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第第頁安全玩滑梯小班教案(合集9篇)作為一名優(yōu)秀的老師,教案的編制是特別緊要的,它是將課程內(nèi)容和大綱聯(lián)系起來的橋梁和紐帶。以下是我為大家收集整理的安全玩滑梯小班教案,多篇可選,歡迎閱讀、借鑒并下載。安全玩滑梯小班教案第1篇活動目標(biāo):1、學(xué)會用正確的方法玩滑梯。2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害。3、初步養(yǎng)成肯定的安全意識。4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。5、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。活動準(zhǔn)備:1、小兔、小狗胸飾若干,照相機(jī)。2、編排情境表演(大班的哥哥姐姐)。活動過程:1、導(dǎo)入活動,激發(fā)愛好。兔媽媽(老師扮):今日天氣真好,小兔子們,媽媽帶你們出去玩。看,那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)2、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?(2)人多的時候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯?小結(jié):玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。假如不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發(fā)生不安全。3、幼兒練習(xí)玩滑梯,老師引導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。(1)兔媽媽:剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?(2)兔媽媽:孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。(適時矯正幼兒不正確的動作,激勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)活動建議:1.此活動宜布置在開學(xué)初進(jìn)行,讓幼兒一開始就把握玩滑梯的正確方法。2.日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動器具時肯定要有成人保護(hù),引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動器械,漸漸在活動中培育幼兒的安全意識。活動反思:對于孩子來說,安全教育很緊要。在這節(jié)課中,幼兒的活動積極性高,師幼搭配較好,大多數(shù)幼兒知道了如何保護(hù)本身,課堂氣氛熱誠。安全玩滑梯小班教案第2篇活動目標(biāo):1.幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。2.幫忙幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害。初步培育幼兒的安全意識。3.能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。4.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。5.樂意大膽嘗試,并與同伴共享本身的心得。活動重難點:幼兒學(xué)會正確的玩滑滑梯,培育幼兒的安全意識。活動準(zhǔn)備:小兔頭飾若干,照相機(jī)。活動過程:1、談話方式引出主題師:寶寶們都喜愛滑滑梯吧!2、給每個孩子戴上小兔寶寶頭飾,老師戴上兔媽媽的頭飾。兔媽媽:"今日天氣真好,小兔們,媽媽帶你們出去玩。"3、向幼兒介紹滑梯及其玩法。師:我們怎么樣玩滑滑梯呢?請幾名幼兒滑一下。(矯正幼兒玩滑梯時的不正確姿勢。老師正確示范然后再請幼兒示范。)4、人多的時候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯師:玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。假如不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發(fā)生不安全。5、幼兒練習(xí)玩滑梯,老師引導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。(1)兔媽媽:"剛才我們看了兔媽媽滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?"(2)兔媽媽:"孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。"(適時矯正幼兒不正確的動作,激勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)結(jié)束活動:讓幼兒自由玩滑梯,老師巡回察看,注意小兔寶寶們的安全。活動反思:娃娃班的幼兒由于年齡小,下學(xué)期新生人數(shù)多,在開學(xué)初心情不穩(wěn)定,會大哭大鬧,所以依據(jù)幼兒的年齡特點,我們布置了滑滑梯的安全教育,一方面可以穩(wěn)定幼兒情緒,一方面可以進(jìn)行安全教育,達(dá)到安全與游戲的結(jié)合。上完這節(jié)安全課,幼兒大部分都知道怎樣有序安全的滑滑梯。安全玩滑梯小班教案第3篇活動目標(biāo):1.幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。2.幫忙幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害。初步培育幼兒的安全意識。活動準(zhǔn)備:1.小兔、小狗胸飾若干,照相機(jī)。2.編排情境表演。活動過程:1.導(dǎo)入活動,激發(fā)愛好。兔媽媽:"今日天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩。看,那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)"2.觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?(2)人多的時候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯?小結(jié):玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。假如不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發(fā)生不安全。3.幼兒練習(xí)玩滑梯,老師引導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。(1)兔媽媽:"剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?"(2)兔媽媽:"孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。"(適時矯正幼兒不正確的動作,激勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)活動建議:1.此活動宜布置在開學(xué)初進(jìn)行,讓幼兒一開始就把握玩滑梯的正確方法。2.日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動器具時肯定要有成人保護(hù),引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動器械,漸漸在活動中培育幼兒的安全意識。活動區(qū)活動:1.用在此活動中拍攝的幼兒相片布置成"我會玩游戲"角,對所用正確方法玩大型運(yùn)動器械的幼兒的在其相片四周貼五角星。2.引導(dǎo)幼兒在建筑角建構(gòu)滑滑梯等,教小娃娃用正確的方法玩運(yùn)動器械。活動反思:對于孩子來說,安全教育很緊要。在這節(jié)課中,幼兒的活動積極性高,師幼搭配較好,大多數(shù)幼兒知道了如何保護(hù)本身,課堂氣氛熱誠。安全玩滑梯小班教案第4篇活動目標(biāo):1、幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。2、幫忙幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害。初步培育幼兒的安全意識。活動準(zhǔn)備:1、小兔、小狗胸飾若干,照相機(jī)。2、編排情境表演。活動過程:1、導(dǎo)入活動,激發(fā)愛好。兔媽媽:"今日天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩。看,那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)"2、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?(2)人多的時候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯?小結(jié):玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。假如不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發(fā)生不安全。3、幼兒練習(xí)玩滑梯,老師引導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。(1)兔媽媽:"剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?"(2)兔媽媽:"孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。"(適時矯正幼兒不正確的動作,激勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)活動建議:1、此活動宜布置在開學(xué)初進(jìn)行,讓幼兒一開始就把握玩滑梯的正確方法。2、日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動器具時肯定要有成人保護(hù),引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動器械,漸漸在活動中培育幼兒的安全意識。活動區(qū)活動:1、用在此活動中拍攝的幼兒相片布置成"我會玩游戲"角,對所用正確方法玩大型運(yùn)動器械的幼兒的在其相片四周貼五角星。2、引導(dǎo)幼兒在建筑角建構(gòu)滑滑梯等,教小娃娃用正確的方法玩運(yùn)動器械。活動反思:娃娃班的幼兒由于年齡小,下學(xué)期新生人數(shù)多,在開學(xué)初心情不穩(wěn)定,會大哭大鬧,所以依據(jù)幼兒的年齡特點,我們布置了滑滑梯的安全教育,一方面可以穩(wěn)定幼兒情緒,一方面可以進(jìn)行安全教育,達(dá)到安全與游戲的結(jié)合。上完這節(jié)安全課,幼兒大部分都知道怎樣有序安全的滑滑梯。安全玩滑梯小班教案第5篇活動目標(biāo);1、在集體活動中學(xué)會輪番和等待。2、形成同伴之間謙讓的意識。活動準(zhǔn)備:1、幼兒初步了解哪些是正確的行為,那些是不安全的行為。2、教學(xué)用圖,《玩滑梯》活動過程:1、引出主題談話:——“大家說說我們怎么樣玩滑梯才更安全?”2、老師和幼兒討論活動情況,確定怎樣的行為最安全。了解圖片內(nèi)容幼兒察看老師出示的'圖片——“圖片上有什么?”“誰玩滑梯是正確的?”“誰玩滑梯是不安全的?”“什么是輪番?大家一起來排隊試試看。”3、老師和同學(xué)共同理解圖片。安全玩滑梯小班教案第6篇活動目標(biāo);1、在集體活動中學(xué)會輪番和等待。2、形成同伴之間謙讓的`意識。活動準(zhǔn)備:1、幼兒初步了解哪些是正確的行為,那些是不安全的行為。2、教學(xué)用圖,《玩滑梯》活動過程:1、引出主題談話:——“大家說說我們怎么樣玩滑梯才更安全?”2、老師和幼兒討論活動情況,確定怎樣的行為最安全。了解圖片內(nèi)容幼兒察看老師出示的圖片——“圖片上有什么?”“誰玩滑梯是正確的?”“誰玩滑梯是不安全的?”“什么是輪番?大家一起來排隊試試看。”3、老師和同學(xué)共同理解圖片。安全玩滑梯小班教案第7篇一、活動內(nèi)容:健康——安安全全玩滑梯二、活動目標(biāo)1.幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。2.幫忙幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害。初步培育幼兒的安全意識。三、活動準(zhǔn)備1.小兔、小狗胸飾若干,照相機(jī)。2.編排情境表演。四、活動過程1.導(dǎo)入活動,激發(fā)愛好。兔媽媽:"今日天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩。看,那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)"2.觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的'?為什么要這樣玩?(2)人多的時候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯?小結(jié):玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。假如不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發(fā)生不安全。3.幼兒練習(xí)玩滑梯,老師引導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。(1)兔媽媽:"剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?"(2)兔媽媽:"孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。"(適時矯正幼兒不正確的動作,激勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)延長活動1.用在此活動中拍攝的幼兒相片布置成"我會玩游戲"角,對所用正確方法玩大型運(yùn)動器械的幼兒的在其相片四周貼五角星。2.引導(dǎo)幼兒在建筑角建構(gòu)滑滑梯等,教小娃娃用正確的方法玩運(yùn)動器械。安全玩滑梯小班教案第8篇活動目標(biāo):1、學(xué)會用正確的方法玩滑梯。2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害。3、初步養(yǎng)成肯定的安全意識。4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。5、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。活動準(zhǔn)備:1、小兔、小狗胸飾若干,照相機(jī)。2、編排情境表演(大班的哥哥姐姐)。活動過程:1、導(dǎo)入活動,激發(fā)愛好。兔媽媽(老師扮):今日天氣真好,小兔子們,媽媽帶你們出去玩。看,那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)2、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?(2)人多的時候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯?小結(jié):玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。假如不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發(fā)生不安全。3、幼兒練習(xí)玩滑梯,老師引導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。(1)兔媽媽:剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?(2)兔媽媽:孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的'好。(適時矯正幼兒不正確的動作,激勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)活動建議:1.此活動宜布置在開學(xué)初進(jìn)行,讓幼兒一開始就把握玩滑梯的正確方法。2.日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動器具時肯定要有成人保護(hù),引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動器械,漸漸在活動中培育幼兒的安全意識。活動反思:對于孩子來說,安全教育很緊要。在這節(jié)課中,幼兒的活動積極性高,師幼搭配較好,大多數(shù)幼兒知道了如何保護(hù)本身,課堂氣氛熱誠。安全玩滑梯小班教案第9篇活動目標(biāo):1.幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。2.幫忙幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害。初步培育幼兒的安全意識。活動準(zhǔn)備:1.小兔、小狗胸飾若干,照相機(jī)。2.編排情境表演。活動過程:1.導(dǎo)入活動,激發(fā)愛好。兔媽媽:"今日天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩。看,那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)"2.觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?(2)人多的時候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯?小結(jié):玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。假如不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發(fā)生不安全。3.幼兒練習(xí)玩滑梯,老師引導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。(1)兔媽媽:"剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會象它們那
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