第第頁安全玩滑梯小班教案（合集9篇）作為一名優(yōu)秀的老師,教案的編制是特別緊要的,它是將課程內(nèi)容和大綱聯(lián)系起來的橋梁和紐帶。以下是我為大家收集整理的安全玩滑梯小班教案，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。安全玩滑梯小班教案第1篇活動目標(biāo)：1、學(xué)會用正確的方法玩滑梯。2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害。3、初步養(yǎng)成肯定的安全意識。4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。5、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。活動準(zhǔn)備：1、小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。2、編排情境表演（大班的哥哥姐姐）。活動過程：1、導(dǎo)入活動，激發(fā)愛好。兔媽媽（老師扮）：今日天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩。看，那是誰？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。（1）狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？（2）人多的時候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯？小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。假如不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生不安全。3、幼兒練習(xí)玩滑梯，老師引導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。（1）兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？（2）兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。（適時矯正幼兒不正確的動作，激勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）活動建議：1.此活動宜布置在開學(xué)初進(jìn)行，讓幼兒一開始就把握玩滑梯的正確方法。2.日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動器具時肯定要有成人保護(hù)，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動器械，漸漸在活動中培育幼兒的安全意識。活動反思：對于孩子來說，安全教育很緊要。在這節(jié)課中，幼兒的活動積極性高，師幼搭配較好，大多數(shù)幼兒知道了如何保護(hù)本身，課堂氣氛熱誠。安全玩滑梯小班教案第2篇活動目標(biāo)：1.幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。2.幫忙幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害。初步培育幼兒的安全意識。3.能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。4.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。5.樂意大膽嘗試，并與同伴共享本身的心得。活動重難點：幼兒學(xué)會正確的玩滑滑梯，培育幼兒的安全意識。活動準(zhǔn)備：小兔頭飾若干，照相機(jī)。活動過程：1、談話方式引出主題師：寶寶們都喜愛滑滑梯吧!2、給每個孩子戴上小兔寶寶頭飾，老師戴上兔媽媽的頭飾。兔媽媽："今日天氣真好，小兔們，媽媽帶你們出去玩。"3、向幼兒介紹滑梯及其玩法。師：我們怎么樣玩滑滑梯呢？請幾名幼兒滑一下。（矯正幼兒玩滑梯時的不正確姿勢。老師正確示范然后再請幼兒示范。）4、人多的時候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯師：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。假如不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生不安全。5、幼兒練習(xí)玩滑梯，老師引導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。（1）兔媽媽："剛才我們看了兔媽媽滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？"（2）兔媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。"（適時矯正幼兒不正確的動作，激勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）結(jié)束活動：讓幼兒自由玩滑梯，老師巡回察看，注意小兔寶寶們的安全。活動反思：娃娃班的幼兒由于年齡小，下學(xué)期新生人數(shù)多，在開學(xué)初心情不穩(wěn)定，會大哭大鬧，所以依據(jù)幼兒的年齡特點，我們布置了滑滑梯的安全教育，一方面可以穩(wěn)定幼兒情緒，一方面可以進(jìn)行安全教育，達(dá)到安全與游戲的結(jié)合。上完這節(jié)安全課，幼兒大部分都知道怎樣有序安全的滑滑梯。安全玩滑梯小班教案第3篇活動目標(biāo)：1.幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。2.幫忙幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害。初步培育幼兒的安全意識。活動準(zhǔn)備：1.小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。2.編排情境表演。活動過程：1.導(dǎo)入活動，激發(fā)愛好。兔媽媽："今日天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩。看，那是誰？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）"2.觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。（1）狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？（2）人多的時候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯？小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。假如不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生不安全。3.幼兒練習(xí)玩滑梯，老師引導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。（1）兔媽媽："剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？"（2）兔媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。"（適時矯正幼兒不正確的動作，激勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）活動建議：1.此活動宜布置在開學(xué)初進(jìn)行，讓幼兒一開始就把握玩滑梯的正確方法。2.日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動器具時肯定要有成人保護(hù)，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動器械，漸漸在活動中培育幼兒的安全意識。活動區(qū)活動：1.用在此活動中拍攝的幼兒相片布置成"我會玩游戲"角，對所用正確方法玩大型運(yùn)動器械的幼兒的在其相片四周貼五角星。2.引導(dǎo)幼兒在建筑角建構(gòu)滑滑梯等，教小娃娃用正確的方法玩運(yùn)動器械。活動反思：對于孩子來說，安全教育很緊要。在這節(jié)課中，幼兒的活動積極性高，師幼搭配較好，大多數(shù)幼兒知道了如何保護(hù)本身，課堂氣氛熱誠。安全玩滑梯小班教案第4篇活動目標(biāo)：1、幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。2、幫忙幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害。初步培育幼兒的安全意識。活動準(zhǔn)備：1、小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。2、編排情境表演。活動過程：1、導(dǎo)入活動，激發(fā)愛好。兔媽媽："今日天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩。看，那是誰？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）"2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。（1）狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？（2）人多的時候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯？小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。假如不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生不安全。3、幼兒練習(xí)玩滑梯，老師引導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。（1）兔媽媽："剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？"（2）兔媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。"（適時矯正幼兒不正確的動作，激勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）活動建議：1、此活動宜布置在開學(xué)初進(jìn)行，讓幼兒一開始就把握玩滑梯的正確方法。2、日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動器具時肯定要有成人保護(hù)，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動器械，漸漸在活動中培育幼兒的安全意識。活動區(qū)活動：1、用在此活動中拍攝的幼兒相片布置成"我會玩游戲"角，對所用正確方法玩大型運(yùn)動器械的幼兒的在其相片四周貼五角星。2、引導(dǎo)幼兒在建筑角建構(gòu)滑滑梯等，教小娃娃用正確的方法玩運(yùn)動器械。活動反思：娃娃班的幼兒由于年齡小，下學(xué)期新生人數(shù)多，在開學(xué)初心情不穩(wěn)定，會大哭大鬧，所以依據(jù)幼兒的年齡特點，我們布置了滑滑梯的安全教育，一方面可以穩(wěn)定幼兒情緒，一方面可以進(jìn)行安全教育，達(dá)到安全與游戲的結(jié)合。上完這節(jié)安全課，幼兒大部分都知道怎樣有序安全的滑滑梯。安全玩滑梯小班教案第5篇活動目標(biāo)；1、在集體活動中學(xué)會輪番和等待。2、形成同伴之間謙讓的意識。活動準(zhǔn)備：1、幼兒初步了解哪些是正確的行為，那些是不安全的行為。2、教學(xué)用圖，《玩滑梯》活動過程：1、引出主題談話：——“大家說說我們怎么樣玩滑梯才更安全？”2、老師和幼兒討論活動情況，確定怎樣的行為最安全。了解圖片內(nèi)容幼兒察看老師出示的'圖片——“圖片上有什么？”“誰玩滑梯是正確的？”“誰玩滑梯是不安全的？”“什么是輪番？大家一起來排隊試試看。”3、老師和同學(xué)共同理解圖片。安全玩滑梯小班教案第6篇活動目標(biāo)；1、在集體活動中學(xué)會輪番和等待。2、形成同伴之間謙讓的`意識。活動準(zhǔn)備：1、幼兒初步了解哪些是正確的行為，那些是不安全的行為。2、教學(xué)用圖，《玩滑梯》活動過程：1、引出主題談話：——“大家說說我們怎么樣玩滑梯才更安全？”2、老師和幼兒討論活動情況，確定怎樣的行為最安全。了解圖片內(nèi)容幼兒察看老師出示的圖片——“圖片上有什么？”“誰玩滑梯是正確的？”“誰玩滑梯是不安全的？”“什么是輪番？大家一起來排隊試試看。”3、老師和同學(xué)共同理解圖片。安全玩滑梯小班教案第7篇一、活動內(nèi)容：健康——安安全全玩滑梯二、活動目標(biāo)1.幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。2.幫忙幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害。初步培育幼兒的安全意識。三、活動準(zhǔn)備1.小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。2.編排情境表演。四、活動過程1.導(dǎo)入活動，激發(fā)愛好。兔媽媽："今日天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩。看，那是誰？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）"2.觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。（1）狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的'？為什么要這樣玩？（2）人多的時候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯？小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。假如不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生不安全。3.幼兒練習(xí)玩滑梯，老師引導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。（1）兔媽媽："剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？"（2）兔媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。"（適時矯正幼兒不正確的動作，激勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）延長活動1.用在此活動中拍攝的幼兒相片布置成"我會玩游戲"角，對所用正確方法玩大型運(yùn)動器械的幼兒的在其相片四周貼五角星。2.引導(dǎo)幼兒在建筑角建構(gòu)滑滑梯等，教小娃娃用正確的方法玩運(yùn)動器械。安全玩滑梯小班教案第8篇活動目標(biāo)：1、學(xué)會用正確的方法玩滑梯。2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害。3、初步養(yǎng)成肯定的安全意識。4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。5、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。活動準(zhǔn)備：1、小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。2、編排情境表演（大班的哥哥姐姐）。活動過程：1、導(dǎo)入活動，激發(fā)愛好。兔媽媽（老師扮）：今日天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩。看，那是誰？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。（1）狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？（2）人多的時候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯？小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。假如不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生不安全。3、幼兒練習(xí)玩滑梯，老師引導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。（1）兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？（2）兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的'好。（適時矯正幼兒不正確的動作，激勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）活動建議：1.此活動宜布置在開學(xué)初進(jìn)行，讓幼兒一開始就把握玩滑梯的正確方法。2.日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動器具時肯定要有成人保護(hù)，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動器械，漸漸在活動中培育幼兒的安全意識。活動反思：對于孩子來說，安全教育很緊要。在這節(jié)課中，幼兒的活動積極性高，師幼搭配較好，大多數(shù)幼兒知道了如何保護(hù)本身，課堂氣氛熱誠。安全玩滑梯小班教案第9篇活動目標(biāo)：1.幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。2.幫忙幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害。初步培育幼兒的安全意識。活動準(zhǔn)備：1.小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。2.編排情境表演。活動過程：1.導(dǎo)入活動，激發(fā)愛好。兔媽媽："今日天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩。看，那是誰？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）"2.觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。（1）狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？（2）人多的時候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯？小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。假如不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生不安全。3.幼兒練習(xí)玩滑梯，老師引導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。（1）兔媽媽："剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那