教師工作鑒定報告書5篇

雖然我走上教師的崗位的時間只有短短半年時間，但是在校領導帶著和各位老教師的幫忙下，我獲益良多，快速成進步步，下面是我作為一個新教師的工作總結。

新學期伊始，我成為了二、三年級的英語教師。領導賜予了我大量的幫忙和信任，并讓我負責語音室的日常治理。我全身心的投入到各項工作中去，并能夠按要求準時完成。

在教學工作中，我努力做到以下幾點：

1、深入細致地備好每一節課，熟識教材，細心設計問題，力求重點突出重點難點，使課上內容簡潔易懂，增加英語課堂的趣味性，以說練唱為主。增加自己的根本功，板書，簡筆畫。

2、仔細上好每一節課，一般第一次上總是，感覺不太流暢，我準時從中獲得閱歷，在下次上時更好的講授好。同時課堂注意學生學習主動性的發揮，設疑，解疑，答疑，激思，創新等。

3、堅持聽課，學習借鑒其他教師的教學閱歷，總結并尋求適合自己的教學方法。

此外，我還擔當了三年二班的副班主任的工作，幫助布置班級，設計黑板報，積極參加班級治理，在優秀班主任周寶忠教師的指導下，我學會治理班級的一些方法和教育學生的一些閱歷，熟悉到對學生只是嚴格或放任是不行的，民主是要找到嚴和愛的切入點。在此期間，我積存了許多班級治理閱歷，為我以后擔當班主任奠定了很好的根底。

語音室的日常治理工作較為簡潔，由于語音室設備陳舊，處于閑置狀態，我的工作主要以清掃衛生，將備品擺放整齊，做好物品登記?！耙晃莶粧?，何以掃天下?！惫ぷ鳠o輕重之分，我竭力將細小的工作做到最好。除了日常的教學工作外，我能夠聽從學校安排，積極的參與到各種勞動中去，熬煉自己，改造自己。

11月末，本著寓教于樂，激發學生學習英語的興趣，豐富學生課余文化生活，創立良好的校園文化氣氛的目的;我校勝利地舉辦了英語唱歌競賽，在活動中我擔當了籌劃和主持人。聽到孩子們稚嫩的聲音，看到孩子們純真的笑

臉，感受到孩子們學唱英語歌曲的熱忱，我感到無比的感動和欣慰，這次活動給我留下了深刻的印象。

作為一名新教師，我有許多缺乏，因此我積極吸取養分，武裝自己。除了學校組織的業務，計算機和政治學習以外，我還參與了由學校和場部機關聯合組織的學習性小組，包括對英語和日語的學習。在這里學風濃，勁頭足，進步快，呈現著真正意義上的終身性學習。

我校還有一支獨具特色的銅管樂隊，由學生和教師共同組成。我很快樂能夠學習長笛，每天我都抓緊時間識譜練習，盼望在將來能成為其中合格的一員。

這一個學期，對于我而言是從未有過的充實，我還很年輕，需要不斷的磨練，才能成為一名合格的人民教師。下一學期，我將一如既往，努力早日到達目標，積極的完成學校安排的各種任務，早日完善教學方法，對于英語的教學我還在探究和實踐中，要真正做到加強師生之間的情感溝通，制造寬松活潑的課堂氣氛，贏得學生的參加和協作，到達良好的教學效果，在教學工作上再上一個臺階仍需再接再厲。我將以同樣飽滿的熱忱應對其它的日常工作，通過不斷地學習完善自我。

教師工作鑒定報告書2

金秋九月，丹桂顠香，我們迎來了新的一學期，緊急而又勞碌的工作又開頭了，在校領導和全體教師的努力下，教育處順當開展了各項工作?，F將本月工作進展總結，向校務會和教師們匯報如下：

一、開學工作

1.安排課務

經過校務會的共同爭論決策，教育處安排了全體教師的教學任務，安排了課時，編排好了各班級和教師課表發放到每班每位教師手中。由于上課教師人數比上學期少六人，本學期大局部教師增加了課時，但大家沒有怨言，勇挑重擔，呈現了赤小人良好的風范。

2.制定規劃

開學伊始，教育處根據以往的常規發給了每位教師一份《規劃格式》。教師們根據《規劃格式》制定了各項教學規劃并交教育處裝訂成冊。在這過程中，我們準時檢查發覺了規劃中消失的問題，教師們也仔細修改，確保了各項教學規劃構造、資料、格式的正確。

3.學生報到

(1)新生注冊

今年一年級新生的年齡限定在2022年8月31日前誕生的。一年級三位班主任職責心強，細心地依據戶口本對新生進展了報名工作，并急躁地對家長作了講解，確保新生招生工作順當進展。在后期的新生學籍信息采集工作中，三位班主任教師也用極大的急躁和細心，打了很多的電話，確保了此項工作的圓滿完成。到9月29日晚，我們已將115名的學籍信息和照片全部勝利導入全國統一的中小學學生學籍治理系統中。

(2)學生異動

本學期，我校二至六年級共轉進學生27人，轉出19人，復學2人。全部異動學生手續齊全，并已在學籍治理系統中辦理了學籍異動申請。

4.數據上報

9月30日，教育處已用軟件將學校學生數、教師數和軟硬件數據上報鎮校委會。

5.迎接兩次檢查

9月18日上午和9月23日午時，鎮校委和縣教育局開學工作檢查組分別到我校進展了開學工作檢查。由于全體教師共同努力，預備充分，各室治理人員、班主任、全體教師都做好了自我的本職工作，辦公室主任做到了上傳下達，所以學校教育教學工作得到了檢查組的高度評價。

二、教學常規

1.備課

本月教育處未進展全校性學案檢查，但從兩次開學校工作檢查來看，四年級的幾位教師的教案貼合要求，封面有學校、班級、執教人、時間等資料，語數英學案在有單元目標，每周有兩次以上反思，其它科目的學案也齊全。鎮檢查組特別表揚了王麗梅教師的數學學案設計合理，環節清晰，操作性強。

固然，從平常工作中也發覺有個別教師開學兩周后才開頭打印學案，并且修改資料很少，一次打印了多個單元。網絡資源豐富，但良莠不齊，期望教師們從網絡下載優秀的學案，并修改成適合自我的教學方案。

2.上課

開學第一周，用臨時課表上課，班主任和教師擔當雙科的數學教師特別勞碌，他們用辛勤的汗水換來學校工作的井然有序。從其次周起，我們正式按新課表上課，其間發生的一些故事讓我們備受感動：李建教師患重感冒，連續一周打吊針，午時來校上課;作為李建同班的李琴教師晚上要排練預備縣教育局調演的節目，也患了感冒，但一向帶病堅持工作;羅圓、廖婷兩位教師生病住院期間，多位教師幫她們代了課，五十多歲的許明香和劉小艷兩名教師在那一周都多上了六節課

我們學校實現了“班班通”，班班都有多媒體設備。開學一月，已經有許多的教師在使用了，我們發覺三(5)班的劉建文教師使用次較多。教師們能夠多去使用“班班通”設備，以提高我們的課堂教學效率。

同時，在上課這一環節中也有些問題要引起我們重視：

(1)有的教師在早讀課時沒有堅守課堂，或遲到，或到教室布置完任務后就離開了。

(2)個別教師進入課堂比擬拖拉。

(3)個別教師沒有帶學案進課堂。我們要向課堂四非常鐘要質量，就必需課前充分備課，設計好學案，課堂按學案進展教學，做到有的放矢，教學中每個環節都心中有數。

(4)有個別班級在上午或午時最終一節課時，有提前下課的現象，造成了教學秩序的一些混亂。期望這要引起教師的重視，特別是最終一節課是體育課的教師不能放羊式教學，下課前必需要集合點名，到時間才能宣布下課。

(5)個別課堂消失了空堂的現象。這需要在別班上課的教師記清晰的自我的課務，也請班主任提示班長或學習委員，假如消失空堂的情景，要馬上報告。為了維護學校正常的教學秩序，保證學生的安全，期望教師們能恪盡職守，嚴格遵守作息時間，做好自我的本職工作。

3.作業布置與批改

在縣開學工作檢查時，已經是第三周了，發覺有教師連一本作文都還未批改。期望教師們作業布置要適量，且要準時全批全改，對學生的訂剛要有二次批改，并作好批改記錄。學生作業本的標記清楚，并寫有日期，作文批改要有眉批、等級和鼓勵性評語;作業批改記錄要記清時間、學生、問題等情景。

4.輔導

開學不久，教師們很快就進入了主角，開頭對學生進展針對性輔導。特別是六(2)班數學教師劉金才教師，每一天早上一來學校首先就進入教室檢查家庭作業，并對學困生進展單獨輔導;中午，吃完午飯稍作休息，他又進展教室對學生進展輔導。他這種愛生敬業的精神讓人鄙視!

5.考試考核。

考試是檢查學生學習成績的一個手段，本月有六年級語文進展單元測試。教育教學工作是學校的中心工作，繁雜而又職責重大。以上教育教學方面的工作總結如有不到之處大家批判指正，也歡送教師們提出意見和提議。

教師工作鑒定報告書3

時間過得真快呀，又一個學期完畢了。剛調入這時的情景還歷歷在目，就像是發生在昨天一樣。一切是那么新奇，又是那樣生疏。那時的我是那樣的擔心，那樣的惶恐。擔心的是來到了一個新的環境能適應嗎?惶恐的是我能行嗎?但是，隨著時間的推移，這里布滿了活力，更布滿了溫情，就像一個家一樣，讓我身在其中是那么的暖和那么的踏實。

面對新的環境，新的領導，新的同事......我從一位工作了25年的老教師又來到了一個新的起點。為了盡快溶入到這里，我常常與各位教師溝通、討教，她們都很熱忱地幫忙我，教導我，讓我盡快走入軌道，與大家同步。

來到這里，由于工作任務與以前的學校不一樣了，不再成天忙勞碌碌，東跑西顛，因此讓我的人靜下來了，心也靜下來了，能踏踏實實地去進展教學工作。新調入的教師學校都要進展業務考核，對大家能有個全面的了解。說實在的，我是個很要強的人，為了這次考核我細心預備，仔細備課，從教學環節的設計到課件的制作都盡心盡力，以到達最正確效果，最終的考核結果不錯，我也就有些心安了。這學期我也承受了上級領導的聽課指導，反應的結果不錯，我挺快樂的，很怕給學校丟臉，給自己丟臉。

這里的學生與我以前學校的學生不同，他們聰慧、博學、思想活潑......不好掌控，所以我就常常與班主任教師溝通，全面的了解他們，立足于學生的特點及實際狀況，實行讓學生易于承受的方式進展教學，在課堂上跟學生的互動環節，多跟學生進展溝通互動，把主動權交給學生，讓他們成為課堂的仆人，激發他們學習的興趣，能夠讓學生留意力集中，進展思索，參加到課堂中來。這樣有效地調動了學生的積極性，學生們都感到很新穎，上綜合實踐活動課的熱忱也是越來越高漲，下課時也是戀戀不舍的。他們常常追著我問“教師下次什么時候還上呀?”“教師綜合實踐課真有意思”“教師一周就上一次課太少了……”此時，做為一名綜合實踐活動教師我感到傲慢，學生們是那么喜愛上我的課。

記得剛開學新教師發言時，我曾經說過我是個很熱心的人，的確是這樣，以前在原單位哪位教師有事找到我我都會很快樂去幫忙他們,在這里我還是一如既往。我們組內有位年輕教師要到外地去講課，找到我，我幫她一起細心備課,從教學環節的設計到每句話該說什么,跟蹤聽課指導,盡心盡力;期末復習階段，幫忙主科教師批卷，給學生講題......我盼望我就像是一團火，走到哪里都能發光發熱。

學校方方面面的活動許多，本學期就組織了不少活動。教研活動，在時間緊的狀況下，從組稿到才藝展現，出謀劃策;羽毛球競賽，參加其中，團體第三;元旦聯歡會節目，從編舞到排練，從服裝到道具......親歷親為。

其實我還有諸多的不適與缺乏，但我信任我會努力爭取，讓自己成為一名方方面面都過硬的教師，雖然我已人到中年，但我依舊布滿活力，由于我有一顆年輕的心，一個不服輸的勁。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求所”?？恐鴮ぷ鞯囊磺粺岢?，靠著對學生的一顆愛心，一份責任心，我信任我會在二小開啟我嶄新的明天。

教師工作鑒定報告書4

在這一學期中，由于又是重組班級，因此在班級的各項治理中與高一年級區分不大，一切都是新的，需要新的摸索。加上本班學生的特別狀況(高一時期比擬難管的學生又集中了一批，其中曾經談過戀愛的有4對，被學校處于警告及以上處分的有5人)，這個學期的工作自認為并不圓滿，好在各學校部門的關懷指導，能讓我順當地完成了各項工作，現總結如下：

一、狠抓班級學生的思想教育工作

這個學期，由于是重組班級，好多學生特別戀舊，一度沉醉在對高一班級的回想之中，加上歷史遺留問題較多，新的班級的分散力一時難于形成。在這樣的現實面前，我首先著手依據校規列出切合本班實際的班規條列，繼而在班隊課中讓學生逐條爭論通過，最終制訂出本班的班規，但凡違反班規內容的，依據情節輕重實施肯定的減分，與為班級做出奉獻的加分一起作為期末評優的根底內容。平常不斷在班級中開展思想教育，尤其是能利用好班隊課的時間開展愛國、愛學習、愛教師、愛家人、愛同學等教育，讓他們能徹底釋放愛心與真情，受到了良好的效果。

二、協作學校完成各項活動

在這一學期中，我們高二(4)班協作學校完成了開門紅、運動會、家長會、文化藝術節等各項活動，并且在期初班級規劃中制訂的各項活動只要不沖突都能完成開展，受到了良好的效果。涌現出一大批的獲獎，開門紅競賽中獲得表揚班集體等榮譽，黑板報競賽一等獎，社會實踐活動優勝班級，運動會總分第一名，藝術節總分第三名，許靜、沈雪銀書法作品市三等獎等。

三、通過本人的努力，良好的班級集體已經初步形成

這一學期，始終秉著“不讓一個學生對落伍”的原則開展工作。積極抓好學生的衛生、學習、就寢、紀律等習慣，讓他們能安心學習，把學習放在首位，查處了學生中的早戀與帶手機行為若干起，協作家長做好思想工作，尤其是定時向家長發校訊通累計達50多條，順當地完成了學生在家學習的保證工作，學生成績在不斷進步，呈現出了良好的進展態勢。

四、艱辛的付出，協調好各任課教師的工作

我定期向各任課教師詢問班級學生的學習狀況，并能依據個別任課教師的意見幫忙改良個別學生額度學習紀律和習慣態度等。組織期末模擬適應性試卷的檢測(語文、數學、化學、政治)(班主任監考，各任課教師閱卷)，查出問題學生，并結合他們的狀況開展談心，讓他們抓好各學科的成績，提出了切實可行的策略。尤其是雙休日能合理協調各任課的作業。引導學生正確的讀書觀，感受讀書的苦樂之雙重境地。學生采納自管根本形成了良好的學習氣氛。

總之，這是一個辛苦的半年，也是我教學生涯中取得良好成績的半年班主任工作的半年，為學生今后的三個學期的順當學習打下了扎實的根底，我將永生牢記之。

教師工作鑒定報告書5

2022年我擔當高二(24)班班主任，上學期主要開展了以下幾個方面的工作：

一、健全完善班級治理制度

結合班級實際狀況，明確一些常規的治理制度，比方考勤，值日，衛生，學習小組的治理等逐一目標責任化，制訂更能讓同學們接納的違紀懲罰措施，做到班級事務事事有法可依，有章可循。

二、嚴格班級常規治理

當班級實行層級治理體制后，要不斷通過各種形式的工作檢查來發覺問題和解決問題。一方面，每周召開一次班干部會議及班會，了解同學們對班級的建議和意見;另一方面，不定時地對班