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文檔簡介

小班數學活動——聽一聽?聽一聽，數一數教案

小班數學活悅耳一聽，數一數教案主要包含了活動目標，教學重難點，活動預備，教學過程，活動反思等內容，能聽聲音辨別5以內的數量，并學習根據聽到聲音的數量找相應的點卡，在活動中有良好的傾聽習慣，適合幼兒園老師們上小班數學活動課，下面是聽一聽，數一數教案。

活動目標

1．能聽聲音辨別5以內的數量，并學習根據聽到聲音的數量找相應的點卡。

2．在活動中有良好的傾聽習慣。

3．進展目測力、推斷力。

4．引導幼兒樂觀與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

5．進展幼兒規律思維力量。

教學重難點

能聽聲音辨別5以內的數量，并學習根據聽到聲音的數量找相應的點卡。

活動預備

1．貼有各種樂器標記的記錄表人手一份，貼好雙面膠的1-5的點卡人手一份，鈴鐺、木魚等樂器，錄音機。

2．熟悉各種樂器，并能聽聲音找出相應的樂器標記。

熟悉了1-5的點卡。

教學過程

一、愛好導入

出示分別畫有2-5個數量不等的小動物卡片，引導幼兒學學各種小動物的叫聲，并留意一只小貓叫一聲，兩只小狗叫兩聲。

老師通過手教導著小動物帶領幼兒叫的動作提示，隱性提示幼兒有幾只小動物就叫幾聲。

二、動物音樂會，聽辨各種樂器

1．創設小動物們去聽音樂會的情境，在屏風后依次打擊各種樂器（鈴鐺、木魚、鑼、大鼓、圓舞板）。

2．聽樂器演奏聲，并找出相應的樂器標記。

老師有意識地將幼兒依次找出的樂器標記擺進設計好的操作表格中。

三、和樂器寶寶玩嬉戲，聽一聽數一數

1．創設樂器寶寶和小伴侶玩嬉戲的情境，要求請你聽聽是誰在唱歌，唱了幾聲？數在心里。

2．幼兒溝通，并能找出相應數量的點卡。

老師將點卡擺放在操作表相應位置。

3．幼兒介紹自己聽聲音數數的好方法，如聽到一聲就數一下，或者聽到一聲就伸出一個手指來表示等等。

4．組織幼兒用這些好方法進行個別操作。

四、展現操作記錄表，簡潔評價。

活動反思

數學活動對于不同年齡的孩子采納的方法是不一樣的,尤其是在教學策略上。

小班的教學趣味性要強,這樣才能更好地吸引孩子的留意。

所以我在設計這節活動課是，采納幾個嬉戲貫穿于活動。

首先第一個環節，我用學小動物叫導入活動，孩子們的愛好一下子被調動了起來。

第三個嬉戲是與樂器寶寶做嬉戲，由于孩子們第一次接觸各種打擊樂器，所以孩子們布滿奇怪???心，在樂器唱歌的時候，聽的特殊仔細，并且把握了一邊聽一邊數的方法，但是在選擇相

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