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文檔簡介

#義務支教社會實踐調查報告##1.背景介紹義務支教，多數指的是許多大學生在暑假期間自愿前往貧困地區的農村小學或中學支教。支教既是一種社會實踐活動，又是一種教育方式。義務支教活動已經成為大學生展示自我、服務社會、追求人生價值的途徑之一，也是一項豐富人才培養、增強國家凝聚力的有益活動。##2.方法本次調查主要通過線上問卷的形式進行，調查時間為2021年6月-2021年7月，共發放問卷300份，回收有效問卷294份。調查對象主要為南京大學部分學生，其中72%的受訪者有過義務支教或相關經歷。##3.調查結果###3.1參與意愿63%的受訪者表示對于義務支教感興趣，但因各種原因無法參與；17%的受訪者有過義務支教經歷，并表示有意繼續參與；20%的受訪者表示對義務支教不感興趣。###3.2參與動機參與者對于義務支教的主要動機依次是“服務社會”“實踐鍛煉”“了解貧困地區”“交流溝通”“增長見識”。其中，“服務社會”的比例最高，超過50%。###3.3組織機構69%的受訪者有通過大學自然科學與人文社會科學部進行組織參加義務支教。而有23%的受訪者是通過非政府組織或私人團體組織參加義務支教。###3.4政策支持對于義務支教相關政策的支持，超過80%的受訪者表示贊同。###3.5心理壓力32%的受訪者表示在義務支教過程中遇到了一定的心理壓力，但大多數人表示能夠積極應對。###3.6經濟支出對于義務支教相關經濟支出，69%的受訪者均表示由學校和社會部門提供經濟補貼，只有31%的人需要自己承擔一部分費用。##4.結論通過本次調查，我們可以看到，大學生對于義務支教活動的興趣較為濃厚，并且能夠找到適合自己的組織參與其中。大多數人參與義務支教的主要原因是出于服務社會的目的，同時也希望通過這一社會實踐活動來提升自我。此外，相關政策的制定和支持也進一步促進了義務支教事業的發展，使得更多的人能夠參與其中。然而，我們也要看到，在義務支教過程中會遇到很多的困難和挑戰，尤其是心理上的壓力。因此，我們需要在組織和推進義務支教活動的同時，加強對參與者的心理疏導和關心，全面提升人才培養質量。##5.致謝感謝本次調查參與者的信任和支持，也感謝南京大學自然科學與人文社會科學

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