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《我不是最弱小的》教學設計最新版模板，下載可以直接修改總目錄數一級目錄數總頁數演示內容長度預計演示時長本次演示內容概要20分鐘1311字符25個4個21個x頁其他目錄數《我不是最弱小的》教學設計01一、創設情景，揭示課題。三、精讀課文，感悟體會。二、釋題問難，感知內容。四、聯系生活，升華情感。目錄030204一、創設情景，揭示課題。2、請替換自己的演示內容1、請替換自己的演示內容一、創設情景，揭示課題。二、釋題問難，感知內容。1、什么樣的人是最弱小的？（師小結每個人...2、那究竟什么樣的人是最弱小的？這句話是...3、大家自由地讀讀課文，注意讀準字音，把...4、讀準詞語：悶熱掀起滂沱大雨嬌嫩纖弱5、那通過初讀課文，知道“我不是最弱小的...12345二、釋題問難，感知內容。三、精讀課文，感悟體會。1、指讀第二自然段。2、爸爸把雨衣讓給媽媽，媽媽又把雨衣讓給...3、薩沙跟你們一樣也不明白爸爸媽媽為什么...4、出示句子（每個人都要保護比自己弱小的...5、再看他們讓雨衣的行為，那你對剛才的疑...6、師小結：看來爸爸認為媽媽比自己弱小，...010302040506三、精讀課文，感悟體會。7、到底什么樣的人是比自己弱小的人，什么...8、薩沙在媽媽的眼里誰也保護不了，是最弱...9、指名讀第七自然段。指名回答。10、見到這雨中感人的一幕，你們最想為他...三、精讀課文，感悟體會。四、聯系生活，升華情感。1.正確，流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課生字。理解由生字組成的詞語。3.會用“芳香撲鼻、附近”造句。4.理解

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