(熱)逃課檢討書逃課檢討書1

敬重的教師：

我今日由于睡覺起晚了，沒有去上課，我知道是我不對，我沒有嚴格要求自己更沒有履行好一個學生的職責，我感到很內疚，我以后確定積極上課，認真學習，絕不會讓這種事情再發生。計算機對于當代大學生來說是特別重要的一門課程，學好計算機更是我們的責任何義務，也是充實自己，為自己的將來打根底的一門課程，我們更應當重視計算機課的重要性。

在我返校的途中，我始終深深的期盼您能來班里查課，看看我在課堂上的表現，以減輕我心中的負罪感?；蛟S我現在向你說我錯了，對你來說未免顯得太蒼白無力了，我下次不敢了，好似也不能打動你的心，但這真的是我想表達的意思。但我真心的期望你能從我的”字里行間中體會我的悔意和我要疼改前非的決心。今日，我做了一件讓自己懊悔的事，違反了這是不應當的行為，現在我已深深生疏到自己的錯誤，決心改正，知錯就改是中華民族的傳統美德，在我生疏到自己的錯誤后，我將重新打量自己，重新學習讓自己的行為符合做一名合格的大學生，我信任我確定能抑制困難，改正錯誤，我有決心也有信念.下次確定能戰勝瞌睡.教師的教育和的指導會讓我更有信念去學好計算機，學好每一門課程.戰勝學習過程中的全部困難，成為一名優秀的學生。

檢討人：XXX

20xx年X月X日

逃課檢討書2

敬重的xx教師：

由于我今日下午的紀律散漫，加上不夠自覺，曠了第5；6節的英語課。惹了教師您生氣，為此我進展了深刻地反思，最終意識到我犯了多么嚴峻的錯誤。

雖然我只曠了兩節英語課，但就是這兩節英語課的曠課，我不僅違反了學校的紀律，傷了英語教師的心，并且還惹怒了（叫你寫檢討書的）教師您，并使您生氣，最嚴峻的是，我破壞了班級的集體榮譽和紀律，給班級抹了黑，在任課教師和同學們當中造成了極壞的影響。

我已經是一個步入大學的青年了，應當是到了不用教師操勞勞累的年齡，可如今由于我的偷懶和散漫，曠了今日下午的英語課，我感到格外地慚愧。英語教師辛辛苦苦地為我們上課，而我卻因個人的懶散而曠課，在宿舍偷懶，使教師生氣，我意識到了我犯的嚴峻錯誤，現在我嚴峻地向教師您和英語教師檢討，期望您能原諒我。我對自己的曠課行為感到格外地慚愧和內疚，我成認我的錯誤。

教師，我在此向您保證，從今日開頭，我確定認真上課，不再任憑曠課，并不再違反學校和班級的”紀律，嚴格遵守校紀校規，重新開頭。教師，我如今深刻地生疏到我犯的錯誤了，今日的事情我永久不會遺忘也不敢遺忘，教師，對不起，我以后確定嚴格遵守班級紀律，好好表現，爭取改正錯誤，并轉變教師同學對我的印象。如有再犯，請教師重罰，請教師給我一次改正的時機，我確定會改掉散漫的紀律。請您看我的表現！

檢討人：

20xx年xx月xx日

逃課檢討書3

敬重的教師：

您好！

我是你的學生xxx。今日我懷著內疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻生疏以及再也不逃課的決心。

早在我踏進校門，教師就已三申五令，一再強調，作為學生堅決不能有逃課的行為，但是我還是無故逃課。關于我逃課的這種不良行為，事情的經過是這樣的：那天晚上過來由于一起的一個生病了，我就陪她去看病，買藥，完了又陪她到宿舍，直到幫她都弄好我才走的，那會已經九點多了，原來想著給教師請假，可是宿舍四周沒有電話亭，所以造成了這次的逃課行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得很應當向教師做出這份書面檢討及檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起，教師！我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我知道，教師對于我的無故逃課也特別的生氣。為了更好的生疏錯誤，也是為了讓教師你能夠信任學生我能夠真正的改正自己的錯誤，檢討不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

思想上的錯誤：對于課程的重視程度不夠。對于這一點，我開頭反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的”反省，我最終生疏到了，這個錯誤才是導致我逃課的重要緣由。假設我對于一節課多么重要生疏很深的話無論如何也不會逃課的。這種行為雖然沒有擾亂同學和教師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴峻的錯誤。學習是為自己而學，而不是給教師學的，那樣只是自欺欺人。我們作為學生的本職工作就是好好地去學習。

我向教師檢討，我現在已經深刻生疏到自己的錯誤了，我決心以后再不無故逃課，哪怕有事，有病，只要能堅持我就確定要上課，在以后的求學路上，我確定會努力學習，爭取考個好成績，我想這樣才是給教師最好的回報，懇請教師能夠原諒我這次逃課的不良行為。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

逃課檢討書4

敬重的教師：

我懷著內疚和懊悔給您寫下這份檢討書以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻生疏以及再也不逃課的決心。我的錯，我會讓它成為過去。就讓全部的不是，盡歸于這份檢討。我會把它當作警鐘。

一，作為一個學生，上課是我的義務，也是我的最根本的責任。一個學生，他不上課，如何能獲得學問，他如何能與同學們進展溝通，他如何能夠連續努力進步？上課是我獲得學問的最重要的途徑，然而我卻沒有意識到這一點，罔顧學校的規章制度，無視班級的治理條例，這是我的第一大錯。

二，私自脫逃，無視班委的存在。班委是經過選舉被選出來的有精彩力氣和富有責任感的同學，他們兢兢業業的效勞同學治理班級，他們勤勤懇懇靜靜無聞的為班級奉獻了他們的汗水和努力，他們是班級的引領者。作為一個有責任心的班委，做好考勤工作，確認每一個缺席的同學都有不出席理由是他們的職責，而我，一個做出了令人發指的行為的拖班級后腿的學生，沒有對自己的曠課行為做出任何解釋，讓班委替我擔當了如此重大的責任，此為其次大錯。我愧對于班委的無私奉獻，愧對于他們的勤奮拼搏，和他們相比，更加反襯出我的愚昧無知，無組織無紀律。

三，學習是學生的天職，身為學生的我享受著國家供給的資源，班委在內的很多先進組織的無私的效勞，卻不懂得珍惜，不勤奮努力，不寵愛班集體，每天無心向學，是鋪張國家資源，鋪張學校學位的典型代表，不僅沒有以良好的態度和優異d的成績來回報社會回報學校，給學校增光添彩，反而成為了破壞學校名譽，成為學校教育學生的反面教材，這是我的第三大錯。假設時間能夠重來，那么，在那一刻，我確定不會選擇曠課，假設時間能夠重來，那么，在那一刻，我必定堅守自己的意志，抑制逃跑的沖動，假設時間能夠重來，那么，在那一刻，人性的光線確定會洗滌我蒙塵的心靈，教育我如何做一個稱職的學生。然而，時間不能重來。

四，做人不簡潔，做一個教師更不簡潔。這里要向辛苦付出的老“您辛苦了”師說聲：對于你的辛苦，我深表感謝，對于我曠課的行為，我深深懊悔，而且還影響了教師您，我深表圓滿。我只能把發生的過去變成深深的悔意和對您萬分的歉意留下我無知的心里。但是，我意已打算要痛改前非，做到即日以后遵歸守紀。

因此我，在生疏到自己的錯誤之后，唯有向您保證，我確定不會再犯一樣的錯誤。在以后的學習生活中，我必定會做到：

1、提高紀律性。我應當認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應領先向教師請假。

2、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應當引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。

3、好好學習，培育自己廣泛的興趣。作為學生，特別是新世紀的`學生，學好學校開設的每門課程外，更應當培育自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。

4、學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。

5、堅決履行學生的義務，勤奮學習，努力拼搏，向那些遵紀守法的同學學習，努力成為一個有責任心，有自制力的新時代的大學生。

只有真真實切生疏到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監視，一個警鐘，監視我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時真心期望教師給我時機，確定不辜負你們的一片苦心！

此致

敬禮！

逃課檢討書5

敬重的教師：

您好！

我作為您的學生，認真學習，好好上課是我應當遵守的最根本的原則，可在x月x日這天，我卻在學校發生了逃課的行為，不僅給您添了麻煩，還給同學們帶來了消極的影響。當我發生逃課行為后，我感到深深的懊悔，在此我向您做出深刻檢討。

教師您很清楚我們這群學生，我們都是剛上初一的孩子，所以我的思想還沒有轉變過來，我還認為我是在玩耍的時期。這就導致了我在上課時，沒有認真聽課，而且由于現在的科目相比小學多了好幾門，我就算想認真聽課也不是一時半會能跟得上的。盡管學校的教師上課很認真負責，可我在上課的.時候沒方法消化那么多那么雜的學問，這讓我在最近的學習中掉了隊，而且我越是聽不懂課我就越不想學習，所以在上一些我不太聽得懂的課時，我的心思就已經不在課堂了。

久而久之，我聽課的心思越來越少了，在上xx課時，我已經完全沒有聽課的想法了，只想著該怎么打發時間，所以我時常在上課時看著窗外，有時候教師觀看我走神后也會提示我。

可我真的已經聽不進教師的講解了，我只能呆呆的望著教師和黑板。這讓我感覺xx這門課不適合我，所以在x月x日這天下午上xx課時，我選擇了逃課。

在這天下午上xx課時，我還是和尋常一樣，聽不進課，我感到格外的無聊，所以我向教師提出我要去上廁所，可這才剛上課不久，雖然教師皺了下眉，但還是讓我去了，并叮囑我快去快回。當我走出教室后，我才感覺整個人都輕松了，再也不用去想學習的事情了，也不用擔憂教師的留意了。我直接來到了操場，在觀看臺這里坐下了，并且拿出了我的手機玩起了玩耍。別看我還小，只是個初中生，但是現在很多學生都會有自己的手機，而且家里人也不會太反對，到底現在手機太流行了，不僅便利溝通也能打發時間。

我就這樣在操場上坐著玩手機，不知道過了多久，響起了下課鈴，我這才意識到我玩太久了，已經一節課沒回教室了，我剛忙跑回教室，正好撞上了剛剛上xx課的教師，教師問我人哪去了，我不好意思撒謊，所以向教師成認了我的錯誤。還好教師看我勇于成認錯誤，只對我進展了批判教育，沒有對我進展懲罰。

經過教師的教育后，我也知道這次我真的做錯了，我應當好好學習，不懂就問，不應當躲避學習，這是對教師的不敬重，也是對自己學習的不負責，所以從今往后，我確定好好的學習，聽好每一節課，再也不讓教師操勞！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

逃課檢討書6

敬重的教師

您好！

今日，我懷著內疚給您寫下這份檢討書，以向您表示我逃學的不良行為，深刻生疏改正錯誤的決心！

我以后上課留意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。上課認真聽講。尋常對這類事情生疏不深。導致這類事情發生，在寫這份檢討書的同時，我真正覺悟到自己的錯誤。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應當相互學習，相互促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的.學風建立教師是特別的關心我們，疼惜我們，所以我今后要聽教師的話，充分領悟理解教師對我們的要求，并檢討不會在有類似的事情發生。望教師給我改正自新的時機。教師是期望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的內疚，我太感謝教師對我的這次深刻的教育。

我真誠地承受批判，我檢討以后不逃學，認真上課！懇請教師信任我能夠記取教訓、改正錯誤。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

逃課檢討書7

這段時間我聽從級長的懇求回家思過，我也對本人的錯誤做了深入反省，覺得我最有必要說明我的犯錯緣由：

客觀錯誤緣由：由于當日6月21日(星期一)晚上確實下了很大的雨，給我們的住宿生活帶來了確定水平的不便，由于我在宿舍里聽到一位主任教師說能夠回家。之后，我又打電話聯絡其他宿舍同窗，也都得到他們回家的音訊。

客觀錯誤緣由：關于我此次擅自離校，夜自修曠課。我以為我的錯誤更多應當歸咎在客觀緣由上，我供認在思想上我存有確定的不遵守紀律和聽任拘束的`缺陷。

(1)我的認事才能欠缺，需知住校生該不該住校，應不應當回家首先應當遵從學校的布置，我卻在沒有得到學校通知，班主任傳達的狀況下，偏聽一位宿舍主任的話擅自離校。在這里，我也理解到那位宿舍主任也確定可以知曉大局，曉得學校的具體布置。而我卻單純經過客觀環境感受，一心只覺得雨下得大，加之其他宿舍的同窗都已離校，就擅自回家。

(2)我的不遵守紀律。不行成認，我天生就有我行我素，肆意散漫的一些缺點，這點從我小時分有所表現，如今長大了也照舊沒能徹底矯正。這次擅自離校，夜自修曠課，固然有一絲客觀緣由主導，但后來我在路上遇到班主任教師，得到班主任的阻擋，但我卻一心想回家，沒有聽從班主任教師的規章懇求。

(3)我的不敬重教師，這次擅離離校之后，班主任教師對我們停頓了應當的批判教育。而當時的我竟然與教師爭持，大吵大鬧，還由于教師要叫家長的事情，脫口大罵班主任教師。

關于我的錯誤，既然曾經犯下，我在剖析錯誤緣由之后，就該有所反省和悔悟!

學生：

年月日

逃課檢討書8

我最敬重的教師：

今日，我懷著內疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻生疏以及再也不逃課的決心。

早在我踏進校們，教師就已三申五令，一再強調，全校同學不得逃課?？墒墙袢障挛缥疫€是逃了四節教師給我們細心預備的無比生動的課，一下子錯過了四次教師嘔心瀝血給我們制作的學問大餐?？墒俏叶煎e過了，這莫過于人生的一大損失。

同時，教師，您的關心也令我深深地感動，您還是準時覺察并教育我，令我下次不再犯。您是多么慈祥，多么宏大?。∥腋兄x的淚水可以添滿整個塔里木盆地；我因過分感動而跳動的心可與唐山大地震相媲美；我浪子回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力。我堅決保證以后的上課除極特別的緣由我確定會在課堂上認真聽講。對不起，教師！這次我犯的是一個嚴峻的.原則性的問題。錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實。教師反復教育言猶在耳，嚴峻認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的生疏到事已至此的重要性。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的敬重不夠，以后我將對教師有更多的敬重。對重要事項重視嚴峻缺乏。尋常生活作風懶散，假設不是由于過于懶散也不至于如此。

我辜負了您的一番心血，事無巨細。見微知著，由小及大，我作為一名高中生有事不請假，給全班作了壞典范造成了惡劣的影響，對于我逃課的事情，所造成的嚴峻后果我做了深刻的反思：

1、這樣有事沒請假，讓教師擔憂我的安全。本應按時消逝的我為能按時消逝，試問怎能不會讓尋常格外關心每一個學生的教師擔憂。而這樣的擔憂很可能讓來勢上課工作分心，造成更嚴峻的后果。

2.在同學們中間造成了不良的影響，由于我一個人的逃課，有可能激發一個欲逃課的同學的堅決決心，景象班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤

4、思想覺悟不高，對錯誤的生疏缺乏，試想假設當時我就生疏到此事的嚴峻性，錯誤就不行能發生。之全部的問題都歸咎于我還為能到達一個現代高中生應具有的生疏問題水平，為能對教師的辛勤勞作作出回報，我越來越清楚的感覺到自己所犯的錯誤的嚴峻性，為此，我確定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業地同時，使自己的言行都與一個現代高中生相符合。

作為逃課的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以依據教師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進展深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴峻后果。

望教師能念在我是初犯，生疏深刻而且尋常表現也不錯的份上，從輕處理，請關心疼惜我的教師同學連續監視，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

此致

敬禮！

逃課檢討書9

敬重的教師：

您好！

學校里屢次強調過不準去網吧，但是我卻經常去網吧，甚至在網吧通宵玩電腦，我這么做是很不對的，所以我必需做出檢討！

我去網吧主要是在晚上里去，每次等上完晚自習之后，或者直接逃課去，我就偷偷的溜出去去網吧，由于網吧里沒人管我，所以我很快上了癮，我去網吧一般是玩網絡玩耍，其實網路玩耍無非也就是建立個虛擬賬號，然后殺怪練級，級別高了力氣就強，另外還要攢網路玩耍的虛擬貨幣用來買裝備。

然后去找別的玩家打架，由于一個玩耍從低級別練到高級別是很不簡潔的，有的玩耍需要一兩年，有的玩耍需要三四年，并且隨著級別漸漸增高每次升級需要的閱歷值也越多，所以我想升級需要玩的時間就越長，這樣，我每次去網吧的時間漸漸增長。

另外，網絡玩耍級別越高越好玩，隨著我的玩耍賬號的級別的提升，我漸漸的上了癮，從一開頭的很少去變成了現在的經常去，每次去的時間也從一開頭玩幾個小時變成了直接通宵上網，通宵上網毫無疑問會使其次天的精神不好，不認真聽課，這樣就會影響學習成績。

不僅是會影響我的學習，這樣的行為也是在殘害我自己的安康，這段時間我的睡眠嚴峻缺乏，甚至都沒有什么食欲。但是這不能怪別的，還是只能怪我自己要去的.。而那段時間，教師你也看出了特別，也找我談過，但是我當時撒謊躲過了。

可是我并沒有這么始終幸運下去，有些事情總是逃不掉的，最終在一次逃課上網之后，我在網吧里面被教師你活捉。經過你的一番教育之后，我寫下了這份檢討書，而且我之前也由于長時間沒有休息好，也預備戒網了。而這一次被教師你覺察了，我覺得也很好的，由于這樣我戒網的事情就會更加能被落實下去。

總之，我也以身試驗過了，沉迷網絡是不好的，長時間去網吧的危害也是很大的，假設我再這樣下去就會荒廢學業，以后找不到工作，甚至走上違法犯罪的道路，所以，我要改正，確定不光玩網絡玩耍了，更不去網吧了，請教師加強對我的治理，我保證改正，假設我再去網吧通宵的話，請教師對我做出懲罰！

檢討人：XXX

20xx年XX月XX日

逃課檢討書10

敬重的教師：

您好！

逃課的行為對于學生而言無疑是種自甘墮落的愚蠢做法，明知道自己來到校園是為了學習學問還做出這種目光短淺的行為又怎能令教師感到滿足，更何況作為大學生的自己應當具備明確的是非觀來指導尋常的學習生活，逃課這種明顯違反校規的行為又怎么能夠以滿不在乎的態度視而不見呢，因此我好好反省了自己在校逃課的行為并因此而感到格外懊悔。

尋常成績并非格外優異的自己還能在教師的幫助下對所學學問進展整合，到底在教師的眼中即便是后進生也能夠通過認真努力的方式進展提升，或許是急于求成的心態導致自己覺得這樣的提升方式實在是過于緩慢吧，再加上其他事物的影響漸漸導致自己失去了對學習的探究之心，正如事情的結果往往是經受了很多個進展過程才能夠形成的吧，在正式逃課之前我便在學習生活中做出過很多有損自身形象的事情了，只不過并未影響到其他的同學才沒有被教師深究自身的變化。

經過這件事情以后我不禁反思以往的自己是以怎樣的形象存在于同學們的`心目中，到底從同學們對這種逃課的事情毫不驚異的態度便可得知自己的形象是多么差，盡管教師嚴峻批判了自己逃課的行為卻可以從她的眼中看到無盡的無望，因此我得盡快擺脫這種自暴自棄的心態才能夠在教師的幫助下得到成長，若是自身不重視逃課的影響即便教師再怎么焦慮也是無濟于事的，教師為了學生的成績付出了那么多努力又怎能連續以這種不識好歹的方式來進展對待。

為了不讓自己逃課的事情連續造成惡劣的影響還是盡快實行有效措施進展彌補才行，因此我得從思想上轉變對逃課行為習以為常的想法并重拾對學習的自信念，正如自甘墮落的人也具備著根底的榮辱觀又怎能放任自己連續散漫下去，而且總是以這種拖班級后腿的方式來引起他人的留意確實是格外缺德的表現，我期望自己能夠盡快生疏到逃課的危害性并重新投入到對專業學問的學習之中，否則的話以這種散漫的狀態又怎能期盼自己在后續的考試之中有著良好的表現。

對于此刻的自己而言確實需要堅決抵抗逃課的做法才能有所成長，考慮到此刻所學的學問是為了將來的進展進展積存便需要更加重視才行，因此我對之前逃課的行為表示慚愧并期望能夠在教師的原諒下重新投入到學習之中。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

逃課檢討書11

敬重的輔導員教師：

您好，今日我懷著內疚和懊惱給您寫下這份檢討書一向你表示我對逃課這種行為的深刻生疏以及我再也不逃課的決心，班干部逃課檢討書。

早在我進入大學之初，我就打算好好學習，努力成才的決心，電視我卻辜負了教師，家長以及同學的心，我逃課了。作為一名班干部本應當起領導帶頭作用，但我卻帶頭逃課，我深感內疚。雖然我逃課是由于零時接到同學的電話叫去火車站接他，當時哥們義氣在心里一沖動，就逃了一節課，我懊悔當時沒有向教師請假就直接走了，這是對教師的不敬重，對對學問的無視，對教師認真備課的無視，我深感懊悔，這是我人生中的損失，檢討書《班干部逃課檢討書》。

但錯誤已經發生，我卻不知道該如何挽回，只好告誡自己要努力的把唔好今后的每一分鐘，時時刻刻牢記輔導員的教育，努力地聽取教師為我們細心預備的無比生動的課，努力學習，爭創輝煌。

輔導員在電話里的`教育猶在我耳，我深深為之感動，教師的言語雖然嚴峻可處處流露對我的關心也使我深刻的生疏到事情的嚴峻性。

在我返校的途中，我始終深深的期盼您能來班里查課，看看我在課堂上的表現，以減輕我心中的負罪感?；蛟S我現在向你說“我錯了”，對你來說未免顯得太蒼白無力了，“我下次不敢了”，好似也不能打動你的心，但這真的是我想表達的意思。但我真心的期望你能從我的字里行間中體會我的悔意和我要疼改前非的決心。

如今大錯已成，我深深懊悔不已，深深檢討。我認為我自己學習是想不端正，思想覺悟不高，跟沒有更好的把握自己的心情反而讓心情把握了自己。輔導員我的言語不多，但是字里行間中以真實的表達了我的悔意。

輔導員我真的錯了，我保證下次再也不敢了。不！是不會再有下次了。

我保證！我會在疑心的學習中用事實向你保證，您會看到一個全新的我。

我會用事實證明！我不會再犯這種錯誤了！

檢討人：xxx

xxx年xx月xx日

逃課檢討書12

敬重的教師：

今日，在被您喊去訓導我們之后，我回去認真的反思，為自己的`行為感到了深深地內疚和擔憂，我錯了，我不應當逃課。于是我懷著內疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不逃課的決心。

回去之后，教師的話始終在我耳邊徘徊，嚴峻的表情也似清楚地消逝在我的眼前。我錯了，也生疏到此事的重要性，于是我深刻的提示自己，要抑制自己的惰性，不要給自己找任何借口，由于逃課不管怎么說都是錯的。

XXX

年月日

逃課檢討書13

敬重的教師：

您好！

我是XX班的XXX，由于XX日的逃課行為，我在此嚴峻寫下了我生平第一份檢討書，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻生疏以及以后也不逃課的決心。從上小學到上高中，教師們就教育我們不能逃課，學校也不允許逃課。我清楚地明白，教師和學校這么要求我們，是完全出于為我們爭辯的角度，本著為我們負責的原則。雖然如今我上了大學，可自從踏進校門第一天，我也明白學校是不允許逃課的?？墒牵捎谒枷肷系乃尚?，加之馬上放假，心境有點感動，然后還抱著一種幸運心理，以為一次兩次的逃逃課也沒什么，所以最終我選擇了逃課雖然我明白這種行為是不對的，可是我還是做了，所以，我覺得我很有必要并且也是應當向教師做出這份書面檢討，讓我深深的反省一下自我的錯誤。

對不起，教師！我明白我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我明白，教師對于我的無故逃課也格外的生氣。我也明白，作為一個學生，保證每堂課按時上課，不早退不逃課是一項最根本的職責，也是最根本的義務。并且學校也為我的人身安全而擔憂，可是我卻連最根本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的生疏到自我必需會為自我的沖動付出代價。教師反復教育言猶在耳，嚴峻認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的生疏到事已至此的嚴峻性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。

我在次做出嚴峻而深刻檢討，我清楚的生疏到，在本人的思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟不高，本人對他人的敬重不夠，對重要事項重視嚴峻缺乏，尋常生活作風懶散。對于我此次的逃課行為，以及所犯下的錯，我表示真心的悔過。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅僅給自我帶來了麻煩，耽誤自我的學習。并且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的”治理制度，不僅僅使我個人受到了影響，同時也在同學中產生了不良影響，更嚴峻影響到了班級聲譽。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，并且給對自我抱有很大期望的教師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負職責。

這次犯錯誤，自我想了很多東西，反省了很多的事情，自我也很懊悔，很氣自我，去觸犯學校的鐵律，也深刻生疏到自我所犯錯誤的嚴峻性，對自我所犯的錯誤感到了慚愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提示學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，沒有重視學校公布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應當的。也是對教師的不敬重。

今后，我必需會把教師說的話緊記在心，把學校公布的校規校紀緊記在心。每一個同學也都期望學校給自我一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自我也期望能夠有一個良好的學習環境，可是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自我這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應當的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境構成，對違反校規的學生賜予懲罰也是應當的。

真心期望教師能給我一個改正錯誤的時機，我必需會認真改正，嚴格要求自我，牢記學校、教師的教育，嚴格遵守校紀校規。多謝教師！

致此！