




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第二課青春的心弦第二框青春萌動1、掌握與異性交往的原則和尺度,建立與異性之間的友誼;2、知道對異性的欣賞和向往并不是真正的愛情,學會恰當處理異性之間的朦朧情感;3、初步樹立正確的愛情觀。野餐中的故事鏡頭一:初中某班外出野餐,第一次男女生分席,男孩子你爭我搶,狼吞虎咽。女孩子嘻笑打鬧,杯盤狼藉。面對這個結局,老師眉頭緊鎖,計上心來……鏡頭二:再次聚餐時,老師采取了男女生合席的方式,意想不到的情景發生了……在就餐過程中,男孩子你謙我讓,大有君子風度,女孩子溫文爾雅,大有淑女風范。思考:為什么兩次聚餐男女生表現不同?1、青春期心理萌動的表現在異性面前,我們有自我表現的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到異性的肯定和接受。
既然我們希望得到異性的肯定與欣賞,那么,正常的異性交往對我們有什么意義呢?正常的異性交往需要我們注意什么?我能行!自主學習P18-19
與異性相處,有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。我們能從對方身上學到某些優秀品質。2、與異性交往的重要性(好處/意義)?3、與異性交往需注意什么?異性之間的友誼,可能讓人敏感、遭到質疑,只要我們內心坦蕩,言談得當,舉止得體,這份友誼就會成為我們青春美好的見證。青春期異性交往小貼士
與異性交往要注意場合、時間、分寸等。遵循自然適度的原則:自然原則:在交往過程中,言語、表情、行為舉止、情感表露及所思所想要做到自然、順暢,既不過分夸張,也不閃爍其辭,既不盲目沖動,也不矯揉造作。既認識到性別差異,尊重對方,也要想與同性交往那樣自然坦誠。適度原則:既不過多的參與與異性間的“單獨行動”,也不在異性面前如臨大敵,拒不接納。青春期異性交往小貼士
要從思想上和行為上分清友誼與愛情的界限。處于青春期的中學生,對異性的情感大多為欣賞、崇拜、羨慕或者是認同,這和真正意義上的愛情是不一樣的。如果在交往中引起對方或別人誤解的時候,要及時、冷靜、機智地加以澄清。青春期異性交往小貼士
應多在集體活動中交往,更廣泛的人際關系會讓我們了解各種稟賦、氣質的異性同學,這會讓我們有更多受益。長時間的單獨交流,難免會讓人誤會,這也是人之常情。第二目異性情感環節一我喜歡
不知不覺,小明悄悄地喜歡上了鄰班的小可,小可的一切都吸引著他。一想起小可,他既甜蜜又自責。拿著自己剛寫好的信,小明猶豫了……1、小明這是怎么回事呢?這正常嗎?
隨著青春期的到來,我們的生理和心理都發生了一系列的變化。我們開始關注異性,渴望接觸、了解異性,甚至可能萌發一些異性朦朧的情感,這是青春成長中的正常現象。2、小明該不該把信拿給小可呢?A:不拿給她B:拿給她思考:1、他們的生理和心理成熟嗎?2、他們有能力承擔相應的責任嗎?3、他們在經濟上能夠獨立嗎?4、進一步發展感情會影響他們的學業嗎?5、老師、父母對此事持什么態度?6、同學們會如何評價?……小明進行慎重的考慮……緊急剎車有效轉移理智冷凍高度升華如何面對早到的愛?羞答答的玫瑰靜悄悄地開……小明決定將秘密進行在心底。2、小明該不該把信拿給小可呢?A:不拿給她B:拿給她思考:環節二被喜歡小可該怎么辦?A、拒絕B、接受
小可的拒絕方式:(1)將紙條交給老師,讓老師批評小明。(2)當眾找到小明,嚴詞拒絕他。(3)把這件事告訴同學,鬧得滿城風雨。(4)把這件事告訴父母,讓他們來學校找小明和老師說。(5)找恰當的時機,委婉的表明自己的態度,拒絕小明。哪種做法合適?
有些同學認為自己或他人是在談“戀愛”,實際并非如此。我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅,也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。這是為什么呢?我們應該如何處理?中學生談“戀愛”的類型建議:①需要學會區分好感和愛情:愛情具有排他性,好感不排他。②……誤解型
原因:得不到父母、同學的理解,得不到家庭的溫暖,從而尋求補償和安慰,尋找傾訴的對象。尋求替代滿足型
原因:為了向同伴炫耀,滿足個人的虛榮心;或者看到別人有了異性朋友而盲目效仿。尋求地位型
原因:正常的男女同學之間的交往,被誤解后出于報復或一時沖動而有意向戀愛發展。沖動或報復型
由好感發展到早戀,對我們會有什么樣的影響和危害?
小組討論。短暫、基本無成功率。分散精力,影響學習和生活。不能廣交朋友融進更多美德。渙散意志,影響風氣。。容易使人受到心理傷害。
有一個初三男生喜歡上了班里的一個女生,了解到這個女生也對自己有好感后兩人很快就談上了“戀愛”。這個男生有一個可以無話不談的父親,因此,男孩將這件事告訴了父親。
父親聽后,對兒子說:“爸爸最討厭朝三暮四的人,你如果真愛這個女孩,你就要對她一輩子負責。但你說今后你還要讀大學、考研究生,如果你在今后的學習和生活中,遇到了比她更好更優秀的女孩,怎么辦?”男孩說:“可是要讓我離開她,我會感到很痛苦。”
父親說:“初一時我給你買的PSP呢?”男孩回答說:“你不是給我買了一個更高級的嗎?我早把它送給別人了。”
聰明的同學,你理解這個父親的話了嗎?每個人,無論男女,到了一定年齡,是要談戀愛、要過家庭生活的。但是,正如樹上的果子,是熟的好吃,還是生的好吃?人也像果子,要長得成熟,有了學問,會做工作,又有養活子女的能力,就好比果子熟了,那時就可以得到真正的幸福了,否則,要是書沒有讀好,工作能力沒有培養好,就談戀愛,會有好處嗎?陶行知
面對生活中可能出現的朦朧的情愫,我們應該慎重對待,理智處理。
世間萬物皆有時節,過早的成熟,會過早地凋謝。青蘋果看上去雖美,吃起來卻酸澀,我們既然是在春天,就不要去做秋天的事!萌動的青春,需要理性的駕馭和意志的控制。什么才是真正的愛情呢?怎樣正確認識愛情(什么是真正的愛情)?愛情需要具有愛他人的能力,這種能力包含自我的成熟、道德的完善,也包含對家庭的責任。愛情需要彼此深入了解,需要一定的物質基礎和共同的生活理想,是強烈、穩定、專一的感情。真正的愛情包含尊重、責任、珍惜、平等和自律。
早戀是枚青蘋果,誰采摘了,誰就只會品嘗生活的酸澀,而嘗不到熟果的甜蜜。早戀讓我們不再快樂,讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯過今天所謂的愛情,還會有明天的“芳草”,如果錯過了青春——這段學習的最佳充電時間,我們將抱憾終身。青春寄語1、男性和女性在心理發展方面存在著差異,男女同學的交往(
)①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征②可以擴大交往范圍,鍛煉交往能力③可以學習對方身上的優秀品質,完善個性④可以消除雙方的性格差異A.①②③B.②③④C.①②③④D.②③A2、【2018年江蘇揚州】“記得當時年紀小,你愛談天我愛笑.”青春的校園洋溢著濃濃同學之情,但中學階段男女同學交往需要做到()①自重自愛②落落大方③掌握分寸④互不接觸A.①②③B.①②④C.①③
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 髖關節置換術后護理要點
- 協會和社區共建協議書
- 長期員工勞務協議書
- 冰淇淋門店托管協議書
- 保安試用期合同協議書
- 鄰里解決糾紛協議書
- 雇員簽定免責協議書
- 資質服務托管協議書
- 銷售代理軟件協議書
- 兩個幼兒園合并協議書
- 2025屆福建省漳州市高三第三次教學質量檢測生物試卷(解析版)
- 2025年茶葉加工工職業技能競賽參考試題庫500題(含答案)
- 醫療器械網絡銷售質量管理規范宣貫培訓課件2025年
- SL631水利水電工程單元工程施工質量驗收標準第1部分:土石方工程
- DL∕T 5370-2017 水電水利工程施工通 用安全技術規程
- 廣東省2024年中考數學試卷【附真題答案】
- (高清版)TDT 1075-2023 光伏發電站工程項目用地控制指標
- 監控立桿基礎國家標準
- 電力電子實訓報告
- 汽輪機生產計劃管理信息系統研究
- 使役動詞的用法以及50道練習題(附答案)
評論
0/150
提交評論