2020新蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級下冊全冊復(fù)習(xí)試卷及答案(含實驗探究)

1.番茄喜歡生長在溫暖且略帶潮濕的環(huán)境中，并需要充足的陽光。它們需要60-100天的時間才能成熟。適合在春季種植，但也可以在夏季和秋季種植。2.植物的種子需要水分、適宜的溫度和空氣才能發(fā)芽。3.有些植物有種子，而有些則沒有。4.通過觀察西紅柿和黃瓜的種子，我們可以發(fā)現(xiàn)它們都是扁扁的。不過，西紅柿的種子更圓，而黃瓜的種子則更細長。5.在合適的條件下，把種子播種在土里，就可以使它們發(fā)芽。6.西紅柿喜歡生長在溫暖且略帶潮濕的環(huán)境中，并需要充足的陽光。7.植物的種子需要水分、適宜的溫度和空氣才能發(fā)芽。8.我們可以通過查閱資料、請教有經(jīng)驗的人或進行實驗等方式來了解更多種植西紅柿和黃瓜的知識。9.我們可以通過測量幼苗的高度或繪制圖表的方式來記錄幼苗的成長。10.植物的根通常生長在地下，它們將植物穩(wěn)固地固定在土壤中，并從土壤中吸收植物所需的水分和養(yǎng)料。11.連接根和葉的部分是植物的莖，它的任務(wù)是將土壤中的養(yǎng)料從根部運送到葉子，并將葉子制造的“食物”傳送給植物的其他部分。12.如果把幼苗的葉子全部摘掉，植物就無法成活。13.植物的根、莖和葉分別負責(zé)吸收、輸送和制造養(yǎng)料。它們都是植物的營養(yǎng)器官。14.葉子由葉柄和葉片兩部分組成，葉片上有葉脈。15.番茄花既有雄蕊也有雌蕊，中間是雌蕊，四周有一些雄蕊。16.黃瓜的花有些只有雌蕊，被稱為雌花；有些則只有雄蕊，被稱為雄花。黃瓜的雌花后面則有一根未來的小黃瓜。17.桃、油菜、玫瑰和百合的花依靠昆蟲傳粉。它們以鮮艷的花瓣、芬芳的氣味或甜美的花蜜吸引昆蟲，被稱為蟲媒花。常見的傳粉昆蟲有蜜蜂和蝴蝶等。18.玉米、楊樹、水稻、高粱、核桃、松和柏樹的花依靠風(fēng)力傳粉，被稱為風(fēng)媒花。它們一般都很小，花粉多而輕，也沒有花香和花蜜。風(fēng)力越大，風(fēng)媒花的花粉傳播的距離越遠。19.豌豆、小麥、棉花、花生、大豆和鳳仙花能自己傳粉，不需要昆蟲和風(fēng)的幫助，被稱為自花傳粉。這些花既有雄蕊，也有雌蕊。1.果實——種子和果皮組成的部分（果實）2.甘薯、胡蘿卜——根；馬鈴薯、甘蔗——莖（根、莖）3.生長順序——生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果（B-C-D-A）4.萌發(fā)需要——水和空氣（水和空氣）5.人工傳粉常用于——蟲媒花（蟲媒花）1.根據(jù)正確的植物傳粉方式進行連線：①桃花A.昆蟲傳粉⑤豌豆②油菜花B.風(fēng)力傳粉⑥小麥③玉米的花C.自花傳粉○④楊樹的花D.人工輔助授粉⑧絲瓜2.我們通常食用以下植物的哪個部分？①胡蘿卜A.根⑤菠菜②豆角B.果⑥香蕉③豌豆C.果實⑦芹菜④甘蔗D.莖③南瓜3.植物對人類的貢獻是多方面的，請將植物與其對應(yīng)的貢獻進行連線：長絨棉印染布橡膠樹輪胎藍靛果化痰止咳藥貝母全棉內(nèi)衣甘蔗乙醇汽油玉米糖第二單元植物與環(huán)境1.自然界中有很多有趣的植物，水瓶樹有著巨大的“肚皮”，樹葉較少；仙人柱是一種很高的仙人掌，它的莖上長著刺和毛；椰樹的樹葉像羽毛一樣，簇生；芭蕉樹的葉子很寬大，葉脈也很粗厚；松樹具有針一樣的樹葉，一束束生長。2.植物的形態(tài)與其生長環(huán)境密切相關(guān)。3.比較楊樹和大葉黃楊；冬天，楊樹的葉子會全部落光，而大葉黃楊的葉子只會落一部分；楊樹靠落葉減少水分蒸發(fā)和養(yǎng)料消耗，大葉黃楊靠樹葉表面蠟質(zhì)減少蒸發(fā)。4.沙漠里的降水很少，白天陽光強烈，氣溫很高，夜晚氣溫驟降，仙人柱適合生長在沙漠里。5.高山上的土層很薄，氣溫很低，經(jīng)常被積雪覆蓋，雪松可生長在高山上。6.熱帶草原上的降水比較集中，一段時間干旱，另一段時間大量降水，一年中干季、雨季分明，水瓶樹適合生長在熱帶草原里。7.熱帶沿海地區(qū)全年高溫，有些地方常受季風(fēng)影響，椰樹和芭蕉適合生長在熱帶沿海地區(qū)。8.比較項目：葉的形狀葉的表面葉的厚度大葉黃楊橢圓形光滑厚楊樹心形粗糙薄如何適應(yīng)寒冷環(huán)境楊樹靠表面蠟質(zhì)減少落葉，大葉黃楊靠樹葉厚度減少水分蒸發(fā)。9.我認識的沙漠植物有仙人球、沙棘、駱駝刺、梭梭樹、仙人掌、胡楊等，它們根據(jù)耐旱程度的不同，分布在沙漠的不同地區(qū)。10.常見的盆栽植物蘆薈和石蓮花也具有耐旱能力，也能生活在沙漠中。11.我們可以用放大鏡來觀察仙人掌，它的葉子變成了刺和毛，莖很粗壯，上面覆蓋有蠟質(zhì)。12.仙人掌的莖和蘆薈的葉中儲存有大量的水分和養(yǎng)料，用勺子擠壓仙人掌時要注意，不要被刺扎傷。13.沙漠植物的特點是具有強大的根系，葉片細小，表面有不透水的覆蓋層。14.實驗：探究仙人掌儲水的秘密實驗材料：充分浸濕的紙張一張、充分浸濕的紙張二張、充分浸濕的紙張三張。在這個模擬實驗中，我們使用平鋪的紙張模擬寬大的葉片，卷起來的紙張模擬針狀葉，而蠟紙包住的紙張則模擬仙人掌莖表面的不透水覆蓋層。通過實驗結(jié)果分析，我們發(fā)現(xiàn)仙人掌儲水的秘密在于葉片縮為放置位置窗臺前的塑料布上等待1小時，這樣的情況下，濕度較小。沙漠植物的共同特點是具有強大的根系、葉細小和表面有不透水的覆蓋層。駱駝刺在地面的部分長得很矮小，但卻有龐大的根系，根系觸及范圍的半徑是地面部分的2-3倍，根入土最深處可達30米。梭梭樹也有強大而發(fā)達的根系，主根深達3-5米，分布在土壤上層的側(cè)根伸得很遠，有的可伸出30米。水生植物能適應(yīng)水中生長，這是因為它們的身體有的很柔軟，有的身體是中空的，還有的長有能呼吸的根，能從土中或水中伸出，幫助植物吸收空氣中的氧氣。紅樹能在海水中茁壯成長，為了防止海浪沖擊，紅樹的主干不會長得很高，并且主干上還能長出很多支持根，扎入泥灘里，以保持植株的穩(wěn)定。紅樹還有許多指狀的呼吸根，從土中伸出地面，在漲潮時幫助植株吸收空氣中的氧氣。碗蓮喜歡生長在陽光充足、溫暖的水環(huán)境中，由于碗蓮的種皮很堅硬，為了種子能順利發(fā)芽，需要在水泥地上把種子圓的一端磨出一個小口。在水邊，我們可以看到蘆葦和香蒲等植物。在水面上，有菱和水葫蘆，而在水底下則有金魚藻。我們進行了一項實驗，探究水葫蘆漂浮的秘密。實驗結(jié)果表明，水葫蘆體內(nèi)有大量氣體，比較輕，容易漂浮。另外，我們還觀察了金魚藻的特點，發(fā)現(xiàn)它能漂浮，莖柔軟，適合在水里生活。最后，我們畫出了蓮的葉柄和地下莖藕切開后的樣子。水生植物能適應(yīng)水中生長，是因為有的柔軟，有的體內(nèi)有氣室。雖然大多數(shù)植物都生長在土壤中，但有些植物卻長在石頭上。例如青苔地下部分的根狀物其實是假根，主要起固定的作用，而它生存所需要的水分和養(yǎng)料，則是通過其表面那些細小的葉狀結(jié)構(gòu)直接吸收的。1.1959年，一位日本生物學(xué)家采集到了一種植物，將其制成標(biāo)本后放置了11年。之后他將標(biāo)本放入水中，卻發(fā)現(xiàn)這種植物居然還活著。這種植物就是卷柏，也被稱為九死還魂草。卷柏具有耐旱的特殊能力，通常生長在向陽山坡干旱的巖石縫中。2.在野外觀察石頭上的植物時，我們需要注意安全，不要去招惹可能出現(xiàn)的蜈蚣、蝎子等動物，不要去干擾破壞生物的正常生活。3.進行“讓干燥的卷柏復(fù)蘇”實驗的步驟如下：（1）將幾片新鮮的卷柏夾在書頁里，讓紙吸收水分。（2）為了得到干燥程度不同的卷柏，可以在不同的時間取出卷柏。（3）將干燥程度不同的卷柏放入清水中，觀察并記錄它們復(fù)蘇所需的時間。在書本中編號的時間復(fù)蘇需要的時間分別為：1號卷柏（小時）、2號卷柏（小時）、3號卷柏（分鐘）。判斷：1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.×填一填：1.我們用耳朵聽到聲音。2.不同的聲音可以用來傳遞不同的信息。3.我們可以用彈、搓、拍等方法讓塑料袋發(fā)出聲音。4.在塑料袋發(fā)出聲音時，塑料袋是運動的。5.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。6.敲擊音叉時，能量由小錘傳遞到音叉，以振動的形式表現(xiàn)出來。將正在發(fā)聲的音叉接近水面時，能夠激起大量的水花，音叉的音量迅速減小。7.上課鈴聲響起時，操場上的同學(xué)從四面八方回到教室。8.聲音可在固體、液體、氣體中向不同方向傳播。9.按傳播聲音的效果從好到差進行排序：沙子、水、空氣。10.我的嗓音和別人的嗓音不同。11.聲音有強和弱的不同。比如，敲鼓時用力敲時，鼓聲就強，反之，鼓聲就弱，聲音的強弱叫作音量。聲音的音量與用力的大小有關(guān)。12.彈撥一根橡皮筋，橡皮筋拉得越長，聲音就越高，反之，聲音就越低，聲音的高低叫作音調(diào)。聲音音調(diào)的高低與物體的松緊、長短、粗細有關(guān)，一一般情況下，物體越緊、越短、越細，它發(fā)出的聲音音調(diào)就越高。當(dāng)距離聲源較近時，我們聽到的聲音也比較強。噪聲是聽起來不舒服的聲音，例如汽車的喇叭聲、機器的轟鳴聲、輪船的汽笛聲等，甚至有些人愛聽的搖滾樂，對一些喜歡安靜的人來說也是噪聲。長期受噪聲侵擾，人就容易生病。噪聲和廢氣、廢水一樣，已被列為主要的環(huán)境污染因素。調(diào)節(jié)電視機里面的聲音，是改變聲音的音量。聲音的強弱叫作音量，聲音的高低叫作音調(diào)。聽覺的產(chǎn)生過程：①耳郭——收集聲波②外耳道——傳送聲波③鼓膜——產(chǎn)生振動○4聽小骨——傳遞振動○5耳蝸——把振動變成大腦能接收的信號○6聽神經(jīng)——把聲音信號報告給大腦。動物有自己的語言，它們用不同的方式發(fā)出聲音。一些昆蟲通過翅膀的摩擦或振動發(fā)聲，哺乳動物一般靠聲帶的振動發(fā)聲，鳥類的發(fā)聲器官是鳴管，蛇借助舌頭與嘴唇摩擦發(fā)出輕微的“咝咝”聲，魚類會利用魚鰾、鰓蓋、骨骼等發(fā)出各種奇怪的聲音。我們應(yīng)該如何保護自己的聽力：不隨便挖耳朵、不制造噪聲、不長時間戴耳機聽。降低噪聲的做法：控制噪聲源、裝隔音或吸音屏障等。二、判斷：我們的生活離不開各種聲音。√有振動才有聲音，沒有振動就沒有聲音。√所有的聲音我們都能聽見。×聲音是由物體振動發(fā)出的，振動停止，聲音就停止。√“土電話”可以說明固體能傳遞聲音。√三、實驗：1.體驗并描述物體發(fā)聲時的狀態(tài)實驗方法：彈撥尺子、音箱前掛氣球、喉嚨吹空瓶中的敲擊音鈸、發(fā)生時的狀態(tài)：振動麻上下飛舞、振動、泡沫屑。我的發(fā)現(xiàn)：這些物體發(fā)聲時的共同之處是它們都在快速地往復(fù)運動（也就是振動），產(chǎn)生了聲音。2.聲音在空氣中傳播的實驗。①先搖一搖燒瓶中的小鈴，你聽到了聲音嗎？（聽到了，聲音較大）②用氣泵將瓶中的空氣抽掉，然后將皮管夾緊，再搖小鈴，還能聽到鈴聲嗎？（聲音較小，幾乎聽不見）③實驗現(xiàn)象說明了什么？（聲音在空氣中傳播，聲音在真空中不能傳播）3.敲小鼓實驗。敲小鼓，看紙屏架上吊著的泡沫小球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？（小球振動）你能說明其中的道理嗎？（聲音是由物體振動產(chǎn)生的，振動會引起空氣分子的振動，從而傳播聲音）實驗方法：探究何種情況下發(fā)出的音調(diào)更高通過敲鼓，鼓面振動產(chǎn)生聲音，聲波傳至紙屏，紙屏振動，引起小球振動，觀察小球的振動情況來判斷音調(diào)高低。人耳的構(gòu)造和聽覺的產(chǎn)生聲波傳到外耳道，引起鼓膜振動，振動通過聽小骨傳至耳蝸，聽神經(jīng)把聲音信號傳遞到大腦，我們才能聽到聲音。探究聲音的傳播實驗結(jié)論：聲音可以在氣體、液體和固體中傳播，傳播方向各個方向。研究高低不同的聲音通過敲擊水量不等的瓶子、長短不同的管子和長度不同的鋁片琴，發(fā)現(xiàn)音調(diào)高低與物體的形狀有關(guān)，短、細、薄、緊的物體發(fā)出的聲音音調(diào)高，長、粗、厚、松的物體發(fā)出的聲音音調(diào)低。天然材料與人造材料1.常見的材料中，有些是天然材料，如木材、石料、棉花、羊毛等；有些是經(jīng)過加工處理的，如紙、玻璃、塑料等，它們屬于人造材料。2.眼鏡由玻璃、金屬、塑料等材料加工而成，塑料是由石油加工而成。3.竹子是天然材料，鋼鐵是人造材料。4.天然材料包括木頭、鐵礦石、石油、黃豆、羊毛、沙石、天然橡膠、牛皮、麥稈、大理石；人造材料包括棉布、玻璃、鋼材、人造橡膠、塑料。5.紙有書寫紙、箱紙板、牛皮紙、新聞紙、宣紙等品種，造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一，紙張的輕便、價廉促進了人類文明的傳播和發(fā)展。6.在研究不同紙的吸水性時，需要用滴管在每種紙的中央滴一滴有顏色的水，觀察并比較水的擴散情況。在研究不同紙的結(jié)實程度時，需要把不同的紙都裁成一樣的長寬紙條，然后相互鉤住后拉一拉，看看哪種紙不容易斷。在制作不滲水的紙船時，需要選擇大小、材料都相同的紙張，用蠟筆把其中一張白紙正反兩面涂滿顏色，用同樣的方法都疊成紙船。15.√16.√17.√18.√19.√20.√21.√22.x（第一個“鐵”應(yīng)為“銅”）23.√24.√25.√26.√27.√28.√29.√30.√31.√32.√33.√1.修建房屋所用的磚是一種天然材料。2.如果沒有天然材料，就無法制造人造材料。3.天然材料和人造材料對我們的生活都至關(guān)重要。4.并非所有人類加工過的材料都可以算作人造材料。5.人類加工各種天然材料，豐富了生產(chǎn)和生活的各類用品。6.隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人類制造新材料的能力也越來越強。7.水對紙不會產(chǎn)生毛細現(xiàn)象。8.雖然現(xiàn)在有了電腦，但紙對人類的作用依然重要。9.紙并非天然材料。10.用過的衛(wèi)生紙不應(yīng)當(dāng)被視為可回收垃圾。11.金屬在人類生活中扮演著重要角色。12.我們可以利用金、銀、銅、鐵、鋁等金屬在性質(zhì)上的差異為人類服務(wù)。13.人類早在幾百年前就開始利用銅和金了。14.在使用鋒利的金屬器具時，要注意保護自己和他人，避免受傷。15.在使用金屬時，還需要考慮價格、資源以及廢料是否易于回收等問題。16.每種金屬都有其優(yōu)缺點，而合金則比單一金屬具有更好的性能。17.小明在和同學(xué)合作完成任務(wù)時，一邊說話一邊用剪刀口對著別人比劃，這是不恰當(dāng)?shù)男袨椤?8.購買金屬制品時，不能貪圖小便宜，應(yīng)該仔細對比質(zhì)量。19.盡管人們對紙的需求越來越大，但應(yīng)該盡量減少使用木材制造紙張。20.塑料不會生銹。21.需要注意，有些塑料制品是有毒的，不能隨意更改其用途。22.白色污染指的是由白色垃圾造成的污染。23.在日常生活中，應(yīng)盡量減少使用一次性塑料制品，以減少白色污染。24.塑料燃燒時會產(chǎn)生特殊氣味，對人體健康有害。25.長期將大桶裝食用油放置在陽光下是不安全的。26.為了環(huán)保和節(jié)約，可以將開水倒進礦泉水瓶中重復(fù)使用。27.如果用來喝水的塑料制品表面有細微的坑紋，就應(yīng)該停止使用。28.我們應(yīng)該避免使用已經(jīng)老化的塑料器具。29.不能直接在微波爐中加熱碗裝泡面的塑料盒。30.紙并非完全由木材制成，因此并不是完全的天然材料。31.科技進步使得紙的種類越來越多，用途也越來越廣。32.金屬具有光澤和延展性，容易導(dǎo)電和傳熱。33.制造塑料的原料并非橡膠。34.為了防止白色污染，我們應(yīng)該盡量少使用一次性塑料制品，并回收廢舊的塑料制品。實驗部分：我們比較了棉花和腈綸棉，發(fā)現(xiàn)它們有相似點和不同點。比較的方法包括觀察外觀、觸摸手感、浸泡水中的變化和燒毀后的表現(xiàn)。結(jié)果表明，棉花和腈綸棉都是白色的，有彈性，但棉花的吸水性更強，而腈綸棉的吸水性較弱。同時，腈綸棉在燒毀后會產(chǎn)生黑煙，而棉花則不會。2.研究紙的特性紙張燃燒時會散發(fā)出燒紙的氣味，燃燒時呈現(xiàn)黏膠狀的熔化物，燒后會留下粉末狀的灰燼和黑色固體灰燼。紙張的保暖性好，具有較好的彈性、蓬松性和手感柔軟。結(jié)論：紙張的保暖性好。各類紙的特性如下：餐巾紙：吸水性強，結(jié)實程度差。牛皮紙：吸水性差，結(jié)實程度強。報紙：吸水性差，結(jié)實程度差。硫酸紙：吸水性強，結(jié)實程度強。宣紙：吸水性差，結(jié)實程度差。因此，我選擇硫酸紙來制作不滲水的紙船，因為它的吸水性較差。3.研究金屬的性質(zhì)不同金屬的硬度和輕重如下：銅：硬度為2，輕重程度為1。鐵：硬度為1，輕重程度為2。鋁：硬度為3，輕重程度為3。金屬具有易傳熱、延展性和金屬光澤等特性。4.比較羊毛毛線和塑料繩的不同羊毛毛線的結(jié)實程度較差，燃燒后散發(fā)出蛋白質(zhì)燒焦的氣味，灰燼為粉末狀。而塑料繩的結(jié)實程度較好，燃燒后沒有蛋白質(zhì)燒焦的氣味，灰燼為硬塊。因此，我發(fā)現(xiàn)羊毛毛線和塑料繩具有不同的特性。5.減少白色污染的方法為了減少白色污染，我們可以采取以下措施：使用布袋代替塑料袋，減少塑料袋的使用，少購買瓶裝水并自帶水杯，盡量不使用一次性用品。觀測天氣1.氣溫是重要的氣象要素之一，常用氣溫計來測量。2.攝氏度用符號℃表示，華氏度用符號℉表示，世界上大部分國家使用攝氏溫度。3.在同一地點和不同環(huán)境下，氣溫會有差異。同一地點在不同時刻，氣溫也會有差異。4.在同一地點，陽光直接照射的地方溫度較高，樹蔭下的溫度較低。5.白天氣溫變化的一般規(guī)律是早晚氣溫較低，午后氣溫較高。6.世界各地的百葉箱都要求安放在離地面1.5米的空曠草坪上，采用百葉窗造型是為了通風(fēng)良好，外壁涂白漆是為了將陽光反射掉，避免箱體過熱。箱門朝北是為了避免陽光直接照射到箱內(nèi)。百葉箱里放置的測量儀器有干濕計、氣壓計和氣溫計等。7.在觀測溫度計時，人的視線要與溫度計的液面齊平。8.要想確切知道雨下得有多大，需要利用雨量器來測量。雨量的大小用毫米作單位。9.測降雨量前，要把水加到雨量器的刻度。10.24小時的降水量大于250毫米是特大暴雨。11.在天氣預(yù)報中，我們可以聽到或看到降水量這個詞語，降水量越大，雨下得就越大。12.適度的降雨對人類生產(chǎn)和生活有利，可以補給水源、灌溉農(nóng)田、凈化空氣和調(diào)節(jié)氣溫。13.云量是重要的氣象要素之一。天空中云的多少決定云量。如果把天空看成一個圓，平均分為四份，云的面積小于1/4天空面積時為晴天，云的面積在1/4天空面積到3/4天空面積之間時為多云，云的面積大于3/4天空面積時為陰天。14.在觀測云量時，應(yīng)該選擇能夠看到全部天空的地點。15.觀測云量時應(yīng)注意保護眼睛，避免直接看向太陽。16.風(fēng)是空氣流動產(chǎn)生的重要氣象要素之一。風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向，可以用風(fēng)向標(biāo)來測量。17.當(dāng)風(fēng)從西北方向吹來時，稱為西北風(fēng)。氣象站可以用風(fēng)向標(biāo)來測量風(fēng)向。18.天氣預(yù)報中，雨量的等級劃分標(biāo)準(zhǔn)如下：24小時內(nèi)降雨量在0.1-10毫米之間為小雨，10-24.9毫米之間為中雨，25-49.9毫米之間為大雨，50-99.9毫米之間為暴雨，100-250毫米之間為大暴雨，超過250毫米為特大暴雨。19.風(fēng)對人類的生產(chǎn)和生活有利，可以傳播種子、帆船航行和發(fā)電。20.降水過多容易引起洪澇，降水過少則易導(dǎo)致干旱。洪澇和干旱都是人類面臨的主要自然災(zāi)害，造成的災(zāi)難性后果常常無法估量。21.風(fēng)力是指風(fēng)的強度，可以用風(fēng)力計和風(fēng)級來測量。22.風(fēng)力通常分為0-12級，共13個風(fēng)級，分別為：零級煙柱直沖天，一級青煙隨風(fēng)偏，二級輕風(fēng)吹臉面，三級葉動紅旗展，四級枝搖飛紙片，五級帶葉小樹搖，六級舉傘步行艱，七級迎風(fēng)走不便，八級風(fēng)吹樹枝斷，九級屋頂飛瓦片，十級拔樹又倒屋，十一、十二級陸上很少見。23.風(fēng)向有東風(fēng)、西風(fēng)、南風(fēng)、北風(fēng)，還有西北風(fēng)、東北風(fēng)、西南風(fēng)、東南風(fēng)。24.風(fēng)可以傳播植物的花粉，但龍卷風(fēng)和臺風(fēng)會給人類造成災(zāi)害。25.在我們居住的地方，冬季一般刮的是西北風(fēng)。26.天氣是指氣溫、風(fēng)向、風(fēng)力、降水量等氣象要素在短時間內(nèi)的綜合情況。在一定的地區(qū)，年復(fù)一年，長時間內(nèi)的天氣特征就是該地區(qū)的氣候。27.四季變化指的是一年有春夏秋冬四季。28.百花盛開是春季，冰天雪地是冬季。29.氣候?qū)又参锏纳L發(fā)育影響極大。30.天高云淡、涼風(fēng)習(xí)習(xí)、小雨綿綿，人們穿上了