唱和律動競賽、詩歌表演和經典誦讀競賽、幼兒美術作品和親子藝術作品自制競賽、“快樂農場”種植星級評價、教師韻律操學習等相關活動，結合日常教育教學工作預備慶“六一”活動展現內容。盡力做到慶祝活動不突擊，不走形式主義，做到循序漸進、科學有序。

濟南市市中區七賢中心幼兒園

趙翠紅

*年3月30日

篇2:2023年中小學幼兒園安全工作方案

依據正教科通（*）30號文件《關于開展中小學和幼兒園安全檢查的緊急通知》的要求，現將我校學生上下學交通狀況調查工作匯報如下：

一、開展交通安全教育的根本狀況

近年來，我校始終把安全工作放在工作首位，把安全教育納入到學校及幼兒園教學規劃當中，做到每天有教育，全面落實校園安全治理責任制加強學校治理，做好“六災”防范。我校通過以安全教育為主題的班會等形式，增加學生自覺遵守法規意識。學校指定專人負責，定期進展宣傳教育，通過多種形式的安全教育，使學生的安全意識明顯提高。

二、安全治理的根本狀況

1、成立工作領導小組

組長：鄭教師

副組長：吳教師李教師張教師吳教師

成員：各班班主任

2、建立安全各項工作制度，讓全校師生明確什么該做，什么不該做；讓治理人員明確工作職責和內容。

3、與上級部門協作，開展中小學幼兒園安全在集中整治工作。學校對社會接送學生車輛、家長雇傭車輛、幼兒家長接送兒童車輛進展全面調查，為公安部門執法供應依據。同事，學校有專人負責交通安全治理工作，上下學時重點路段有專人值班，確保學生上下學的交通安全。

三、學生、幼兒上下學交通安全調查狀況

經過各班主任對每個學生仔細、詳實的調查，校行政的核實與統計，得出如下結論：

我校中學部、小學部及幼兒園都沒有校車，也從未租用過任何車輛，絕大多數學生和幼兒都是步行上下學（只有極少數幼兒是家長接送上下學）。各點小進展不定期的安全檢查，開展交通安全教育，以確保全部學生上下學的道路交通安全。

四、“六災”的應對

1、學校加強值班工作，遇到大風、大雨、霧霾、雷擊、泥石流、山體滑坡等惡劣情領導要在崗；學校校長電話、行政值周電話、教師值周電話必需保持24小時暢通。

2、學校進展制度性的安全排查，側重進展校舍、設施的安全狀況和學生違紀行為的排查，發覺隱患準時解決。

3、嚴格學校學生請假制度與特別路段專人護送責任。遇到汛情，要增加護送教師，護送教師要親自護送學生過特別路段或由家長親自領回。

4、學校親密關注天氣預報，遇到夜間大風暴雨等直接影響大局部學生其次天上學的惡劣天氣時，要提前與上級聯系，經上級同意，準時發出停課通知；學生在校時有大風暴雨，學校要提前與上級取得聯系，經同意可以提前放學；放學時遇到大風暴雨，或通知家長接送，或將學生臨時留校看護，嚴禁冒大風暴雨放學。

5、學校建立包括各種應急、上級各部門、學校教職工、學生家長等電話組成的應急通訊網絡

6、強化班主任夏季和汛期安全工作的意識和責任。班主任嚴格落實相關工作：班主任必需準確把握每一個學生的家庭電話；調查和準確把握每一個學生家庭周邊的地勢環境狀況與危急隱患，與家長溝通，對家長提示到位；要對學生仔細進展自護自救、聯系、報警等常識教育；班級要仔細做好學生防汛應急組織