六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案－Module5Unit2IcanspeakFrench第一課時(shí)｜外研社（三起）一、教材分析本課的教材來(lái)自六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教材Module5Unit2，本單元主要講解問(wèn)路的表達(dá)方式及描述城市等的地理位置。本單元涵蓋了五個(gè)課時(shí)，本次教學(xué)主要圍繞第一課時(shí)展開(kāi)，即IcanspeakFrench。本課的主要內(nèi)容是介紹法語(yǔ)、問(wèn)路及在地圖上指示位置的表達(dá)方式。同時(shí)，本課還將展示以正確姿勢(shì)學(xué)習(xí)法語(yǔ)的重要性。二、教學(xué)目標(biāo)能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：theEiffelTower（埃菲爾鐵塔）、Champs-élysées（香榭麗舍大街）、avenue（林蔭大道）、speak（講）、French（法語(yǔ)）。能夠使用不同的方式問(wèn)路及描述城市的地理位置。能夠在地圖上指示出某個(gè)位置。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：theEiffelTower（埃菲爾鐵塔）、Champs-élysées（香榭麗舍大街）、avenue（林蔭大道）、speak（講）、French（法語(yǔ)）。學(xué)習(xí)使用不同的方式問(wèn)路及描述城市的地理位置。學(xué)習(xí)在地圖上指示出某個(gè)位置。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生可能會(huì)有困難學(xué)習(xí)法語(yǔ)單詞并運(yùn)用到實(shí)際交流中。學(xué)生有可能會(huì)忘記不同的表達(dá)方式。四、教學(xué)方法及教具教學(xué)方法師生互動(dòng)問(wèn)答法視頻輔助教學(xué)法合作學(xué)習(xí)法教具單詞卡片地圖視頻資源五、教學(xué)步驟與內(nèi)容步驟一：導(dǎo)入教師出示圖片，問(wèn)學(xué)生這是哪里的建筑。學(xué)生應(yīng)該能回答“埃菲爾鐵塔”。步驟二：?jiǎn)卧~學(xué)習(xí)教師出示單詞卡片并播放語(yǔ)音，呈現(xiàn)“Champs-élysées”這個(gè)詞匯。與學(xué)生一起朗讀單詞并查詢其意義。讓學(xué)生根據(jù)單詞卡片進(jìn)行詞匯練習(xí)。步驟三：?jiǎn)柭繁磉_(dá)學(xué)習(xí)教師出示圖片，教學(xué)生如何通過(guò)旅游地圖查詢目的地，如何問(wèn)路以及詢問(wèn)特定方向。學(xué)生需要注意如下問(wèn)題：如何詢問(wèn)特定方向。如何向別人提供指引。如何接受別人提供的指引并理解它。讓學(xué)生試著用不同的方式向他人提供指引并互相檢查。步驟四：法語(yǔ)學(xué)習(xí)首先，教師向?qū)W生展示語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)生需要了解這些內(nèi)容：法語(yǔ)是哪些國(guó)家的官方語(yǔ)言。法語(yǔ)是世界上最流行的10種語(yǔ)言之一。接下來(lái)，教師為學(xué)生介紹基本的法語(yǔ)單詞和短語(yǔ)，尤其是那些問(wèn)路和描述地理位置的。這些內(nèi)容包括：基本問(wèn)候語(yǔ)和道別語(yǔ)如何詢問(wèn)方向如何描述地理位置如何詢問(wèn)路線步驟五：城市描述和地圖閱讀教師帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)際查看地圖并描述他們所看到的信息，包括林蔭大道和“香榭麗舍大街”等知名影響力。讓學(xué)生嘗試在地圖上標(biāo)記出自己想到的位置，并可通過(guò)語(yǔ)言和虛擬地圖交流交流。六、教學(xué)策略整合資源，利用在線視頻資源加強(qiáng)課程的互動(dòng)性和趣味性。將教學(xué)策略和課程內(nèi)容緊密聯(lián)系起來(lái)，提高教學(xué)效果。七、教學(xué)反思學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中展示了較高的口語(yǔ)表達(dá)能力。學(xué)生認(rèn)識(shí)到正確姿勢(shì)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要性，作為教師，應(yīng)當(dāng)幫助他們?nèi)?/p>