第頁共頁小學(xué)圖書館工作總結(jié)小學(xué)圖書館工作總結(jié)1又一年即將過去。在XXXX年里，圖書館閱覽室的工作安穩(wěn)有序的開展，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在我們工作人員和學(xué)生館員的共同努力下，較為圓滿的完成了閱覽室的各項(xiàng)工作，受到了領(lǐng)導(dǎo)和廣闊師生的一致好評。回憶這半年的工作歷程，有成績也有缺乏，在這做一個總結(jié)與考慮，以便下一年更好的開展閱覽室工作。一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身思想覺悟今年一開場，我們就按照學(xué)校的部署和指示，認(rèn)真進(jìn)展政治學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身思想素質(zhì)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)了十七屆五中全會的精神，學(xué)習(xí)“十二五”規(guī)劃的內(nèi)容，學(xué)習(xí)上海世博會精神。在每周的政治學(xué)習(xí)時間里，我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)了方案的內(nèi)容，并寫出了學(xué)習(xí)心得和筆記。通過學(xué)習(xí)，大家統(tǒng)一了認(rèn)識，進(jìn)步了自己的思想觀念，在工作中要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，心往一處想，勁往一處使，以此來圓滿完成工作內(nèi)容，進(jìn)步了大家的工作的熱情。在日常工作中，我們遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，全心全意的做好本職工作，奉獻(xiàn)出自己最大的力量，為到達(dá)全面的教育教學(xué)奉獻(xiàn)出自己的一份努力。二、加強(qiáng)職業(yè)修養(yǎng)，進(jìn)步自身素質(zhì)在過去的半年里，我們加強(qiáng)了對職業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，進(jìn)步對自身工作的認(rèn)識。進(jìn)一步的學(xué)習(xí)了圖書館的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在日常的工作中貫徹落實(shí)，進(jìn)步了道德素質(zhì)和職業(yè)修養(yǎng)及凝聚力。以高要求要求自己，做好圖書館效勞工作，不斷充實(shí)工作內(nèi)容和進(jìn)步工作質(zhì)量，確保為全院師生效勞的思想貫徹施行。加強(qiáng)與學(xué)生的交流，征求意見和建議，改良效勞的內(nèi)容和質(zhì)量。積極參加圖書管理人員的培訓(xùn)活動，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步進(jìn)步業(yè)務(wù)程度和質(zhì)量。三、加強(qiáng)廉政建立，端正工作態(tài)度工作期間，做好圖書館黨風(fēng)廉政建立，及時調(diào)整自己。平時有針對性的閱讀相關(guān)書籍，努力使自己跟的上時代步伐。在工作中，嚴(yán)于律己，廉潔奉公，忠于職守，不以權(quán)謀私，以正確的思想態(tài)度對待自己的本質(zhì)工作。四、克制苦難，搞好閱覽工作堅(jiān)決全心全意為全校師生效勞的思想，盡量進(jìn)步效勞質(zhì)量。結(jié)合實(shí)際情況培養(yǎng)圖書管理員，壯大了閱覽室的效勞隊(duì)伍，盡力進(jìn)步義工和業(yè)余管理員的工作程度和工作積極性，讓他們成為閱覽室效勞工作的生力軍。利用優(yōu)質(zhì)書刊的資優(yōu)勢，激發(fā)全校師生的閱讀熱情，用優(yōu)質(zhì)的效勞，良好的態(tài)度來吸引師生的閱讀興趣，理解全校師生的閱讀情況。做好室內(nèi)清潔工作。這個是閱覽室形象最直接的表現(xiàn)，對于這方面，我們在過去的工作中做到每天一小掃，每周一大掃。在清潔過程中，做到桌椅整齊劃一，桌椅外表不留雜物和灰塵，讓人進(jìn)去之后耳目一新，為讀者提供良好、舒適的閱讀環(huán)境。時承受讀者的意見和建議。我們的工作直接面對讀者，讀者隨時可以向我們咨詢他們所遇到的問題，反映他們的意見和建議。我們做到隨時隨地解決讀者的各種問題，不能立即解決的作好記錄，一定給讀者滿意的答復(fù)。同時我們還配置了意見薄，讀者可以在上面留言，表達(dá)他們的意愿。在過去的一年中，閱覽室的工作較為圓滿的完成了，在一些方面也有了較大的開展，發(fā)揮了自己的職能和作用。同時，也顯現(xiàn)繅恍┪侍狻６雜謨攀莆頤腔峒絳的發(fā)揚(yáng)，對于缺點(diǎn)我們將作為明年工作努力的方向。相信在大家的努力下，閱覽室的工作在下一年會有更輝煌的成績！小學(xué)圖書館工作總結(jié)2圖書館是以書育人，對學(xué)生進(jìn)展多方位教育，是施行素質(zhì)教育的重要場所，是進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)的芳草地。一學(xué)期來，為了面向全體學(xué)生，全面開展學(xué)生的素質(zhì)，我們注重建立標(biāo)準(zhǔn)化圖書館，整合各方面的力量，通過開展讀書活動和加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)等，努力進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。一、標(biāo)準(zhǔn)管理1．健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動。對新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)的方法進(jìn)展分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。2．認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強(qiáng)了效勞意識，使工作到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，全心全意為全校師生效勞。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。在蘇州教育現(xiàn)代化小學(xué)轉(zhuǎn)評中，圖書館工作受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。3．及時為老師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便老師查找、查閱，全面進(jìn)步學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。4．培養(yǎng)班級圖書管理員，加強(qiáng)了保護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損。一學(xué)期來，雖然圖書的流通率較高，但圖書的破損率很低。5．對于期刊，圖書管理員能利用空余時間把過刊裝訂成冊，并且進(jìn)展編號上架管理，進(jìn)展管理。6．重視圖書的質(zhì)量，努力改善圖書的構(gòu)造，本學(xué)期共剔除舊書、復(fù)本三四千，在選購圖書時，能從實(shí)際出發(fā)，使學(xué)校的圖書構(gòu)造日益合理化。二、提升效勞質(zhì)量1．每學(xué)期，三至六年級的各班均推選出三位圖書管理員。輪到值日，這些同學(xué)就會來到圖書室，各自完成各自的任務(wù)。因?yàn)樽栽福苑e極性很高。他們主動的擔(dān)任各項(xiàng)工作，有的宣傳圖書室的活動，有的為同學(xué)們找書，有的忙著搜集圖書資料，為大家推薦新書……通過這些事，學(xué)生們的才能進(jìn)步了很多，他們做得很優(yōu)秀！2．互相合作，向各科老師推薦相關(guān)內(nèi)容的書籍。老師們在平時的學(xué)習(xí)，教學(xué)中也會遇到各種各樣的問題，這時，他們會來到圖書室，翻閱一些資料，圖書室對于老師的學(xué)習(xí)、教學(xué)同樣也起到了一定的作用。三、今后努力的方向1．要積極推動讀書活動的開展。指導(dǎo)學(xué)生選擇好書。開展讀書指導(dǎo)活動，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實(shí)知識，更新認(rèn)識，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)多方面素質(zhì)的進(jìn)步。定期進(jìn)展好書、新書推薦活動，給學(xué)生的讀書活動導(dǎo)向。2．繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的、有效的、合適自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵學(xué)生認(rèn)真做好讀書摘記，積極寫。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學(xué)、與自身知識構(gòu)造的長處及缺乏相結(jié)合。3．要開展形式多樣的活動。結(jié)合學(xué)校德育工作和有關(guān)創(chuàng)立工作，配合開展各類讀書活動。如古詩文誦讀活動、故事大王賽、“走近科學(xué)家”讀書活動等。小學(xué)圖書館工作總結(jié)3這學(xué)期，我們充分利用我校圖書館具有較豐富的藏書的優(yōu)勢，吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類讀書筆記，知識競賽與征文比賽中，使我校圖書館再攀頂峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會求知，學(xué)會審美，學(xué)會創(chuàng)造起了促進(jìn)的作用，現(xiàn)小結(jié)如下：一、管好用好圖書資料，為教育教誨效勞。科學(xué)管理各類書刊資料。對新購的圖書，我們及時進(jìn)展分類編目與管理。2．加強(qiáng)新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀才能引進(jìn)新書，并順時大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。3.做好書籍的修補(bǔ)與整理。我們定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補(bǔ)損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。4．填寫好各項(xiàng)登記表。為標(biāo)準(zhǔn)管理，便于查找，表格填寫應(yīng)認(rèn)真及時。5．今年圍繞紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭成功六十周年，我們學(xué)校舉辦了“牢記歷史，展望將來”系列活動：即一次詩歌朗讀比賽，一次____影片展演，一次____成功紀(jì)念專題小報展。6．以法制教育月為契機(jī)，圖書館積極配合學(xué)校做好積極開展法制宣傳教育活動，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和法制觀念。結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，采取法制講座、組織競賽等形式，對學(xué)生進(jìn)展生動、直觀的法制教育。7．為老師的專業(yè)學(xué)習(xí)效勞。召開了一次“我學(xué)過的一本教育理論專著”學(xué)習(xí)心得交流。通過啃專著，提升自己的專業(yè)程度。二、扎實(shí)做好學(xué)校圖書常規(guī)管理工作1.對學(xué)生的借還書采取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學(xué)借兩次書后，必須完成一篇“讀書筆記”，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際行動，詳細(xì)地寫好。2.根據(jù)各班到閱覽室進(jìn)展閱覽的編排順序進(jìn)展閱覽，鼓勵學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時定下想，月底老師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。3.各班舉行了一次知識競賽，圍繞一定的主題，三至六年級的每位學(xué)生都參加。完成上述工作的同時，我們還及時展覽優(yōu)秀作品，并授予獲獎?wù)擢劆睿陨縿訉W(xué)生參與的積極性。三、繼續(xù)建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間。1.在每班進(jìn)一步豐富圖書角，充實(shí)學(xué)校圖書資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。2.定期與同軌班交換圖書角圖書。3.鼓勵各班學(xué)生向圖書角捐贈思想性，科學(xué)性和興趣性結(jié)合的圖書，充實(shí)圖書角容量。四、發(fā)揮圖書館作用，進(jìn)一步搞好課外閱讀活動，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)開展。1．積極創(chuàng)造條件，創(chuàng)立標(biāo)準(zhǔn)圖書館。灶中心小學(xué)充分利用創(chuàng)立福州市標(biāo)準(zhǔn)圖書館的契機(jī)，開展各種形式讀書用書活動，培養(yǎng)課外閱讀興趣，養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣。學(xué)校加大了投入、完善圖書館設(shè)備及管理制度，保證開放時間，方便學(xué)生閱讀。2．創(chuàng)造課外閱讀時機(jī)，享受閱讀樂趣。①發(fā)揮老師課外閱讀示范作用。進(jìn)展一次“我也是一個小書蟲”專題讀書介紹會，專門介紹老師自己的閱讀經(jīng)歷與樂趣，對學(xué)生進(jìn)展一次牽引默化。②每班每周二的早讀課是課外閱讀活動課，列入課表，專時專用，不得挪用。③每堂語文課前進(jìn)展古詩〔或優(yōu)美詩文〕誦讀，讀到老師進(jìn)課堂時停下來，再讓一名學(xué)生進(jìn)展2分鐘的讀書匯報〔輪流進(jìn)展，每節(jié)課一個同學(xué)〕。④盡量減少重復(fù)性作業(yè)，讓學(xué)生有更多時間去博覽群書并利用班隊(duì)會安排一次閱讀表演課，讓學(xué)生自由組合一個小組，選擇感興趣的寓言、童話、成語給合自己的閱讀理解，把故事用表演形式表達(dá)出來，盡享閱讀樂趣。⑤在階段性讀書小報辦成后，請別班學(xué)生幫助評出等獎，給予展覽獎勵。⑥把學(xué)生每次優(yōu)秀習(xí)作搜集起來，選編掛在班級學(xué)習(xí)專欄中，體驗(yàn)成功的快樂。通過努力，我們學(xué)校的圖書館建立上了一個新的臺階。小學(xué)圖書館工作總結(jié)4光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一學(xué)期中，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的進(jìn)步。現(xiàn)將過去這一學(xué)期的工作情況作個簡要的總結(jié)：一、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，使圖書室的工作標(biāo)準(zhǔn)化。1、制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是進(jìn)步工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學(xué)初，圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。2、本學(xué)期全校有6個班級，三百名學(xué)生。圖書室實(shí)行全天候全開架開放，學(xué)生集中借書，借閱時，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時，圖書管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書筆記，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進(jìn)展匯總評比，看哪位學(xué)生寫得比擬好。3、平時經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)展宣傳、教育，要求他們保護(hù)圖書，不能損壞，更不能喪失。4、定期召開學(xué)生圖管員會議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的缺乏之處，以引起今后的注意。5、各種臺帳齊全，書帳根本相符，圖書經(jīng)費(fèi)專款專用。今年購進(jìn)這批新書價格適中，且合適師生口味，上架后，學(xué)生爭相借閱，使每本書都能對學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德、興趣愛好起到積極的促進(jìn)作用。圖書室現(xiàn)藏書20000多冊，生均20冊左右。6、盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。二、認(rèn)真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。1、新購進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)展分類、編目，登記，并盡快上架流通。2、認(rèn)真做好全校師生的報刊訂閱工作。主要期刊報紙到年底裝訂成冊。3、學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)效勞的，是為廣闊師生效勞的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有結(jié)實(shí)樹立“讀者第一，效勞至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計(jì)滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。為了方便師生借閱，擴(kuò)大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時間，經(jīng)常催促學(xué)生借還書，同時，及時做好圖書的整理、修補(bǔ)、上架工作，以便于師生借閱。今年3至6年級學(xué)生借書證覆蓋率100%，本學(xué)期生均借書4冊以上。小學(xué)圖書館工作總結(jié)5光陰促，歲月如梭，一個學(xué)年已經(jīng)停頓了。在本學(xué)年中，顛末人人的配合盡力，學(xué)校圖書室治理工作有了明顯的進(jìn)步。現(xiàn)將曩昔一學(xué)年的工作環(huán)境作個簡要的總結(jié):一、標(biāo)準(zhǔn)治理，進(jìn)步治理程度1、健全各類治理制度，正常開展借書、閱覽運(yùn)動，對新進(jìn)的圖書，采納科學(xué)的措施進(jìn)展分類、編目與整理，為每本書掛號建卡，為每位先生、學(xué)生解決借閱卡，做好圖書和材料的出借工作。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，加強(qiáng)了辦事意識，使工作到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，經(jīng)心全意為全校師生辦事。學(xué)校圖書治理工作嬴得了全校師生的一致好評。3、實(shí)時為老師編寫好各類圖書和材料索引，一有新書實(shí)時提供新信息，以便老師查找、查閱，全面進(jìn)步學(xué)校圖書室材料的流通率，應(yīng)用率，充分施展學(xué)校圖書室的作用。4、培養(yǎng)班級圖書治理員，增強(qiáng)了保護(hù)冊本的教誨，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管冊本:注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來，圖書室的圖書完好無損。二、開展運(yùn)動，施展育人功能為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目的，圖書治理員能有目的地向?qū)W生保舉新書，這一年中，我校共增添圖書2千多冊，大大地?cái)U(kuò)張了學(xué)生的閱讀范圍。本學(xué)年中，開展了小學(xué)生“科普立異”征文比賽、“愛國教誨”等念書角逐，“禮儀教誨”知識角逐,激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成了優(yōu)越的念書措施。一學(xué)年來，運(yùn)動的開展熬煉了學(xué)生的思維才能、口頭才能、寫作才能、鑒別才能和欣賞才能。在往后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際環(huán)境，普遍地增添各類冊本，增強(qiáng)治理，更好地為師生辦事，把圖書室辦得更好，使之在教誨教授教化中施展更大的作用。本學(xué)期，我校圖書館環(huán)抱為教授教化工作辦事，為學(xué)生營造寬松的閱讀氣氛，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館，愛上圖書館，用好圖書館的目的，詳細(xì)開展了以下工作:1、逐步完善圖書館圖書的借閱治理工作。由學(xué)生圖書治理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱，學(xué)生自行選取圖書，然后由學(xué)生圖書治理員共同治理先生在掛號借書日期、書名、價格。大多半學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書，并且保管好。學(xué)期生均借書到達(dá)10冊左右，圖書的流通率對照抱負(fù)。2、做好圖書采購工作，使年進(jìn)書量和圖書質(zhì)量能相符學(xué)校成長需求。采購的新書，按采編制度進(jìn)展驗(yàn)收、分類、排架等工作。3、積極開展閱讀指點(diǎn)，繼承做好新書報道，開展期刊推介辦事，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，施展現(xiàn)刊作用。4、培養(yǎng)一支懂治理的圖書小治理員步隊(duì)，進(jìn)步素質(zhì)。對各班的學(xué)生圖書治理員進(jìn)展上崗培訓(xùn)。主要內(nèi)容包括:明確工作任務(wù)、職責(zé)分工，介紹館藏布局、圖書分布體系，開拓書報欄，流通歷程中的掛號與索賠、查重等。5、做好圖書館網(wǎng)站的日常治理工作。實(shí)時更新網(wǎng)站中相關(guān)欄目的內(nèi)容，實(shí)時報道學(xué)校開展的念書運(yùn)動。小學(xué)圖書館工作總結(jié)6本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們圖書館充分發(fā)揮為教學(xué)教研效勞的功能，最大限度地滿足了廣闊師生的借閱需求，成為學(xué)校教學(xué)教研工作的后備基地一、努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，更好效勞教育教學(xué)。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，圖書館相貌發(fā)生了較大變化，詳細(xì)表如今：〔1〕硬件設(shè)施：圖書館增添了書架、報刊架、工具書櫥、閱覽桌〔椅〕，擴(kuò)大了館舍面積。藏書已增加到如今的7000多冊，藏書數(shù)量、書架設(shè)施的增添，并且對添置的書籍貼上標(biāo)簽，按《中圖法》要求科學(xué)排架，完善標(biāo)準(zhǔn)化管理。〔2〕在管理手段上：圖書館管理手段發(fā)生了較大的變化，簡化了書籍的借還手續(xù)，加快了流通書籍的速度，節(jié)省了讀者借書所用的時間。管理老師在各自的工作崗位上團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，確定圖書館真實(shí)館藏量，為管理老師和學(xué)校開展工作提供了方便。二、做好管理育人工作。學(xué)校圖書館是學(xué)校信息資料中心，是素質(zhì)教育的重要陣地，課堂教育的延伸，圖書館應(yīng)寓育人于效勞之中，師生是學(xué)校圖書館的主要效勞對象，在效勞過程中，通過圖書館老師提供的書刊對學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，在圖書館工作理論中，我們作為圖書館的管理老師，努力為師生營造一個文明、整潔、清新的館容館貌，并將條理清楚的規(guī)章制度上墻，以標(biāo)準(zhǔn)讀者的借閱行為。學(xué)生閱覽室為學(xué)生開拓視野、增長知識、培養(yǎng)學(xué)生個性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所。一期來，雖然圖書館獲得一定的成績，但也存在缺乏之處，我們決心借鑒兄弟學(xué)校圖書館的經(jīng)歷，取長補(bǔ)短，努力進(jìn)步我館的管理程度，進(jìn)步創(chuàng)新意識，爭取更大的成績。小學(xué)圖書館工作總結(jié)7時間過得真快，一個學(xué)期又完畢了，通過半年的工作，我深深地感受到圖書館工作是何等的重要，確實(shí)是大有可為啊！在教育必須“面向現(xiàn)代化，面向?qū)怼钡慕裉欤桥囵B(yǎng)學(xué)生形成知識體系所在、不可缺少的基地之一，也是學(xué)生“素質(zhì)教育”的重要陣地。雖然我的工作程度較差，但是我能堅(jiān)持不懈、耐心、勤奮地去做好每一項(xiàng)工作，可說是不渝努力吧！本學(xué)期我所做的工作如下：一、不斷加強(qiáng)投入、進(jìn)步整體效勞圖書館是由學(xué)校分管校長直接領(lǐng)導(dǎo)，并參與安排圖書館的日常工作。在我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我校圖書館這幾年在設(shè)備更新、藏書增添、人員裝備等幾方面又投入了大量的財(cái)力、物力和精力。目前我校圖書館總藏書量兩萬多冊。圖書館全體館員注重日常的效勞工作，運(yùn)用現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)管理，實(shí)現(xiàn)了全方位、全開架的借閱形式。圖書館全天向師生開放，合理安排班級閱覽課，并堅(jiān)持用每天中午休息的一個多小時的時間向3、4、5、6年級學(xué)生全面開放閱覽室，使得每個班級的學(xué)生每周至少有一次到圖書館閱覽的時間。而借書那么做到了隨時都可以，不管是閱讀課時間，還是下課時間，或是中午休息時間，師生都能在圖書館中借到心儀的書籍。特別是中午開放的這一時段，平均學(xué)生到館借閱的人次多達(dá)150人/天。生均借閱圖書達(dá)15冊/學(xué)期。二、營造讀書氣氛、開展讀書活動在加強(qiáng)圖書館硬件建立的同時，我們更努力營造出圖書館的文化氣氛和讀書氣氛。寬闊的館舍、清潔整齊的館容、安靜的閱覽環(huán)境、現(xiàn)代化的效勞設(shè)施，還有精心布置的書畫、名人警句、花卉等，營造出一種文明、現(xiàn)代、高品位、高層次的文化氣氛。在圖書館門口設(shè)置了宣傳欄，適時向?qū)W生推薦新書好書。為了更好的發(fā)揮圖書館的資，我們根據(jù)學(xué)生和老師的不同需求，利用紅領(lǐng)巾播送、校園宣傳櫥窗作新書介紹和推薦各類專業(yè)圖書，學(xué)校的師生也可以通過____圖書館的網(wǎng)頁查找自己所需的圖書。此外，我們圖書館還積極主動地配合學(xué)校開展各項(xiàng)教育、教學(xué)活動，充分利用圖書館豐富的館藏資，在學(xué)生中間開展了了各種形式的讀書活動。每周的“紅領(lǐng)巾播送時間”，我們都會在播送中向?qū)W生介紹一本好書或交流學(xué)生的讀書心得。每年我校都會定期舉行“校園讀書節(jié)”活動，我們在每個學(xué)期會以班級為單位舉行一次“我與好書”的黑板報比賽，并進(jìn)展讀書小報的評比活動。我們還在各個班級中開拓了“小小圖書角”，鼓勵學(xué)生進(jìn)展讀書心得的交流。在學(xué)校濃重的文化氣氛的熏陶下，我們的學(xué)生積極走出校園，參加各種社會文化活動，并獲得了一定的成績，謝冰珂同學(xué)在市組織的小學(xué)生現(xiàn)場作文競賽，獲中年級組二等獎。我校圖書館在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、支持和廣闊師生的積極配合之下，較過去相比有了長足的進(jìn)步，在全體館員的共同努力之下獲得了豐碩的成果，但作為嘉興市中小學(xué)示范圖書館，我們將在新的一年中再接再厲，使得圖書館工作更上一層樓，在全市中小學(xué)圖書館中繼續(xù)起好帶頭示范作用。小學(xué)圖書館工作總結(jié)8我校歷來重視圖書館建立，把它作為進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。尤其是近年來，學(xué)校圖書館的硬件設(shè)施和運(yùn)作才能得到了長足的開展，被評為市一級圖書館。學(xué)生的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應(yīng)日益彰顯。現(xiàn)將我校圖書館建立、管理工作作如下簡要總結(jié)。一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，管理措施標(biāo)準(zhǔn)一所學(xué)校，它的真正魅力應(yīng)該來自于對人類優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個不懈的追求過程中進(jìn)步精神修養(yǎng)、標(biāo)準(zhǔn)文明禮儀、習(xí)得技能、技巧，成為一個有博愛之心、博學(xué)之力、個性健全、主動開展的人。要實(shí)現(xiàn)這個追求，“讀好書、好讀書”是一條實(shí)在、有效的途徑。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層非常重視圖書館的建立、管理工作，每學(xué)期的學(xué)校工作方案中明確提出對圖書館管理、運(yùn)行的要求。學(xué)校不但有專職圖書管理員，還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導(dǎo)分管圖書工作，對圖書工作有方案、有總結(jié)，對建立、管理目的逐條細(xì)化，對圖書館工作進(jìn)展商討、檢查。為了進(jìn)一步推動課外閱讀的開展，教誨處向各年級公布推薦書目，明確閱讀量和閱讀要求，并開展各類評比和各類讀書征文、展示活動等。為了實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，我們將各班借閱情況統(tǒng)計(jì)后，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個根據(jù)，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率，營造了良好的讀書氣氛。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書。作為圖書管理員，我們重視培訓(xùn)，經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn)、考察，進(jìn)步標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化管理的意識和技能，為圖書館日常工作的開展提供有力的保障。二、保證經(jīng)費(fèi)投入，施行高標(biāo)準(zhǔn)建立在上級部門的支持下，學(xué)校建成了設(shè)施一流的藏書室、學(xué)生閱覽室、老師閱覽室、學(xué)生電子閱覽室。近幾年來，學(xué)校每年用于圖書增添的經(jīng)費(fèi)在5萬元左右，有力地保證了生均圖書年遞增量在2冊以上。我校藏書量三萬多冊，人均超30冊。報刊種類共一百多種。工具書、教學(xué)參考書種類共160種。學(xué)校還購置了電子圖書，以便于學(xué)生網(wǎng)上閱覽。圖書室實(shí)行計(jì)算機(jī)管理，各種陳列設(shè)施、辦公設(shè)施、保護(hù)設(shè)施、自動化設(shè)施、照明設(shè)施等裝備到位。新書到庫及時編目上架、出借和流通，每天收到的報刊雜志及時登到。在內(nèi)部管理方面，我們建有各種規(guī)章制度，如《管理人員崗位職責(zé)》、《書刊借還制度》、《藏書和資料管理規(guī)那么》、《閱覽室規(guī)那么》、《圖書喪失和損壞的賠償制度》、《圖書剔舊和處理方法》，并一一上墻。學(xué)校還建有電子圖書館網(wǎng)頁，及時公布各班的借閱情況和展示學(xué)生的讀書成果，向師生推薦新到的圖書。平時，注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作，責(zé)任落實(shí)到班級，并統(tǒng)一納入學(xué)校的衛(wèi)生評比考核。三、積極開展讀書活動1、明確讀書宗旨，落實(shí)管理措施我們的宗旨是以書育人，為學(xué)生的全面素質(zhì)開展和老師的專業(yè)成長提供全開架借書效勞。我們利用早晨、中午時間，保證學(xué)生每天借閱時間不少于1.5小時，對老師能全天出借。同時，我們要求老師在晨讀、午間管理時間組織學(xué)生閱讀，各老師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書籍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查，并在升旗儀式和有關(guān)會議上進(jìn)展總結(jié)、反應(yīng)。全體語文老師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任，積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記，撰寫等。為了營造濃重的讀書氣氛，我們還明確要求各班建立班級圖書角，書主要由語文老師到圖書館挑選局部圖書和學(xué)生自帶圖書組成，由班級圖書管理員負(fù)責(zé)出借工作。2、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件對老師的圖書管理工作是采用“二室多管”方法進(jìn)展的。“二室”是指老師借書在圖書室，由圖書管理員負(fù)責(zé)出借時登記，回收時檢查和注銷等工作，在老師閱覽室由老師自選一些公共的報刊自由閱讀。“多管”是指對于一些專業(yè)性較強(qiáng)的報刊雜志(如音樂、美術(shù)、衛(wèi)生、計(jì)算機(jī)等等)，那么由專任老師負(fù)責(zé)保管，以盡量發(fā)揮專業(yè)報刊的作用。學(xué)校每年征訂的教育、教學(xué)報刊雜志在100種以上。在購書環(huán)節(jié)上，我們針對新課程實(shí)驗(yàn)的要求，幾乎每個學(xué)期都能到相關(guān)教育書店選購有利于老師專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)步的書籍。每年暑假，我們要求每位老師讀一本專著，撰寫一篇讀書體會，完成一篇論文。平時，每位老師每月撰寫兩篇教育隨筆。通過寫作來進(jìn)步全體老師閱讀的積極性。由于書充足，各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來指導(dǎo)課題研究工作，圖書館已成為老師專業(yè)成長的重要支撐點(diǎn)。3、更新導(dǎo)讀方法，激發(fā)閱讀興趣學(xué)生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此，我們要求老師通過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。(1)設(shè)疑誘讀法。限于學(xué)生的個人愛好等因素，對于有些書籍他們不一定會主動閱讀。這時老師可以結(jié)合書籍內(nèi)容提出問題，吸引學(xué)學(xué)生進(jìn)展閱讀。這一方法適用于故事性較強(qiáng)的作品，老師可以簡要地介紹故事的結(jié)果，設(shè)置懸念，引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心。(2)競賽促讀法。由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列知識競賽、“同讀一文征文比賽”等，引導(dǎo)學(xué)生積累知識，進(jìn)步學(xué)生的審美閱讀才能。比方百科知識競賽，告知學(xué)生出題范圍在哪類書籍中，給學(xué)生一些復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備的時間。對于比賽優(yōu)勝者給以表揚(yáng)、獎勵。讓更多的學(xué)生受到鼓舞，從而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。(3)追溯擴(kuò)展法這一方法主要針對知識性的作品。例如：在學(xué)生具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術(shù)是我國古代的四大創(chuàng)造”這一知識點(diǎn)時，老師可以提煉出一個話題：你們還知道有哪些創(chuàng)造，分別是誰創(chuàng)造的?學(xué)生帶著問題，到課外去搜集資料，從而使他們理解到：貝爾怎樣創(chuàng)造了，張衡怎樣創(chuàng)造了地動儀，愛迪生怎樣創(chuàng)造了電燈……應(yīng)有盡有，通過些次交流與挑戰(zhàn)，學(xué)生利用圖書搜集資料的才能越來越強(qiáng)了。小學(xué)圖書館工作總結(jié)9又是一年歲末，各項(xiàng)工作都接近尾聲，看著學(xué)生們寫的厚厚的圖書筆記我感慨頗多。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，今年我們充分發(fā)揮館藏優(yōu)勢，進(jìn)一步加強(qiáng)圖書館的效勞功能和效勞領(lǐng)域，使得圖書館真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)根底知識、豐富文化內(nèi)涵底蘊(yùn)，開闊視野眼界的良好途徑。在充分調(diào)動學(xué)生積極性的前提下，學(xué)生可以學(xué)有所得，學(xué)有所成，學(xué)以致用，本年度集體借閱次數(shù)到達(dá)300屢次，借閱記錄到達(dá)5500冊以上，使得農(nóng)村小學(xué)真正成為文化的先進(jìn)基地。一、新圖書館建立，新到圖書整理學(xué)校今年重建新樓，給圖書館的圖書館管理帶來很大難度，一方面學(xué)生的借書積極性空前高漲，另一方面還得做好搬家的準(zhǔn)備統(tǒng)籌工作。再不消除學(xué)生借書積極性的前提下，逐步將各類圖書分類管理、打包、記錄，方便搬家后的重新陳列。另一方面重新布置新的圖書館，將圖書重新上架，在不影響借閱前提下，高效率的完成任務(wù)。新校舍的建成使得很多單位都捐來圖書，如省交警大隊(duì)、省青少年開展委員會，共捐獻(xiàn)新書20xx余冊。由于任務(wù)重、時間緊，我利用中午個人休息時間和下班時間進(jìn)展圖書整理、上賬，陳列，使得圖書館很快進(jìn)入正常狀態(tài)。二、實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，1、加強(qiáng)平日管理：學(xué)校圖書館應(yīng)是學(xué)校施行素質(zhì)教育的重要陣地，是豐富學(xué)生頭腦、增長知識的讀書樂園。所以作為學(xué)校的圖書管理員應(yīng)提升效勞意識，從平時課間的開放擴(kuò)大到中午午休，雖然這一時間段是個人的休息時間，看著學(xué)生求知假設(shè)渴的雙眼，這些犧牲都是是值得的。同時，我校圖書館加強(qiáng)管理，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展有益的閱讀，努力創(chuàng)設(shè)寧靜、和諧、溫馨的讀書氣氛，使每一個學(xué)生的身心得到全面、和諧、安康的開展。2、在管理手段上：選出了小圖書員，為了方便理解個班級的讀書動態(tài)及時掌握學(xué)生的各項(xiàng)情況，在寇老師的幫助下在各班選出了小讀書員，方便我與各班溝通，掌握新的動態(tài)。3、在借閱方式上：我校圖書館實(shí)行超市式全方位敞開式的管理形式。即允許讀者進(jìn)入流通書庫，挑選自己所需文獻(xiàn)。這樣可以充分挖掘館藏潛力，最大限度地方便、滿足學(xué)生的需求。圖書館建立初期，采取課間、午休全體學(xué)生統(tǒng)一借書的方式，這一方法在后來的理論中顯現(xiàn)出諸多缺乏：第一，人員過多，導(dǎo)致圖書館秩序混亂，有潛在的平安隱患。第二，各年級讀書偏向性明顯，年齡層和認(rèn)知程度的差異導(dǎo)致各個年級學(xué)生明顯的讀書偏向性。第三，借書、還書同一時間，在人員不充足的的前提下大大降低了工作的效率和效勞的質(zhì)量。為此我專門制定了一套圖書借閱制度：第一，借書還書時間分開，進(jìn)步效勞效率。第二，各年級分時段借閱，周一、一二年級，周二三年級，周三四年級，周四五年級，周五六年級，大大進(jìn)步了讀書的針對性。第三，鼓勵低年級學(xué)生采取班級集體借書，由于低年級同學(xué)圖書借閱的偏向性明顯，根本集中于漫畫、童話、小故事類，對他們采取統(tǒng)一借閱的方式。三、積極舉辦活動，調(diào)動學(xué)生的讀書熱情1、讀書比賽：學(xué)校圖書館建立初期，一局部孩子求知假設(shè)渴，孜孜不倦的讀書，可另一局部孩子只是為了新穎，借書、還書的間隔甚至不超過一天，這樣既浪費(fèi)了局部學(xué)生的讀書資，又給管理帶來了極大的不便。我們集思廣益，創(chuàng)造性的舉辦了讀書比賽。班級與班級，年級與年級之間比在固定的時間內(nèi)誰讀的書多，誰的更豐富，就取哪個班級獲勝。并且，定期舉辦班會討論所讀的書。這一活動立即博來老師和學(xué)生家長的一片喝彩，不僅學(xué)生的讀書熱情有所進(jìn)步，而且豐富了他們的課余生活。很屢次早上上班遇到送孩子的家長，他們拉著我說：潘老師，學(xué)校的圖書館辦的太好了，我家的淘小子、瘋丫頭放學(xué)回家不再只是看電視動畫片、打電腦游戲了，開場知道讀書，有時候都看到九、十點(diǎn)鐘，學(xué)習(xí)成績也有了很大的進(jìn)步。雖然舉行活動很操勞，但是看到這么多家長的認(rèn)可，這么多學(xué)生積極參與，一切都是值得的。2、在圖書館成立初的一段時間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生只是知道讀書，并不去考慮文章中濃濃的人生哲理和人生經(jīng)歷，這樣免不了進(jìn)入了死讀書、讀死書的誤區(qū)。于是我想出讓他們寫讀書筆記，將自己讀書后的感想和啟示都寫下來，必須是經(jīng)過自己考慮的。學(xué)生看書更加認(rèn)真了，對書中的內(nèi)容也有了更深一步的理解，一些名人名著、偉人傳記所傳達(dá)下來的東西都接收到了，同時還鍛煉了寫作才能。在班主任老師的大力配合下，這項(xiàng)優(yōu)良傳統(tǒng)一直持續(xù)至今。學(xué)校的開展給圖書館工作提出了更高的要求。圖書館將在適應(yīng)學(xué)校開展的同時，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新知識構(gòu)造，適應(yīng)教育形式的開展，不斷地努力進(jìn)步自身的管理程度，在學(xué)校的開展中，發(fā)揮出積極的作用。小學(xué)圖書館工作總結(jié)10xxxx小學(xué)圖書館伴隨著常州xxxx小學(xué)走過了將近19年的`風(fēng)雨歷程。xxxx小學(xué)圖書館從無到有，從小到大，從舊到新。這一切傾注了區(qū)教育文體局以及區(qū)小圖協(xié)會和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心分不開的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫重視圖書館工作，在館舍、設(shè)備、圖書經(jīng)費(fèi)等方面都竭盡所能的投入，使xxxx小學(xué)圖書館在設(shè)施建立、科學(xué)管理、效勞育人等方面，都獲得了較顯著的成績。我們的詳細(xì)做法是：1、重視學(xué)校圖書館建立，加強(qiáng)科學(xué)管理圖書館是學(xué)校的根本建立之一，是學(xué)校在教育教學(xué)中，特別是素質(zhì)教育的一個重要組成局部。圖書館能向廣闊師生提供各種有益的書刊和資料，滿足師生的求知欲望，擴(kuò)大師生的知識面，同時為老師的教育教學(xué)、教育科研、業(yè)務(wù)進(jìn)修提供重要資料。2、加強(qiáng)圖書館老師素質(zhì)，積極參加圖協(xié)會議圖書館老師素質(zhì)的進(jìn)步和培訓(xùn)，是學(xué)校圖書館事業(yè)開展的需要。館員的素質(zhì)和管理程度的上下，直接關(guān)系到圖書館效勞程度。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，不管是市圖協(xié)、區(qū)圖協(xié)的各種活動都很支持。本年度參加市中圖會活動屢次。3、認(rèn)真做好讀者效勞工作，讓廣闊師生滿意〔1〕主動效勞于老師能熱情的為老師效勞，主動滿足他們的教學(xué)需要。為老師做好效勞工作，也是為學(xué)校老師隊(duì)伍建立起了重要的作用。有的老師要上公開課，到圖書館尋找資料，就主動幫助她查找各種書刊資料，提供索引途徑。尤其是在開學(xué)前老師的教參來的較遲，又急需用，這時能真正做到急讀者所急，想讀者所想，及時的進(jìn)展編目，盡快送到老師的手中。在一年兩次訂閱報刊時能主動到辦公室上門效勞。〔2〕努力著眼于學(xué)生學(xué)生是圖書館的一個最大的閱讀群體，所以在購置了一批新書后，就抓緊時間編目，組織安排好各年級進(jìn)展新書展示。借閱上除三年級以外，其他年級打破了以借閱的常規(guī)，不分班級和年級，在每天的早晨由各班的圖書管理員把需還圖書集中搜集送圖書館歸還，那么同學(xué)們就在每節(jié)課下課以后都可到圖書館進(jìn)展借閱。這樣，方便了學(xué)生借書，也滿足了學(xué)生的借閱需求在寒暑假里也安排了借閱時間，寒假2次、暑假4次。讓學(xué)生在假期中也能讀到課外書籍，好些同學(xué)家住的較遠(yuǎn)，能堅(jiān)持來學(xué)校借閱。有的自己不能來，就讓爸爸媽媽來借。二升三的年級，在放假前就進(jìn)展登記、編碼、塑封，開學(xué)的第二周就在安排課程，給他們上借閱指導(dǎo)課，并發(fā)放借閱證和安排好借閱的時間，在各班班主任的帶著下，進(jìn)展的很好。4、積極開展讀書活動，豐富學(xué)生的生活在上半年區(qū)本教材由圖書館的老師在三年級級部進(jìn)展上課，下半年有語文老師利用綜合理論課進(jìn)展有關(guān)方面的教學(xué)。同時還利用學(xué)校的校刊進(jìn)展宣傳新書簡介、及怎樣做讀書卡的連載。三～六年級的學(xué)生能做到一人一卡，但認(rèn)真怎樣做好讀書卡這一方面，還存在缺乏之處，還必須向在座的各位學(xué)習(xí)。5、圖書館圖書遞增情況到20xx年12月藏書量是37493冊，學(xué)生人數(shù)是1107人，人均冊數(shù)是33.86冊。以上是圖書館幾個方面的詳細(xì)工作，今后還需繼續(xù)努力。小學(xué)圖書館工作總結(jié)11我校圖書館是XX市小學(xué)一級圖書館。近年來，圖書館根據(jù)自己的特色，可以吸引到全校師生走進(jìn)圖書館廣泛借閱，親近名著，并參與到各級各類知識競賽、征文比賽、宣傳活動中，獲得了佳績。書籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒有書籍，就好似沒有陽光。因?yàn)樨S富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的開展提供一個廣闊的知識空間。隨著新課程的深化推進(jìn)，學(xué)校圖書館的作用越來越大。因此本學(xué)年學(xué)校圖書館本著“一切為師生效勞”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，迎接國家教育平衡現(xiàn)場會的督導(dǎo)評估，加強(qiáng)建立意識，確立效勞意識，強(qiáng)化指導(dǎo)意識，努力為學(xué)生營造濃重的課外閱讀氣氛，引導(dǎo)全體師生走進(jìn)圖書館，愛上圖書館，用好圖書館。同時積極開展各種讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂，體驗(yàn)讀書價值，充分發(fā)揮圖書館的作用，利用圖書館育人，進(jìn)步學(xué)生整體素質(zhì)。在本學(xué)年中，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書館管理工作有了明顯的進(jìn)步。現(xiàn)將過去一學(xué)年的工作情況作個簡要的總結(jié)：一、標(biāo)準(zhǔn)管理，進(jìn)步管理程度1、健全各種管理制度，繼續(xù)實(shí)行師生全天候、全開架借閱，正常開展借書、閱覽活動，對新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)的方法進(jìn)展分類、編目與整理，為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強(qiáng)了效勞意識，使工作到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，全心全意為全校師生效勞。學(xué)校圖書管理工作贏得了全校師生的一致好評。3、及時為老師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便老師查找、查閱，全面進(jìn)步學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用。4、培養(yǎng)班級圖書管理員，對各班的學(xué)生圖書管理員進(jìn)展培訓(xùn)。加強(qiáng)了保護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)年來，圖書館的圖書損壞很少。二、開展活動，發(fā)揮育人功能為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目的，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書，這一學(xué)年中，我校共增添圖書1800冊，大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍。本學(xué)年中，開展了小學(xué)生讀書征文比賽、“愛國教育”、制作閱讀手抄報等讀書競賽，“禮儀教育”知識競賽，參加江蘇省第五屆第六屆網(wǎng)絡(luò)讀書活動，第五屆上傳了286篇，名列全市之首，第六屆截止6月28日共上傳了275篇，名列全市之首，省第48名，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書方法。本學(xué)年學(xué)生在各級報刊上發(fā)表了66篇文章，在各級競賽中有99人次獲獎。1、邀請名家來校講學(xué)，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情。有青年作家徐玲、丁品生等來給學(xué)生作專題講座，和大家一起分享讀書、寫書帶來的成長與快樂。名家們的精彩講座，讓孩子們一次次親歷了美妙的“心靈之旅”，從中感受到了讀書帶來的智慧與快樂，在學(xué)生中掀起一股股“樂于讀書”的熱潮。2、開展各種讀書競賽和交流活動。每學(xué)期，老師們都會窮策群力，組織一些生動有趣的讀書競賽和交流活動。我校定期開展了讀書節(jié)各類競賽活動、“書香班級”和“閱讀之星”的評比；組織了“經(jīng)典誦讀”比賽、讀書筆記、手抄報的評比；舉行了喜聞樂見的讀書交流會、好書推薦等活動，有效地掀起了全校學(xué)生讀書的熱潮。不少班級還利用晨周會課，自主開展了融知識和興趣于一體的豐富多彩的讀書活動，引領(lǐng)學(xué)生閱讀。例如，低年級的講故事比賽、繪本閱讀指導(dǎo)；中高年級的讀書演講比賽、課本劇或童話劇比賽；舉行了閱讀朗讀會，閱讀心得交流會；組織了師生的“共讀名著”活動……活動中，學(xué)生課外閱讀的興致日益濃重起來，校園里常常會看到學(xué)生們手捧書卷，津津有味研讀香書的風(fēng)姿靚影，讀書氣氛蔚然成風(fēng)。3、培養(yǎng)師生閱讀興趣，激發(fā)師生讀書熱情。理論證明，一所學(xué)校有沒有前途，有沒有后勁，就是要看學(xué)校師生讀書氣氛，是否養(yǎng)成了讀書習(xí)慣。因此，我們學(xué)校非常重視師生讀書，通過學(xué)生讀書引導(dǎo)家長讀書，帶動社區(qū)居民讀書，通過身邊成人影響學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。為指導(dǎo)學(xué)生有效閱讀，學(xué)校通過開展“讀書跳蚤市場”活動、“讀千古美文，做美麗學(xué)生”讀書節(jié)活動、“書香少年”、“書香家庭”的評比活動、“每天讀書半小時”活動，來培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，激發(fā)學(xué)生閱讀熱情。“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基的這句名言，形象地說明了書籍對推動人類文明的作用。通過閱讀我們不僅鍛造了一支具有文化底蘊(yùn)、職業(yè)理想、教育智慧的老師隊(duì)伍，還使學(xué)生的知識根底更加寬厚，習(xí)慣更加良好，思維更加靈敏，身心更加安康。本學(xué)年我校被評為市全民閱讀先進(jìn)集體，市十佳書香校園，市經(jīng)典誦讀賽榮獲二等獎。“人人從讀書開場，建立學(xué)習(xí)型組織，提升科學(xué)開展程度”的辦學(xué)策略，豐厚了我校師生文化底蘊(yùn)，逐步形成了學(xué)校核心價值文化，也讓我們找到了一條合適學(xué)生開展的辦學(xué)之路。4、展示閱讀成果每個人都有獲得成功的欲望，小學(xué)生的這種欲望有時表現(xiàn)得比成人更強(qiáng)烈。老師在圖書館中定期展評師生的優(yōu)秀讀書筆記，展覽學(xué)生剪貼的讀物內(nèi)容、真真小書迷摘抄本、讀書卡片、閱讀手抄報、精彩紛呈的小小書簽等，能讓學(xué)生感受到閱讀的樂趣，體驗(yàn)到成功的喜悅，這些活動的開展，極大地激發(fā)了學(xué)生的課外閱讀興趣的信心與熱情，促使學(xué)生自覺地進(jìn)展課外閱讀。因此，形式多樣的活動，能有效地檢查閱讀情況、穩(wěn)固閱讀成果，讓學(xué)生享受閱讀的樂趣，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，調(diào)動學(xué)生的閱讀積極性，推動課外閱讀步步深化。5、讓老師浸潤書香，體驗(yàn)人生的快樂和價值。我校還專門成立了“老師求真書友會”，展開了“112”讀書工程，鼓勵老師自發(fā)、主動地讀書和學(xué)習(xí)，形成閱讀氣氛。我們開拓了老師求真論壇，定期舉辦讀書沙龍、好書推薦活動，為老師提供展示交流的平臺。我們還采取“資料式閱讀”方式，定期選擇有價值的文章印發(fā)給老師閱讀，讀后交流體會，并在教學(xué)理論中運(yùn)用。使老師可以迅速、準(zhǔn)確地獲取最新的知識和信息，增強(qiáng)了教育教學(xué)的理論才能，形成教育智慧，走進(jìn)高效課堂。每位老師的隨筆集在圖書館內(nèi)展覽。同時，將每位老師的讀書情況納入老師年度績效考核中，激發(fā)了老師主動學(xué)習(xí)、有效讀書的積極性，促進(jìn)了讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。總之，一年來，我校針對圖書館的自身?xiàng)l件和師生的實(shí)際情況，堅(jiān)持“以人為本、效勞至上”的宗旨，創(chuàng)造性地開展了圖書館的管理工作，充分挖掘和精心打造了圖書館的“魅力”，努力引領(lǐng)全校師生共同創(chuàng)造閱讀條件，以最大限度地發(fā)揮圖書館有限資的效益，使我校圖書館煥發(fā)出了“第二春”的生命活力。“營養(yǎng)”豐富的各類圖書、生動有趣的讀書活動，潤浸著師生心靈，滋養(yǎng)著師生的精神，讓師生享受到了讀書的快樂。校園里，師生們潛心悅讀的身影漸漸多了，時時處處飄溢著濃濃的書香。最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮！小學(xué)圖書館工作總結(jié)12一、充分利用圖書資，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。學(xué)生階段是人生讀書的黃金光陰，為了激發(fā)同學(xué)們愛書的情感，鼓勵學(xué)生去多讀